清华大学陈云教授简介

1. 陈云强的个人简介

北京现代音乐学院教授，“Day Dream”FUNK FUSION乐队主音吉他手，“缪斯之音”爵士乐队贝司手。“久久吉他”网站创始人。“吉他练习王”系列教材《吉他哈农》、《节奏训练》、《即兴基础》及《爵士和声》教材的作者。

2. 陈云的科研奖励

《六十进制钟表模型实证发展中国家财富趋势的转移规律》，《越南经济》2012年第1期，“东盟经济论坛”征文经济类特别贡献奖。
《中国未来30年财富趋势——改革开放30年后中国私人财富走向分析》，《经济研究》2009年第8期，2010年入选“清华大学社科论坛”经济学论文; 2011年获“北京市高校人文社会科学优秀成果奖二等奖”。
《30岁之后用钱赚钱》中国华侨出版社2010年3月出版，2010年获年度最佳理财书籍奖，中国工商银行唯一指定赠送VIP客户用书。
《营销创富技能》入选2010年中国商业出版社《大师的智慧——世界培训史》，并获得中华培训大典创富大师奖。
《中印富裕阶层比较优势分析》，2009年荣获“第七届中国经济论坛”征文评比优秀论文奖。
《欧洲贵族的财富管理——私人银行起源初探》，2009年荣获中国管理科学研究院经济类论文一等奖。
《3G销售计量系统》，《经济参考报》，获2008年度全国报纸理论文章二等奖，并定义了“3G高端会展系统”。
《中国地方债务研究》，《经济研究》2008年第1期，2008年荣获“首届陈岱孙经济学论文奖”。
《大国国民责任理论——中华软实力分析》，2008年获“全国纪念十一届三中全会30周年入选论文奖”。
《人才兴业战略与教育培训工作》入选2006年张洪涛著《又快又好做大做强--十一五时期中国保险业的创新之路》。
《保险行销与教练魔法》，《中国保险报》2003年连载8期，2004年荣获第二届中国保险学会优秀论文奖。
《机会的一扇窗户》，《伯克利商业评论》2001年第7期，获校内论文卓越奖，并定义了“机会窗理论”，后来被多家世界五百强企业高管课程和MBA课程引用。

3. 陈云贵的介绍

陈云贵 男，1960年2月出生，四川新都人。1978～1982年在洛阳工学院铸造专业本科学习，获学士学位；1982～1983年在（武汉）江汉石油管理局担任技术工作；1983～1986在西安交通大学铸造专业攻读并获得硕士学位；1986～1995年在洛阳工学院（现河南科技大学）任教；1995～1997年在四川大学金属材料系师从涂铭旌院士，攻读并取得工学博士学位；1997年底至现在，在四川大学材料科学与工程学院任职。1999年晋升为教授，2001～2003年以高访学者身份赴美国开展合作研究。2003年被聘为博士生导师。现任四川大学材料科学与工程学院教授、博士生导师、“后续能源材料及器件教育部工程研究中心”主任。四川省学术及技术带头人，四川省有突出贡献的优秀专家。

4. 陈云的介绍

陈云，1972年11月8日出生，1997年破格被美国伯克利加州大学(UC, Berkeley)录取，2001年以优异成绩获得经济学博士学位。中共中央政策研究室经济局研究员、清华大学经济管理学院副教授、中国管理科学研究院科技进步研究所研究员、中国财产规划与管理研究会理事、美国瑞德大学访问学者、印度德里大学经济学院客座教授等职务。2010年10月荣获“为发展我国跨领域交叉学科研究事业做出突出贡献”证书并享受政府特殊津贴；2011年12月荣获印度德里大学阿玛蒂亚·森经济学奖。2013年4月陈云作为跨领域经济学家代表，应邀出席了博鳌亚洲论坛开幕式并接受凤凰网专访。12013年5月17日，美国威斯康辛康克迪亚大学授予陈云教授荣誉博士学位。22014-2015年美国哈佛大学肯尼迪政治学院访问学者。

5. 陈云填写“小学学历”说明了什么

朋友，你知道吗？老一辈革命家、党和国家的主要领导人陈云同志，一生功绩卓著，德高望重，为新中国的建设和发展立下了汗马功劳，可他的文化程度却是小学毕业，而且在每次填写各种登记表时，他总是认真的写上“小学学历”四个大字。
一位赫赫有名、德高望重的党和国家主要领导人，在其文化程度上竟填写“小
学学历”，这事既让人能相信，又让人不可相信。所谓让人能相信，我们相信陈云同志小学毕业这是真的，因为在旧社会那时他家境贫寒，上不起学，所以对此没什么可怀疑的。所谓让人不可相信，是说陈云同志参加革命后经历长期的磨练，他的实际能力和水平，众所周知，绝不止小学水平，若论其真实的才干，就是一般地大学教授也难以与他相比拟的。这也恐怕是我们大家所公认的。那么，陈云同志为什么在填写各种登记表时总是一直认真地填写“小学学历”呢？这才是值得我们大家认真思考的一个主要问题。
陈云同志填写“小学学历”，体现了我党实事求是的思想。他以自己的实际行动告诉我们，学历这东西，任何人都来不得半点虚假，应当是啥就是啥，不能有任何掺假的水份。我们知道，尽管他参加革命后，有很多时间或脱产，或相对集中接受学习教育的机会，但这毕竟不是像学校那种正规地学习一样，不管受到了多么高等的教育，思想素质和文化水平有多大的提高，也是不能代替正规学历的。再者讲，一个人在学校接受正规地学历教育，不管其文凭有多高，都只是一个相对的东西，它并不代表也不取决于一个人的实际能力和水平。所以，陈云同志坚持如实填写自己的学历，正是我们党一贯倡导的实事求是思想的体现。假如一个人连自己的学历这样的事都不敢坚持实事求是的填写，那他还怎样谈得上忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义呢？
陈云同志填写“小学学历”，体现了正直的人品和光明磊落的思想。什么叫正直和光明磊落？正直，首先是正确的、公正的、客观的东西，不允许有一点儿走样，既不允许把一说成二，把小说大，也不允许把二说成一，把大说小。就比如一个人的学历问题，你压根儿是小学毕业，就不能说成中学毕业，不能随意夸大，也不能随着职务的升迁，而不断改写自己的学历，更不能给自己造假学历。光明磊落，就是无论做事还是做人，首先内心要大公无私，铁面无私，决不藏奸，清清白白的做人；其次对外能做到毫无保留地暴露自己，堂堂正正的做事，办老实事，做老实人，做事决不让别人捣脊梁骨。在这两个方面，从陈云如实填写自己的“小学学历”上，都已充分表明陈云为我们做出了表率，而且令人赞叹，可亲可敬。
陈云同志填写“小学学历”，以实际行动为我们正党风树立了光辉的榜样。他想用自己的亲身实践告诉大家，我们党既重视学历，又不唯学历，而重在个人的实际表现，重在在人民群众心目中的地位和威望。他生前常警示各级领导干部，一定要“不唯书，不唯上，只唯实”；“党风问题是关系到党的生死存亡的大问题。”作为一名领导干部，尤其是高级领导干部，怎样才能做到不唯书、不唯上、只唯实呢？怎样才能坚持和发扬党的实事求是的优良传统和作风呢？就是要从自己做起，从小事做起，用自己的模范行动影响和教育群众。就以如实填写“小学学历”这样的小事来说，别说陈云这样身居要职的高级领导人了，在今天，就是一般领导干部，如果没有良好的政治思想素质，没有宽大的胸怀，也难以做到。而且，可能有的还会为自己是个“小学毕业”的学历而感到脸上发烧呢！所以，你要让他填写小学学历，他是没有那个勇气的。
陈云同志填写“小学学历”，从这件事上说明，在我国改革开放之前，我们党在选人用人上是不注重个人学历的，而一惯注重的是一个人有没有真才实干，重在实际表现。然而，近些年来，在这方面在许多地方似乎倒退了，有的一味只注重文凭，甚至只看文凭不看水平，形成了错误的用人导向。或者是嘴上说一套，实际行动上不对号，就是一个人再有真才实学，如果没有或达不到上级文件规定的学历水平不说事，为此有的不仅败坏了实事求是的社会风气，而且还埋没了不少人才。譬如，有的单位的领导在选人用人上，别说小学毕业了，就是不是原汁原味的大学生都扬言一律不予使用。其教训是非常深刻的。他们根本不懂得，学历不能代表能力、文凭不能代表水平的道理。看一个人的水平如何，从根本上来讲，不是看学历和文凭的高低，而是要看其对社会实际贡献的大小。同样，看一个人的人生价值和为人怎样，威信好坏，也不是他看学历和文凭的高低，而是要看他处理问题的实际能力如何。如果一个人的学历和文凭很高，但没有实际工作的能力和水平，在群众的心目中也不会有多高的威信的，更谈不上有什么人生的实际价值。

6. 陈云强的介绍

陈云强是北京现代音乐学院教授。

7. 姚依林生丰简介

8. 陈云的作者简介

大卫·M·贝奇曼是美国普林斯顿大学政治学副教授。他1975年获斯沃思莫学院学士学位，1977年、1984年分获斯坦福大学硕士、博士学位。他是加利福尼亚大学伯克利分校中国研究中心博士后，并担任斯坦福大学美国与东北亚国际政治论坛研究员、政治学副教授。

9. 陈云开的简介

陈云开自幼爱好陶瓷艺术，1980年师从景德镇著名青花大师黄卖九学习青花、粉彩技法，深得真传；1987 年毕业于景德镇陶瓷职工大学美术专业；1996 年创办“玉阁”瓷艺工作室，以其独特的瓷艺风格赢得陶瓷前辈、专家们的好评和肯定。
1980年至1984 年这几年中，陈云开一直追随在老师身边学习绘画。其后，在黄卖九的引荐下，陈云开又跟随程曲流教授学习素描和色彩、速写等基本功。一年后，陈云开以优异的成绩考入陶瓷职大艺术系进行系统的专业学习。当时，白海、陆如、程曲流、张学文等知名的教授、大师都是陈云开的授课老师。在职工大学学习的几年中，陈云开如同一块海绵，尽情地汲取着艺术的养分。在那里，他了解了什么是墨分五色，什么是艺术，什么才叫美。体会到了丰富是美，单纯同样是美；华丽美，朴素同样美；似美，不似同样美，似与不似之间更美。从那时起，他的视“渐渐开阔起来，他越来越爱.青花大王.王步先生的作品。陈云开说，从这时起，青花这永不凋谢的蓝就一直深埋在他心底。

10. 陈云英的简历

◇2000年北京师范大学特殊教育研究中心客座教授
◇2000年华东师范大学特殊教育研究所兼职研究员
◇2000年美国特殊儿童研究协会国际委员会中国代表
◇1998年起 任中国教育学会特殊教育研究会副理事长
◇1998年以来，被香港教育学院聘为首席讲师
◇1997年北京大学心理系研究生兼职导师
◇1997年 任香港教育学院课程评审委员
◇1997年中央教育科学研究所评为正研究员
◇1996年 国际全纳性教育杂志编辑委员会委员
◇1994年 与北京师范大学张厚粲教授联合培养特殊儿童心理测量研究生
◇1994年以来，任《中国特殊教育》杂志主编
◇1993年 当选全国政协第八届委员，1998年连任第九届委员
◇1991年 当选全国第七届青年联合会常委，1995年连任第八届常委
◇1990年中央教育科学研究所评为副研究员
◇1988年以来，任职特殊教育研究室主任
◇1987年回中国，1988年创建特殊教育研究室，任职中央教育科学研究所
◇1986年 下半年美国华盛顿市阿灵顿教育局局长助理
◇1986年上半年美国柴斯纳（Chestnut Lodge School) 寄宿学校校长助理 美国最有名的用弗洛伊德的方法进行心理辅导的实验学校
◇1984－87年美国乔治华盛顿大学，博士研究生，获教育学博士学位
◇1983－84年美国宾州爱丁保罗大学，硕士研究生，获教育学硕士学位
◇1981－83年 台湾宜兰地区兰阳青年杂志主编（兼职）
◇1977－83年 台湾宜兰省立高级商业学校教师
◇1976－77年 台湾宜兰市南安国民中学教师
◇1975－76年 台湾高雄市瑞丰国民中学教师
◇1971－75年台湾政治大学中国文学系毕业，获文学士及教育学士双学位