西北大学公共管理学院魏教授

1. 西北大学公共管理学院的宿舍条件

在南校区，本科生6个人意见宿舍，每人有一个柜子和桌子，公共水房有投币的洗衣机，网线等其他设备都有，不是最好但也不是最差。

2. 西北大学公共管理学院

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3. 西北大学公共管理学院高文结婚了吗

西北大学有专门的贴吧，想知道高文有没有结婚，可以去贴吧发个帖子问一问学生和老师，在这里肯定得不到你想要的答案，希望能够帮助你。

4. 西北大学公共管理学院怎么样

西北大学公共管理学院的学科水平，在陕西仅次于西安交通大学公共政策与管理学院，实力在西北地区也是非常突出的。

5. 西北大学公共管理学院的发展概况

公共管理学院现设有5个系，覆盖行政管理、公共政策学、公共事业管理、劳动与社会保障、管理科学、人力资源管理、图书馆学和档案学8个本科专业和行政管理、政治学理论、社会保障学、高等教育学、应用心理学、图书馆学等6个硕士学位授权点以及公共管理硕士（MPA）专业硕士学位点。
学院不断理清办学思路，改革教学体系，突出能力训练，注重素质培养，教学质量稳步提高。建院以来，先后出版了10多种高质量教材，包括多部国家面向21世纪规划教材；在政府部门建立了13个相对稳定的专业实习基地，行政管理专业创造的学生“带职实习”教学模式，获得了陕西省教育厅教学成果一等奖，并被中央电视台、《中国教育报》等国家级媒体报道，引起了较大的社会反响；一年一度的“学术活动月”、“公共论坛”以及不定期的学术报告会、“学术沙龙”等活动，营造了浓郁的学术氛围，调动了学生的学术兴趣，提高了学生的创新能力。 杨 李 研究员
杨 李 男 1956年6月生，陕西西安市人，中共党员，研究员职称。现任西北大学公共管理学院党委书记。
1983年毕业于西安基础大学企业管理专业，并留校从事辅导员工作。1986年调入西北大学经济管理学院，曾担任院团委副书记、书记、院办主任；1993年担任院党总支副书记，1995年兼任副院长。2003年调入公共管理学院, 担任院党委书记。
工作期间，曾在兰州大学，陕西省委党校、西北大学政治经济学硕士课程进修班进修和学习。
曾在《西北大学学报》、《建筑科技大学学报》、《经济改革》、《华夏文化》、《高教发展研究》等刊物上发表论文三十余篇。参与《爱我中华》、《思想品德修养教程》等书的编写。
先后荣获省教育工委、教委高校“社会实践先进个人”，高教系统“优秀共产党员”，西北大学“先进个人”、“党风廉政建设先进个人”、“稳定安全工作先进个人”等称号。 席 恒 教授
席 恒，男，1962年5 月生。西北大学公共管理学院院长、教授，行政管理专业、社会保障专业硕士生导师。
学习经历： 1985年7月毕业于西北大学，获哲学学士学位。
1985年9月至1986年7月在上海华东师范大学进修。
1994年至1995年在北京大学进修。
2000年至2003年在西北大学经济管理学院攻读经济学博士学位，2003年6月获经济学博士学位。
2004年3月起在复旦大学国际关系与公共事务学院从事公共管理博士后研究工作。
工作经历：1985年至1998年在西北大学管理科学与哲学系任教；
1999年至2003年在西北大学中德企业管理研究所从事科研工作；同时任公共管理学院社会保障学系系主任；
2004年9月至2005年3月任西北大学公共管理学院（主持工作）副院长；
2005年3月至今，任西北大学公共管理学院院长。
社会兼职：陕西省社会保障监督委员会专家成员；
中国社会保险学会常务理事，学术委员会委员；
中国社会保障论坛专家；
2006-2010年教育部高等学校公共管理类学科专业教学指导委员会委员。

6. 西北大学公共管理学院的八，办学特色

西北大学公共管理学院自2000年成立以来，通过努力实践和研究，已经逐步形成了自己的办学指导思想和基本办学思路。
办学指导思想：以党的教育方针为指导，以转变教育观念为先导，以深化教学改革、加强教师队伍建设为重点，以培养学生公共服务精神和创新能力为宗旨，以中国西部地区公共管理理论与实践问题为突破点，进行多学科、多角度、多层次的研究与教学，努力打造西部地区公共管理高级专门人才成长的教育平台。
办学基本思路：遵循教育规律，整合学科资源，改革课程体系，精炼教学内容，加强基础理论，拓宽专业知识，突出能力训练，注重素质培养。
本科教学地位：本科教学是公共管理学院一切工作的基础、前提，是学院建设所有工作的首要任务。
本科人才培养目标定位：培养能够适应中国西部地区社会需求的公共管理高级专门人才。
公共管理学院在培养公共管理类专门人才的本科教学工作中，已经初步形成了自己的一些办学特点：
将中国西部地区公共管理的理论和实践问题列为学院教学和科研的中心，并注意将科研成果转化为教学资源，着力打造公共管理教学、学习和研究的联合体。
在教学与科研上强调多学科、多角度、多层次的模式。
强调文理交叉，重点培养学生的人文精神和科学精神。
重视方法和工具类课程的建设，重视实践教学，重视理论教学和社会实践相结合。
重视学风建设，形式丰富多彩，如：学术文化月活动、新世纪“公共讲坛”、公共管理论坛、公共事务模拟听证会、文明礼仪培训等。

7. 西北大学公共管理学院是本科吗

当然是本科啊。
西北大学公共管理类专业的教学与研究起步于20世纪80年代，是全国最早涉及此领域的院校之一。目前形成了以公共行政学、社会保障学、公共政策与管理、公共人力资源管理以及公共信息资源管理为核心的五个学科方向。学院拥有5个系，7个本科专业，2个一级学科和11个二级学科硕士点、1个专业学位点（MPA），在校本科生903人，硕士研究生396人，是学校最具发展潜力的学科增长点。
7个本科专业分别是：管理科学 、图书馆学、档案学、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障。

8. 今年被西北大学公共管理类录取，考研方向是北京高校，想问一下西北大学公共管理专业大类的保研率

保研率还是蛮高的。

9. 西北大学公共管理学院的七，科研成果

1 张莉 我国档案概念演变的历史逻辑（三等奖） 陕西省高校人文社科优秀成果 2009
2 薛冰 陕西省哲学社会科学优秀成果奖 （二等奖） 陕西省人民政府 2009
3 薛冰 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果 （一等奖） 陕西省教育厅 2009
4 薛冰 西安市第六次社会科学优秀成果 （三等奖） 西安市人民政府 2009.2
5 许琳 陕西省哲学社会科学优秀成果奖 （二等奖） 陕西省人民政府 2009.2
6 许琳 西安市第六次社会科学优秀成果 （二等奖） 西安市人民政府 2009.9.
7 许琳 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果 （二等奖） 陕西省教育厅 2009.
8 许琳 2009年获科技奖 陕西省 2009
9 曹蓉 《西安市公务员在职培训研究》
西安市第六次社会科学优秀成果（三等奖） 西安市社会科学优秀成果 2009
10 曹蓉 《人力资源开发与管理研究——基于人力资本的视角》，2009年度陕西高校人文、社会科学研究优秀成果奖（三等奖） 陕西省高校人文、社会科学研究优秀成果 2009
11 何君安 论社会资本与政治系统的关系人文社科（三等奖） 陕西省教育厅 2009.9
12 杨九龙 图书《数字信息资源检索》获第十七届中国西部地区优秀科技图书（2008年度）（三等奖） 中国版协科技出版工作委员会、中国西部地区优秀科技图书评委会 2009.9
13 杨玉麟 《信息描述》（教材）（二等奖） 西北大学优秀教学成果 2009.2
14 张盈华 构建西安新型农村社会养老保险研究（三等奖） 西安市政府 2009.7
15 刘文瑞、梁忠民、孙录见 管理学课程研究型教学的探索与实践
教学成果奖（一等奖） 西北大学 2009.2
16 刘文瑞、梁梁忠民、孙录见 管理学课程研究型教学的探索与实践
教学成果奖二等奖 陕西省 2009.4
17 朱海霞（2） 《汉长安城遗址保护与利用模式研究》（研究报告）2009年度陕西高校科技术进步奖一等奖 陕西省教育厅 2009.6
18 朱海霞（2） 《汉杜陵万亩生态林建设与区域发展》（调研报告）（2009年）第三届陕西科技调研成果奖三等奖 陕西省人力资源和社会保障厅
陕西省科学技术协会 2009.8
19 朱海霞（2） 《大遗址保护与遗址文化产业发展--以汉杜陵(雁塔)区域发展为例》（专著）
2009年度陕西高校人文社会科学优秀成果奖二等奖 陕西省教育厅 2009.6
20 张莉 档案管理：价值转向与范式转换 三等奖 陕西省第九次社科优秀成果 2009
21 牛红亮 民主党派基层组织建设研究三等奖 2008年度全省统战工作优秀调研成果 2009.2
22 席恒 西安市社会保障资金筹集模式演讲二等奖 西安市科学技术奖 2009.2
23 杨玉麟 “志愿者行动—基层图书馆服务”项目 获国家图书馆“创新服务奖” 2009.2
24 杨玉麟 中国图书馆学会全国图书馆志愿者行动 获第三届文化部创新奖 2009.10