读研期间研究生导师

1. 在读研究生期间，选择一个好导师有多重要

好的导师不仅为自己研究生的学习，论文等操心，同时还非常关心学生的生活，甚至于婚姻大事，还要关心毕业后的去向，以至于连毕业后工作的情况都非常关心，能尽力而为的，就尽力帮忙。总之 你在大学里，能遇到一个好的导师，这是你这辈子修来的福分。研究生和导师之间关系如同父子亲人一样。

研究生的导师对研究生而言，是至关重要的。我在东北某一大学有过读研究生的经历 ，毕业后又留校任教 ，有带研究生的经验。所以，研究生的导师对研究生的作用，我多少有点发言权 ，可供正在读研的学子参考。一般，研究生导师多半在某学科的一个领域内，从事多年的教学和科研工作，所以， 他在招收研究生时，就对研究生的招生，研究生的素质和能力，研究生研究方向等心中有数。

2. 读研期间如何与导师相处啊

转的冯长根教授的 我觉得挺有用的：

前不久中山大学的艾云灿事件引起社会的广泛关版注，或许该事件只是研究生与导权师关系紧张的极端个例，那么，研究生特别是博士生应如何与导师建立良好的关系呢？

十一届全国人大常委会委员、中国科协书记处书记、北京理工大学应用化学学科博士生导师冯长根，在其教学生涯中，已有74位博士生成功拿到学位，目前还有8位博士在读。4月2日，他在北京化工大学所作的演讲中，以自己的亲身经历和丰富经验，为研究生处理与导师关系提出了自己的忠告和建议。

阳光准则：保持与导师的联系

这件事虽然看起来简单，但不容易做到。冯长根自己就有过这样的经历，他在读博士时，就因为导师忙，有时一两个月都没有机会见面，甚至有时他写了留言条贴在导师的门上，约好什么时间见面，最后还是不能如愿。

但是，博士生与导师保持联系又非常重要，博士生进入某个科研领域，对该领域科学共同体最真实细致的体验往往首先来自导师。

3. 研究生期间如何判断导师是不是在针对自己

以我个人的经历，我觉得导师是不会针对任何人的。导师的愿望是希望所有学生都可以成为人才。

现实中，你可能会发现有的导师对待每个研究生都有“不同的态度”。那不是老师在针对你，而是你的导师正在实施“个性化教育”。

每一位研究生所面临的工作难度、工作强度均是不同的。所以，研究生教育具有非常个性化的特征。研究生导师与研究生接触较多。所以导师更清楚每一位学生的性格特点、特长等。导师知道如何对学生施行个性化教育。但是导师的目的是统一的，就是为了学生拥有更好的明天。

4. 读研期间可以换导师吗

可以，对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。

学校应制定对师德师风进行考核、监督的可行性方法，以及相关的考评指标体系。对于严重有悖教师道德者，应及时调整职位，甚至撤销其导师资格。少数教师缺乏修养、职业责任感不强、作风浮躁、性格暴躁，难以在教学岗位上与学生相处，这就必须调整职位。

(4)读研期间研究生导师扩展阅读

导师对自己的学生，在学术上有所扶持、指点，这是其分内工作，不能因此就将学生的成果视为己有，甚至占为己有。

凡是导师与研究生联名发表的成果，导师必须确实付出相应的劳动，否则视为侵占学生学术成果。对于侵占学生学术成果、强要署名的行为，学校一定要严格查处，并要有明确的规定进行处分。研究生如果参与导师的课题研究，导师必须重视、承认其研究成果，并在经费许可的前提下，给予相应报酬。

5. 教育部明确研究生导师十不得，读研期间导师的影响力有多大

影响力可以关乎到一个学生的“生死”与成功与否。今日我国对于研究生导师明确了十个不得，这十个不得就不一一列举了。为什么会突然之间有这样的规定，其实这与近年来发生的一些案件有很大的关系。这类案件的受害人很多都是研究生，他们用自己的死亡来揭露一些不良导师的面孔。这是怎么一回事？

好的导师不会做那些让人憎恶的事，而是带着学生前进，帮助学生在学习获得进步，并且获得自己的研究成果。好的导师还可以是学生的搭档与朋友，这样的话大家可以在学术上同进步。

6. 碰到了放养式的研究生导师，在读研期间该怎么做

自己来先给自己定个目自标。自己以后是继续深造读博还是拿到硕士学位就工作？
如果是读博的话，就多看论文，多跟课题组的师兄师姐交流（这很重要），确定自己感兴趣的方向后，主动找导师交流。
如果是工作的话，那就上课之余，多参加能够给自己找工作贴金的活动，实习，科研能够达到毕业要求就可以了。
总之，被导师放养其实是一件很幸福的事。

7. 在大学考研期间，导师有什么作用

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法：

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力：

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

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导师的相关要求：

导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。

全员育人导师制是把学生以小组或宿舍为单位，学校全体教师都参与育人，都担任导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。

全员育人导师制要求全体教师关注学生，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。

8. 研究生期间，导师能让你无语到什么程度

某天下午去派出所领身份证，他叫我发定位

9. 研究生选导师有什么建议吗

1、要选负责人品好的导师

人品与责任心是选择导师的第一项原则，因为即使导师的能力再强，如果导师不愿意在学生身上花时间培养那也没有任何意义。毕竟在研究生期间能否正常毕业，能够在研究生期间取得什么样的成就都取决于导师。

为了更加全面的了解导师，在选择导师之前一定要做功课。可以去相关院校的贴吧，qq群咨询，也可以登录导师评价网，查看对导师的客观评价。也可以在网上查阅导师的论文，等做完这些功课，能对导师有一个基本的了解。

2、根据未来的发展规划决定

每个学生在研究生期间想要得到的都不同，所选择的专业也大有差别。有的学生更加看重在科研上的成就，而有的同学则希望在研究生期间学习到更多的学习技能。因为需求不同，所选择的导师也不一样。

如果更希望能够在科研上有所造诣，那么最好选择在学术上获得很多大奖，头衔的导师。在学术界也有一定的影响力。这样在未来的学习沟通当中，能有很多学术上的有效建议。

3、选择有能力有经验的导师

导师的质量也有高低，水平也大不相同。如果导师科研能力不够，自然没办法带好学生，也没办法教授更多的科研知识，在做科研项目的时候更多的是依靠自己去摸索，这样的成长是很缓慢的。

一般来说，很难学到什么经验。导师是什么职称，发表过多少期刊论文，都是评价导师能力的重要依据。在选择导师之前，尽量多查阅相关资料，综合多个因素进行评价。

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读研注意事项：

一、经常与导师交流

读研期间导师和研究生的关系亦师亦友，所以学生要学会经常与导师交流，表达自己的意见和想法，让导师给予正确的指导。同时也可以让导师更加清楚地了解学生的学习动态和学习进程。

二、提前发表论文

导师对学生发表论文没有明确的数量要求，但是提前发论文会给导师留下很好的印象。如果学生读研期间发表许多论文，并得到导师的正确指导，也可以为以后就业打下基础。

三、提前确定毕业论文研究方向

毕业论文是研究生历程中非常重要的一项任务，它关系到学生是否能拿到硕士学位。一般来说，在中期考核的时候，学生就应该确定毕业论文的研究方向，这样就可以有足够的时间思考，从而写出高质量的毕业论文。