华东师范大学韩钢教授讲课效果

㈠ 上海高中四大名校八大金刚

上海四大名校：上海中学、复旦附中、华师大二附中、交大附中；

上海八大金刚：南模、格致、大同、控江、七宝、延安、建平、复兴。

各个学校简介：

1、上海中学：

简介：学校占地面积340余亩，绿化覆盖率达42%，堪称绿色校园之典范。截至2014年，上海市上海中学共有有行政班98个，中外学3200余名。教职工280名。

地址:上海市百色路989号（南大门:上中路400号）

拓展资料：

上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

上海市实验性示范性高中先后批次：

第一批（2004年，28所）：

上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中

网络：上海市实验性示范性高中

㈡ 985高校之间有鄙视链吗

自从有了分数，就有了等级，优越感就必然存在了。有了优越感的存在，你说会不会有鄙视链存在呢？但是也有例外，不过按照逻辑顺序，我先说一般的情况，再来说例外。

现在再来说特殊的情况，就是清华北大了。清华北大这样在中国这样的情况，其实对其余的985高校是没有什么鄙视的，因为清北的地位足以傲视群雄了，而且从之前一直傲视到现在了，可以说清北的学子不需要跟任何学校做对比，那么也就是不存在鄙视的情况了。

㈢ 老师领进门的读后感~急用，8：30分内告诉答案！谢谢！

教师迎来书评老师迎来书评
“十年树木，百年树人。内插柳的恩典的，我怎么能忘了，”这是真理的文学大师刘绍棠的祖父，我的阅读教师迎来“文本最感动的一句话。

当我第一次彩排的文字，这句话的意思：”我的老师在该领域的行业门四年，听到成千上万的故事，像春天少雨埋了。“有点不明白，后来在家长开放日，唐类深情地说，好像我是听”田老师讲的动人故事的作者。唐老师讲到这个内容时，我的耳朵认真地听着原来这句话的意思是：“田老师的故事有效地对知识的渴望，”我“自然微妙接受。

汤虾四年的行业，唐为文本字段的教师，如“雨滋润着我的树”小树，我能，我记得育才实验学校，刚从他家里去到小学三年级，我是一个胆小的男孩，说话有点刁舌头一种方言，不能像任何其他人，高兴地与学生交谈。 - 唐，看到我的自卑，看到我的寂寞，你经常会发现一个和我聊天，请大家帮我发音普通话的好学生，跟我一起玩的小干部。渐渐地，我和同学们和睦，性格开朗，说话也下滑。类，我能积极举手说，有时候，我的回答是不好的，你总是鼓励的话，表扬我，使我的第二个大胆的声明，回答更多，更精彩。

学期，我们开展活动，用钢笔字练习写作。谈到写汉字，我最头痛的问题。我恨写的，我记得一个孩子我的母亲强迫我以练习书法，每天练一整个大表。孩子们在玩耍，但我可以没有。周末，当隔壁的邻居跑了妈妈和爸爸去少年宫玩，我只能羡慕的看着他们走了，在她的母亲的责骂声中开始写入字符。滴眼泪染色湿工作表------现在有练习书法，千，万，不愿意，所以，当我写汉字心不在焉，但也偶尔会打扰你背后的演讲，谈悄悄......后来，你知道，我在众目睽睽之下把它一文不值，你说：“一个男生，所以不求上进，和后来的社会怎么办？ “我听到后，生气，把她的头转向一侧，健康闷气。第二天，你把我叫进办公室，和我道歉，并告诉我的事情，你父母在得知我的孩子练习书法。耐心你告诉我真相，告诉我写汉字的好处告诉我的父母精心百万的心像针穿这么舒服，不辜负期望的眼泪从眼睛滚动。听你道歉，我的内疚，你听了，摸着我的头，笑着笑着，因为我真的很喜欢写人物的心理，因为真的爱上了你。

唐，我们很佩服你，因为你的无私的奉献，日常生活困难班，你总是最后一个走，学习有困难的学生，我们，你的病，无论是腹泻或咳嗽不好你总是带病坚持来教我们。你离开拉班的学生，我的心脏对不起。唐老师，我们爱你，你爱我们，关心我们，虽然有时候你可能会对发脾气，但据我们了解，你累了，你累了，我们的调皮，你必须要付出很多的努力，黑头发突然白色的仪表板，你都让我们感受到了母爱的温暖和父爱的严重。唐，你喜欢阳光滋润我们的心灵。这些年来，我们让你说了很多心，你的感激之情，我们完成了，并说了一辈子，我们只能衷心祝愿你：“青春常在！快乐的一天！“

书经常写老师就像一支蜡烛，读刘绍棠写“老师迎来文本的，我更彻底地了解这句话的真正含义。

“老师迎来这篇文章的作者是感谢老师，亲爱的和爱的感受，生动地展现在我们的面前，我深受感动，并从中受益。

人写道：“十年树木，百年树人，插柳树的恩典，我怎么能忘记吗？”是的，老师，我们永生不能忘记的恩典，我们的教育和培训，因为它是教师传授他的知识毫无保留地对我们有利，我们生活的艰辛，没有人知道，只有自己眼角的皱纹和银头的就是最好的见证。一段文字让我情绪激动，那就是，老师在村人行道的情况下，之间的对话他们。的吕俞老师，仍然像40年前，一所小学的学生，作为恭敬地低头的老师。说的时候会被人遗忘，但作者已经有40年，但他们仍然没有忘记小学教他的老师，和老师的感情如此之深，可见，和时，笔者会想感谢老师教育的宽限期，老师说：“这只是无意的积极成果荫没什么。”的话，并再次感动我的心脏。老师对他的信用作者自己的老师的努力，不居功骄傲的精神值得我们学习。

所有的辛勤工作的教师，祖国培养一代又一代的人才，但他们认为，这是不是自己的功劳，老师像蜡烛的无私奉献精神值得我们称赞，他们的原因，中国的教育作出了巨大贡献。

学期语文书了下来，我不能等待到五年级的阅读文本被称为“老师迎来感情上后阅读。

“老师领进门本文作者，但”神童作家刘绍棠哦，他才3岁，发表文章，20岁成为中国作家协会理事，他的刘绍棠的老师，老师就是老师，田老师的门“在他17岁开始教学，口才，写作以及更强大的，不到6岁的时候，田老师去那里读。田老师的教学方法是简单美好的，每次他教的故事让学生学习经验教训，越来越多的人叫好，田老师告诉的学生的故事如何到是一个人的文字编制，在这种情况下，学生们不仅学到丰富的知识，也知道做人的道理，而不是两全其美？田老师撒在刘绍棠年轻的心，在文学的种子，并在四年内，成千上万的像春天的故事喜雨滋润的种子。刘绍棠深深的感谢田老师田老师教给他的脑海。

看完之后，我想了很多。四年级时，我们班的数学老师姓徐，她的教学是仔细加入到我们的耐心，很负责。课堂练习一次改变了原来的徐成一个加号的意思是，我把一个负的，我什至觉得我要感谢一些失算了检查后发现，所以我把我的课堂作业将不得不徐前老师的提问，她让我检查，我想过这个问题，或问同样的表，他把数错了，我做了他的意思去做，给老师，老师笑了，亲切地拍了拍我的肩膀说：“我让你减成一个加号，未来可能会再次去改变它。 “突然，我的心感到一阵和煦的微风吹拂我的，也觉得如吃蜂蜜般甜美的。我是一名五年级学生教我们班的老师很多，这是不是一个心脏，不带半根草我们不仅必须支付，不，我们回去呢？这是不是辛勤劳动的园丁？这是不是无私奉献的蜡烛吗？常言道：十年树木，百年树人。不知道的是真诚的给予，不图回报;汗水，付出要为我们的青年，浇水施肥，松土器杀虫剂;我们的明天点亮，照亮未来！无私奉献的教师，我们非常感谢;支付真理，难以偿还的老师，老师的教导之恩，我们永远不会忘记！

“一颗感恩的心，感谢你......”每当唱起或认为的歌曲“感恩的心”，我的脑海里总是浮现出老师和蔼可亲的笑容。老师，您的辛勤工作！

五年级学期语文书的情况的时候，我就迫不及待地阅读称为“老师迎来的第一课，看完情绪。

“老师领进门本文作者，但”神童作家刘绍棠哦，他才3岁，发表文章，20岁成为中国作家协会理事，他的刘绍棠的老师，老师就是老师，田老师的门“在他17岁开始教学，口才，写作以及更强大的，不到6岁的时候，田老师去那里读。田老师的教学方法是简单美好的，每次他教的故事让学生学习经验教训，越来越多的人叫好，田老师告诉的学生的故事如何到是一个人的文字编制，在这种情况下，学生们不仅学到丰富的知识，也知道做人的道理，而不是两全其美？田老师撒在刘绍棠年轻的心，在文学的种子，并在四年内，成千上万的像春天的故事喜雨滋润的种子。刘绍棠深深的感谢田老师田老师教给他的脑海。

看完之后，我想了很多。四年级时，我们班的数学老师姓徐，她的教学是仔细加入到我们的耐心，很负责。课堂练习一次改变了原来的徐成一个加号的意思是，我把一个负的，我什至觉得我要感谢一些失算了检查后发现，所以我把我的课堂作业将不得不徐前老师的提问，她让我检查，我想过这个问题，或问同样的表，他把数错了，我做了他的意思去做，给老师，老师笑了，亲切地拍了拍我的肩膀说：“我让你减成一个加号，未来可能会再次去改变它。 “突然，我的心感到一阵和煦的微风吹拂我的，也觉得如吃蜂蜜般甜美的。我是一名五年级学生教我们班的老师很多，这是不是一个心脏，不带半根草我们不仅必须支付，不，我们回去呢？这是不是辛勤劳动的园丁？这是不是无私奉献的蜡烛吗？常言道：十年树木，百年树人。不知道的是真诚的给予，不图回报;汗水，付出要为我们的青年，浇水施肥，松土器杀虫剂;我们的明天点亮，照亮未来！无私奉献的教师，我们非常感谢;支付真理，难以偿还的老师，老师的教导之恩，我们永远不会忘记！

“一颗感恩的心，感谢你......”每当唱起或认为的歌曲“感恩的心”，我的脑海里总是浮现出老师和蔼可亲的笑容。老师，你们的辛勤工作！

㈣ 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1、湖南师大附中
2、长郡中学
3、雅礼中学
4、长沙市一中
5、明德中学
6、周南中学

㈤ 自考华东师范大学 汉语言文学本科 不上辅导班的话除了教材还要些什么辅导书

我就是华东师范大学自考汉语言文学本科毕业的学生。从自考的情况来看，这门课我觉版的权不是很难，也有可能是我的语文成绩一向比较好的缘故吧。我一共考了15门课（因为大专专业不是汉语言文学多加了三门课，现在好像不用加，具体问下学校吧）。自己觉得比较难过也比较难以理解的课程有《美学》、《语言学概论》以及《英语(二)》。《美学》、《语言学概论》这两门课都是我自学的，拿课本看，其中《语言学概论》里有大概20分左右的有关语音的考试内容，因为我没去上课的缘故，所以这20分我全部放弃的，后来考了65分。建议《英语（二）》一定要去上课，其他两门，如果你觉得方便的话也还是去上课吧，毕竟老师的讲课和自己读书学习在效果上还是有区别的。其他的课，只要把书看熟了，考前多做练习，一般考过没有问题。对了，如果你和我一样专科专业不是汉语言文学的话，最好《古代汉语》这门课也去上下，相对来说这门课也是比较难的。

㈥ 请问学校的师资力量到底是多少

殷申甫教授 殷申甫教授1964年毕业于中央工艺美术学院（现清华大学）建筑装饰美术学，经国家考试，分配到中国船舶及海洋工程设计研究院，从事船舶建筑美术及舱室内装工程设计研究工作，直至1998年退休。退休后应邀同济大学从事建筑装饰室内设计教学工作。总设计师、高级工程师、教授、博士生导师，是张绮曼、张世礼教授、博尊的同班毕业同学。做过的工程项目有：（1）建筑类：如上海罗马花园48000M2，新世纪广场50000M2建筑装饰及室内设计与施工。（2）船舶类：如我国第一条出口船28000吨工型和科研船等钢结构建筑及舱室内装工程设计与施工建造。（3）科学研究类：如与上海纺科院合作完成阻燃纺织品研究，高隔声浮动机舱集控研究等。（4）论文著作类：如与同济大学合作编写《室内设计200例》，北京金盾出版社出版。《室内装饰设计》中国劳动保障部出版。论中国舰船内装工程设计、轮船舶建筑艺术的风格特征设计等。（5）大学教学：如理论类——室内设计原理，课程设计类——方案设计、技术设计、施工图纸设计，等等。 个人荣誉 □ 国家注册资深高级室内设计师 □ 中国建筑学会资深高级室内建筑师 □ 中国建筑装饰专家组评委 □ 上海市室内设计师评审专家 □ 世界名人、世界科技咨询专家 □ 国家建筑协会(ICU)中国区首席专家 □ 国际建筑协会(ICU)咨询设计委员会常务理等。 吴光启博士现任： 复旦大学国际经营技术讲习所应用软件研发部主任 上海市开源软件专业委员会专家组成员 正大学院IBM对日国际软件工程师学科负责人 软件项目开发经历： 设计开发绿地集团永绿置业物业管理系统； 参与渣打银行亚太区CRM系统开发； 开发Bookfm读书频道门户网站的交互式多媒体课件系统； 设计开发上海市中小企业研发外包服务中心在线服务平台； 上海市临床检验中心室间质控应用系统B/S项目顾问。 从事教育培训及人才服务经历： 负责“复旦-LPI联合高级人才培养计划”，并主讲Linux课程； 与Novell公司合作发起“高质量Linux软件人才培养计划”，并负责Novell公司在华东地区的Linux相关培训； 上海市申信信息技术专修学院课程设计顾问，兼IBM软件人才高级职业教育合作课程Java讲师； 负责上海市开源软件专业委员会“全球主流应用软件（开源）系列讲座”项目。 为数十家软件公司推荐软件及相关领域人才。 讲授课程： Linux，Java及相关课程，6年教学及项目咨询经验。 教学特色： ●拥有丰富的教学经验、项目设计-开发-管理经验以及人才推荐服务经验，并直接参与过多家软件公司的人才招聘工作，深入了解 软件企业用人需求，严格按照企业需求培养人才。 ●及时把握主流技术的动向，让学生能够跟上时代发展的潮流，避免讲授缺乏发展潜力的陈旧技术。 ●注重对学员实际工作能力的培养，包括解决问题的能力，团队合作能力，技术文档（含英文）阅读能力，以及技术攻关和自学新技术的能力。 ●讲课生动，深入浅出。 近期研究方向： RIA（富互联网应用系统）技术。
张琴讲师曾先后担任：华东师范大学夜大的三维动画老师；担任工商外国语大学三维动画老师。担任正大学院后期合成老师及三维动画老师。担任“爱心学校”漫画、插画老师。上海优采视觉科技有限公司担任三维动画、场景及特效制作等职务。为“2008全国幼儿绘画大赛”设计邀请函和信封。陆续为洋溢设计公司做三维工业模型效果图。郑琼如教授中、高级口译教师，上海华东师范大学外语学院英语系副教授。上海市外事翻译工作者协会会员。现为上海市中、高级口译二阶段主考。1994年6月29日经上海市高等学校教师高级专业技术职务资格评审为华东师范大学外语学院英语系副教授。
在数十年的教学实践中，已形成了以激情与联想为一体的独特个人风格。阎翠讲师毕业于中南林业科技大学环境艺术设计专业，具备优秀的美术功底和艺术修养。现任终身教育学院室内设计专业资深讲师，曾任职于深圳市天一家具有限公司，担任专卖店首席规划设计，上海市奥林匹亚国际贸易有限公司，担任设计部产品包装设计师，在环境艺术设计方面有着丰富的实践经验，能够将工作中的案例融会贯通于日常教学中。张敏华博士毕业于日本东京大学，上海环球金融中心SWFC技术部首席翻译官、上海环球金融中心SWFC中日双方高会晤同声传译、本田技研工业（中国）投资有限公司管理部负责人、上海双鹿中野冷机有限公司主管ISO9000、ISO14001文件日文翻译、日本透露社新闻记者、东经都厅教员、中国京剧团日本公演团翻译官、中国杂技团日本巡回演出团翻译官。郭漾讲师毕业于上海财经大学，留学德国4年，并在法国工作2年。05年回国在终身教育集团任教。授课风格细致严谨，有自己独特的教学方式，在教学上充分运用课外辅助材料结合教科书内容进行授课，使学员轻松理解和掌握会计知识，深受学生们欢迎。任教会计班国家统考通过率高达85%以上。CARLOS讲师外教口语教师，英国伦敦人，毕业于剑桥大学英语文学专业。从事英语教育和教学的研究，对于成人英语口语及少儿英语表演方面有特别专长。多年从事口语表演及口语教学工作：对英语口语的教学有深入研究和独到的见解，采用事态数轴形象记忆法，词汇生活化的拓展和“家族观念”的理论等独特的教学方法和理念，教学效果显著。贞方康伸讲师日本神奈川大学毕业任职于日本NEC软件（九州）有限公司从事软件设计、开发、讲师，现任部长一职。在NEC一线工作达20年之久。陈稳岭讲师高级室内设计师，资深室内设计讲师，国际建筑装饰行业协会认证讲师。曾任某规划设计院设有限公司设计师，期间参与大量装饰工程设计；后供职于北京庄典装饰工程有限公司河南分公司，任设计总监，负责别墅设计、商业空间及办公空间设计；代表作有金山花园别墅、逸凤山庄、聚仙荼社、公安局出入境办证大厅等。现任终身教育集团“ICDA”室内设计师讲师、项目负责人，就业指导中心主任。陆炜渊讲师毕业于上海立信会计学院。资深会计系列课程讲师，具有多年丰富的教学和考前辅导经验。任教会计班级国家统考历届通过率名列全市前茅。曾主编《2006年会计从业资格考试会计基础习题精选》、《2006年会计从业资格考试财经法规与职业道德习题精选》、《2006年会计从业资格考试考前模拟试卷》。
罗双讲师毕业于湖南大学计算机系。09年上海市会计电算化专家命题组成员。毕业后一直从事计算机教学工作，六年教学工作经验，擅长《会计电算化》课程教学，先后经历过三次教材改版，各个班级均保持了较高的合格率，远远高于上海市平均水平。有丰富的教学经验，独特的教学方法，深受广大学员欢迎。张利伟教授现年41岁，副教授，会计师。毕业于上海理工大学，现从事终身教育集团会计职称、会计上岗证教学工作。从事财会教学工作17年，拥有较为丰富的财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计实务、电算化会计等学科的教学经验。1995年开始从事会计上岗证的会计实务、财经法规及中级会计职称考试的会计实务和管理会计的教学工作。蔡万刚讲师上海正大商务专修学院英语中高级口译讲师。南京师范大学教育学硕士，大学就学期间涉足英语培训，加盟终身教育集团之后，找到了向往已久的教学氛围，被誉为最年轻的“老”教师。讲课细致、生动、上课极富激情与表现力，深受学员的爱戴和好评。严谨的教学模式，使学生在上完课后都有获益非浅之感。 李思及讲师李思及，男，擅长中高级口译。毕业于英国林肯大学，曾获MBA电子商务市场管理双硕士学位，自2003年底，一直从事英语及其它商业类课程的教育。曾经在上海交通大学，上海海关专科院校以及其它多所高校从事英语教学工作，尤其在四级考试，英语实践应用能力等方面积累了丰富的经验。曾与上海几位著名英语教授共同编写了《当代实用英语》教材，现已被多所上海高职高专院校采用。郑闰教授郑闰，中国美术学院设计艺术学院副教授。终身教育集团ICDA室内设计师班与室内设计全日制专业学科带头人。1968年浙江美术学院工艺系装潢专业毕业（现为中国美术学院环境艺术系）。1988年，华东师范大学硕士研修班进修。先后在宁波大学、上海大学、中国美术学院上海设计学院执教广告、装潢、室内外装饰与景观设计。龚红英工学博士龚红英，女，副教授/工学博士，毕业于上海交通大学塑性成形系&国家模具CAD工程研究中心材料加工工程专业。主要从事模具CAD/CAM/CAE,以及材料塑性成形过程控制方面科研工作。具备系统而扎实的专业理论知识，已经完成相关学术论文（第一作者）二十多篇，其中1篇被SCI收录，4篇已被EI收录。吴培林讲师日语学科负责人，毕业于复旦大学日语专业并取得日本语一级证书。具有多年从事对日贸易（商务谈判）的教学培训工作。曾在1991年当选为上海市虹口区人大代表，任区执纪执法监督员，人大常委会特邀信息员。授课以严谨、专业、系统著称，对学生既不失严厉又耐心、细致，深受历届学生赞誉！张屯国讲师张屯国，男，热加工工艺及设备专业学士学位，1997年7月进入中国人民解放军汽车管理学院从事机械方面的教学及研究工作，2001年9月至2003年12月就读于国防科技大学机电工程专业，主要从事不可展直纹面整体叶轮的CAD/CAM技术及其工艺研究，获得硕士学位。2004年获得讲师职称，现主要从事Unigraphics软件的教学和汽车空调结构设计和研究开发方面的工作。 于亚民讲师英语四、六级资深教师。1987~1996年留学美国。领略了原汁原味的英语和异域风情，感悟了语言所包含的人文底蕴及时代气息，并结合数载英语教学经验及与外教合作心得。带您挖掘英语这一惊世矿藏，体验语言的神气魅力。于亚民老师授教轻松活泼，有亲和力。讲课热情投入，治学态度严谨，对英语的语言魅力与实用性有独特的理解和感觉。季保林讲师日语专业教师。男，曾获日本语综合能力考试一级证书、日本大学生商学部商业学科毕业获商学士位。曾被派遣赴新加坡四季村喜来顿大酒店研修考察、日本オーゼットファイブ株式会社 贸易招商及翻译业务担当。在日就职期间，一直担任两国企业和地方政府商务代表团的翻译。
授课特点：要点条理清晰；发音精准；注重教学互动，既学即练，讲解生动形象。宋安平博士博士，IBM对日国际软件工程师学科负责人。擅长JAVA语言编程、大型数据库ORACLE的开发。善于调动学生的学习兴趣，以案例融入教学，培养学生的动手能力是其教学的一大特点。曾辅导国内多家大型企业数据库的组建和培训。钟振明博士研究生毕业于复旦大学国际关系专业，博士研究生。曾供职于同济大学国际关系研究所。先后在复旦大学成人教育学院、上海科教文进修学院担任过兼职教师，从教课程包括“中级口译”、“综合英语”、“英美国家概况”、“大学英语四、六级培训”、“新概念英语”等，具有丰富的教学经验。在复旦大学管理学院担任MBA助教。学院现有教职员工近450名，其中来自复旦、交大、同济、财大、外贸学院、上外、华东师大等任课教师近100位，副教授以上占85%、讲师占15%。

㈦ 华东理工大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

第一，强烈推荐卢杨的毛概课。说她是华理的女神老师毫不夸张，她上课比较风趣幽默，思想类的课本来是很无聊的，但她的课真的很棒，我也没有说翘课，做其它事情的。跟她在课上的讨论也都是比较有趣的，总是能不自觉的把你代入到她设定的情景中去。政治思想类的课她好像都有班级，可是，她的课特别难抢，抢不到就去蹭一下，绝对值得。

第五个，外国语学院的颜静兰老师，我曾经辅修英语是她带的，这个老师牛逼的话暂且不说，各大网站绝对都能找到他，国家翻译部里面都是她的师妹师弟，俞敏洪是她的师弟，好像还是一个英语组织很高的官，总之各种牛逼就是了。现在说说她的课，她不是那种说比较呆板的老师，教学风格也是比较舒适的，最为关键的是她会用自己的人生经历为你解决很多你现在碰到的问题，而且她也很乐于跟你交流，与其说是老师，我把她成为朋友应该更为合适。

㈧ 我想问一下关于华东师范大学博士生导师都有哪些老师他们的研究方向因为想考华师大的博士生

你也太绝了吧，我们华东师范大学的博士生导师有462人，都要列出来啊你要的是什么方向的？
华东师范大学2009年度各项统计数据
日期：2011年2月21日

一、学院系所

全日制学院
19个

学系
55个

管理类学院
2个

研究院
4个

研究所
63个

研究中心
101个

二、学科专业

博士学位授权点
一级学科授权点
14个

二级学科授权点
122个

硕士学位授权点
178个（含自主设置专业30个）

专业硕士学授权点
7个

博士后科研流动站
18个

重点学科
国家重点学科
7个

国家重点培育学科
5个

上海市重点学科
12个

重点实验室
国家重点实验室
2个

教育部重点实验室和工程中心
6个

上海市重点实验室和工程中心
6个

国家野外科学观测研究站
1个

教育部人文社会科学重点研究基地
6个

全日制本科专业
67个

三、科研获奖情况

国家自然科学奖
二等奖1项

上海市自然科学奖
一等奖1项

上海市科学技术进步奖
三等奖3项

高等学科科学研究优秀成果奖（人文社会科学）
一等奖3项

二等奖5项

三等奖8项

普及奖1项

全国教育科学优秀成果奖
一等奖1项

二等奖6项

三等奖18项

全国人事人才科研成果奖
二等奖1项

三等奖1项

国家级实验教学示范中心
1个

国家级精品课程
7门

国家级双语示范课程
1门

国家级教学团队
1个

国家级教学成果奖
1个

国家级特色专业
2个

上海市精品课程
6门

上海市示范性全英语课程
3门

上海市实验教学示范中心
1个

上海市教学成果奖
21个

上海市教学名师奖
3人

宝钢优秀教师奖
4人

申银万国奖
5人

上海市教学团队
2个

四、办学条件

占地面积
中山北路校区
714,824平方米

闵行校区
1,381,004平方米

校舍建筑面积
1,099,686平方米

图书馆藏书
4,041,832册

固定资产

教学仪器设备情况
固定资产仪器总额
95,696万元

教学科研仪器总额
74,607万元

10万元以上教学科研设备
39,722万元

五、学生情况

各类学生总计
49,743人

其中全日制学生
23,969人

博士生
2,110人

硕士生
7,365人

本科生
13,797人

专科生
697人

留学生
3,642人

六、教职工情况

教职工总数
3,889人

专任教师
1,883人

科研机构人员
146人

教辅人员
395人

行政人员
586人

工勤人员
377人

校办工厂职工数
230人

其他附设机构人员数
272人

专任教师职称分布情况

正高级
462人

副高级
625人

中级
749人

初级
43人

无职称
4人

专任教师学历分布情况

博士学位
1,039人

硕士学位
519人

学士学位
316人

专科及以下
9人

七、教育部所设机构
4个

㈨ 上海哪个培训教师资格证的机构最好

我们在选择好的教师培训机构时，要注意的是是否有教学资质，教学技术怎么样，我们在参加对外汉语教师资格证考试报名前一定要问清楚，考过之后颁发的证书是否含有人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心盖章的国家级汉语教师资格证，如果没有，那就说明所持有的国际汉语教师证是不被国家认可的，其真实性，公正性，权威性都是值得怀疑的。

㈩ 上海各大高校优势学科

复旦大学
一级国家重点学科

哲学

理论经济学

中国语言文学

新闻传播学

数学

物理学

化学

生物学

电子科学与技术

基础医学

中西医结合

二级国家重点学科

金融学

产业经济学

政治学理论

国际关系

历史地理学

中国近现代史

计算机软件与理论

内科学(传染病,肾病,心血管病)

儿科学

神经病学

影像医学与核医学

外科学

妇产科学

眼科学

耳鼻咽喉科学

肿瘤学

流行病与卫生统计学

药剂学

社会医学与卫生事业管理

二级国家重点(培育)学科

马克思主义基本原理

材料物理与化学

管理科学与工程

上海交通大学

一级国家重点学科
力学
机械工程
材料科学与工程
动力工程及工程热物理
控制科学与工程
计算机科学与技术
船舶与海洋工程
生物医学工程
管理科学与工程

二级国家重点学科
凝聚态物理
光学
遗传学
生物化学与分子生物学
电磁场与微波技术
通信与信息系统
病理学与病理生理学
内科学
儿科学
外科学(骨外,整形)
口腔临床医学

二级国家重点(培育)学科
应用数学
精密仪器及机械
电力系统及其自动化
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