研究生导师带学生拉项目

A. 关于研究生导师做项目带学生去的问题

导师做项目只看谁的能力强能真正的帮到老师，不会看分数的，只要动手能力强，老师交代的任务能快速完成，老师一定会选你。

B. 研究生导师带着研究生都在外面拉什么活

C. 为什么不要拿着导师的项目或者资料问其他导师的学生

在大学期间如果能够加入老师的项目组从事一些基础性的科研工作，对于提升自己的实践能力会有较大的帮助，未来不论是参加工作还是继续读研，都会起到一定的积极作用。

理论联系实践对自己的专业帮助很大，前期的学习终于可以通过实践进行检验和积累，这种实践的经验是书本学不到的，有些时候老师还可能给你发点辛苦费，还能增加点收入。

如果你的老师很厉害，如果你能给他的项目带来很大的帮助，那你的工作也可能被预订，他可以用自己的资源把你推出去，工作就无忧了。

D. 硕士生导师一般带几个学生

硕士生导师，
一般带5～8个学生。
当然，
也要看导师的能力和声望、字术水平，
以及导师拉项目低能力。
拉项目多，
则科研经费多，
能带更多的学生。

E. 研究生导师的项目为什么让学生做有什么猫腻吗

文科的项目也不少。关键是看导师的人事关系和学术名气。立项申报是学校的权利版，批准是教育权部和国家发改委（一般的项目只需要教育部批准就行了）。立项审批后由国家财政拨款，按照政府投资的项目管理程序进行监督，要在报告明确的期限内达到预期目标。未达到的要取消项目和下一个年度的申报权。
项目批下来后，项目负责人（一般是导师）负责人员、资金、工作的全面安排。用学生打杂，几乎是免费的劳动力，节约的资金可以提成归了导师。当然很划算。中国的硕士研究生三年，第一年就是给导师干，当白求恩的弟弟，白球干。外国硕士生一般是两年，没有这种情况。

F. 硕士生导师一般可以带几个学生

这个没有具体的限制。主要看导师个人的情况和学校的安排，一般来回说项目的多的导师，和答比较有实力的导师、当党领导导师带的学生比较多。教育部没有对此有什么特别的限制。 答案补充 这个没有办法按常理，我导师是教授，但是每年都只带1个学生。其他的副教授，每年都带2、3大有人在。这个主要是看个人和学校安排情况。没有规定副教授、教授必须只能带几个学生。我导师上级就一个学生也没有带。 答案补充 你只能是问上届学生，或者干脆去问这个导师本人。这个没有什么上下限制。多带一个学生，少带一个学生没有太大关系。主要还是要看人家导师个人情况。我们学校很多导师就不愿意带女生，就算人家给分了女生，人家宁肯不带学生，也不要。 答案补充 有些导师的接的项目很多，有肯能很多工程项目在外地，甚至是气候恶劣地区，有时候需要派学生去出差办事。如果是女生的话，一般导师也很不放心。比如上次我们学院有个导师接了一个油井的项目在内蒙古的沙漠了，结果派了一个女生去，结果女生受不了那个苦，在工地上哇哇大哭，导师只好再派了一个男生去替她。

G. 研究生“跟着导师做项目/做课题”到底指什么，要做什么事，能举个具

一般导师都有国家级或省部级项目，作为研究生的你就是在老师的指导下完成项目，具体做什么与专业及项目性质有关。

H. 为什么研究生导师经常让学生替自己做项目

导师平常都比较忙。

研究生导师，是指研究生指导教师，是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命，包括硕士研究生导师（硕士生导师）、博士研究生导师（博士生导师）；学术型研究生导师、专业型研究生导师；学术学位研究生导师、专业学位研究生导师；应用型硕士研究生导师、应用型博士研究生导师等。

硕士生导师主要工作

根据硕士生学习的定位，硕士生导师的主要工作不在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。