讲课幽默的大学老师

① 夸一个老师在课堂上讲课幽默风趣。200字数左右。会采纳的。

你可以说某某老师的课堂总是风趣幽默，他每一次讲课都能使我们在捧腹大笑的过程中学到新的知识。我们的课堂很活跃，同学们都非常积极的回答老师的问题。在学习的过程中，我们感觉到很轻松，知识也记得特别扎实。

下面可以看一下网络上的例子。

“同学们啊，睁开你们智慧的双眼，抬起你们那聪明无比的头！”

老师拿着三角板重重地敲着黑板，像唱《黄河大合唱》似的激昂。我们都哄堂大笑，桌子拍得啪啪响。老师一直相信我们很聪明，所以一直鼓励我们数学一定能学好。

我的数学不是很好，但是老师一直说我很聪明。有一次数学小测，60分满分，50分优秀，我考了44分。老师高兴得直拍我的肩膀：“哎呀，不错嘛，以后你要叫“林范”啦！”。“林范”谐音“灵范”，用长沙话说是“聪明”的意思。老师是在夸我，我就傻呵呵的站在旁边笑。果然，我的数学越来越好。

老师有个恶习，很爱抽烟。他的办公室经常是乌烟瘴气的。有一次我和同学去找老师问题目，结果我们看见老师手指间夹着一根烟，陶醉地吧上一口。吐出烟圈还不忘蹦出了一句名言：“饭后一支烟，快活似神仙！”不知过了多久，老师又爱上了嚼槟榔。见他嚼槟榔的时候总是紧皱着眉头，同学总围在一起窃窃私语，笑话他，说是他老婆不要他了。

② 你见过最有趣的大学老师是什么样的

大学里要说见过的最有趣的老师，那肯定是非我的英语老师莫属。

说实话有时候看他就像一个在那表演的小丑一样，滑稽、幽默、有趣，好多次都忍不住想哈哈大笑。人们都说逗比欢乐多，不仅他逗比把我们影响的也很逗比了。

和可惜他只教了我们大一一年的英语，之后听说他出国深造了。不过他对我们的影响还是很大的，不仅让我们对英语课充满了浓厚的兴趣，还给我们带来了很多的开心的回忆。

③ 有一个幽默风趣的大学老师是什么体验呢

大学上课的时候，每天就像听相声一样，从来没有人缺课，而且专业课成绩也特别好。

大学是学俄语的，其中有一年是外聘的一个部队退伍的俄语老师，这个老师特别幽默，交我们俄语阅读，上课从来都不点名，长得胖胖的，有点秃顶，但是特别博学。

有一个有趣的老师，学生的学习趣味也提高了，特别容易进入状态，学习效果个特别好，所以我觉得大学本身就是开放性的，就应该让课堂多姿多彩起来，学习就会变成一件快乐的事情。

老师对学生的影响是特别大的，只要老师能带动课堂，学生的积极性就会提高起来，大学生是需要创造性的，传统的教育需要改变一下，现在00后的大学生，接受新鲜事物的能力更强，所以一定要不停地改善，不断地提升，学生才能更好的发展。

④ 幽默演讲老师

易中天，徐绽

⑤ 有一个讲课风趣幽默的老师是什么体验

感觉到每一节课都10分的喜欢听，而且每一节课我都能打起精神来听的很好，这一科的考试最后我也能考得很好。

⑥ 如何做一个有幽默感的教师

中外教育的调查显示，未来最受学生欢迎的教师类型中，富有幽默感成为教师不可或缺的必备素质之一。一名优秀的教师，不应该只把课堂当作传承知识的场所，更应该把课堂当作师生交流思想感情、碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的其乐融融的“磁场”。能使教学产生快乐情趣的方法很多，但最直接最有效的还数幽默。记得师范毕业实习时，讲教材教法课的一位老教授，给我们上了一堂示范课，开场白就给人留下了终身难忘的印象：上课铃响后，白发苍苍的老教授走上讲台，一片齐刷刷的声音问道：“老师好——”，这位老教授一本正经地说：“同学们错了。”就在大家惊愕之际，老教授推了推眼镜，笑眯眯地说：“我是你们老师的老师，你们说说，该怎么问候呀？”同学们立刻省悟过来，齐声道：“师爷好——”老师笑了，同学们也笑了，课堂的气氛一下子变轻松了。那种愉快的情景，20多年过去了，至今仍记忆犹新。

幽默是教师人格魅力的展示。复旦大学外语系教授陆谷孙先生提出，上一堂课至少要让学生大笑三次。他讲课妙语连珠，别具情趣，具有独特的个性魅力，在丰富的知识教学中，不失时机地“幽”他一“默”，显示出一种大师的气度和智慧。他开的讲座，不仅外语系的学生喜欢，其他系的学生也踊跃前往，场场爆满。在复旦大学评选最杰出教授活动中，陆先生以最高票数雄踞榜首。可以说，陆先生的课堂教学“三笑”论，已不仅是一种幽默的智慧展示，更是一种全新的教学理念的成功实践。

幽默是教师教育机智与创新能力的展示。风趣幽默的教学语言充满了“磁性”和魅力，学生在开怀大笑中接受的知识，往往能够铭记终身，永难忘怀。“让那些终日板着面孔、永远不苟言笑的老师下课！”一名小学生在“假若我来当校长”的征文中，这样坦陈心曲。

幽默是融合师生关系的润滑剂，随着学习生活节奏的加快，莘莘学子在繁重的功课学习中，多么渴望那一刻的轻松。也许你暂时没有好心情，但课堂是“圣地”容不得你心染杂尘；也许你缺乏一点幽默的天赋，那就努力培养吧！幽默，就是给学生送去欢笑、送去理解、送去信心。

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⑦ 如何做一个幽默的老师

上课的教学方式多样，不古板，懂得适当调动课堂气氛。下课能够与学生做无负担的交流，让学生在课后不把你当老师，而是朋友

⑧ 如何增强大学老师授课的趣味性

我是抄一个大学生，我听了很多的课。我知道。大学老师授课，我觉得不应该一自个为中心，有时应该考虑到学生的情绪，不要老是站在讲台上一动不动的，这这样是很难让学生接受的，学生一看见你这样的老师就没有意思，哪来的趣味啊。多提点问题让学生思考，这样才显出老师是关注学生的，况且让学生思考了，他们才不会走神，有事做。有机会的话就开个玩笑，说个笑话。
还有我觉得老师的第一印象最重要，就是上他们第一节课的时候，你要表现出很幽默，很有亲和力，这样对你以后的教学才有大的帮助，人们常说好的开始是成功的一半啊。
最后就是自己的课要上得好，关键还是自己的专业素质高，专业水平要高，这样老师你才能体现你是大学老师啊，有水平才能服众。

⑨ 大学教授搞笑讲课

有一次上地理课 老师问 河水向哪流？ 小东唱起 大河向东流啊 老师又说 在胡说我就揍你 小东又唱道 该出手时就出手啊！ 老师气晕了！

⑩ 你最喜欢的大学老师讲课有什么特点

逗一点的，轻松的，偶尔开个玩笑或者讲个课外的。不喜欢听全场语气表情平淡的，都睡着了。