郑州大学分子遗传系老师
A. 分子遗传学有没有前途
现在的生物技术在我国只能说是“朝阳产业”，请好好理解这个“朝阳”，因为这轮太阳已经朝阳了很久，一直没能升起来，至于今后。。。
B. 介绍分子遗传学的书谁写的最好籍
一般用的教材是《遗传学》（第二版）戴灼华，王亚馥，粟翼玟主编，高等教育出版社。
刘祖洞的《遗传学》中关于遗传学计算分析得很透彻，作为遗传学上册的参考书。
C. 在分子遗传学方面，你知道有哪些科学成果呢
在分子遗传学方面，咱们高中学习理科的时候，如果说是经历过高考，直到理科的同学，那么就知道生物生物生物里面我们最头疼的一个问题就是他的遗传学，我们都知道这里面的dna是由双螺旋模型，而且也是宗旨的开始学的，而且里面包括的各种遗传的一些基础，或者是一些定理，
D. 谁有孙乃恩的分子遗传学
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E. 考博细胞生物学和分子遗传学哪个更难
似乎后者更难缠,我们实验室有句俗语可以给你一点启示：是个人都会做分子生物学,但是是个神才能做成功分子生物学!嘿嘿,所以,分子这玩意,别碰为好,况且生物学博士占所有博士的10%左右,而其中做分子的又占60%左右,所以你可想而知以后的竞争有多激烈,除非你能搞到神的地位,否则只是和差不多水平的人竞争,那多没劲啊.我们研究所好多搞分子的,日夜操劳了3,4年还是没有东西可以发表,这玩意真是伤身,伤神,呜呼哀哉!
F. 分子遗传学怎么学习
习是学习的重要环节，复习方法的得当与否，决定了复习的质量，直接影响着学习的效果和考试成绩，那么怎样才能搞好复习呢？
一、【夯实基础】 复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对 基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时，一知半解 ，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、【自学归纳】 复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：
① 本单元学过哪些基本概念、基本规律等
② 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
③ 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
④ 本单元中的实验掌握得如何；
⑤ 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、【查漏补缺】 复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、【揣摩例题】 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。 五、
【精练习题】 复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。 六，
对于复习后的跟踪测验，目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力，因此，应该认真对待。在老师分析试卷的基础上，进行自我总结，主要总结思维方法和学习方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后的努力方向。 总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的
G. 您好，想请教您一个分子遗传学的问题，如下：
1）由于高杆对于矮杆是显性的，所以经诱变产生的高杆个体基因型可能是AA或Aa(其实更可能是Aa，因为突变的概率较低，从隐性纯合直接突变到线性纯合的概率更低)
用突变体与隐性纯合个体测交，若F1全部高杆，F1自交的F2出现3:1的分离比，则是AA
若测交结果是，F1分离比1:1，用其中的高杆个体自交的F2分离比3:1，则是Aa
若测交结果不符合上述结果，则可能不是基因突变
2）以上是遗传学经典方法，但是更可靠的是利用现代分子生物学技术奖该基因克隆出来，直接和野生型的该基因比对一下，就可以确定是否发生了基因突变，但关键的是怎么把这个基因克隆出来，将在第二问中说明
1）高技术方案：最可靠的方法是对野生型隐性纯合水稻和突变的高杆水稻分别进行全基因组测序，然后进行比对确定突变位点，确定了位点之后找到其结构基因的序列，然后设计引物进行RT-PCR克隆其基因
2）中技术方案：从各大数据库中搜索与水稻株高控制相关的基因，将相关的基因分别设计引物克隆出来，检查有没有SNP；或者用核酸探针杂交，或用基因芯片进行高通量测定，找到突变的基因。最后依然是设计引物克隆之。
3）中技术方案：由于突变之后蛋白的表达量，分子量，等电点都可能会发生变化，可以做蛋白二维凝胶电泳，找出表达谱的差异点，对差异的蛋白测序，根据其可能N端C端氨基酸序列设计若干种可能的引物，对其基因组进行实时定量PCR，检测扩增条带中有无编码该蛋白的结构基因。随后用同一引物进行克隆扩增。
如果只是要验证该基因对于株高控制方面的功能，那就种植突变株和野生植株做对照就行了
但如果是验证该基因的作用机理，那就稍麻烦一些了
若是真的验证出来了，那可以发相当好的文章了
希望对你有帮助，以上个人意见，非正确答案，仅供参考，望采纳
H. 郑州大学任雪玲导师怎么样
任雪玲，女，1975年生，博士，副教授，硕士生导师。1998年8月考入南开大学化学学回院元素有机化答学研究所，于2003年7月获得博士学位，主要从事基于靶标酶AHAS的具有生物活性物质的设计、合成及构效关系研究。2003年至2005年，进入天津大学化工学院博士后流动站，主要采用重组DNA技术、分子遗传学方法以及免疫学方法，进行细胞信号转导、细胞周期调控研究。2006年进入郑州大学药学院，主要从事肿瘤分子生物学和基因工程药物分析研究工作。
基本信息
中文名称
任雪玲
出生日期
1975年
毕业院校
南开大学
学位/学历
博士
性别
女
个人成就
先后参与了多项省级、国家级科研项目的研究，目前主要进行"具有肝靶向性的双基因RNA沉默载体的构建及活性研究"以及"药物与DNA分子作用的分析与研究"。近年来，先后在国内外重要期刊上发表学术论文近二十篇，其中8篇论文被SCI收录，5篇论文发表在国家核心期刊上。
I. 郑州大学基础医学院遗传学专业和生物化学与生物分子学专业的参考书目分别是什么
调剂的前提是报考某专业且过线的考生人数不够，否则导师不能放弃报本专业且合格的学生，你只能稍后打听下有没有空缺名额，导师不能提前要你，这是原则。
生化与分子其实很好，分子基本上是最热的。当然你兴趣不同又是后话了……但这个专业应该比另两个热，优秀学生都往这挤。
J. 在分子遗传学上，都有哪些著名的成果
分子遗传学是生物学的一个子领域，它解决了 DNA 分子结构或表达的差异如何表现为生物体之间的变异。分子遗传学通常采用“研究方法”来使用遗传筛选确定生物体基因组中基因的结构和/或功能。该研究领域基于生物学中几个子领域的合并：经典孟德尔遗传、细胞生物学、分子生物学、生物化学和生物技术。研究人员寻找基因突变或诱导基因突变，将基因序列与特定表型联系起来。分子遗传学是一种将突变与遗传条件联系起来的强大方法，可以帮助寻找各种遗传疾病的治疗方法。
使用 Taq 聚合酶的聚合酶链反应 (PCR)，由穆利斯于 1985 年发明，使科学家能够创建数百万个特定 DNA 序列的副本，这些副本可用于转化或使用琼脂糖凝胶分离进行操作。十年后，第一个全基因组被测序（流感嗜血杆菌），随后在 2001 年通过人类基因组计划对人类基因组进行了最终测序。所有这些发现的高潮是一个称为基因组学的新领域，该领域将分子结构联系起来基因与由该 DNA 片段编码的蛋白质或 RNA 的关系以及该蛋白质在生物体内的功能表达。今天，通过分子遗传技术的应用，基因组学正在许多模式生物中进行研究，数据被收集到 NCBI 和 Ensembl 等计算机数据库中。对不同物种内部和之间的基因进行计算机分析和比较称为生物信息学，它在进化尺度上将基因突变联系起来。