首都师范大学曹云教授

1. 首都师范大学外国语学院师资力量怎么样

外国语学院是以培养复合型专业外语人才和外语类师范人才为主要任务的教学研究型学院。学院现拥有外国语言文学一级学科博士和硕士学位点、外国语言文学一级学科博士后流动站、俄语语言文学和外国语言学与应用语言学二级学科博士学位授权点。学院多语种专业特色突出且拥有全国首家德语师范专业，其中俄语专业2019 年入选国家级一流本科专业建设点，俄语专业和西班牙语专业为国家级特色专业；英语专业为市级特色专业；英语（师范）专业为市级品牌专业；日语专业为校级特色专业；法语专业为校级特色建设立项专业。

外国语学院师资队伍雄厚，目前现有专任教师136 人，其中外籍教师14 人。博士生导师8 人，教授16 人，副教授43 人，约三分之一的教师在国外名校获得学位。专业教师中有6 人担任过教育部专业指导委员会各分委会委员，其中2 人为副主任委员，有2 人担任全国性学术团体的会长和副会长。

学院办学规模和办学水平在国内综合大学中名列前茅，已形成从本科生、硕士生、博士生到博士后，全日制、成人教育、留学生入系教育等全方位、多层次的复合型人才培养体系。学院每年招收本科新生共300 人左右。学院还采取自主命题和提前招生的形式择优录取教育部授权的全国16 所外语学校的优秀保送毕业生。学院除主修专业外，还为本学院和全校学生开设了应用英语、日语辅修专业，学生可获得相应的辅修本、专科专业学位证书。近年来，学院在人才培养方面积极改革，依靠学校历史、文学、音乐、美术等优势学科和专业，打造以“文学、历史、艺术”为核心，以精通对象国语言和文化为导向的人才培养模式，逐步形成我院的人才培养特色。目前学院和历史学院世界史专业合作，由著名世界史专家晏绍祥教授为大一新生开设《简明世界通史》课，同时世界史专业的所有课程向外院学生开放。另外，著名俄罗斯文学专家、翻译家、俄罗斯友谊勋章获得者刘文飞教授也为大一新生开设《外国文学经典导读》课。未来还将与文学院、美术学院、音乐学院合作，开设更多的人文素养课程。同时，学院正积极与国外大学合作，探索本硕连读的联合培养模式。

学院办学条件优越，拥有市级示范中心和实践基地，同时与中国外文局、中央电视台、国际广播电台，五洲传播中心、外研社、中译语通等机构保持密切合作，为学生提供经常性的实习实践机会。学院与英、美、德、法、俄、西、日以及拉美国家30 所高校建立了校际合作，与相关国家留学基金委项目有稳定联系，其中英语、德语、法语、西班牙语的学生可在多个国家间申报，所有学生均可在多个国际项目中选择，每年到国外合作校交换学习的本科生有100 余人，研究生几乎半数都能出国学习，个别专业甚至达到100%。

学院依托学校师范类教育的优秀平台，提供高水平的外语师范类专业，包括英语和德语，学生在学习外语的同时修读相关师范类课程，如教育学、心理学等，并提供给学生丰富的教学实践机会，德语师范专业也有与德国师范类学校合作培养的机会。
学院鼓励学生积极参加专业类比赛和实习，在实践中提高理论，学生在外语类演讲比赛、辩论比赛以及教学基本功大赛等大型赛事上均取得优异成果。

2. 首都师范大学 心理学教授 郭春彦 教授怎么样

郭春彦,博士，教授，博士导师。专业：认知神经科学。《学习与认知》北京市重点实验室主任。1999年入选北京市跨世纪优秀人才工程；2007年入选北京市拔尖创新人才；《心理学报》、《心理科学进展》、《应用心理学》和《心理与行为研究》编委。主持多项国家自然科学基金、高校博士学科点基金、北京市重点项目。多次获得北京市哲学社会科学优秀成果奖。2004年以来，在Human Brain Mapping，Neuroscience，Cognitive Brain Research, Brain Research，Neuroscience Letters和《心理学报》等刊物发表研究论文50余篇。

3. 首都师范大学音乐学院的学院师资

首都师范大学音乐学院拥有一支雄厚的专兼职教师队伍，许多音乐教育家、艺术家享誉海内外，内姚思源、曹理、王容安国、黄瑂莹、唐重庆、周世斌、郑莉等教授在音乐教育领域耕耘多年，取得了令人瞩目的成果；杨青、张大龙、尹铁良、周雪石、王文等教授在作曲与作曲技术领域所取得的研究成果，在国内外具有广泛的影响；严良堃、于润洋、杨鸿年、李西安、高为杰、张维良等中国著名指挥家、作曲家、理论家和演奏家都是音乐学院特聘教授。在完成教学任务的同时，首都师范大学音乐学院教师还担任了教育部艺术教育委员会、教育部教材审定委员会、全国艺术硕士专业教学指导委员会、全国艺术类专业教学指导委员会、中国音乐家协会、北京音乐家协会等教育部、全国和北京市各种音乐学术组织和团体的领导职务和组织工作，主持与承担了国家和省部级重大科研课题，出版和发表了大量高水平的专著、论文和作品。

4. 首都师范大学心理学院师资力量怎么样

首都师范大学心理学院作为我国心理学专业人才培养与科学研究的重要基地，具有雄厚的教学与科研实力，拥有一级学科博士和硕士学位授予权、博士后流动站、“学习与认知”北京市重点实验室、北京市重点一级学科（培育），形成了从本科、硕士、博士到博士后完整的人才培养体系。
学院拥有一支学历层次高、专业基础扎实、年龄结构合理、充满朝气和活力的优秀教学团队。现有专职教师35 人，其中教授14 人、副教授16 人。教师全部拥有博士学位，近年来获首都师范大学资深教授和燕京学者、青年燕京学者共6 人次，获青年燕京学者培育对象3 人次，入选市属高校青年拔尖人才培育计划2 人，入选北京高校青年英才计划1 人。下设“基础心理学”“脑认知与教育心理学”“脑发育与发展心理学”和“应用心理学”四个研究所和“儿童发展（跨院系合作）”、“性健康教育”、“心理效能”等多个研究中心，实现多层次多角度的协作研究模式。
心理学院一向以人才培养为学院发展之根本，努力践行“精细化培养”理念，在培养模式上注重理论与实践双向激活。在本科生教学中积极推行导师制，鼓励学生进入实验室及课题组了解并参与相关项目工作，同时，学院广泛开展与大力推进国际学术交流与合作，在本科教学中积极推进国际化办学，选派优秀本科生赴国内重点大学如北京师范大学等和美国、英国、荷兰等国的世界知名大学进行专业课程学习与交流。优秀的师资队伍、完善的实验科研条件和国际化的人才培养举措，造就了专业素质高、综合技能强的毕业生，他们不仅受到用人单位的广泛赞誉，还有众多毕业生被保送或考取国内外知名科研院校研究生。

5. 首都师范大学教育技术系的师资队伍

师资队伍（以拼音顺序排序）
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教师系列
陈蜜 樊磊 方海光 冯红 韩骏版 胡又农 焦宝聪 李慧权 刘菁 马如霞 乔爱玲
任剑锋 王陆 王晓春 徐力 杨卉 岳欣云 张鸽
外聘教授
许家成 曲学利
行政系列
董乐 冯海燕 何艳霞 胡洁 胡强王红莹 王淼 周剑霞
实验系列
冯涛 郝威 司治国 王树德 吴陶 谢代英 杨典华 姚玉琴 张敏霞 乔凤天

6. 想考首都师范大学数学系的研究生，不知道哪个方向哪个导师好

看情况他是首都师范最牛的导师，那这样的老师一般是带报送生和本校的学生；如果你是外校生，而且你本科学校不如首都师范建议选一个不太牛的导师。祝你好运！
下面几个数学系研究生方向介绍，可能对会你有帮助！
基础数学：基础中的基础
专业轮廓
数学本就是基础学科，基础数学更是基础中的基础。它的研究领域宽泛，理论性强。主要是指几何、代数（包括数论）、拓扑、分析、方程学以及在此基础上发展起来的一些数学分支学科，具体的分支方向包括：射影微分几何、黎曼几何、整体微分几何、调和分析及其应用、小波分析、偏微分方程、应用微分方程、代数学等。

计算数学：为物理学和工程学作计算
专业轮廓
20世纪以来，因为计算机的广泛应用，计算数学得到了长足发展，而计算数学理论的发展又促进了计算机和信息科学的进步。虽然在国内计算数学还没有得到足够的重视，但在国外计算数学是最热门的学科之一。计算数学的主要研究方向包括数值泛函分析与连续计算复杂性理论、数值偏微与有限元、非线性数值代数及复动力系统、非线性方程组的数值解法、数值逼近论、计算机模拟与信息处理等、工程问题数学建模与计算。目前发展最好的方向已经与应用数学的CAGD方向合二为一，因为二者的核心都是数值计算，并以计算机编程为手段。

应用数学：冷门中的热门
专业轮廓
应用数学是数学5个二级学科中内涵最宽泛的一个。严格说来，计算、运筹、统计都是应用类的数学学科，但我们现在所指的应用数学的涵义要窄得多，基本上只分为两个大方向：计算机图形图像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指运用现代数学的方法进行图像图形理论及其应用的研究，具体在图像变换和压缩、图形的变形和生成等方向，还包括微分方程、计算几何和科学计算等方向。计算机图形图像主要包括图像处理、计算机图形学、计算机辅助几何设计、科学计算、医学图像重建。小波分析就是指分形几何和小波分析，还有逼近论。

运筹与控制科学：为现代科技提供新思路、新方法
专业轮廓
运筹与控制科学是一门实用性非常强的学科。运筹和控制是相关的两个方面，都是以系统优化为核心。运筹学的研究方向主要有数学金融学、金融风险管理、控制理论、算法设计与分析、数学规划等。控制论是研究各类系统的调节和控制规律的学科，它是自动控制、通讯技术、计算机科学、数理逻辑、神经生理学、统计力学、行为科学等多种科学技术相互渗透而形成的一门横断性学科。运筹控制论体现了现代科学整体化发展趋势，为现代科学技术提供了新的思路和科学方法。我国从20世纪60年代初就开始翻译介绍控制论的著作，但近年才开始对它进行广泛而深入的研究，并在经济、人口、能源、生产管理等方面开始运用控制论建立数学模型，如投入产出模型、人口模型等在运用中都取得了良好的效果。

7. 何奕騉的首都师范大学教授 副校长

主要社会兼职：
中国植物学会常务理事（2003-），教育部高等学校生物学基础课程教学指导委员会委员（2006-2010），国家自然科学基金委学科评议组成员（2006-2009），北京市细胞生物学学会常务理事（2007-），《生物学通报》常务编委（2007-），《植物学报》编委（2007-），中科院植物研究所光合作用与环境分子生理学重点实验室学术委员会委员（2007-）。
1982年2月在四川南充师范学院（现西华师范大学）、1988和1995年在东北师范大学分别获学士、硕士和博士学位。1996至1998年在中国科学院遗传与发育生物学研究所做博士后研究工作。1999年在日本岩手生物技术研究中心（STA Fellowship资助）做客座教授，2002至2003年在美国杜克大学（Duke University）做访问学者和博士后研究工作。1998年到首都师范大学生命科学学院（原生物系）工作，1999至2008年任生命科学学院院长（原系主任）。
近5年(2004以来)，主持国家重大基础研究（973）和863课题、国家杰出青年科学基金（B类）、北京市自然科学重点基金等10余项。在植物分子细胞生物学研究领域取得了系列学术成果，以第一作者或责任作者在Science，Plant Physiology，Planta，JXB，JBMB等国际学术刊物上发表研究论文20余篇。应“科学出版社”之邀，主编出版高等师范院校新世纪教材《细胞生物学》。2005年获北京市教育教学成果(高等教育)奖二等奖。2005年获“北京市先进工作者”称号。2006年被评为北京市高校创新拔尖人才。2007年获北京市高等学校教学名师奖。

8. 首都师范大学有几名院士

首都师范大学师资袭力量学校现有教职工2,500 人，在1,663 名专任教师中正高职称人数394 人，副高职称人数688 人， 博士1,054 人， 硕士501 人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的94%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士7 人，俄罗斯工程院院士1 人，俄罗斯自然科学院院士1 人，国务院学位委员会学科评议组成员4 人，国家教育部学科教学指导委员会委员11 人，“万人计划”领军人才10人，“万人计划”青年拔尖2 人，国家杰出青年基金资助者12 人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才3 人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才13 人，国家级百千万人才13 人，入选“北京学者计划”6 人，首都科技领军人才培养工程2 人，入选北京市特聘教授支持计划30 人，入选北京市高层次人才引进资助计划16 人，北京市创新团队建设计划20 人，北京市科技新星39 人，入选青年拔尖人才培养计划109 人，入选长城学者培养计划18 人，教育部创新团队3 个。学校另有64 名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。

9. 首都师范大学信息工程学院师资力量怎么样

信息工程学院成立于1995 年，是学校唯一的工科学院。在校本科生830 人，研究生256 人。学院2020 年招收人工智能（师范）、人工智能、计算机科学与技术、电子信息工程四个本科专业，其中人工智能（师范）和人工智能专业是在人工智能上升为国家战略的背景下，全国第二批获批新增的特色专业，计算机科学与技术专业为北京市特色专业。
学院现有“计算机应用技术”和“通信与信息系统”两个北京市重点建设学科，有计算机科学与技术、软件工程两个一级学科硕士学位授权点，在2017 年教育部第四轮全国学科水平评估中，均被评为B 级（位列全国的前三分之一）。
学院现有教职工82 人，多数教师为来自中国科学院、985 院校以及国际名校的博士，其中教授15人，博士生导师5人，副教授及副研究员34人；有国务院政府特殊津贴获得者2 人、北京市教学名师4 人，教育部教学指导委员会委员、新世纪百千万人才、北京市领军人才各1 人。学院师资力量雄厚，所有教授都承担本科教学任务。
学院学科实力雄厚，近年来获省部级科技进步奖5 项，主持国家重点研发计划项目、国家科技支撑重点项目课题、国际合作重大项目、国家863 项目、国家自然科学基金、国防科工委项目、航天部卫星型号项目100 多项。近5 年学院教师与学生共发表学术论文800 余篇，其中SCI、EI、ISTP 收录400 余篇；获得100 多项国家专利授权。2009 年“高可靠嵌入式系统技术”入选北京市首批工程技术研究中心，2011 年“电子系统可靠性技术”入选北京市重点实验室，2012 年“电子系统可靠性与数理交叉学科”获得科技部国际科技合作示范型基地，2013 年“嵌入式计算机与安全验证”入选北京市2011 协同创新中心，2015 年“轻型机器人与安全验证”入选北京市重点实验室，2015 年“成像关键部件与安全验证”入选北京市首批高精尖中心。
学院“信息工程”教学团队入选国家级优秀教学团队，《电路分析》课程入选国家级精品课程、第一批国家级精品资源共享课，实现了全国百余所师范院校电气信息学科国家级精品课程、国家级教学团队零的突破。
学院注重培养学生的理论与实践创新能力，拓展国际视野。近年来，获国家大学生创新项目63 个, 国家级学科竞赛奖励70 余项。学生入学后实行导师制，进入高年级后鼓励学生选择研究生课程作为选修课，此类课程在学生进入本院研究生阶段的学习中可免修。优秀毕业生将被免试推荐攻读硕士研究生。学院与新西兰奥克兰理工大学签订了2+2 联合培养协议、与加拿大埃德蒙顿康考迪亚大学签订了4+2 本硕学位联合培养协议，同时学院也鼓励学生通过各种途径进行交流访学。