北京化工大学徐斌老师

A. 找一个Matlab 结构动力学编程的朋友

参考一下数值分析可能有助于学习matlab

B. 徐璐的家庭背景是怎样的

徐璐，1994年12月28日在内蒙古呼和浩特出生，后毕业于解放军艺术学院，成立自己的徐璐工作室，电视翻拍剧《新红楼梦》中饰演“薛宝琴”而进入娱乐圈，是中国内地女演员。徐璐家住桐城市龙眠街道，是桐城中学应届毕业生。
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C. 徐斌的人物介绍

徐斌，首席管理顾问， 硕士，毕业于天津 工业大学，高级培训讲师。前沿顾问首席管理专家、高级培训讲师。
华商学习网特约讲师
国家服装行业生产力促进中心培训主任
国内为服装企业提供咨询最多的专家
国内为服装企业提供培训最多的专家之一
国内服装咨询领域首位服装品牌营销硕士
国内服装咨询领域最早形成咨询体系的专家
国内第一套高端服装品牌管理著作主编
国内服装加盟商订货著名辅导专家
国内服装品牌策划专家
作为服装行业最早的咨询顾问，徐斌老师凭借9年的咨询经验，已经为鄂尔多斯、卓雅、爱慕、美特斯邦威、依文、特步、阿依莲等上千家服装、家纺企业、加盟商和百货商场提供卓有成效的咨询和培训服务，并且创造了服装咨询行业最多的成功案例，被誉为“服装管理咨询第一人”。服饰行业唯一科班出身的管理专家，一直致力于纺织、服饰行业管理咨询和培训工作，并且形成了独特的管理理念和操作方法，并已在众多国内外著名服饰企业实践中取得卓越的成果。
徐斌服务的领域涉及品牌战略管理、品牌形象建立和推广、服饰企业商品企划、内部组织管理重组、营销渠道设计、服务战略和特色服务模式设计、培训体系建设等服饰品牌操作的核心环节。

D. 徐璐演过什么电视剧

我知道徐璐都演过《甄嬛传》《一又二分之一的夏天》《奇妙的时光之旅》《妻子的谎言》等等。徐璐大部分演的都是女主角，也和潘玮柏，汪东城，黄轩这些比较有名气的男明星一起演过电视剧，但是这些电视剧也都没有获得多少的关注，以前徐璐和黄轩合作过的一部电视剧叫海上牧云记，这部电视剧我好像都没有怎么听说过呢，在这部电视剧里，徐璐有很多的戏，镜头出现的次数也特别的多，但是完全没有受到别人的注意。

可以说徐璐的影视事业道路一路走来，能够和李少红、郑晓龙、张黎等导演学戏，与孙俪、蔡少芬这样的前辈演员合作，是她的幸运。但是徐璐在影视事业上也真的很努力，通过这四五年的不断成长，徐璐的演技也由最初的青涩逐渐成熟起来。

E. 湖北工业大学理学院徐斌老师怎么样

不怎么样吧，理学院本来就不怎么样

F. 崇尚理性有进步意义吗

任性是面对道德底线时的胡作非为，理性则是坚守道德红线的毅力；任性是不顾法令时的肆意妄为，理性则是不越雷池半步的处事原则。任性与理性是对立的，带来的后果也不尽相同，正所谓“任其自由必自取灭亡”。风筝飞得高正因线的存在，而物欲横流的社会带来了异化的“任性”，肆意妄为造成了严重的伤害。综上所述，我们要坚守理性，拒绝任性。

理性做人，和谐社会的良方。保持理性，便能冷静思考，不仅有利于将良好道德风尚熔铸于社会氛围，更有利于和谐社会建设，乃至建设文明中国。诸葛孔明舌战群儒，用理性成就赤壁之战，奠定三足鼎立天下大势；万隆会议周恩来总理面对各国不急不躁，用理性签订十项协议，奠定中国外交基础。是理性让诸葛和周总理冷静面对难题，达成心愿。但现今社会也有一丝杂音，人民教师为个人私利任性撒泼，堵住高铁车门影响车辆通行，耽误旅客出行的同时给文明社会帯来难以估量的影响，造成经济财产失和风气败坏，让社会难以接受。从某种意义上说，理性做人是建设文明社会、建设和谐社会的必要推手，因此我们要学会理性处事，拒绝任性，成就和谐社会。

理性发展，壮大企业的真理。有些企业绿色转型，企业管理理念与时俱进，让政府扶持发挥更大作用，担负社会责任，深受群众喜爱，受到支持，自然发展潜力无限。金钱至上的时代让很多企业忘记创业时的初心，一味任性发展，不顾后果，忽略发展持续性，放弃子孙后代，给民众带来不便，遭人唾弃。阿里巴巴集团在中国移动支付占据半壁江山，其在发展企业的同时，开展荒漠草原计划，运用各种植树活动提高群众参与度，最终绿化阿拉善沙漠等诸多地区，提高企业形象，造福人民，理性发展，形成社会合力。曾几何时，环境污染是中国石化公司一大症结，为了改善这一短板，经过理性思考，其利用科技手段使源头清洁化、过程清洁化等等效果，最终还群众一片蓝天。绿色转型是企业的任务，和平发展是企业的义务，因此，企业要理性发展，成就未来。

理性用权，筒政政府的本质。十九大以来，习近平总书记始终强调“不忘初心，牢记使命”，这使命便是党员干部要“为人民谋幸福，为民族谋复兴”。服务型政府是人民幸福的先决条件，理性用权是建设服务型政府的必要条件，做好理性用权，方能简政放权，造福群众。外有卢梭三权分立，设立国会、总统、军队三重机关，明确各自职责，各方不能任性，理性用权，最终完善资本主义制度；内有我国政府简政放权，减少重重机关，提高办公效率，方便服务群众，为社会主义现代化建设提供优质动力。究其本质，理性用权成为党员干部造福一方的基础，成为政府正确领导的根本，成为国家长治久安的保障。因此，要做到理性用权，提高群众幸福感，建设简政政府。

任性只能满足一时欲望，理性方能实现个人价值；任性只能获得眼前利益，理性方能成就未来发展；任性只能实现专制统治，理性方能实现国家长久发展。正所谓思想决定行为，个人、企业乃至政府都需要树立理性发展意识，坚持理性思考，方能成就个人价值、推动企业发展、建设高效政府，促进社会和谐，推动国家良好发展。

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G. 如何培养学生用画图解决问题的能力

VV带着对课堂教学中的种种疑问，满怀期待的参加了全国小学数学“解决问题”专题研讨会。与会过程中心情复杂，有困惑、顿悟、有迷茫、有疑问、有感叹，可以说是百感交集其中心情并非文字可以形容。会中，各位优秀教师、专家对于解决问策略的探求，尤其对我触动最深。其中徐斌老师的《倒推策略解决问题》、王占霞老师的《比多少的解决问题》、孙静老师的《相遇问题》、周玉仁教授的《从应用题到解决问题》、张丹教授的《数与代数应用问题的内容主线和教学建议》给我留下了深刻的印象，特别是他们对于解决问题中画图策略的阐述是我最感兴趣的。下面根据本次专题研讨会中各位教师与专家的授课和讲座，结合自己的教学实践，对小学数学解决问题教学中教师该如何培养学生的画图策略阐述一下自己的看法：
一、培养学生画图策略的必要性
在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）提出的课程目标中，把解决问题作为重要的课程目标，并指出：要使学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。画图策略是众多的解题策略中最基本的、也是一个很重要的策略。它是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化，从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系，搜寻到解决问题的突破口，从而形成解题的思路。因此，人们在解决问题时喜欢使用画图策略。为什么需要画图?怎样让学生学会画图?不是把现成的图画好展现给学生看，也不是直接告诉他们怎样画，而是让学生在思考的过程中产生画图的需要，在自己画图的活动中体会方法、感悟策略、发展思维、获得思想。贯穿在学习过程始终的应该是——引导学生走上数学思维之旅。从这个意义上讲，画图能力的强弱也反映了解题能力、思维能力的高低。所以在解决问题的教学过程中，注意培养学生运用画图策略分析解决问题的能力是非常必要的。
二、对于如何在教学中培养学生的画图策略的一点拙见
1. 帮助学生不断体会画图策略的价值和作用
对于画图策略的体会，应从低到高逐步渗透。初始阶段低年级孩子对抽象的数量关系的理解存在着一定困难。如果适时的让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画，可以帮助学生分析理解抽象的数量关系，从而找到解决问题的方法。因此在低年级教学中教师就应有意识的教给学生借助图来分析理解数量关系。
例如：比多少应用题一直是学生学习的一个难点，学生对谁和谁比，谁多谁少，总是分不清，造成见多就加，见少就减的错误逻辑。如果从一开始教学时，教师就教给学生借助画图来分析数量关系（当然这时的图应以实物图为主），教学效果就会大大提高。VVVVVVVV