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❹ 中国人民大学教授世界著名哲学家方立天应用最新科学宇宙全息统一论原理研究传统文化成就卓著硕果累累
中国人民大学教授世界著名哲学家方立天应用最新科学宇宙全息统一论原理研究传统文化成就卓著硕果累累。
详见世界中央文明网“世界名人录”中的方立天词条。用网络或Google 搜索。
❺ 中国人民大学心理学教授时堪简历
现已在中科院管理学院退休，返聘到中国人民大学，教授，博士生导师。
1996年9月–至今中国科学院心理研究所研究员、客座研究员、博士生导师
2006年9月–至今中国科学院研究生院管理学院教授，博士生导师
2007年6月–至今中国科学院研究生院社会与组织行为中心主任
2007年9月–至今中山大学管理学院教授，博士生导师
2010年6月–至今中国科学院学部调查研究中心主任
2010年12月–至今国家员工援助师课程发展中心主任
2011年9月–至今中国人民大学心理学系教授，博士生导师
2007年2月–2009年4月中国科学院研究生院管理学院副院长
2002年6月–2006年9月中科院心理所社会与经济行为研究中心主任，研究员
1996年6月–2002年6月心理所工业与经济心理研究室主任，研究员
1992年4月–1996年5月中科院心理所副研究员，研究室副主任、主任，硕士生导师
1990年4月–1992年4月中国科学院心理研究所助理研究员
1987年1月–1990年4月中国科学院心理所研究生，毕业获心理学理学博士学位
1984年8月–1987年1月北京师范大学心理系研究生，毕业获心理学硕士学位
1982年8月–1984年8月西南大学（原西南师范学院）外语系政治辅导员、心理学教师
1978年10月–1982年8月西南大学（原西南师范学院）外语系学生，毕业获文学学士学位
1965年12月–1978年10月四川石油管理局南充炼油厂、川中油矿工人
1965年12月–1967年12月四川石油管理局南充炼油厂半工半读学校学生
1965年8月–1965年12月重庆市沙坪坝区大坪街道办事处，在家待业
1962年9月–1965年7月 重庆巴蜀学校（第41中学），学生
2研究领域
主要从事工业与组织心理学和人力资源管理研究。目前，承担着国家自然科学基金委重点项目“企业人力资源开发的理论基础及对策”、“高层管理者胜任特征模型的评价研究”、“中国证券市场的股民心理行为研究”、“高技术企业人员自愿离职行为的预测模型研究”、国家科技部软科学项目“科技创新体系中的人力资源管理”、“科技成果评价系统的有效性研究”、国家教育部“智力优异学生培养模式”、中央组织部、国家人事部和北京市“高层管理者结构化面试评价系统”、国家921工程“航天员心理选拔和训练模式研究”等重大科研项目。时勘博士提出的“智能模拟培训法”被APEC亚太经合组织推荐为“亚洲地区样板培训模式”，所研制开发的人力资源管理与评价系统和职业心理测试系统在各部门得到了广泛的应用。
时勘博士课题组的管理咨询和培训内容包括：组织发展战略、领导者的选拔和管理技能培训、职位分析、薪酬设计、绩效管理、员工培训、职业生涯管理、组织变革管理、科技创新管理、360度反馈评价、时间管理、团队建设和跨文化冲突管理等。
❻ 2011年国家公务员备考大全
综合分析题与公务员实际工作贴近，着重考查报考者的分析问题能力，因此，在近年的公务员考试尤其是国家公务员考试申论考试中的比重逐年增大。那么综合分析题到底有哪些特点？包括哪些题型？在本文中京佳公务员考试研究中心从综合分析的含义入手，阐释了综合分析题的特点并以历年公务员考试申论真题为例解读了综合分析题型的分类。
一、综合分析的含义
分析是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。而综合分析是对材料所反映的内容进行深入分析。
二、综合分析题的特点
1.从命题意图看，此题型旨在对报考者的能力作出综合评价，要求运用所学的基础知识去分析、解决现实问题，这就决定了这类题型具有很强的现实性、创新性和综合性。
2.从命题形式看，此题型提供的材料，或是重大社会现象，或是引用重要论断。解答这类问题时，无固定模式可循，无现成答案可搬。这就决定了综合分析题具有新颖、多样、灵活的特点。
3.从答题标准看，答案可以多元化，标准答案只提出考核重点和评分要求，“言之成理，可酌情给分”，着重从论述观点是否正确，阐述是否合乎逻辑等方面考查，这就决定了此类试题具有要求全面、突出能力考查、难度较大、报考者普遍感到棘手的特点。
三、综合分析题型分类
综合分析类的试题主要分为以下几类：
（一）对词语或句子含义的分析
这主要是指对文中的某一个词语或一句话所包含意义的理解。如：
2009年国家公务员考试申论第三大题第1小题：
“给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。(20分)
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
2009年天津、湖北、陕西等省市公务员考试申论第三题：
“给定资料6”中中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。请简要谈谈你对这句话的理解。（20分）
要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。
（二）对观点态度的分析
这主要是指对文中某人的心态、观点等进行分析。如：
2009年国家公务员考试申论第二大题第1小题：
对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。(20分)
要求：观点明确，分析恰当，不超过200字。
2009年河北省公务员考试申论第三题：
给定资料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题上存在两种截然不同的看法，这两种看法是什么？你对此怎么评价？理由是什么？（20分）
2009年湖南省公务员考试申论第二题：
给定资料涉及对是否应该再次提高个人所得税起征点问题的截然不同的两种意见。请梳理给定资料，加以分析综合，分别列出两种意见各自的理由。要求全面周到，准确无误，条理清晰，言简意赅，限400字以内作答。（25分）
（三）对社会现象的分析
这主要是指对文中的某种社会现象所隐含的本质思想进行分析。如：
2009年山东省公务员考试申论第三题：
请联系“给定材料”提供的云南丽江“玉湖水利群体事件”案例，反思为什么经济发展了，一些地方非理性群体事件仍会不断发生?“玉湖水利群体事件”妥善处理给我们处理复杂问题哪些启示?
要求：紧扣给定资料，观点明确，言简意明，不超过300字。(15分)
2009年江西省公务员考试申论第3题：
在资料中，某公司董事长豪情满怀地说，有了返乡农民工的加盟，就不愁没人帮我养兔了！请结合董事长的这句话，就农民工“提前返乡”现象进行分析和评论。要求：观点明确，针对性强，语言精练，言之成理，不超过300字。（15分）
2009年吉林省公务员考试申论第二题：
给定资料1中，有人认为“撤点并校”是一个“馊主意”，是“形象工程”。此项改革也被教育部“叫停”。请你对此事进行分析，谈谈你的见解。（20分）
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字
❼ 张建军教授认为，批判性思维最终离不开哪两个逻辑
中国人民大学出版社最近出版了一套《国外经典哲学教材译丛》，其中就有《逻辑学导论》，价格是60元左右。我个人认为它其实是逻辑学基础和逻辑哲学的教材。
关于逻辑学我也只看到普通的逻辑学(命题逻辑，词项逻辑，模态逻辑，谓词逻辑和PN推演系统)和逻辑哲学而已。
我们一般说的逻辑学是哲学的九个分支之一。不过在数学中也有逻辑学，特别是高阶逻辑。一般数学中的逻辑叫做数理逻辑或者离散逻辑。
我看逻辑学的时候，是从一本《逻辑学基础》开始，然后是《逻辑学导论》，最后是《逻辑哲学》，中间试图看过《数理逻辑》但是因为太难而放弃了。我说的那本书覆盖逻辑学很广，我想应该一本就可以给人很多的逻辑学教育了
《逻辑学导论(第11版)》--国外经典哲学教材译丛
作者:(美)柯匹 (美)科恩 译者:张建军 等
中国人民大学出版社
内容简介:
柯匹和科恩《逻辑学导论》，是导论性逻辑教科书中最完满的一部:既有演绎逻辑亦有归纳逻辑，既有古典逻辑亦有现代逻辑。本书是当今逻辑教科书的标准范本，是清晰性与准确性的典范，它能够使学生理解、把握并应用古典三段论逻辑和更为强有力的现代符号逻辑技术。
作者简介:
欧文·M·柯匹(Irivng M.Copi，1917-2002)，美国著名逻辑教育家，曾先后执教于美国伊利诺伊大学、密歇根大学、普林斯顿大学和夏威夷大学。
卡尔·科恩(Carl Cohen，1931-)，美国密歇根大学逻辑与哲学教授。
《逻辑哲学引论》 陈波著 人民出版社 1990年11月第1版
《哲学逻辑与逻辑哲学》 冯棉等著 华东师大出版社 1991年11月第1版
《哲学逻辑引论》 A·C·格雷林著 社科出版社 1990年10月第1版
《逻辑学是什么》
《趣味逻辑》《逻辑与智慧》等等!
❽ 中国人民大学教授名单
可以复登录中制国人民大学官方网站www.ruc.e.cn,在学院的师资里查看
❾ 中国人民大学教授唐
姓名:唐孝纯 职业:教授 国籍:中国 出生地:江苏太仓 出生日期:1924年人物简介 唐孝纯(1924年-),江苏太仓人,中国人民大学教授,美国前总统老布什的专职中文教师。
❿ 中国人民大学最年轻的副教授大概多少岁
中国人民大学,
不挂网公布此类信息,
可尝试询问学校办公室、教务处。
祝你新年学业进步。
