北京师范大学何林教授
❶ U-Know上哪所大学主修中文吗
北大中文系、复旦大学中文系在各省的录取分数线不等。今年北大中文系在全国的招生人数为100人左右,其中中国文学专业为30—40人,汉语言专业、古典文献专业共30—40人,另外还有文史哲合招的文科试验班。
清华大学中文系去年仅在北京、湖南、湖北、江苏、浙江招生,今年增加了山东省,各省的录取分数线不等,去年北京最高分数为589分,最低分数是524分。今年招生人数为60人,汉语言文学与中外文化综合班各30人,但后者基本上是保送生。
人大中文系去年的分数线最高为537分,最低为520分。今年人大中文系在全国招生不到40人。
北师大中文系去年在北京地区的录取分数最高为588分,最低528分,今年招生170人,其中汉语言学招收130人,编辑出版(非师范类)招收40人。
在山大文科各院系中,中文系近年来招生分数稳居前列,生源充足,1999年招生录取的标准分一般在750分以上。山大中文系目前的本科办学格局是追求质量而不求规模,2000年在全国招生75人,其中基地班的30人有50%将来可直接推荐免试上研究生。
南京大学中文系去年在北京的投档线为519分,今年招生人数为80人,但由于各种原因,也可能会扩招到100人左右。
北大中文系可谓人才辈出。陈建功、刘震云、黄蓓佳、李书磊、孟繁华、谢有顺等著名学者、作家、评论家都曾就读于北大中文系,目前在系里任教的研究现、当代文学的著名学者如谢冕、严家炎、孙玉石、洪子诚、钱理群、陈平原、温儒敏、曹文轩等都曾在北大中文系就读。
人大中文系的前身是1939年由陕北公学、延安鲁迅艺术学院等合并成立的华北联合大学的文艺学院。我国文艺界的许多领导人和文学艺术家都曾在此执教,如文学界的艾青、梁斌、光未然、陈企霞、李何林等。1959年,为了培养文艺学专业的高级人才,中宣部和原教育部委托原中国科学院文学研究所和人大联合办文学研究班和进修班,当时周扬任名誉主任,何其芳任主任,钱钟书、冯至等人担任教职。该班培养的研究生如王春元、何西来、谭霈生、缪俊杰、王先霈等著名学者在文艺理论和文化宣传部门产生了较大影响。文艺批评家和学者如刘梦溪、孟伟哉、温儒敏等人曾在人大中文系就读。
黄国营教授提起清华大学中文系的“才子”如数家珍:梁启超、王国维、朱自清、闻一多等曾在中文系任教,闻一多、钱钟书、曹禺、姜亮夫曾就读于中文系。著名学者杨振声、闻一多、沈从文、洪深、老舍、赵太侔、王统照、冯沅君、陆侃如、高亨、肖涤非等曾先后在山大中文系执教,著名诗人臧克家、著名文艺批评家李希凡、蓝翎等曾在该系就读。李辉、梁晓声、陈思和、卢新华等著名作家、评论家曾在复旦大学中文系就读。启功、钟敬文等在北师大任教,著名作家苏童、莫言、毕淑敏曾在北师大中文系就读。著名作家叶兆言、朱苏进、赵本夫、储福金等曾就读于南京大学中文系或作家班。
北大中文系主任温儒敏说,北大中文系是全国历史最悠久、国家重点学科分布最全、博士点与硕士点最多、整体实力最强、师资力量最雄厚的。北大中文系有50多位教授,外国留学生也相当多。学生平时除必修课外,可选修各种类型的课,还可以参加讲座。北大人文氛围好,每年都进行中外文化交流,能请到最好的教授来开讲座,所以学生到北大是最能开眼界的。学生社团组织也相对比较多,学生的整体素质高。北大中文系是名牌系,分为中国文学、汉语言、古典文献三个专业,每年考进来的优秀学生很多,以前中文系是状元最多的系,一个系里就有八、九个各省的文科状元,现在也有,但不是最多的。
北大中文系教师姜朗朗说,北大中文系各学科研究的领域更深更细,重视加强基础课教学,并且注重加强应用型人才的综合能力培养。
清华大学中文系培养个性化人才,文理兼收
解放前文科是清华大学很重要的方面,影响很大。50年代院系调整,文科并到北大。“文革”中停了一段时间,1985年复系后也有招生,因为是在本校以二学位的方式从三年级工科学生中招生转到中文系,所以并不广为人知。
清华大学中文系教授黄国营介绍说,清华大学的文科有中文、英文、日文、法律。中文系分为汉语言文学和中外文化综合班(文科试验班)两类,另外还有编辑学二学位。从去年开始,清华大学开始面向社会招生,以文为主,有一定的文理渗透,计算机课起码有三门,高等数学是必修的,因为学高等数学对提高分析问题的能力有很好的作用。信息化的社会,文科学生也必须对科技有所认识和掌握。这不仅仅是理工类大学的安排,也是时代的要求。
黄国营以“一箭多弹”形容清华大学中文系的学生,火箭发出去,有好几个弹头,飞向好几个地方。在目前国内没有真正的学分制时,清华大学中文系采取折中、灵活的做法,因材施教,培养个性化学生,发挥每个学生的潜力,培养复合型人才,满足社会多元化、复合型人才的需要。学校把必修课的学分降低到最低限度,提供最大限度的选修课,除中文系主干课外,可选修文学、计算机语言学、数学课,学生没经过二学位的培养,也能达到二学位的标准。中文系的研究生可以到中科院研究中文软件开发,可以学计算机,这和一般的中文系是不一样的。学校提供尽可能多的机会,给学生尽可能多的选择,使学生走向社会后能够“左右逢源”。
过多地接受理科,文科生也许不能马上适应。对此,黄国营解释说,清华中文系的数学是文科数学,比理工科简单得多,注重思想训练方法,教学内容不一样,应当引导他们多修,但如果实在不能接受,只能减少学分,给他们一条绿色通道。
中国人民大学中文系侧重文学理论研究
人大中文系副研究馆员张明介绍说,人大中文系于1960年建系,分为中国文学和汉语言文学两个专业方向,分本科、硕士、博士三个层次;博士学位授权点培养文艺美学、基础文艺理论、应用文艺理论和西方文艺理论等研究方向的博士生;硕士学位授权点包括文艺学、美学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学和汉语言文字学等七个专业。培养能从事语言、文学教学与研究工作或从事其他与专业相关的实际工作的专门人才始终是人大中文系的教学与科研的工作重点,文艺学则是该学科建设的重中之重。人大中文系现已形成以马克思主义文艺学为主导,包括文学概论、文艺批评、中国文学理论、西方文学理论、文艺美学等研究方向,学科门类齐全、理论联系实际、面向学术前沿的学科特色,从而在全国高校中保持相对优势,处于领先地位。与此同时,人大中文系增强文学史学科群和语言学学科群的学术实力,文学史学科群着力朝文学理论史和现当代文学两个方面延伸;语言学学科群注重拓宽学术视野,完善分支学科,以使学科体系更为充实丰满。
北京师范大学中文系为愿意当中学老师的优秀学生推出“4+2”培养模式
“北京师范大学和北京大学一样是百年老校,是中国现代高等教育的第一学府。这种天然的‘地理优势’一直保持到今天。”北师大中文系副主任、副教授李正荣说:“北师大从诞生那天起,就有中文科课程,不久演变成独立的系别。北师大中文系贯有勤力钻研、踏实进取的学风,加上天然的地理优势,使北师大中文系一直处在雁阵排头,在国际上也享有盛誉。除此之外,使北师大中文系保持排头之势的因素,还在于它的生源。北师大中文系是全校取分最高的系之一。学生的高起点加上我们的高标准培养,毕业的学生一定是高质量的人才。用我们系主任刘象愚教授的一句话说:‘这么多优秀的考生选择了北师大中文系,是我们的幸运;选择了北师大中文系,也是这些优秀考生的幸运’。”
目前,北师大正推出“4+2”培养模式改革,准备给愿意当中学老师的好学生再加两年的硕士课程培养,然后以硕士学位资格到中学任教。在这种模式下,他们的培养目标明确定位在“培养高层次中学语文教师和教学管理人才”上。除“4+2”模式外,还有“4+3”模式,是为那些立志从事研究工作的学生而设计的,这部分学生也将得到最优秀的综合性、专业性培养。
北师大中文系有“211”重点学科、本科生人才培养基地,两年前和北京大学、南京大学、复旦大学、山东大学的中文系及社科院文学所一起被评为“一级学科”,目前有两个国家社科科研基地正在接受审核。
复旦大学中文系本硕连读颇具吸引力
复旦大学中文系一位姓周的教师说,复旦大学中文系属于人文学院,分为语言和文学两个专业。复旦大学的生源中江、浙、沪最多,比较明显的特点是女同学比较多,与男同学的比例大约为3:1。今年复旦大学中文系招生与往年不同,本硕可以连读,优秀学生六年可以拿到硕士学位,这项改革对学生可能有较大的吸引力。
南京大学中文系立足传统面向世界
南京大学在国际上发表论文的排名连年第一,一时声名显赫。南京大学中文系党总支书记姚松说,南京大学的投资比不上其他名校,地理位置也不是中心,但是“南大埋头做事情,逐渐走入人们的视野。南京大学1914年建立,是传统的学校,中文系是南京大学的传统学科,遵循以学科建设为龙头,研究型、应用型人才并重的培养规则。1998年,南大中文系获准设立博士学位授予权一级学科点。从考生的心态看,入学更多地出于就业考虑,希望在社会上能有所应用,中文不是应用型学科,考分在文科里排在法律、新闻之后。但南京大学中文系不会随市场的变化而改变主攻方向。
南京大学中文系分为三个层次:专科、本科、博士,其中本科分为汉语言文学和编辑学两类。因前两年培养情况不太理想,今年编辑学专业不再招生。
山东大学中文系以扎实、严谨、求实、创新为治系理念
山东大学文学院院长谭好哲说,山东大学素以文史见长,山大中文系是山大也是全国各高校中创建最早的系科之一。1995年,山大成立文学院,下设中文和新闻传播两系。山大中文系以扎实、严谨、求实、创新为治系理念和办学特色,有良好的办学条件和雄厚的师资力量。现有正副教授65人,博士生导师25人,全国级学会会长、副会长7人。1994年,被评为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,1997年被列入国家“211工程”重点学科,1998年成为全国同类系所中五个具有一级学科博士授予权的单位之一。在教育部进行的第一届人文社会科学评奖中,山大中文系获两项一等奖、三项二等奖,在全国同类院系中名列前茅。目前,山大中文系已形成了中国文学、文艺学和美学、汉语言文字学三个相对稳定而又各具特色和实力的学科群,比较文学、汉字信息处理、传播学等新兴特色学科也获得了长足发展。
不过就我个人来看,我觉得去山东大学可能会比较好。我有个同学在那里读中文,老师不错,保研率也很高。
❷ 何林的介绍
北京师范大学物理学系副教授,目前研究兴趣:低维体系由于表面/界面效应、量子受限效应、和量子相干效应所表现出的新奇物理性质。

❸ 李何林的外貌和事迹
他是鲁迅研究的大家,有关的解释如下:
一、图像如下:

二,有关人物生平介绍如下:
走进鲁迅世界
起义之后,他潜回故乡霍邱,和王冶秋等人参与建立了霍邱县地下共产党组织,同时担任霍邱县高等小学校长的职务,秘密做着发展党员的工作。1928年7月,地下党根据上级指示举行"文字暴动",贴标语撒传单,全城震惊。身份暴露之后,他不得不避居北平。在北平,他找到了情逾骨肉的好友李霁野。不久,一起参加霍邱暴动的王青士、王冶秋弟兄也来到这里。当时,李霁野和韦素园、台静农、韦丛芜、曹靖华在鲁迅的组织和扶持下成立了未名社,找到未名社就是投入了鲁迅的世界。这时,一个新的领域引起他的注意--"五四"以来的文学论争。他开始潜心搜集和研究"革命文学"论战的资料,辛勤地剪贴抄录,分类编排,终于在1929年出版了"中国文艺论战"。那一年他29岁。这是第一部关于中国现代文艺思想论战的史料集,是一部和鲁迅有关的书,作者署名李何林。从此,他终生使用这个笔名。这本书的出版使他受到鼓舞,他开始全面研究鲁迅,收集这方面的书刊文章。在河北省立女子师范学院任教时,编著成"鲁迅论",那一年他30岁。虽然李何林没见过鲁迅,鲁迅却记得这本书,曾几次提起。
在抗日战争极为困难的条件下,他1939年编著成"近二十年中国文艺思潮论"。"思潮论"赞誉"鲁迅是中国文艺界的唯一导师"。邹韬奋接受了这部书稿,并在上海出版。
和闻一多一见如故。
李何林奔波在各地教书,用鲁迅的书做课本,受到学生欢迎。"皖南事变"之后,1942年7月,李何林来到昆明,这里也是黑云压城,但他没有停止对黑暗势力的斗争,出任了文协昆明分会总务部主任。
1944年春
闻一多和光未然介绍他加入中国民主同盟。同年9月,李何林收到老舍一封信,希望文协昆明分会响应总会号召展开募捐活动,救济贫病作家。李何林办事认真,开展了紧张有效的募捐活动。闻一多虽然贵为教授,一家人却难以度日,当李何林接受到闻一多的捐款时,极为感动。闻一多豪放、爽朗的性格使李何林觉得一见如故。
西南联大、云南大学等校常举办各种集会,李何林与闻一多等人冒着生命危险演讲。闻一多疾言厉色,有时声泪俱下:"……真正力量在人民。""现在只有一条路,革命!"在鲁迅逝世八周年纪念会上,他说:"鲁迅对,我们错了……别人说我和政治活动的人来往,是的,我就要和他们来往。"李何林曾深情地回忆闻一多,"他那目光炯炯、五绺长髯的严肃可敬的英姿,他那简劲有力带有情感的语言,表现了令人信服的内容,鼓舞了千万名群众行动起来!"
抗战胜利后
在国民党统治下充满白色恐怖。1946年7月11日,著名民主人士李公仆被特务暗杀。15日李何林与闻一多出席李公朴追悼会,闻一多发表了最后一次讲演:"……我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!"当天下午闻一多被枪杀。李何林夫妇也被列入黑名单。他回忆说:"有人建议我也进领事馆暂避,我没有进去……我两次冒了危险到美国领事馆和民盟同志们联系,冒着特务的跟踪和逮捕的危险。我一直把闻李二烈士的善后工作办完才离开昆明。"
后来他到了南京,见到了周恩来。周恩来请李何林夫妇已完成的目录数少于预期值;出席"南京各界李闻追悼会筹备会议"。他在会上面对国民党代表,用无可辩驳的事实揭露特务暗杀李、闻迫害民主人士的罪行。会议之后,周恩来与李何林夫妇谈话时热烈握手。
古稀之年出任馆长
宣传鲁迅是何林先生的生活支柱。在岁月跌宕的生活变迁中,他的人格魅力为人们所景仰:磊落博大的胸怀、坚持正义的勇气、耿直慷慨的性格、教书育人的倾心、严己宽人的品德、衣食住行的俭朴。"文革"中,何林先生受到了冲击,但他仍然利用一切条件研究鲁迅著作。1973年"鲁迅《野草》注解""内部发行",两年后公开发行。这是何林先生具有特殊意义和学术价值的著作。"鲁迅的生平及杂文"也在这一年出版。
1975年,鲁迅之子周海婴给毛泽东主席写信,毛主席对关于成立鲁迅研究机构的来信作了批示:"我赞成周海婴同志的意见。请将周信印发政治局,并讨论一次,作出决定,立即执行。"随后,在邓小平主持的政治局会议上批准了国家文物局对李何林的任命。
1976年2月27日,他成为鲁迅博物馆首任馆长兼鲁迅研究室主任。这一年,他73岁。时任国家文物局局长的王冶秋对周海婴说:"我想来想去,让李何林当研究室主任最合适。"周海婴回忆:"王冶秋关于由何林先生担任鲁迅研究室主任的建议,我是十分赞同的。何林先生的为人以及他对于鲁迅研究的贡献我也是历来十分敬佩的。"
上任之后
何林先生每天准时上下班。他总是说:"工作太多,做不完。""不能等,不能耽搁。"他认为在其位就要谋其政,事无巨细一抓到底。百务丛集之中,何林先生还兼任着北师大中文系教授和博士生导师,在中国现代文学专业领域,他是第一位博士生导师。他对学生说:"博士生导师的'导'是次要的,关键在你们独立钻研。"在病重的情况下,他仍在家里听取博士生汇报学习情况。为了完成鲁迅研究室"八大任务"这个宏大目标,何林先生不顾年迈和眼疾的困扰,逐字逐条审阅文章,就连错误的标点符号也指出来。
十年心血
他领导和主编了"鲁迅手稿全集"、"鲁迅年谱"、"鲁迅研究资料"、"鲁迅研究动态",还组织编撰了"鲁迅大词典",设立了"鲁迅日记"注释组,扩建了鲁迅博物馆,革新了"鲁迅生平展览"。所有这一切,为研究鲁迅提供了丰富的历史事实。
何林先生说:"除了想想个人的生活外,还不要太自私,要多为人民着想,多为国家着想,多为人民和国家做些事情,决不做鲁迅先生批评的那种像白蚁一样:一路吃过去,留下的只是一溜粪的人。"
随时为大家着想
何林先生堂堂正正,一生清廉,自己的信函不用公家的信纸信封和邮资,寄书也是亲自包装之后到邮局排队。
他曾把得了肺病的学生叫到家里开小灶;为出身贫寒的学生订牛奶;把剪下的材料送给学生;他为鲁迅爱好者提出的问题回信解答;为青年作者撰文介绍。"随时为大家想想,谋点利益就好。"鲁迅这一永恒的名言是何林先生终生奉行的座右铭。
1983年1月11日
国家文物局批准他的请求,准予辞去鲁迅博物馆馆长职务。1987年8月1日,入院第四天,他自知沉疴不起,亲制悼词:"六十多年来,为党为祖国培养了一大批中国现代文学和鲁迅研究人才……发扬鲁迅精神,驳斥了鲁迅生前死后一些人对鲁迅的歪曲和诬蔑,保卫了鲁迅思想。"并嘱:"死后不开追悼会,不送花圈,不搞遗体告别仪式。遗体可送医院供研究用。"
何林先生坦然地面对死亡,在病痛之中开始编选第三本文集"关于鲁迅及中国现代文学"。他笑着说"这是我的最后一本文集,整理好了,我就是去见马克思也不怕了。"
如今,他离去已二十年了,而最好的纪念是先生的精神在我们身上延续。
❹ 罗成琰的介绍
罗成琰,湖南衡阳市人。1982年、1985年分别获湖南师范大学中文系学士学位、硕士学位。1986年考入北京师范大学中文系,师从著名学者、中国现代文学学科创始人之一的李何林教授,攻读博士学位。1989年获文学博士学位,同年到湖南师范大学中文系任教。1993年破格晋升为教授。曾先后担任中文系主任、文学院院长和副校长,博士生导师。2001年担任湖南省文联党组书记、副主席。2010年12月调中国文联工作,任国内联络部主任。学术兼职有中国现代学文学研究会理事、湖南省文学学会会长、湖南省文艺评论家协会主席。中国作家协会会员、中国书法家协会会员、中国摄影家协会会员。中国共产党的优秀党员,中国文联党组成员、书记处书记、主席团委员罗成琰同志,因病医治无效,于2014年10月23日15时42分在北京逝世,享年57岁。

❺ 北京师范大学中文系建立了多久
http://www.bnu.e.cn/
❻ 何林的人物经历
1987年毕业成都科技大学精密机械设计与制造专业;
1990年研究生毕业于贵州工学院机械制造及自动化专业,获成都科技大学机械制造及自动化专业硕士学位;
2003年获山东大学机械工程及其自动化专业博士学位;
2006年赴澳大利亚新南威尔士大学访问研究。
贵州大学机械工程学院教授
2014年12月任贵州师范学院副院长。

❼ 李何林的介绍
(1904--1988),鲁迅研究奠基者,中国现代文学研究学科的奠基者。原名竹年,安徽霍丘(今霍邱)人。中共党员。1924年肄业于南京国立东南大学。1926年参加国民革命军,1927年随军北伐并参加八一南昌起义,1928年在鲁迅的未名社投身革命文艺活动,历任天津师院、中法大学、华中大学、北京师大及南开大学教授、中文系主任,鲁迅博物馆馆长,鲁迅研究室主任,北京师范大学中国现代文学博士研究生导师。

❽ 何林的工作经历
2009年7月北京师范大学物理学系

❾ 北京师范大学文学院的学院简介
北京师范大学文学院的前身是中国语言文学系,创建于1902年,至今已有100余年历史专,为国家建设培养了大批属英才,也为二十世纪中文学科的建设和发展作出了巨大贡献。先有鲁迅、钱玄同、刘半农、黎锦熙、沈从文、沈兼士、顾随、余嘉锡、吴承仕、黄药眠、钟敬文、谭丕模、穆木天、叶丁易、刘盼遂、李长之、李何林、陆宗达、萧璋、俞敏等先贤会通开新,炳耀学界;再有启功、郭预衡、杨敏如、聂石樵、伍铁平、浦漫汀、邓魁英、匡兴、史锡尧、谭得伶、郭志刚、王宁、张俊、韩兆琦、童庆炳、程正民、王富仁等后继骞翮远翥,上下求索。老中青一脉相承,数代人同舟共济,形成了稳重求实不务虚名、锐意创新不断进取,既坚守学术家园,又保持现实关怀,积极担当中国文化建设大任的良好学风,构筑起北京师范大学中文学科在全国的领先地位。

