电子科技大学副教授停课
这件事发生在2016年。
聊天记录截图
此外，答案中还揭露了邵振海“找学生要发票、报销的自己拿着”，“实验室里不敢做项目，做坏了学生自己要赔钱”等事。有一位曾经在邵振海手下就读的匿名用户说：邵振海来电子科大后，我是第一个考他的本校研究生。试图集体更换导师失败后，反正比较凄惨，天天被威胁着。大部分人被放羊了，本人由于还会干点活，暂时还好，一直隐忍直至毕业，我们这一届总共三人没有毕业或者延迟毕业。在我毕业时，邵振海从我和另一个同学银行卡上共转走10万块钱，至于这个钱是什么钱，我至今未知。
2. 电子科技大学和厦门大学相比，哪个学校更好
不过看专业，个有个的强项，不能从学校排名来判断专业的好坏。厦大的金融和哲学专业比较强，而电子科技大学是电子信息专业比较强！我建议，还是看专业！
3. 电子科技大学 刘帅成导师怎么样
学术经历： 2011年月-2014年12月，新加坡国立大学，博士；
2008年9月-2010年12月，新加坡国立大学，硕士；
2004年9月-2008年6月，四川大学，学士。
工作经历：
2015年3月至今，电子科技大学副教授；
2014年10月至今，电子科技大学图像处理研究所；
2013年5月-8月，美国西雅图，Adobe创新技术实验室；
2012年2月-5月，微软亚洲研究院计算机视觉组。
个人简介：
主要研究兴趣包括：图像/视频处理，计算机视觉。主攻方向：视频防抖，三维重建，SLAM，无人机视觉，医学图像处理。研究成果在一区,二区等著名期刊和国际顶级会议上发表，包括:
ACM Transactions on Graphics (ToG), proceedings of SIGGRAPH,SIGGRAPH Asia;
IEEE Conference Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR);
European Conference on Computer Vision (ECCV)
IEEE Transactions on Image Processing (TIP);
IEEE Transactions on Circuits and Systems for Video(CSVT)
Eurographics 等。
4. 电子科技大学有哪些教授的课是必须要去蹭的
你好，很高兴回答你的问题。我是电子科大一名本科生，在科大也呆了两年多了，也认识了不少大牛和教授，当然了我听过、认识的毕竟还是少数，很多高水平科研教授我这种渣渣是接触不到的。我就就我的了解来回答一下你的问题吧。（图片来自网络）
首先我强推得一个教授是周涛，计算机学院做大数据的一个很牛的教授，每年光论文引用都能拿到百万的收入。我没听过他讲课，但是有一次创咖啡举办交流活动邀请了他，我去听了，并且成功被圈粉。他讲话很风趣，思想紧跟潮流，而且也很平易近人，对同学们很热情。因为我不是学计算机的，很多东西听的也不太懂，但是感觉他很有人格魅力，如果有机会我还想再听他讲点东西。
以上就是我根据个人经历写的一些看法，希望能帮到你。
5. 电子科大通信研究生帮忙啊，快报名了，但不了解导师啊
慢慢就了解了
6. 电子科技大学副教授唐红艳的女儿叫什么名字
唐艳红
7. 电子科大学生发帖曝光了教授哪些恶行
电子科技大学的教授、博导邵振海在网络上火了。然后，他被停课接受调查。一个“帖子”扳倒了一个教授。最初是校园论坛的一条帖子5月17日，电子科技大学的校园论坛“清水河畔”上，出现一条学生曝光导师邵振海恶行的子。随后，多条相关讨论在论坛中受到广泛关注，成为热帖。
此外，答案中还揭露了邵振海“找学生要发票、报销的自己拿着”，“实验室里不敢做项目，做坏了学生自己要赔钱”等事。有一位曾经在邵振海手下就读的匿名用户说：邵振海来电子科大后，我是第一个考他的本校研究生。试图集体更换导师失败后，反正比较凄惨，天天被威胁着。大部分人被放羊了，本人由于还会干点活，暂时还好，一直隐忍直至毕业，我们这一届总共三人没有毕业或者延迟毕业。在我毕业时，邵振海从我和另一个同学银行卡上共转走10万块钱，至于这个钱是什么钱，我至今未知。
8. 学校如何应对舆情危机
山东大学“学伴”事件的余波尚未完全淡去，近日，吉林大学又因为留学生提供叫醒服务而受到关注。几乎同时，电子科技大学一名副教授因被举报“侮辱‘四大发明’”而遭停课。此前，河南一高校竟然出现将高考录取通知书印错的问题，而河北一高校规定女职工怀孕需要报批，否则处罚。
高校，这一原本被认为属于清净所在，正成为舆情风险的频发地带。更值得关注的是，高校在面对舆情时，往往表现得比较被动，应对与处置不但不能起到有效缓解的作用，反而使形势恶化，甚至更有“拔出萝卜带出泥”、“一波未平、一波又起”，涉事高校陷入严重公关危机的情况屡见不鲜。
为什么会这样？
从大环境来说，互联网的普及，加速了传播主体的对等性，高校作为舆情的波及主体之一，与企业、政府机关，还有其他社会组织，乃至个人，在主体的构成上看，无本质区别。通俗点说，就是人人都随时随地有遭遇舆情风险的可能，高校及其各利益相关方概不例外，就像企业、政府机关……各种不同性质主体都一样，没有谁是舆情风险和公关危机的“绝缘体”。
最为典型的表现就是，即便在屡屡遭遇舆情风险和公关危机的情况下，部分高校的此种意识，仍然未有明显提高，对本就薄弱的日常运营管理隐患、风险，缺乏重视，采取主动防范的则更少。在我看来，这恰恰也是高校舆情风险接连发生、公关危机呈行业性的愈演愈烈的最根本原因。
受此影响，大家更容易把发生舆情风险和公关危机的原因，归咎于媒体环境的变化，“媒体的报道把我存在的问题给披露出来了”。此外，部分高校决策层的侥幸心理，还有舆情公关应对团队的建制、思维与能力不足，也是不可忽视的原因。
那么，主动提高对运营管理隐患、风险的防范意识，并采取切实举措，无疑是高校处置与应对舆情风险、公关危机的关键。
具体来说，可从几个方面来展开——
首先是内外结合、立足于利益相关方节点，构建舆情风险的审查机制，用分类分层的方法，梳理出舆情的隐患点，如：
涉及学术不端和经费违规的；
违反师德师风的；
招生或考试中的舞弊或操作不当的；
相关人员在校内校外、线上线下的敏感言行；
教学与行政管理的政策、举措；
严重事故或人生伤害的……
……
其次，依托上述审查机制，建立常态化的舆情应对体系，开展动态化的舆情隐患管理，包括配套的团队架构、运作规范和责任归属。
国内高校普遍是由党委宣传部门来统领舆情工作，这种有中国特色的做法，优点的是更有利于进行自上而下、中心化的议题管理。应对当下的舆情挑战，可在此基础上，进行团队架构和运作流程前置、下沉，甚至外延，在校内发动更多层级，如院系、处室、辅导员、学生干部，在校外可以聚集更多力量，如师生亲属、校友等，拓宽舆情防范、应对的“阵地”。需要特别提醒的是，这种拓宽，不能单纯追求规模，而更应以质为先，尤其是要对新增节点本身的风险有所兼顾，避免“猪队友”在内部触发舆情源，否则就是适得其反。
第三，建立包含舆情监测与预警、内容管理与更新、媒体资源与关系、发言人口径等在内的完善的高校品牌声誉主动经营体系。
这当中的关键词是：主动，具体来说，又体现在三个方面：
一是思维上的“主动”，无论是舆情监测与预警，还是内容管理与更新，都要提高主动性，进行主动防范和主动发声，尤其是注重日常基础的夯实，而不是等遭遇了舆情时才被动应对，这样的话，不知所措、错上加错都是大概率。思维上“主动”，另一层意思是真正将高校作为主体形态之一，开放对等而非自闭对立地来面对、参与社会活动，包括沟通活动。只有这样，才能切实赢得对话的地位和机会，摆脱舆情应对上的被动。
二是资源上的“主动”，比如媒体资源和关系。高校其实天然有资源优势，问题是要主动开展持续互动，提升资源的活跃、粘性，拓展更多跨界化、社交化的媒体资源，而且要丰富媒体应用形式。再比如人才资源，不少高校，无论是校内，还是校外，师生、校友，乃至不同高校间，都有不少专业的品牌声誉人才，也需要主动激活和应用起来，这和舆情应对团队前置、下沉和外延，可以同步。
三是能力上的“主动”，这里所说的能力，不单指个人的舆情应对和声誉管理的能力，更应该包括集体能力所表现出来的统一的价值观导向。我们其实不难发现，高校舆情风险的发生和应对，表面上看是通过某些个体表现出来，更深层次看，却是个体本位驱动下的价值观分歧在起作用。因此，价值观导向的统一与认同，是通过长效的品牌声誉建设从根本上解决高校舆情风险的中心问题。
9. 孙科的电子科技大学副教授
孙科，男，副教授，1981年10月出生，2009年12月电子科技大学材料学专业博士毕业专后留校任教。2008年9月至属2009年9月，获国家留学基金委资助，在美国 Colorado State University物理系访问学习一年，进行微波/毫米波磁性薄膜、微波辅助磁化翻转及微波磁性器件研究。
10. 电子科技大学通信导师
1、移动通信研究团队
李少谦教授、唐友喜教授、刘皓副教授、唐万斌副教授、武刚副教授、何旭副教授
研究方向：主要面向信号处理方向，偏向程序、算法、仿真，目前主要研究方向为MIMO，OFDM等
2、通信信号处理与专用集成电路研究团队
胡剑浩教授、凌翔副教授
研究方向：主要面向硬件，FPGA，芯片设计等
3、无线网络技术团队
郭伟教授、冯刚教授、余敬东副教授
研究方向：网络层，Ad-hoc
4、网络技术研究团队（严格来讲，雷维礼教授、、马立香副教授是宽带实验室，而非抗干扰）
雷维礼教授、毛玉明教授、冷苏鹏副教授、马立香副教授
研究方向：通信网与宽带通信技术、数据通信与计算机网络、宽带无线信息网络
5、编码技术研究团队
周亮教授、张忠培教授、文红副教授
研究方向：编码技术、密码学
宽带光纤传输与通信网技术教育部重点实验室团队划分
1、光纤技术与光电子器件研究室
饶云江教授
研究方向：光纤传感、光电子器件
2、光通信技术研究室
邱昆教授、陈福深教授、许渤副教授、武保剑副教授、周东副教授
研究方向：、新型光通信理论与技术、光接入网技术、军用光通信与光电子技术
3、宽带通信网络理论与技术研究室
团队1：宽带通信网研究组
李乐民院士、王晟教授、许都副教授、虞红芳副教授、徐世中副教授
研究方向：宽带光纤接入网络技术、宽带通信网中的交换技术、宽带无线网络技术
团队2：网络行为学与网络安全课题组
胡光岷教授、姚兴苗副教授
研究方向：网络行为学研究、网络安全研究
团队3：现代通信网技术及应用
李兴明教授
研究方向：现代通信网理论、网络的优化设计技术.、电信网络管理、高速信息传输技术
团队4：光互联网及移动信息网络研究中心
隆克平教授、阳小龙教授、邝育军副教授、彭云峰副教授
研究方向：光互联网络、移动信息网络
4、通信电路设计与信号处理研究室
团队1：多媒体通信团队
李晓峰教授、傅志中副教授、周宁副教授、张敏副教授
研究方向：（无线）多媒体通信与终端、图像语音信号处理技术、多媒体信号处理与信息处理、视频图像压缩、跟踪与模式识别
团队2：无线通信与RF集成电路团队
文光俊教授、蔡竟业教授、朱学勇副教授、刘镰斧副教授
研究方向：RF集成电路设计、通信中的信号处理技术、频谱检测与估计
团队3 ：DSP研究团队
彭启琮教授、李玉柏教授、邵怀宗副教授、管庆副教授
研究方向：通信系统中的信号与信息处理、DSP技术
团队4：电子科技大学－飞思卡尔无线通信与嵌入式系统联合实验室
李广军教授、林水生教授、阎波副教授
研究方向：通信信号处理及嵌入式系统、无线通信与无线传感器网络、ASIC设计与IC设计方法学
导师的个人简介
这上边没有介绍的那就没办法了。