假如我是大学武术老师

『壹』 武术老师进

皮鞭，九节鞭，以及你说的双节棍的原理都是一样的，都是软兵器，但是拳法和技击是根本，不然你练到最后也只能做观赏效果。只是关于你说的皮鞭，其实实用性更差，连美观效果都不好，可以考虑继续练习双节棍。舞的熟和用的精之间其实差的很远。你能确保你可以用它做你想做的任何花式和攻击技巧？九节鞭里的绕腿和绕头比双节棍又更精进了一步，而且具有继承性，你也可以考虑。

翻跟头是武术表演和杂耍的招数，看你对武术并不是十分了解，我和你分析下：

我是习武的，如果你要是想去学武，关于武术，和你长话短说几句，但短小精悍：
1、跆拳道太花哨
2、太极拳有其自身局限性
3、你的体重应该不太适合柔道
4、空手道和摔跤还有拳击都包含在散打中
5、截拳道已经失传，很难学完整和精通
6、泰拳和散打有一拼但太苦，而且起步要早

综上所述，散打更适合你。而且可以不耽误你的正常活动时间。不过想自学入门很难，可以考虑进健身房什么的和教练学习下，有人稍微提点一下，可以省去很多的弯路。
还有一点要注意：如果真的要练得话不论练得是什么你都要注意提高你腿的韧带的柔韧性，不然腿很难打出好功夫来。当然，对付一般人足够了！

我就是18岁开始和高中的语文老师联系散打的，到现在一样可以小有所成，不怕，只要有信心有毅力，平常的时间，机会，大学里面和毕业之后的时间，都会很多的！！！

『贰』 我是一名武术老师，咋么写学生评语

刻苦认真，能吃苦耐劳，有武术的潜质，悟性挺好，还需要加强锻炼之类的，，，

『叁』 作文(我长大了想当一名武术教练

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。” 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。 如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

『肆』 说说我都武术老师,作文600字

自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！

“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！

现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。

怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！

说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。

瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！

『伍』 求一篇大学武术体育课的感想、体会！！！

本学期我们有武术这个课程，一开始学习的兴趣不大，总以为是项枯燥无味的运动，但是在学习的过程中，我逐渐改变了对它的看法。大多数没有接触武术的人会说现在的武术越来越差，越来越没用，是花架子等等。其实这是大家对武术的一种普遍的误解。在我学了武术后，虽然自我感觉不是很到位，但是如果尽全力的话还是可以打好一套拳的。
武术是中国古代防攻的一个原始继承，它融合了道家的阴阳、五行，儒家的仁爱，佛家的忍等各种哲学，并与传统中医紧密联系。这就使武术不单纯是一种技能，而是一个复杂的、不断融合、发展的有机体。武术被分为传统武术和竞技武术，竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。我在学习过程中领悟到这一点：学习武术可以修身养性，这门课程不仅可以锻炼自己的身体，培养气质，还可以了解中国博大精深的武术文化，在本学期我不仅学会了部分长拳，还锻炼了体质，了解了马步，虚步等动作的基本要领。
虽然在4月份因为参加大学生篮球联赛而导致少上了好几堂课，觉得可惜，但是我会在课余时间继续学习武术这门课程。刚开始看到老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动作，觉得非常的帅气，动作很有力度，并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领，尽管我有很努力的学习但是还是没有老师做得那么好看，有力度。我知道每一个动作都要做到位，蹲马步是双脚开大，达到自己两脚间的距离为三脚半宽，脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。学习每一个动作都要用心去体会它的意义，要想到标准的动作是怎么样的，还要提高速度，实在是一件难事，但无论如何，我都会努力学习，将武术学的更精，更透！

『陆』 我的梦想是当一名武术老师作文

就是一个普通的大学生，他和足球之路源于和英超哪个名教练住的较近，偶尔碰到他会很勇敢主动表达自己对他的比赛的看法，引起他的注意。最后成为他的球探。后来魔力鸟成名后到了切尔西给穆里尼奥当球探，再跟着到了国米的时候他已经不满意仅仅是一个球探了，他想站到场边成为最起码助教，穆里尼奥赶走他后他就到了波尔图。大有沿着恩师直到超越魔力鸟的可能。所以你想想，45岁之前成为欧洲五大联赛的教练的话，你就还有28年。没什么不敢想的。 中国足球的水平和体制你不能在中国吧，有点志向也不能啊。其实你大可以为这种一生的梦想认真规划。欧洲和中国文化不一样，我认为28年的时间实现那个梦想大有可能。首先楼主的英语还可以吧，然后想办法到欧洲去，既然去过新西兰从新西兰英联邦国家体制可以到英国的。然后要自己生存下来，不过看楼主叙述的应该都可以。要一直给自己充电，不断学习，经济有限可以到球迷俱乐部的酒吧看球。这样想五年之内我想你可以在英国或者西班牙扎下脚吧，然后通过球迷协会之类的不停的接触教练或者球队管理层。只要你有真才实学，10年之内一定可以在这个行业得下来，从兼职变成职业。这个过程是漫长和痛苦的，但是你要坚持没什么事不可能的。逐步接触到教练或者球队管理层，本身他们也需要职业球迷，球探，助教，录像师，记录员之类的。欧洲文化体制很好，

『柒』 求一篇当武术老师的社会实践

2009年9月8日早上六时，处州公园里悠扬的音乐和整齐的队伍成了早上一道独特的风景线。数百名太极拳爱好者在这里齐练太极拳二十四式。我院体育系推广太极拳传承中国武术文化团队也参与了本次活动，这也是他们暑期社会实践活动的第五站。在这庞大的太极拳齐练团队中，除了我院实践队队员，还有有参加浙江省第五届国际传统武术比赛的选手们，更有莲都区武术协会的资深的老师们，活动也吸引了很多在公园晨练的人们自发地加入。人们交流自己的武术心得和经验，队员们都说这是一次难得的学习机会。实践活动也得到了莲都区武术协会的主席郭靖波的肯定，大学生做这样的一个宣传实践活动，不仅仅帮助人们更多地了解太极拳，也为传播太极拳，宏扬武术文化都做了极大的贡献，是十分有意义的一件事情。是值得鼓励的。感受太极“以柔克刚，以静制动”的精髓，感悟太极阴阳八卦的哲理。推广太极拳传承中国武术文化团队的实践在处州公园画上了圆满的句号。回首走过的日子，连日来的早起、流汗，有苦有甜，每一第一站：万象山西红武术辅导站9月8日，我们一大早就在丽水学院门口整装待发。在莲都区武术协会副主席梅必武老师的带领下，我们欣赏了莲都区武协精湛的个人技艺和精彩的集体表演。42式太极剑和吴式太极拳的表演，让我们实践队大饱眼福，也感受到我们中华民族传统武术的博大精深。随后我们进行了采访，并向老师们介绍我们团队本次活动的意义和目的，宣传推广太极拳，传承中国武术文化这一思想，也进行了小小的签名活动。第二站：万象山吴式传统武术辅导站随后，在梅老师的带领下，我们到了第二个站点。我们有兴遇到老年协会副主席、吴式传统太极拳的传人陈长虹，还有她8岁孙女翁雨婷，原来她的小孙女也是参加本次比赛的。 丽水市莲都区武术协会副主席兼秘书长许君武老师在接受我们采访中说道：“推广太极拳在中老年这个年龄段是比较可行的，但是在青少年很难推广，你们能够以这样的方式表现对太极拳的热爱实属难得。”许老师告诉我们练习太极拳需要三心：决心，信心，恒心。也跟我们谈到太极拳对人生，工作与学习等等方面的影响。第三站：丽阳门广场孙式辅导站本站的站长徐叔青老师跟我们团队谈到孙式太极拳的特点，它是形意拳、八卦与太极的结合，动作连贯协调，进退自如，非常适合中老年群体。我们也增加不少关于太极拳的知识。第四站：白云武术辅导站随后我们团队到了第四站，本站的梅育鸣小朋友引起了我们的注意，他今年9岁，从6岁开始打太极，并参加太极拳、太极剑比赛。本站站长张惠英老师和梅老师等人，分别给我们表演了杨式和陈式太极拳，还有精彩的太极工夫扇表演。我们充分领略到了太极博大精深的内涵。第五站：处州公园陈式武术辅导站百人齐练太极过后，大家互相交流，我们了解到这里有刚学太极拳的，也有练习了好多年的，从交流中我们知道了练习太极拳的许多益处，比如：强身健体，增强人体的免疫力；能够修身养性等等。实践队队员也跃跃欲试，当场领队舞了一段武当太极剑

『捌』 求一篇《假如我是一位大学老师》大学作文

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。 我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？ 假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。 。 假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

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『玖』 假如我是大学思修老师800字作文

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。
这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。

『拾』 假如我是老师为题写一篇大学水平的英语作文，300字以内

假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，我会当一位让同学最喜欢的好老师。