上海海洋大学李云恺副教授

1. 上海海洋大学食品研究生导师赵勇怎么样

赵勇，男，中共党员，博士，副教授，硕士生导师。2005年于南京农业大学获得微生物学理学博士学位。2006年9月到2007年7月在复旦大学生命科学学院进行国内访问学者研究（主研微生物分子遗传学），2008年11月到2009年3月在美国佐治亚大学食品科学与技术系进行高级访问学者研究（主研食源性致病菌的高效防控技术），2009年7月到2009年9月在英国食品研究所（InstituteofFoodResearch）进行高级访问学者研究（主研食品预测微生物学）。2006年获得上海海洋大学爱普奖教金二等奖，2006年获得上海市优秀青年教师后备人选基金，2007年荣获上海海洋大学优秀青年教师光荣称号，2007年入选上海市青年科技启明星计划，2007年荣获曹光彪基金资助，2011年荣获上海海洋大学“创先争优•师德标兵”及上海海洋大学优秀共产党员光荣称号，2011年入选上海海洋大学首届“海鸥”人才计划。主要研究方向为（1）食品微生物分子生态学；（2）食品质量安全风险评估；（3）食品质量安全与系统生物学研究。目前开展的工作集中在食源性致病菌的快速检测技术、高效防控技术及其风险评估研究。

一、教学：
目前承担的本科生及研究生课程情况：

课程名称学时授课对象
发酵工程48本科生
现代生物检测技术12本科生
生化分离工程10本科生
细胞工程4本科生
微生物快速检测技术(实验课)8硕士生
食品生物技术专题16博士生

联系方式：
电话：021-61900503
E-mail：[email protected]

二、科研：
承担科研项目情况：

序号
项目名称
起止时间
项目来源
本人承担任务

1
水产品中致病性和非致病性副溶血性弧菌代谢物组比较分析
2013.01-2016.12
国家自然科学基金面上项目
主持

2
海产品中副溶血性弧菌污染的定量风险评估
2012.07-2013.06
上海市食品安全风险评估项目
主持

3
水产品中食源性致病菌快速检测与高效防控关键技术研究
2011.12-2014.06
上海市科委部分地方院校能力建设项目
主持

4
天然植物源防腐剂抑菌活性研究
2010.09-2012.05
校企合作项目
主持

5
麦冬多糖对肠道益生乳酸菌代谢调控机理的研究
2011.03-2012.05
校校合作项目
主持

6
上海市即食肉制品中单增李斯特菌的风险评估
2010.11-2011.03
上海市食品安全风险评估项目
主持

7
生态芯片技术在水产品质量安全检测中的应用研究
2007.01-2009.12
上海市科技兴农重点攻关项目
主持

8
食源性致病菌DNA多样性数据库和DNA芯片检测方法的研究
2007.10-2009.10
南通出入境检验检疫局项目
主持

9
DNA指纹结合气味指纹表征食品质量安全状况的研究
2007.09-2009.09
上海市青年科技启明星计划（A类）
主持

10
食品保藏过程中腐败微生物的分子动态监测
2006.07-2008.06
上海市教育委员会科研项目一般项目
主持

11
PCR-DGGE技术快速准确检测食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金
主持

12
应用16SrDNA分析养殖水体、水产动物肠道及底泥中细菌的多样性
2006.01-2007.12
上海水产大学博士科研启动基金
主持

13
PCR-DGGE技术快速准确检测食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海市重点学科食品科学与工程专项科研基金
主持

14
水产品食用安全风险评估及预警关键技术研究
2012.10-2015.09
上海市2012年度“科技创新行动计划”
参与

15
猪肉产品绿色供应链技术创新与设备研制
2008.08-2010.10
“十一五”国家863计划
参与

16
海洋食品的质量控制与危害脱除技术研究及产业化示范
2008.01-2010.12
“十一五”国家科技支撑计划
参与

17
城市猪肉产品安全供给保障关键共性技术研究
2007.10-2009.09
上海市科委2007年度重大科技攻关项目
参与

18
养殖水体污染菌和病原菌的分子检测技术
2006.01-2008.12
上海市科技兴农重点攻关项目

2. 上海海洋大学怎么样

上海海洋大学复的日语系其实非常制非常一般，但无数人说这学校的日语专业好，连自己学校其他专业的人也说日语系好，也不知道是什么原因，可能真的是海洋的其他专业就业太差的缘故吧。

但我想没在日语系读过的人，对日语系是什么水平，根本没资格发言，

其实读起来也不过如此....就算是教授水平也真不咋地....尤其是一个叫黄XX的副教授，其水平和一个大学本科中游学生无限接近，大四以后的课错误率极高。以前有过他上课错误的统计~~特别是日语古文和文学史，掌握率基本为0.如果你被调剂进了爱恩（一般来说被调剂都是调到爱恩学院。。），那么你想调剂的话只能调剂到英语或者日语专业，除非你认识人

在这学校读书靠的就是自觉性，没自觉性的话还真不如去新东方朝日之类的报个名读读日语算了 = =

日语系大三可以报名去日本留学，准备好钱就好了，没有什么门槛的，只要你有钱就行，但学校太差。还有，日语系不和东京海洋对口，应该是海洋生命学院的有公派的留学生去东京海洋，北海道大学，东北大学这些好学校
反正忠告一下，进了日语系，记住避开黄X民的课，搞不好会死的很惨哦，啊哈哈~~

3. 上海海洋大学是不是就是水产大学是一本还二本

没错，上海海洋大学原名、前身就是水产大学。
上海海洋大学，英文名称:Shanghai Ocean University ，原名上海水产大学，2008年3月更名为上海海洋大学。
上海海洋大学前身源于1912年的江苏省立水产学校。1952年国内第一所本科水产高校——上海水产学院成立，1985年上海水产学院更名为上海水产大学，2008年3月经教育部批准更名为上海海洋大学。学校原为农业部院校，2000年起改为由农业部与上海市共建，以上海市管理为主。

水产与生命学院
水产与生命学院现有水产养殖学、水生生物学、海洋生物学等三大学科。建有水产种质资源与养殖生态重点开放实验室、水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室、农业部渔业动植物病原库、农业部水产动物营养与环境研究中心、水域生态环境上海市高校工程研究中心、上海高校水产养殖学研究院以及鱼类研究室和标本室。
学院现有教职工107人，教授28人，副教授27人，研究生导师48人，其中博士生导师14人，具有博士学位41人，在读博士8人。设有水产养殖博士后流动站1个，水产养殖、水生生物学2个博士点，水产养殖学、水生生物学、海洋生物学、动物营养与饲料科学、临床兽医学、动物遗传育种学、生物化学与分子生物学、环境科学等8个硕士点；水产养殖、生物科学、生物技术、环境科学、水族科学与技术、动物科学、园林学、海洋生物学等本科专业8个，已经形成从本科到硕士、博士及博士后的完整的学历教育体系。水产养殖学科2002年被评为国家级重点学科，2007年再次被确定为国家级重点学科，同时也是农业部和上海市的重点学科，2005年被授予上海市优势学科。选育了上海市第一个鱼类优良品种团头鲂“浦江一号”，2002年获得上海市科技进步一等奖，2004年获得国家科技进步二等奖。“循环水工厂化淡水鱼类养殖系统关键技术研究与开发”项目荣获2006年度上海市科技进步一等奖。“从吉富到新吉富——尼罗罗非鱼种质创新与应用”荣获2007年度上海市科技进步奖一等奖。

4. 上海海洋大学信息学院的概况

2012年引进12位博士，1位硕士，学院现有教职工人数111人,其中教授8人，副教授26人，硕士生导师16人，具有高级职称和博士学位的专任教师占62%。在校学生1100余人。学院聘请了中国工程院王家耀院士、中国科学院陈国良院士、著名计算机教育家谭浩强教授、中国科学院研究员熊范伦教授、中国农业科学院科技文献信息中心学术委员会委员钱平教授、国家海洋局东海信息中心苏诚教授等多位知名学者和IT产业界精英作为客座、兼职教授。
信息学院在由教学型向教学科研型转变的过程中， 紧紧依托学校在海洋领域的学科优势，积极整合校内外资源，形成了以辅助决策支持系统专家系统为核心的特色研究体系，以海洋信息监测及处理技术、海洋防灾抗灾决策辅助技术、海洋数值模拟计算技术为研究方向，重点在数字海洋和数字渔业等领域进行了深入的研究。学院具有现代化的教学和科研设施，专业实验中心拥有软件综合教学实验室、计算机网络与信息安全教学实验室、海洋信息与决策支持系统实验室、嵌入式系统与信息处理实验室、计算机组成原理教学实验室。
2012年，获国家自然科学基金面上项目一项、专项基金一项。获国家科技部863项目主持一项、973二级课题一项。学院利用数字海洋研究所学院发挥数字海洋研究所、数字农业研究所团队研究平台，积极拓展与国家海洋局、上海市科委、农委的科研合作，先后与东海分局、北海分局、上海市海洋局、奉贤海洋局共同承担科技部、发改委、海洋局等多项重大项目。学院承担了 “动物精细养殖技术城市风暴潮灾害辅助决策系统关键技术研究”、“海量数据质量研究集约化南美白对虾养殖数字化集成系统研究与设备创新”等科研项目。2012年，学院取得专利42项，进入实审20余2项，获得软件著作权10余7项，；获得广东省科学技术奖两项、上海市浦东新区科学技术奖一项，发表论文95篇，其中SCI 14篇、EI 19、CPCI-S 1篇；；出版专著、教材和科普著作83部。
为充分满足师生课外学习和科研需求，学院积极利用社会资源，在三零卫士通讯有限公司、上海群硕软件股份有限公司、上海隆达软件有限公司、明思（上海）软件技术有限公司、百图软件（上海）有限公司等多个IT企业中建立校外教学实践基地。学院注重学生第二课堂建设，为加强理论联系实际，提高学生专业学习的积极性和主动性，开展了12级新生晚自修，并取得了显著成效。学院毕业具备良好政治素质、社会公德、敬业精神、专业技能和人际交往能力，多位毕业生现高薪就职于微软公司、日本富士通、花旗银行、联想集团等知名企业。学院学生在全国大学生数学建模比赛、ERP沙盘模拟大赛、上海市大学生计算机应用能力大赛、第八届“挑战杯”中共大学生创业计划竞赛中屡次获得优异成绩。同时，学院加强学生心理健康教育、形势政策教育，充分发挥网络思政的优势资源，继续推进思想政治教育进易班工作，加强大学生的道德教育和法规教育，让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地，利用网络资源与学生进行对话、咨询、答疑和指导，切实了解和解决学生的思想问题。此外，在百年校庆期间，我院师生表现积极，开展了“情浓百年、'信'&'心'相系”师生联欢晚会、“庆祝海大百年，践行勤朴忠实”演讲比赛、“海大百年”祝福征集大赛、“百年校庆我爱我校”等活动，并发扬主人翁精神，争做校庆志愿者，展示了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的高昂斗志和拼搏精神。
在即将到来的“十二五”中，上海海洋大学信息学院继续秉承我校办学的优良传统，立足上海，服务全国，不断改革创新，提高办学质量，努力实现学院跨越式发展。

5. 我是上海海洋大学研二学生，毕业前景怎么样，有没有必要读博，请资深人士给我解达，毕重赏

海洋大学的研究生专业主要是渔业养殖等等，就业的话，分几种情况：一，做高校教师，因为你是研究生学历，留校难度较大，做个辅导员发展前景又不怎么好，去外省市院校，一般开设这种专业的高校地理位置比较偏，条件也比较艰苦，如果能评到副教授职称，就可以有很好的发展前途了，但是要评到这种职称最起码要熬6年以上
二，去研究所或是是大型养殖场做技术人员，做这种工作稳定性好，但是工作地点基本上上海是没有的，要是有也在郊区，工资也不是非常高
三，考博的话，难度也很大的，考博不是考硕，要导师要你，才行，如果导师没有意向要你，你分考得再高也没有用。

6. 关于上海海洋大学！！~~~~

lss不知道是从哪里来的，我也是上海海洋大学的学生，和半岛的天天是校友

也旭LSS没有读过大学，大学里的学风最主要就是看讲座数量，质量，自修的自觉程度，学校各种社团活动，创新比赛，教授的上课率等。

从讲座来讲，也许不如复旦交大，但是在水产，食品，海洋领域，来演讲的教授都是国内最好甚至是世界最好的，我们能够聆听到大师的声音。有很多的国际会议在学校召开，我们同样可以去参与。

自修当然就是靠自己自觉了，你可以亲自来学校看看，自修教室里的学生数量有多少。

社团活动和创新比赛层出不穷，相当丰富，你完全能够享受到大学应有的社会氛围。

我们学校选课自由，你可以选择你喜欢的教授开设的课程，可以和教授在课上和课下互动交流，这些教授不乏博士生导师与硕士生导师，因为我校拥有多个博士点和硕士点，所以教授的质量也是可以保证的。

到了高年级，你还可以自己和教授们联系，自愿参加到教授们的课题组中，学习和研究学术理论，也为你将来毕业做好准备。

我对人力资源有些了解，这个专业相当不错的，就业面比较宽，就看你自己在大学里怎么努力了～～

我们上海海洋大学是一所拥有97年历史底蕴的大学，欢迎每一位负有理想和报复的有志青年前来报考。

我们学校的校训是勤，朴，忠，实。

有人说我们学校没有底蕴，真的很有意思，你可以去校史馆和学校博物馆看一下，有多少东西是超过20年历史的，我告诉你，有许多东西都有97年的历史，也许你没有去过这2个地方，所以我不怪你，难道有历史的东西都需要拿出来放在操场上晒太阳吗？而且什么才是一个学校的历史地缘呢？难道就是这些有些岁数的老东西吗？应该是精神和学术的传承吧～～

我们学校的首席教授李思发老师，是我们学校自己培养的，多年专心科研，获得过国家科技进步2等奖和3等奖，他就是很好的传承和发扬了我们学校的精神和底蕴～～大学可以没有高楼，但是不能没有传承精神和历史的大师，朱元鼎，候潮海，孟庆闻，这些都是～

你别说我们学校没有院士，你了解院士是怎么评选的吗？你知道院士是从什么时候开始评选的吗？朱元鼎教授是我国第一批1级教授，这时候还没有院士呢～
李思发教授获得的科学成果奖项足以让他成为院士，但是由于院士的评选内幕，导致至今没有达成愿望～是不是大师，不是用院士作为指标的，而应该是是不是在某领域做出了凸出贡献，并为该领域指明了发展方向，同时具有个人的魅力，精神和影响力。

这个校训是前几年改的，但是你知道这个校训的由来吗？你知道是我校哪位著名教授提出的吗？是几几年提出的你知道吗？

我们学校由于历史原因，从抗战，到xx大革命，多次搬迁，确实遗失了很多珍贵的书籍，文物，标本，但是也保存了很多～～

关于最近学校搬迁的问题，学校总要发展吧，总不能挤在弹丸之地庸庸碌碌吧～～学校整体搬迁，就是为了将来更好的发展，不是吗？

再最后谈一谈去日本大学留学的事情，生命学院，海洋学院和食品学院去日本的大学公派留学的机会是多一些，因为一般和那边大学的交流生都有专业限制，对英文的要求倒不是很高，一般6级就可以了。一般学校会给交流生补贴一定的费用，但是自己也需要出一部分费用，一般交流时间是1年，最短的是1个月，感觉就是去旅游一下，感受一下。

我要补充的是，日本公立的大学院，也就是日本的研究生教育，是公费的，也就是说，你可以申请去那里公费读研究生，所以你在我们学校的外国语学院也许交流生机会比较少，但是你把语言学好了，同样可以申请去那里读公费研究生，而且申请相对比较容易，我有海洋的同学和复旦的同学都有自己申请去那里读公费研究生的。而且你还可以申请日本一些社会上设置的奖学金，用来贴补你的生活费。

7. 上海海洋大学海洋科学学院的学院简介

与国内外研究机构合作成立了中美海洋遥感及渔业信息研究中心、海洋渔业遥感与GIS技术实验室、大洋渔业环境信息与渔情预报产业化基地、海洋生态系统与环境实验室、海洋法律与政策研究所、海洋环境监测与评价中心等一批特色科研平台;设有中国远洋渔业协会鱿钓技术组、金枪鱼渔业技术组、大型中层拖网渔业技术组等全国性技术咨询和服务机构。
专业介绍
学院下设海洋渔业、渔业资源、海洋环境、海洋信息工程和海洋测绘5个系，7个本科专业和方向(海洋渔业科学与技术、环境工程、海洋技术、海洋技术（海洋测绘）、海洋管理、海洋科学（环境海洋学）、海洋科学（海洋生物资源）)。具有1个水产学科博士后流动站；1个水产学科博士学位授予点；3个一级学科硕士学位授予点(水产学，海洋科学，环境科学与工程)；8个二级学科硕士学位授予点(捕捞学、渔业资源学、渔业水域治理与保护、物理海洋学、海洋生物学、海洋化学、环境科学、环境工程)。建有5类教学实验室(渔业工程实验室（校级实验教学示范中心）、海洋环境和生物分析实验室、环境工程实验室、海洋信息工程实验室、海洋测绘实验室)；5个校内实习基地(校园测绘实习基地、捕捞航海模拟器实训室、全球海上遇险和安全系统实训室、渔具材料实训实验室、渔业信息处理实训室)；39个校外教学实习基地。在读本科生1025人，在读研究生267人。
师资力量
学院现有教职工104人(教师64人)，其中教授14人、副教授30人，博士生导师7人，硕士生导师37人。享有国家政府津贴5人，第六届国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家级有突出中青年专家1人，省部级有突出贡献的中青年专家2人，教育部本科教学指导委员会成员2人，教育部新世纪优秀人才1人，上海市领军人才1人，新世纪百千万人才1人，上海市曙光跟踪计划1人，上海市曙光学者2人，上海市科委启明星3人。此外,另聘有院士特聘教授1名，国内外特聘教授14人。
建校近百年来，学院为我国渔业生产、教育、科研和管理部门培养和输送了大批优秀的高级专业人才，许多校友已成为所在部门的领导和业务骨干，为我国海洋渔业，特别是远洋渔业产业的发展和壮大做出了重要贡献。曾获国家级教学成果一等、二等奖，上海市教学成果特等奖、一等奖，国家级科技进步二、三等奖，农业部科技进步一等、二等奖，全国农牧渔业丰收奖一等奖，中华农业科技神农奖三等奖，教育部科技进步二等奖，上海市科技进步一、二、三等奖，国家海洋局科技创新成果一、二等奖，上海市产学研工程一等奖等奖项40余项。
学院将秉承传统学科特色和优势，拓展海洋科学领域的发展，再创辉煌。

8. 上海海洋大学食品学院刘源副教授带研究生咋样

幽默风趣，体恤学生，知识丰富，是一个认真负责的好老师

9. 上海海洋大学水产与生命学院的环境与生态系

环境与生态系成立于2007年2月，由原水域环境和水域生态学两个教研室合并而成。原水域环境和水域生态学都是伴随着我校的主干学科水产养殖而产生并发展起来的，并且均为我校水产养殖国家重点学科的发展作出了重要贡献。特别是当前随着我国水域生态环境的日益恶化和对环境保护要求的不断提高，为本学科的发展提供了广阔的前景。校院各级领导都非常重视本学科的建设。通过近几年的建设，本学科已建立了仪器设备完备、人员构成稳定的教学、科研体系。现有教师9名，教授2名，副教授5名，讲师2名，其中6名教师具有博士学位。硕士生导师3名。建有两个研究平台，即水域生态环境上海市高校工程研究中心和农业部水产动物营养与环境研究中心。 1、委托管理的专业
环境科学学士学位、园艺园林学士学位、环境科学硕士学位。
2、承担的主要课程
本科：养殖水化学、环境化学、生态学基础、环境工程学、环境监测、环境评价、水域生态工程与技术、水域生态学、景观设计初步、景观学概论、景观资源学、湿地生态工程、景观生态学、滨海景观生态工程、生态旅游、滨水自然景观设计理论与实践、园林工程概预算与经济分析、园林规划设计、园艺通论、环境毒理学、环境科学概论、现代环境监测技术、人居环境学、产品环境行为、环境教育学、环境与生物技术、景观与文化、行为生态学、城市生态学等。
硕士：水环境化学、污水治理、水域生态学、环境生态学等。
博士：高级水产养殖学、水产养殖生态学（参讲）。
3、承担的实习任务
环境监测与评价、水环境化学、生态学、水域生态景观评价、水污染控制规划、水域生态学、环境工程、水域生态景观规划与设计。 1、环境与生态系
系主任：刘其根教授
系副主任：张饮江副教授、李娟英副教授
2、环境科学教研室
正副主任：江敏教授（兼）、李娟英副教授
成员：彭自然讲师、凌云讲师
3、水域生态学教研室
正副主任：刘其根教授、张饮江副教授
成员：何文辉副教授、杨东方副教授、胡忠军副教授 本学科以水域环境或水域生态系统为主要研究对象，研究其中的各种生物地球化学过程及其对水域环境质量和对水域生态系统结构、功能及主要生态过程的影响、水环境质量的监测与评价，水域环境的污染控制和生物调控原理与技术以及退化水域生态系统的生物（态）修复等。学科着重于研究养殖水域中环境因子对生态系统的影响及其与养殖生产的相互关系、养殖水域环境调控原理与技术和富营养化水体的生态修复等。还涉及水域环境的养殖容量、渔业水域规划与水产养殖可持续发展等。主要的研究方向有：
1、水域环境监测（理化和生物）与质量评价。
2、水域环境毒理学和生态毒理学。
3、水生生物群落、水域生态系统结构与功能及其生态过程。
4、水域环境污染控制、生物调控原理与技术及退化水域生态系统的生态修复。
5、水域景观设计、规划和构建。
6、湖泊、水库渔业生态学和池塘养殖生态学