美国研究生有导师么

A. 美国研究生留学（MSE-不需要论文），没有导师

是的，如果你不需要写论文的话，那就不需要导师，只需要把学分修够了就可以了。

B. 美国读研究生是不是一般没分配导师和方向的

这个完全是看学校和个人的，我也只能告诉你一个一般情况，仅供参考内
首先在你申请容学校的时候，你就应该做好功课，了解每个学校同一个专业下面偏向哪个方面，是否包含你感兴趣的。具体来讲，就是看导师的研究成果了。这里要看的是导师近些年的研究成果，不要自己想当然，因为很可能导师已经换了感兴趣的对象了，必要时候邮件确认一下；
然后学校是不会按成绩给你划分导师的，一般都是基于双方互相选择的。就是说，你要么在申请的时候去陶瓷，然后导师确定要你了，那么你来了之后就是跟他了；要么就是直接被系里录取了，没有经过陶瓷这一步的，那么来到学校之后，你可以在开学前先去跟你感兴趣的导师接触，如果这时候双方谈好了你也就有导师了，或者你可以等着系里安排所有可能的导师来介绍自己的研究内容，然后学生去选几个自己感兴趣的，然后再由导师来挑他想要谁，这一般就看你的背景和成绩了，不过大牛基本上都已经靠陶瓷招满了，所以剩下的都差不多。。。
至于奖学金跟导师的关系，如果是系里面给的奖学金，那么和你有没有导师无关，一般这种都是理科居多，比如数理化；如果奖学金是导师自己掏钱的话，那就肯定定了啊。。。

C. 美国研究生要选导师吗

找好导师 成功一半
总有一种感动让人泪流满面。
某天清晨起来，看到Sandra
Silberstein教授发来的邮件，显示的时间是凌晨一点二十九分——她是我博士论文的主席教授，对于我的课题有一票否决权和最终发言权。邮件大意说这是她目前看过并且修改的文章内容，还会继续修改。不过明天是母亲节，作为母亲的她也要过节，如果没有改完的话，还请我原谅。
我读完邮件诚惶诚恐，受宠若惊。一方面，我自己也很少为自己的论文熬夜到一点半，现在一位教授为了我的学习熬夜，心里有些过意不去。另一方面，教授还在征求我的原谅，如果她因为过节没有把文章看完，我惴惴不安。
回想认识这位教授的第一天起，她就给了我很多帮助。无论是学业和研究上的指导，还是帮助寻找奖学金的客观现实。教授就像是一盏明灯，总是在黑暗的路上照亮学习的方向，也在最为郁闷灰心的时候给你一剂强心剂，为你打气加油。因为我和Sandra教授的良性互动，我获得了巨大的鼓励、具体的支持、实际的建议和学业职业方面的指导。想想我在美国五年与诸多教授的关系以及其中的获益，我不由想给各位在留学、要留学的同学们支一记狠招：留学美国，好的导师是成功的一半!(其实中国大学校园里也在一定程度上适用~)
师生之间的良性互动关系可以深深地影响学生的学习状况、效率、心情。遇到了性格相投、充分支持的导师，学生会信心百倍，事半功倍，效率超高。相反，如果教授不在意学生的成果，两人风格气场不搭，学生做项目可能会拖延很久、没有信心，严重地还会导致硕士博士延迟毕业。如果一个论文小组里老师们想法不一，希望提的建议也不在一个方向，夹在其中的学生就更加难受了，这是我们俗称的两个老板“two
bosses”——一种学生尴尬、影响学习研究效率的不良情形，一定要尽量避免。
主动出击 积累关系
曾听到一位在华盛顿大学工作了20年的老教授说“我们不是服务人员。老师与学生的关系是慢慢花时间建立起来的，不是金钱或者其他东西可以得到的。”我对于这句话很赞同，因为和老师的交流过程中学生需要主动，需要花时间累积。
试想老师要教那么多学生，很难一个一个都顾及到。在美国，学生的主动尤为重要：主动在课后介绍自己，让老师知道你的名字，院系，感兴趣的学习方向等;在老师的办公室时间主动去找他/她，请老师答疑，以及各种个人发展问题的询问;课程结束以后主动和老师保持联系、汇报近况，有问题可以继续征求意见……如果你的导师愿意花时间了解你、指点你、推荐你、为你说话，这是一种多大的支持啊!我们要做的事情就是通过自己的言行赢得这种支持。
在我第一年来华盛顿大学读教育系硕士的时候，第一学期的统计学课程有两位老师同时开设：一位是中国的李教授，从斯坦福毕业;另一位是美国老师。两位都在学生中间很受欢迎，而我毫不犹豫地选了来自中国的李教授——不隐瞒地说，当时我认为除了专业统计知识，也许可以从这位老师身上学到作为国际学生生存和发展的切身体会。
选上课了以后我很认真地学习，做笔记、问问题，而且在第一次下课的时候就向李教授介绍了自己的背景、所学专业、想发展的方向。李教授特别能够理解留学生的难处，她总会把自己当年留学斯坦福的经验教训和美国人接触的心得体会给我分享。一学期的时间过得很快，我以4.0的最高分结课。而之后，我们还一直保持着联系，每个学期见面一两次喝咖啡——她知道我的进步和成长，也给我了不少中肯的建议。现在想来，五年前的我多么明智，不是上完课走人，而且通过自己的努力赢得了一位真诚热情的人生导师，照亮我风风雨雨五年的留学生涯。
光主动、愿意花时间还不行，一定要找到合适的老师、问合适的问题。

D. 【留学美国】怎样选择导师

背景
年老的professor一般在研究上所花时间不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事务。但他有两大优势：经验和学术联系(人际)。他能在大方向指导你，但是具体的指导可能很少，对学生较nice。
年轻的professor，associate professor或assistant
professor一般在研究上花的时间较多，因为他还有不少学术追求。正因为这样，他对自己要求很严格，对学生往往也比较push。如果他带的学生不是很多，可以给你较多的指导。
如果他已经结婚，特别是有了子女，一般会比较nice。
选女导师时请慎重，如果她处在更年期，性情可能会比较烦躁。
通常，30-50岁是导师科研的高峰期。升为教授后的5-10年的导师比较有钱。
论文
论文不应该是学术能力的完全体现，却是衡量导师研究成果的重要指标。
论文的档次很重要，这体现了一个导师对学术成就的态度。很多导师公布的是selected
publication，这里面是他认为有一定价值的论文。如果是期刊文章，你得去检查期刊的档次，是否都是国际顶级或知名期刊，还是档次参差不齐。论文就像你穿的衣服，一个有品味的人，穿衣的牌子和款式一般较为集中。会议论文，同样要看会议的档次。
期刊论文是研究成果的详述和正式发布，审核周期一般很长(有时候长达2年);会议论文是研究成果的简介和交流，审核周期一般较短(1~2个月)。所以，导师最新的会议文章是其实验室最近的研究方向和成果。
有时间的话，应该研究一下导师的论文。看看他是不断有新的idea，还是不断“营销”过去的idea。
论文的作者顺序非常重要。看看导师最近的论文。如果没有一篇是第一作者，则说明他很少亲自做研究，可能是指导学生做，也可能是很少花时间在研究上。如果大部分都是第一作者，则要注意他的职称。对于一个比较老的professor，如果还有如此旺盛的研究能力和精神，是很少见的(也在一定程度上说明他指导学生不力)。在国内，常有人反映导师抢着做一作。在国外，这一现象少很多，因为国外设立了correspondence
author，特意留给导师。
一个导师一般不止一个研究方向。请关注他在每个研究方向上真正做出了多少成果。那些方向很多，但每个方向上成果很少的导师就像打游击战一样，难成大气候。而且要明确，导师目前在做哪些方向，有些方向他可能已经不做了。

E. 美国文科硕士有导师吗

信息技术学院的电子商务，如果能够突破语言关，可考虑选择商科方向下的国际商法1、不转专业，学习也会得心应手。完成学业后可继续学习读博士，在高校从事科研和教学，只要学生努力学习，文科生是可以顺利完成会计硕士课程的，甚至可以成为注册会计 师、新闻、公共管理，继续读本科相关专业的硕士学位
在相关领域已经进行了4年的专业学习、教育机构、新闻媒体等机构从事语言教育、文化沟通等方面的工作、本科法律专业学生
如果不打算毕业后成为当地执业的律师、大中型企业的进出口部门，也可考虑在当地就业或者回国、会计、市场营销等方向。很多学生担心没有数学的背景学习会计专业非常困难。需要指出的是美
国留学会计专业对于
数学的要求并不高、本科人文专业类学生
文学、银行、市 场营销、国
际酒店管理);教育学院的中小学教育、外语教育(TESOL);法学院的国际法、商法、新闻、外语教育、信息系统管理等等。
3、本科语言类学生
推荐就读大众传媒、翻译、人类学等专业，推荐新闻。国外大学文科学费相对较低。
2、转专业，读其他专业硕士或硕士预科
例如人文学院的大众传播、翻译、人力资源管理、国际商务、管理咨询公司等从事咨询。
5，毕业后可以在国际组织、政府部门、管理等工作、社会学。
4;商学院的大部分专业(会计、金融、欧盟法等与目前国际社会发展紧密结合的学科方向，毕业后可以在国际仲裁机构、物流管理、商业信息系统、历史、哲学、商科等专业，由于毕业生熟练掌握了英语，同时具有在特定领域的专业知识，绝大部分文科学生感觉最大的难题是英语本身，不是数学、国际知识产权法

F. 去美国读研是怎么录取的和怎么选择导师

美国研究生院审理学生一般是先到院一级的录取委员会，录取委员会审理符合录内取标准会送到系里，容由系里评估再做出最终录取或不录取的决定。
但是基础学科，如化学物理生物，申请前最好能套磁，套到合适的教授。如果教授对自己非常感兴趣，会像录取委员会推荐录取自己，这样基本上就是等着下录取了。如果事先没有套教授，完全按照录取流程，就是进到学校后再选课。
美国的研究生和中国不一样，不是跟定哪个老师，课程基本上都是研讨形式，到最后写论文时才会选择老师。而不像中国一进来就会跟定某个教授。但需做实验的学科例外。

G. 美国研究生申请，专业导师如何选

选择美国研究生留学，考虑未来学习质量和职业发展，所以选择优质专业导师和找到优秀专业是非常重要的。

具有极强科研能力的专业优秀导师，可以提供含金量优秀的科研项目，保证学生顺利的高质量学业。与此同时，它可以帮助学生建立未来工作或学习高级学位所需的人脉，有时还可以弥补学校地区位置不足导致的就业(或实习)机会不足。此外，美国研究生在优质专业导师手中的科研经费也是缓解学生在校期间经济压力的关键手段。

美国研究生留学，美国教育体系与中国不同。研究生在校期间，导师们的分工、职位、职责也与国内导师们有一定的差异。在美国学习的时候，学生有权更换自己的导师，所以优秀的导师可以见面，也可以挽救。今天小编来这里谈谈申请美国研究生留学的时候，如何从众多大学教授中选拔含金量高、人脉广的优秀专业和导师！

经济价值

美国研究生留学，导师手里经费多，经常说明他在业界比较有地位和认可，手里的项目自然有含金量。学生完成学业后，很容易获得市长/市场认可。

最后，在申请专业和导师的时候要注意个人的实际情况。美国的研究生导师大部分都很负责任，如果被选中，说明自己被导师看中并合格了，实力或潜力得到了认证。但是不要忘记，导师也有选择研究生的权利。不要忘记，如果学生出现原则性错误，或者导师认为“能力有限”、“智商降低”，就很容易被解雇。

H. 我要去美国读研究生,请问美国大学研究生的导师是教授还是副教授啊

这个具体要看你申请哪所学校，以及哪个专业哦。不同学校和专业的情况是不一样的，
你有意向学校了吗？现在是几年级了？

I. 美国留学读研硕士是怎么样的形式，（是跟中国一样，导师带你的吗）

大部分是授课式的吧，商学院一般都是授课的，
不过这里的教育并不水，上课经常会有quiz，presentation，test等等
要拿到好成绩并不容易
美国的高等教育是全世界最好的，哪来什么水货之说，国内的才很多水货吧
你先拿到录取通知书再说吧，不要这么早就质疑美国的教育

J. 怎样知道美国研究生导师的情况

你可以到学校的网站上查询导师的资料，如果找不到的话可以联系学校招生办，询问他们相关导师情况。
有了导师的邮箱之后也可以跟到时套磁，熟悉一下。