华北电力大学周华老师

Ⅰ 周老师是假的吗

cmb916周医生真的是一个大骗子，大家不要再上当了，价格又高又没有效果，把钱收了就把人拉黑，骗的人太多了……真不得好死

Ⅱ 推导球坐标系和柱坐标系的连续性方程和能量方程

我是你们周华老师，请自己完成作业！

Ⅲ 实习报告

市场营销专业的

企业认识实践实习报告

专业班级： 市场营销0802
学 号： 0508107201
姓 名： 陶 思 雨
完成日期： 2009-10-25
指导老师： 周华、邹建岚

实习报告

一、前言：
很感谢学校为我们提供这次去福建工程学院福州台钻厂实习的机会。通过此次实践，我们初步认识了台钻厂对一些简单零件的加工过程及装配工艺，了解了其市场营销环节及后勤人力资源管理方面的运作，同时也看到了它们发展中的一些问题，并思考了一些对策。此次活动意义重大，为我们进一步深化专业知识及业务流程打下基础。这次的实践时间虽然很短，但在这一天半的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
二、实习目的：通过企业认识实习，调查和了解企业产品、工艺、管理、工程布置、生存方式、营销方式等，培养感性认识，为学好专业课打好基础。
三、实习时间：2009年10月22-23日
四、实习地点：福建工程学院福州台钻厂
五、实习内容：
对福州台钻厂的基本情况进行了解。两天的实习活动，我们听取了有关台钻厂的历史与发展、有关其市场营销、技术生产、人力资源管理等方面的介绍，还参观了各个生产车间，对生产过程产生了感性的认识。
1、公司简介
福州台钻厂是一个有悠久历史的老厂。它经历了建国时期的自然灾害和文化革命，更是改革开放后的计划经济的见证人，并且在当今市场经济的竞争中仍屹立不倒，足以见得它的沧桑与毅力。她创建与1958年，是原国家机械电子工业部台式钻床定点生产企业，国家渔业机械一起行业定点企业，曾被评为一级信用企业、福州工业利税“百强企业”、福建省小型工业企业“百佳明星”企业和出口创汇先进单位等。企业主导产品有：“武夷山”牌台式钻床系列和水产养殖设备。产品销往全国各地，并远销美国、西欧、东南亚和港澳等国家或地区。
2、主要产品
福州台钻厂以福建工程学院为依托，具有雄厚的生产、技术和科研力量，产品以品质稳定获得机床工具出口产品4112台式钻床于1980年、1986年和1991年被连续评为部优产品；“武夷山”牌增氧机获农业部“农业机械推广许可证书”。
作为具有四十多年台钻生产和管理经验的老企业，福州台钻厂在我国台钻行业中首家全面贯彻国际标准，产品质量和技术性能在行业中居领先地位。近年来，不断有新产品开发，并已形成了包括台钻和攻丝机在内的近二十个品种型号的台钻系列。其中包括的型号有Z4012、Z4112、Z4016、Z4116、Z4120、精密高速型的ZM406、高速型的ZS406、高速简易型的ZSJ4106和ZSH4106A、简易型的ZJ4106、ZJ4110和ZJ4113、轻型的ZQ4113和ZQ4116、半自动型的ZB4025等等。作为国家农业部的推广产品，福州台钻厂生产的“武夷山”牌增氧机制造工艺先进，减速箱齿轮采用合金钢并经特别处理，耐磨耐用，传动效率高；叶片采用具有国家专利技术的多锥孔尼龙叶片，增氧效果好，耐腐蚀。水车式增氧机采用多项国家专利技术，柴油机直拖式增氧机也获得国家实用新型专利。
3、产品生产流程
我们参观了台钻厂的金工车间、装配车间和综合车间，并由带队老师对各车间进行介绍。金工车间是对各种零件的金属加工，按加工分为四条生产线，严格划分生产区域，要求工人每周三反馈一次零件作业数和进出量，随时核对控制，是主要的加工车间。这里钻床，洗床，磨床等等设备大多都是有人工操作，因此需要工人要有较高的技术水准，也只有这样才能让生产出来的台钻达到高水准。装配车间安装有两条流水线，分别永来装配零件和检测产品质量。流水线的引入大大的提高了生产的效率。台钻厂在质量检测上事非常的严格，对台钻的底座工作面的平面度，工作台面的平面度，主轴外锥的径向跳动，主轴旋转轴线对底座工作面的垂直度、对工作台面的垂直度，主轴套筒移动对底座工作面的垂直度、对工作台面垂直的垂直度。主轴在向心力作用下，主轴轴线对底座工作面垂直度的变化，空转试验，开关、主轴升降、主轴箱升降、噪声、温升接地电阻绝缘、耐压、空载功率，负载试验，可靠性及安全卫生，装配检查，立柱与底座结合面、立柱与主轴箱结合面、立柱与工作台支架结合面、清洁度，外观，包装等等一系列的检测。装配车间还有一项工艺就是美化外观的静电喷塑。经过喷塑的器件显的更加的美观，易于顾客的接受，这也是台钻厂自身的一特色。综合车间是对产品进行一些复杂处理，包括热处理，冷灼，冲压等等，通过这些工序提高产品自身的性能。各道工序都要求工人有相当的技术。外加台钻厂还有一个专门用来开发新产品的车间，这里面所有的工序几乎都是有人工完成，有高级的技工负责。
4、存在问题
通过两天的的参观实习，我们对台钻厂生产过程、销售环节及后勤保障工作方面有了一定的了解，台钻厂在对质量管理这一块做的相当不错，因为质量是企业得以发展的前提，是企业能够立足的基本。但是从另一方面看，台钻厂目前还有很多地方急待改善，健全的营运模式与不断改革创新的意识不够强，工作效率不高，加上体制上的问题，企业在发展上受到严重制约。
在听介绍的过程中，我们发现由于台钻厂附属于福建工程学院，该厂的人事管理是由学院管理，厂长由学院任命。在职人员约有110人，而退休人员约120人。2002年生产情况：工业生产总值约1300多万元，支出退休工资180万，在职工工资、奖金、福利约500万元，上缴税利140万元。现有工厂经济负担严重欠损，没有多余资金投入产品开发研究，工厂产品比较单一，后劲不足，面临形势严峻。
在创新体制上，台钻厂也存在严重缺陷。在装配车间，我们了解到装配的两条生产线已经一成不变的工作了将近25年，这意味着在这25年内，台钻厂的产品生产几乎没有改变，没有创新，没有发展。据了解，全场进行新产品的研究开发的员工不足10人，科研班子极为薄弱，当然，资金上的支持力度不够也是重要原因之一，然而，究其根本而言，似企业非企业、似事业非事业，福州台钻厂这种“四不像”的生产体制，才是造成其发展滞后、缺乏创新、逐渐衰弱的根本原因。
5、发展前景与对策
创新是一个民族的灵魂。对于企业而言，创新也是极为关键的。一个企业是否得以生存，在于它是否不断把握市场变化，不断改变以适应，通过技术创新、管理创新来创造新的生机和活力。福州台钻厂虽然在自身研究开发上受到了诸多方面的限制，但提高自身的研究与开发能力仍为其努力的主要方面。
同时，树立良好的市场观、全局观也是极为重要的。把市场价格信息内伸化，按市场导向决定厂内生产的资源配置，使职工直接感受到市场经济的潮涨潮落，从而树立市场观念，关心市场，主动参与市场竞争。市场营销是现代企业必须具备的重要职能，在很大程度上决定着企业的生存和发展，只有通过有效的市场营销活动，才能确立自己在市场竞争中的优势地位。所以。台钻厂应该做到市场规划与市场调查。生产适销对路的商品。
除此之外还要毫不动摇的狠抓人力资源管理。一个企业的发展，归根结底，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我管理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才；同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的。
四、感受与体会
通过此次实习，虽然时间不长，但是还是一定程度的达到了本次实习的目的，也使本次实习更加的有意义。我们对市场营销、企业管理方面有了一个感性的认识。两天的时间虽然短暂，但这天里我们学到了很多课本上学不到的东西。在实践中，我们的认识能力与创造能力得到了提高，通过实践学习，我们丰富了视野，也进一步提高了自己的观察能力和思考能力，为我们今后的学习和生活带来了很大的帮助，同时，借此机会，我们也对福建本土的企业有了一个较为深刻的认识，这对我们今后的就业也提供了一些指导与帮助。总之，在这次营销认识实践中，我们得到了很多，也成长了很多。

Ⅳ 关于09年全国研究生考试有什么动向么

2009年起计算机科学与技术考研初试实行统考
http://kaoyan.eol.cn/nnews_6152/20080618/t20080618_303299.shtml

Ⅳ 急需一个好的培训开场白，和结束语，谢谢了！！！

开场白：
大家早上好！（语气加强，吸引大家注意力）
非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效的演讲与呈现技巧》培训。今天我们的授课讲师是周华老师。我和萧杨（培训课主办方）是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和萧杨。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息
课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：宋春涛老师，
宋老师是历任雅芳培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程宋老师能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎周华—周老师
结束语：
让我们再此感谢周华老师的精彩课程！同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会！谢谢！

Ⅵ 党史演讲开场白和结束语怎么说

培训开场白结束语范文

开场白：

大家早上好！(语气加强，吸引大家注意力)

非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效的演讲与呈现技巧》培训。

今天我们的授课讲师是周华老师。我和萧杨(培训课主办方)是本期课程的班主任，很高兴认识各位。

结束语：

请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会！谢谢！

培训就是培养+训练：

就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。

为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力。

以上内容参考：网络——培训

Ⅶ 教师如何对待职业疲劳(1)

暑假即将来临，谈起假期的打算，无论是北京的周华老师还是河南南阳的党俄宾老师几乎表达了同样一个愿望：又累了一个学期，好不容易盼来了假期，就想好好休息几天，别的什么也不想干。 一直以来，传承文化、培育人才，教师被赋予了崇高的地位。然而，随着社会生活节奏的加快，教师的工作越来越繁忙，工作强度和压力也越来越大，以至于部分教师出现了不同程度的身心疲惫状态。教师的职业状态正在挑战他们对职业的坚守程度。 多数教师感到职业压力太大 教师也成为弱势群体 “想起学生就觉得头疼！”北京某小学的一间教师休息室，周华老师的这句话引起了同事们的共鸣，也打开了大家的话匣子。青年教师诉说工作压力大，老教师也感慨现在的学生越来越不好教了。 “不少人有意无意把教师看成是无所不能的‘超人’――学生成绩不好，要找老师；学生品德出了问题，是老师没教育好；学生磕着碰着，也是老师的责任。这些当然是教师的职业要求，但也不能不分青红皂白把所有问题都推向老师。”周华半开玩笑，“其实教师也是弱势群体”。 幼儿园阿姨、保姆、教书匠、保安、心理医生是周华认为自己扮演着的多重角色。每天面临班上几十个性格不同、状况各异的学生，繁重的工作让她感觉自己身心俱惫。再加上学生接受信息的渠道多而杂，“学校教育有时拼不过社会的影响”，教学成就感的缺失，也让她的职业热情慢慢消退。 杭州市教育研究所对该市31所中小学的调查显示，76%的教师感到职业压力太大，并已成为生活和工作中的一个问题。 相比较而言，高三老师的压力更是一般人难以想象。一位高三班主任称自己是“完全围着学生转”，一天到晚几乎没有一刻不想着学生，特别是临近高考，“神经根本放松不下来”。 北京师范大学心理学院教授许燕曾做过一项教师工作量的调查，其分析表明，一周任课数目超过二十节，教师的情绪、情感衰竭和对人的负面反应都会递增。而对于高中教师来说，加班加点就是家常便饭，每天的工作量几乎都在负荷以上。 “当教师难，当中国的教师难，当高三的教师难上加难。”河南省南阳市五中的党俄宾已经担任了20年的高三任课教师，在他看来，高考是家庭幸福的起点，是改变命运的美好时机，作为教师，为学生前途负责的想法让他不敢懈怠。 学生的成绩和升学率是每个教师头上套着的紧箍咒。升学的压力从各级教育部门传递到各个学校的领导，随之堆积在教师身上，而高三教师，不仅自己的压力无处排解，还面临着舒缓考生压力、稳定学生情绪的工作，只能“撑着”。不少高三的班主任，形容自己长期处于身心疲惫的状态，一旦学生成绩下降，他们首先会怀疑自己“是不是不再适合做老师？”年复一年处在高压状态让他们生活的圈子狭小，也不愿意过多地接触别人。 除了工作的压力，职业认同感的缺失也给教师造成了一定的困扰。“当年报考师范学院一定程度是因为教师是个光荣的职业，但现在我却骄傲不起来。教师队伍中可能是有个别人不负责任，但社会舆论导向似乎整个教师队伍都有问题。”一位从事了20年教育工作的老师说，这让她很气愤，也感到委屈。 教师职业倦怠不容忽视 带病的大夫如何给别人健康 “工作压力与职业枯竭有着直接且强烈的因果关系。”许燕从2000年开始就关注教师职业倦怠问题，她所说的职业枯竭是由于压力长期积累而造成的一种严重的应激状态。她指出，

Ⅷ 我是上海师范大学的大四学生，因校方原因无法安排正常上课，很可能推迟毕业无法拿到毕业证

这个事情首先来说的话，最初是由于你自己的原因（考研）而没有参加学校安排的教学活动的版，所以你自己权是有一定责任的。其次是既然学校安排了重修，那么作为老师是应该要配合或者服从学校教务处的安排的，否则教务处就不应该批准你报重修，所以学校教务处也是有一定责任的。
建议你先直接找学校教务处或者是学校的校领导反映，不用直接找周老师，可以由学校教务处另行安排老师开设数控实训的。

Ⅸ 舍友中午饭，晚饭，每次都让我带，加上自己的分就是3分，每次都很麻

给你一篇范文，供你参考，每个经历过高中三年生活的同学感受是不一样的，唯有自己写来乃“真实、诚恳、、、”：人生总有一些东西值得永记于心，或是你的初恋情人，或是生命里的一段美好时光，时时忆起，感慨万千。在一中读书的那三年，应该是我有限的人生历程里仅次于大学时代的一段写意时光，那些烈日当空之时安坐于大榕树下欢快畅谈的日子，那些傍晚时分相约一起去宝山公园跑步的日子，时常萦绕于脑际，午夜梦回，忽然想起，总难禁一番无限的怀念。初到一中，是在九七年的八月二十三日，因为次日便是高一新生开始军训的日子，该年我以高出录取分数线十多分的分顺利通过中考进入一中。军训是辛苦的，没有人想在炎热的天气里在太阳底下来回地踢方步、整理队列，幸好那时没有最辛苦的站军姿，因而不致有学生昏倒之事发生。虽则如此，对于一个刚刚离家的十多岁孩子，那已经是人生不可承受之苦了。但我们并未有太难熬的感觉，这多亏了运动场上的那棵大榕树，它默默地注视着我们，静静地为我们遮风挡雨，猛烈而恶毒的太阳光线透不过它层层叠叠的树叶，树下一片荫凉，坐于其下有如沐春风之感。它就这样静默地庇护着我们走过了艰苦的军训，并在此后的三年多时间里陪伴我们走过每一节体育课。因为它顽强的生命力，它努力地伸展着枝叶，力求给我们更多的浓荫，使我们安安稳稳地度过了高中三年，每当想起我的高中时代，我就会想起它，想起它那努力伸展着的茂密枝叶，想起它那虬曲不屈的躯干，想起它带给我们的那一方凉快和闲逸。军训很快便离我们远去，正如一切值得怀念的东西都会很快就消逝一样，留给我们一个永远记在心里的图像。我们开始了正常的上课，同学们相互间随之逐渐变得熟悉亲切起来。一个个学习上生活上乃至人生上给你极大帮助和启发的人被一种看不见摸不着的很玄妙的东西带至眼前，日久就成了无话不谈的好朋友，这种玄妙的东西叫做缘分。由于家里离学校比较远，我住进了学校的男生宿舍，平常接触最多的便是住宿生，由是我与之交往甚密的大多是舍友或同桌。住校不但可以方便上学，还有助于培养自立能力和团队精神，这对成为一个新世纪人才是有莫大帮助的，由是我一直是它的拥趸。在这里，我认识了第一位同桌兼舍友阿戴，他是个十分优秀的人，能书善画，又会把指挥棒舞动得似模似样，兼且为人十分随和，在各种社团都相当活跃，因而人气爆棚得厉害。我有很多晚自修都会看到他把宣纸铺在课桌上画画，或者在桌面上练习弹奏钢琴（该不会是学陶渊明抚无弦之琴吧？），又或者双手挥来舞去地在练习指挥，兴趣广泛而又虚心好学，可就是难以见到他在晚自修安静地学习。但他的成绩却很好，尤其是数学，每试屡居前茅，这令我相当钦佩，可能他就是那种能充分利用课堂四十分钟的人，根本不需要课余时间来复习或预习。他有一句话十分引人注目——是在某班会课上说的——兴趣是可以强迫的，一个人要强迫自己去喜欢某样东西，比如学习，这样一来，有了兴趣，成绩就慢慢上来了。我没有培养过这种强迫性兴趣，所以不知道这效果到底如何，但无可置疑的是，阿戴的的确确是个多才多艺的人，而且学习成绩十分好，后来考上了中山大学。小周也是一个相当出色的人，榕芽文学社的社长，文笔细腻而富有情感，笔如其人，她是个多愁善感的女子，曾经为罗·巴乔在美国玫瑰碗体育场的射失点球而哭泣，为他那忧郁的如海洋般的蓝色眼神而疯狂，有一次甚至在讲台前朗读自己的文章时当着我们的面哭了起来，梨花带雨，楚楚可怜，至今记忆犹新。依然记得高一时的教室，虽然简陋，却十分宽广，以至后面可以踢毽子打羽毛球，每每课后我们总围在后面活动筋骨，人也精神很多，美中不足就是那里的空气实在令人不敢恭维；也仍惦记着科学馆前面的月季花——那时我们自以为是地称之为玫瑰花，后来读大学时才知道广东是栽种不了玫瑰花的——高一时每个周一下午第三节课，是学校规定的劳动课，我的劳动项目就是给它们修剪残枝黄叶，松土浇水，让它们生活得更好，我们看着也舒服点，在那时在那里，我认识了带刺的“玫瑰”。前些天回去看到这些玫瑰只剩下零零星星的几棵，大部分早在不知何时就已凋谢了，玫瑰苑一片狼籍，自己珍视的东西不被别人重视，不免百感交集，欲哭无泪。高三时跟坐在我的前面的凌聪成了好朋友，我们住在同一间宿舍。他是个出类拔萃的人，英语特别棒，而我的英语却一般般，比上不足比下有余，正好需要他的帮助。其时我们的英语老师陈晓红订阅了一份英语报纸《21世纪》，而信箱的钥匙却在凌聪手里——陈老师给了他一个每天取报纸的任务——于是我们每天都在午间操期间一起去拿报纸，之后便先睹为快。一年下来，英语虽不致有突飞猛进的跃升，却也能勉强维持在中上水平，确保了高考的顺利过关。我们还约定在下午放学后吃饭前一起到宝山公园跑步，那时二中还没有搬迁，我们总要从二中绕道上去，大汗淋漓之后才一身轻松地回去吃晚饭。这种每日一跑保证了我们在高考备战期间和高考时候有一个健康的身体，也同时保证了我们能正常发挥自己的水平，不致给自己的人生留下难以弥补的遗憾。我还记得自己那时十分喜欢看武侠小说，到了高考前夕也仍然如此，有时甚至带小说到教室看，自己也隐隐觉得这样下去甚为不妥，于是便跟他定了个监督盟约，声明如果他发现我在教室看小说，我就要给他五元。但区区五元并不足以对我构成阻吓，我依然故我，有一次在看《鹿鼎记》时不知不觉就笑了出来，他闻声猛一回头，终于把我给逮个正着。君子一言驷马难追，我如约给了他五元之后痛下决心修改了盟约，把罚金一下子提高到五十元，并终未受罚过。这是我中学时代最为有趣的记忆碎片。后来他如愿以偿去了中山医科大学（现中山大学北校区）七年制本硕连读班，我则在提交志愿前在中山医科大学（第一批）的前面加了华南师范大学（提前批）。由于在校住宿，吃饭自然也得在学校饭堂。我进去的那年，新饭堂已经建好，坐在明亮宽敞的大饭堂里围着一边吃饭一边谈论学习和时事的情景，至今想起，仍历历在目。饭堂处于大楼的二三楼，由于三楼比较清静，相对二楼而言，我们常常去三楼吃饭。还记得同学毛伟强吃饭的速度最快，三两下就风风火火般填饱了肚皮，而同学凌聪则总是慢吞吞的，一口饭也要咀嚼上老半天，我们吃完之后总喜欢拿“健康三快：睡得快、吃得快、拉得快”之中的“吃得快”来揶揄他。由于凌聪吃得慢，我们每次吃完饭自然都要等他，而且往往一等就是十多分钟。等待是最难打发时间的一种方式，幸好那时饭堂有电视机，当我们无话可谈时（这种情况是十分少见的）还可以看电视，如此一来，那十多分钟的等待便不算漫长了。后来，一天一天地等下去，凌聪自己也觉得不好意思，便慢慢加快速度，最后终于跟我们齐头并驱，有时甚至有反超之势。我们吃饭常常固定去某一位阿姨那里打饭菜，起初是随意而为，后来彼此熟悉了便成为了习惯，况且去她那里打的饭菜也多些。前几天我遇见了那位阿姨，她竟然还记得我，并很友好地跟我打招呼，我有点出乎意料，也不禁十分感慨。生活就是这样，总会时不时给你惊喜，让你重拾对它的信任和热忱。一中是间名校，而名校总是跟在一起的，只有硬件没有软件的学校无论如何也成不了名校的，中国内地的大学奋斗了一百多年也仍然进入不了世界一流大学的殿堂就是这个缘故。托起一中这间名校的是众多甘于淡泊乐于教学的好老师，这些老师遍布于各级各科，或男或女，或老或少。教我高一数学的黄绍海老师就是其中之一。他是个年过花甲的老教师，两鬓也早已挂花，但站在讲台上依然充满精力四溢，往往三言两语就能把令人搔破头皮的几何难点剖析清楚，深得言简意亥的精髓。他惜言如金（作为一个老师，这是十分罕见的），一堂课下来也没有说很多话，更没有写很多板书，常常一道两道数学题就是一节课，而且这几道题也仅是点到即止，只教给我们审题思维和解题技巧，以使我们触类旁通举一反三。他的指导方式十分奇特，每当学生遇到疑难问题向他请教时，他总是先反问你一些问题，如果你不能就这些问题给他满意的答复，他就不再指点你了。他问的这些问题往往是关键之所在，解题的钥匙，如果连这些都没弄懂，再说下去也是扯淡，黄老师显然深谙个中道理。正因为他这种奇特的指点方式，我们若非迫不得已决不敢向他请教，我的同桌阿戴是个数学高手，但就连他这样的人问了几次都被反问得无言以对时便再也不敢拿问题去找黄老师了，而我却一直未敢开口，有疑问总是自己默默摸索解决或请教同学。周华老师是我高一时的班主任，同时也是我的地理老师。他每天都是笑眯眯的，经常拿他以前读大学时的旅游经历来吸引我们学习地理的兴趣，祖国的大好河山，尤其是黄山，时常被他挂在嘴边，他丰富的游历经历动辄被拿来旁征博引，也的确把我们吸引住了，每节课都听得心驰神往，恨不得一下子有钱又有闲。最记得每次考试前，他都跟我们说，你们抓重点就行了，没必要渔翁撒网，面面俱到；考试时要学会放弃，不要死啃某一道难题，一时不会做就马上放弃，绕过去继续做其他的题，试想一下，就算你丢掉了这两分，还剩下九十八分啊。这个“两分与九十八分”理论经常成为他试前的动员口，几乎逢考必提，且总能令我们从紧张的泥沼里走出来，其著名度及影响力可与他的“黄山”比翼双飞。我虽然深以为然，却没有失掉那那两分，第一次地理考试就拿了个满分，亦是全班之唯一。高二时周华老师成了我的级长，班主任由数学老师劳天真取而代之。劳老师是个与黄老师完全不同的人：黄老师在课堂上惜言如金，而劳老师则滔滔不绝如滚滚的长江水；黄老师一节课下来黑板上才寥寥可数的二十几个字，而劳老师则充分利用黑板的每一个角落，甚至擦了又写写了又擦，总有写不完的粉笔字，——他把解题思路也写下来了。这满眼白花花的粉笔字，对我们的课堂笔记是个莫大的考验，马不停蹄地抄也抄不过来，后来便索性只听不抄了，有时甚至连听都不听而埋首于《语数外》或《数理化》等书，当他所讲的题目类型和解题技巧我们都从课外书看过了的时候。他这种教学方法对绝大多数学生十分有效，往往能让他们突飞猛进，而黄老师的方法则点拨了优秀学生的胸中迷雾，令优秀者更加优秀而思维跟不上者则找不着北。这两位老师的教学方法各有千秋，难分高下，只能说各自适合的受众不同而已。但劳老师却是能让我在一中拿到奖学金的唯一一位老师，在他英明的指导和管理下，整个高二两个学期我都是三好学生，并拿到了梦寐以求的奖学金。这是我学习生涯里的第一份奖学金，意义非同小可，因而至今难忘。当我在学校颁奖大会上听到自己的名字时，当我亲手拿到那只装着五十元的红色封包时，我就知道，我这一辈子都忘不了他啦。后来大学寒假回家时曾有好几次想去看望他，但思虑良久终究没有去，因为我想起了他家门口的那只狗，读书时曾经去看望过一次他，其时他正生病在家休假，就是那次去他家给他的狗吠了几声，之后便再也不敢去。这不能不说是个遗憾。因为高二的优异成绩，高三时直接进入重点班学习。在这里我遇到了一位十分重要的老师，就是高三时教我语文的彭琳老师，正是他激发了我对写作的兴趣。他十分重视在整个语文考试中占有很大份量的作文题，每次考试都要求要写作文，并很认真地逐一审改，然后挑选一些好文章打印出来分发给全班同学，以让大家相互借鉴。文章能被他选登，无异于刊登在报纸上，是件值得兴奋好一阵子的事，因而谁也不会对语文考试的作文敷衍了事，个个卯足了劲竞争上“报”，写作水平就这样在不知不觉中进步了。我曾有两篇作文有幸得到他的青睐，这大大地了我要见“报”更多文章的斗志，也就自觉地努力提高自己的写作水平。也正得益于写作水平的日渐提高，我在高考中才因为语文的高分而弥补了数学的失手，才不致酿成终生的遗憾。由此，我要对他说一声感谢，出自肺腑地。阔别四年之后，重回母校才蓦然发现，眼前的一中早已不是记忆中的那个一中。四年时间足以改变很多东西，我走后才一年，一墙之隔的二中校园就已并入了一中的版图，局促的校园一下子开阔起来。现在，达六百亩之广的高中部新校区也正在北岸热火朝天地兴建着，首期工程即将竣工，高一级师生将会在母校九十周年校庆之际搬到那里，一切都已今非昔比。昔日同窗好友亦已大多走向社会的各行各业，散布于各省各地，在各自的工作岗位上勤勤勉勉地忙碌着，再也难以聚在一起把酒言欢对酒当，敬爱的恩师也有的离开了母校，另谋高就，再见之期遥不可知，人生就这样聚了又散散了又聚，如天上的浮云。或许我们不必如此感慨，曾经在一起，走过了风风雨雨，已值得一生铭记。珍惜共同度过的美好时光，未来就不再无梦，斑斓多彩的人生总是从过去走到现在，再走向未来的。

Ⅹ 培训开场白和结束语怎么说

培训开场白结束语范文

开场白：

大家早上好!(语气加强，吸引大家注意力)

非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效的演讲与呈现技巧》培训。

今天我们的授课讲师是周华老师。我和萧杨(培训课主办方)是本期课程的班主任，很高兴认识各位。

在课程的过程中您有什么事情可以来找我和萧杨。

这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一(两)次课间休息

课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。

接下来我介绍一下这次课程的讲师：宋春涛老师，

宋老师是历任雅芳培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。

相信这次课程宋老师能为大家的工作带来新的思考和启发。

现在让我们用热烈的掌声欢迎周华—周老师

结束语：

让我们再此感谢周华老师的精彩课程!同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。

请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会!谢谢!

(10)华北电力大学周华老师扩展阅读：

培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！

培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。

参考链接：网络——培训