美国大学教授聊中国历史

① 美国的大学教授在美国属于哪一阶层

美国的大学教授在美国属于中产阶层。

一、美国大学教授的地位很高的，很受人尊敬。其薪资不是特别高，但是也不低，其收入水平可以挤身于中产阶级，通常，助理教授的年薪约8万美元，副教授8-10万，教授12-18万美元。
据近年美国人的个人和家庭收入的统计资料：
（1）个人年收入5万-8万美元，是美国进入中产阶级的一个门槛，如果夫妻都有类似水平的工作， 家庭收入到10万以上，那就是一个标准的中产阶级。
（2）年收入8万至10万美元以上的人在美国可谓是中上收入水平了。

二、美国的大学教授有分级别的，分为三级：助理教授、副教授、教授，而且教授都实行终身任职制（tenure），除本人辞职外，不得被学校解雇。
美国的“三级教授”：
美国的教授分三个等级：教授（professor）、副教授（Associate Professor）和助理教授（Assistant professor，中国大学里没有这一级）。在某些大学里，不称
associate professor,而称为adjunct professor,也是副教授。在美国，除正式的说明和介绍职称情况外，无论助理教授、副教授还是教授都称professor。
有些专业有些人，运气好，博士毕业就拿到了助理教授的职位。也有些专业不习惯招新鲜出炉的博士，博士要再煎熬几年博士后才有可能成为助理教授。每个取得终身制的教授，当年都是从助理教授做起。助理教授一年或者两年就要被考核一次。因此可以过得优哉游哉的助理教授很少很少。厉害的角色在厉害的大学里，自然也有更厉害的规则在等着他。与你较劲的人不只是一个系的同事或者一个领域的同行，还有历史。你说你再智商
高，也高不过爱因斯坦；再博学，也博学不过亚利斯多德；再运气好，也好不过牛顿——有个苹果硬生生的在你面前掉下来。每个人的一天都只有24小时。所以要从牙缝里省出时间——午餐从简；从社交里省出时间——谈话从简； 从婚姻里省出时间——床上从简。五六年之后，通过考核的助理教授就取得终身制、或者同时晋升为副教授，通不过就要自寻生路。所以最初的这几年，助理教授都要金戈铁马，浴血奋战。
此外，在美国还有年老退休的教授或光荣退职后的教授，仍然保留着他的头衔和地位的，成为a professor emeritus 或an emeritus professor,叫名誉教授。一个大学的全体教授的总称叫作professorate。 需要指出的是，professor在美国也泛指大学的教师。

② 美国大学教授罗伯特·佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对

答案C
本题考查了21世纪初国际关系的变化。材料“单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量”体现了多极化趋势增强。选项B中“开始出现”是20世纪70年代。

③ 为什么许多美国教授后悔招中国人 曾一年被

为什么许多美国教授后悔招中国人 曾一年被劝退8000人 只因成绩差与抄袭？没那么简单

最近美国克瑞顿大学（Creighton University）华裔教授开除中国学生事件传的沸沸扬扬，在给学生的信中，这位教授除了再次教导学生遵守学术诚信，认真做学问外，也表达了对当初录取该学生的悔意，这位教授坦诚说“我不应该录取你，学生没有达到教学标准是我和你的共同失败”。

而在就业上，中国人看重的更多是“硬本事”比如专业的技能，而缺少职场上对外的表现，缺少意见的表达，印度实习生工作做得没有中国实习生精细，但也不差。虽然讲话带有口音，但最爱发问，擅长表达自己，工作中学到东西最多的是中国人，但是，最后人们最能记住的是那位印度人。

当然在异文化圈中取得成功十分不易，中国留学生群体主流还是刻苦学习，勤奋上劲的青年人，所谓的学术剽窃、生活奢侈各国学生都有，绝对不是中国学生的标签，这个锅我们留学生绝对不背，但是要获得其他国家的教授真正的欣赏，还真是需要一番蜕变与付出。

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④ 澳媒：美国为什么不了解，但又必须去了解中国的思想

澳媒：美国为什么不了解，但又必须去了解中国的思想

日益强大的中国让西方世界充满想象和猜测，人们不能断定中国带来的是机遇还是挑战。这种不确定性的背后，很重要的原因是不了解中国，不了解中国的历史文化，不了解中国的哲学思考方式。

7月20日，澳大利亚“对话”（The Conversation）网站刊登新加坡国立大学和耶鲁大学教授Bryan W. Van Norden的文章《美国为什么不了解，但又必须去了解中国的思想》（《Why the US doesn’t understand Chinese thought – and must》）。

2016年1月6日，美国哲学协会组织的中国哲学学术会议，房间里空空如也

那么，这种情况继续下去，未来将如何呢？

正如文章开头所讲，中国在世界上日益重要，而她正在推动的人类历史上最雄心勃勃的建设项目“一带一路”，将使中国的经济和政治影响力贯穿欧亚大陆。那么，我们需要自问：不了解中国的代价，美国能够承受吗？正如孔子所说，“不患人之不己知，患不知人也”。
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⑤ 美国大学与中国大学的区别

天道留学老师为您介绍一下区别，仅供参考：

一、美国考大学不分文理科

要了解美国大学与中国大学的区别，最重要的是明白美国大学教育的本质。

在中国，高考分文理两科，而文科、理科又“水火不相容”，报考了理科就不能报文科，反之亦然。

而在美国，考大学是不分什么文科理科的，学生们也没有这样的概念，许多学生进入大学时，根本就不知道自己要上哪个专业哪个系，先入了学再说，等到二、三年级时才确定自己的专业方向。

美国的大学之所以在学生入学时不急于让学生选择自己的专业，主要原因有两个：

一个是美国本科十分注重“通识教育”：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。在美国，到了研究生才是以专业教育为主。

另外一个就是学生刚从高中毕业，对自己的能力以及将来究竟要学什么还不是很清楚，所以希望让学生在进入大学后，有一个适应、学习、了解的过程，然后再选择自己喜欢的专业。

美国的大学，有公共教育课程与专业教育课程之分。在公共课程方面，数学、英语、写作等是所有学生都必须修的，其它的就各取所需了。

二、，美国大学没有“班级”

中国上大学在入学时已经定好了进入哪个系，然后对新生较多的进行分班，比如中文系一班、两班、三班等。此后的四年大学生活，就以班为基础，每个班有班长，还有各科代表等，模式与中小学一样。

所谓同窗，主要就是指同班同学，除了选修课外，大家在四年中上同样的基础课与专业课，四年下来，结下深厚感情。所以，班级不但是学生的核心组织，也是大学的基础。

而美国大学的所谓“班级”，是以学校为单位的，所有同一年进入大学的学生，就是一个“班”，与中文的年级意思相近。所以讲到班级，美国大学生的概念只有“某某年班”(相当于某某届)，比如耶鲁大学1990年班、哈佛大学2012年班等。

三、美国大学生通过宿舍建议感情

美国的大学没有“班级”，学生每天与不同的同学打交道，那么他们又是如何建立感情的呢?

美国大学生之间建立感情的主要基地之一是学生宿舍，住在同一个房间的，往往以后就是好朋友。由于没有班级，所以住在同一宿舍中的人，选择专业往往各不相同，可以是学化学的，也可以是学音乐的。

由于大多数大学的学生宿舍只给一、二年级学生使用，所以住在同一宿舍中的人，基本上在第三年就分手了，有些可以继续结伴在校园外面找房子住，有些就回家住。

也有不少学校的住宿规定是每年重新组合，因为一到暑假，学生必须全部搬出宿舍，到暑假过后再回到学生宿舍时，就不一定是原来的宿友了。

除了宿舍之外，参加各种学生社团也是加强同学间相互联系的重要途径。校园内的兄弟会、姐妹会及各种兴趣团体五花八门，参加这些学生团体不但能够满足课外活动的需求，也是联谊的重要方式。

四、学校通过学业和学费管理学生

美国的大学没有“班级”，那么学校是如何对学生进行管理呢?

简单说来，学校主要从学生的学业以及学费方面管理学生。美国的大学绝大多数实行学分制，学生修完规定学分即可毕业，学校会根据学生每年取得的学分情况，监督学生是否在规定的期间内选择专业并按时毕业。

一般来说，学生最迟必须在第三年时将专业定下来，也就是将自己归属到某一个系或学院，如果到第三年学生还没有将专业定下来的话，就很难在最后一年里完成规定的学分，也就是说不能按时毕业。

五、美国大学不考核就业率

至于“美国大学不考核就业率吗?”这个问题，从理论上说，学生的就业率根本不是大学教学的考核指标，也没有任何教师或学系、学院会因此受到压力。

但美国有不少大学评级机构，这些机构在对大学评分时，是会考虑每所学校毕业生的就业率的，就业率越高，对学生的吸引力就越大，这是毫无疑问的。

在选才过程中，大学把社会和家庭因素当作衡量学生“品格”的一项指标。你以后在一生的事业中是否有克服艰难险阻的品格，是你成功的关键。而这种品格，从你上大学前如何“克服生活的挑战”，能非常明显地体现出来。

有些人误传，没听说过的大学一定不是好大学。这不是事实。美国有很多大学，有的大学曝光率比较高，例如排行榜、体育比赛等，所以这些大学常被人们所熟知。但也有很多大学，学术非常优秀，由于曝光率不高，人们对它的了解相对少些，既便如此，这些大学仍然是好大学。

小结：

中美大学现阶段的差别的确很大，而造成这一现象的原因也是多方面的。

虽然中国的高等教育在近年来虽然也取得了长足的进步，北大清华等国内顶尖名校在世界排名也越来越靠前，但中国教育资源分配(特别是优质教育资源)极度不均衡也是不容忽视的事实。

我们无意崇洋媚外，只是从客观评价的角度来说：美国等发达国家的大学无论从教学质量、学术水平、软硬件设施等方面都比国内大部分大学要好的多。如果有条件，可以一试。

⑥ 为什么看似窝囊的两宋，却被美国高校教材誉为“中国最伟大的朝代”

如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝”，这是英国历史学家汤因比说的。

一提起宋朝大家就会马上想起靖康耻，燕云十六州，岳飞壮志难酬，军事外交总给人窝囊的感受，钱穆的观点就是“积贫积弱”。中外角度的不同，在西方汉学家史学家眼里，宋朝的魅力之大，超乎人们的想象。

日本科学史界泰斗薮内清（1906—2000）在《中国 科学 文明》中说：“北宋时代是中国历史上具有划时代意义的时代。……总之，在这个文化发达的历史潮流中，有许多惊人的成就。甚至有人认为，北宋时代可以和欧洲的文艺复兴时期以至近代相比。”

⑦ 为什么看似窝囊的两宋，却被美国高校教材誉为“中国最伟大的朝代”呢

“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝”，这是英国历史学家汤因比说的。

一提起宋朝大家就会马上想起靖康耻，燕云十六州，岳飞壮志难酬，军事外交总给人窝囊的感受，钱穆的观点就是“积贫积弱”。中外角度的不同，在西方汉学家史学家眼里，宋朝的魅力之大，超乎人们的想象。

日本科学史界泰斗薮内清（1906—2000）在《中国 科学 文明》中说：“北宋时代是中国历史上具有划时代意义的时代。……总之，在这个文化发达的历史潮流中，有许多惊人的成就。甚至有人认为，北宋时代可以和欧洲的文艺复兴时期以至近代相比。”

宋朝的文化成就是中国历史的一个巅峰，史尧弼在《策问》中认为：“惟吾宋二百余年，文物之盛跨绝百代。”陆游在《吕居仁集序》中也认为：“宋兴，诸儒相望，有出汉唐之上者。”哲学上，儒、道、佛三家相互交汇的深入发展。文学上，在唐宋散文八大家中，宋人占了六家；话本又在中国文学史上开辟了新的纪元。史学、书法、雕塑、石刻、绘画等艺术，都达到了新的水平。科学技术更是高潮，我国古代四大发明，其中的三项——活字印刷、火药、指南针，都是在宋朝。因此陈寅恪谈到宋代时感叹：“天水一朝之文化，竟为我民族永远之瑰宝；华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。”

⑧ 美国斯坦福大学教授通过大量的研究发现中国人确实是SB这是真的吗

哪一项研究，教授的名字，研究发表的期刊名称等等。这个不能胡说八道的。不过，从中国的历史来看，确实有很多的问题，当然不能叫做都是SB的，有一些是。或者说，有一些SB特色多，有一些少，不一样的。