b区大学与a区大学老师收入

① b区的大学有哪些

B区的大学有兰州大学、新疆大学、广西大学、贵州大学、云南大学。B类地区主要分布在我国的西部地区，主要包括甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南、广西、内蒙古、云南、贵州。

这些区域的大学有很多，具体如下：

1、兰州大学：兰州大学（Lanzhou University），简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流（A类）”、“211工程”、“985工程”大学行列，由国防科工局与教育部共建，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。

② 考研的A区院校与B区院校有什么不一样

考研的A区院校与B区院校区别就是学校所处地区（省份）的不同，其它没有区别。A区有北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西；

B区有内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

国家线和院校线区别

考研国家线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA 及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。

在初试结束后，34 所自主划线的学校可以在出国家线之前自己先出一条校线，然后每个学院在划自己的院线或者专业线。一般来说，专业线>院线>校线（自主划线）>国家线。当自主划线低于国家线时候，则校线采用国家线。

③ 考研A区大学与B区大学有啥不同

考研A区大学与B区大学的不同主要体现在两个方面：

1、综合实力差异：一般来说A区大学的综合实力比B区大学要强。

2、地域的差异：A区大学地处相对发达地区，而B区大学地处相对偏远的落后地区。

④ 考研报大学时候A区B区是什么意思

考研地区划分在2012考研中有重大调整，把原来的一区、二区合并为现在的一区，把原来的三区变为二区，于是考研地区总体分为两大类，国家按照一
类、二类确定考生参加复试基本分数要求。一类：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市);二类：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。每类地区考研要求分数线是不一样的，一类对应A区线，二类对应B区线，B区基本上都是少数民族等较为落后的地区，因此A区要求较高，B区较低。 A区和B区不以学校分，只要学校属于某一个区，分数线就参照该区标准，但对于好学校来说，区域划分对分数和上线的影响不大。

⑤ 考研A区的重点大学与B区的普通大学有什么区别

A区一般是指沿海一圈或者经济比较好的省份，这些学校由于地理位置优越，地处经济发达区，一般比较好找工作，可以很负责的告诉你，A区的学校，即使是一般院校的老师也不一定比B区重点院校的老师差。

⑥ 研究生上了B区的大学 就业会受影响吗

常理来说好学校在就业方面是有一定的辅助作用，但这不是最主要的，最主要的还是自己的个人能力问题，自己一定要把专业学好学精，毕业了，一样可以找到自己满意的工作。
希望帮到你

⑦ 大学老师有编制吗

大学老师有编制。目前高校在编教师形式：

1、在编，也称A岗

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称的升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定。

可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。一般的入职时间比较长的职工都是这种情况，而且教师个人的档案关系等也在单位。

2、非在编，也称B岗，有希望转为A岗

有些学校虽然编制已经满员，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方教育部门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。

3、合同制教师

这类教师没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。

除此之外，合同制教师的稳定性也还可以，如果不出现重大教学事故，基本不存在被解聘的风险。

教师编制好处：

1、稳定度高的编制教师是事业单位的人员。只要他们的工作没有重大疏忽，并且没有违反法律和纪律，就不会不被擅自开除学校或单位。不用担心裁员。在经济困难时期，私营公司将大规模裁员。找工作不是那么容易。编制教师的优势就体现出来。

2、退休后，编制教师的社会保障与公务员相同。退休金和他们上班时的工资差不多。安全性非常好，他们可以真正做到老有所依。不用担心退休后，生活困难的问题。

3、具有良好福利待遇的教师的薪资一直在稳定增长，并逐渐意识到他们不低于当地公务员的平均水平。五险一金，奖金补贴以及令人羡慕的寒假和暑假。教师的收入不高，但绝对高于中等收入。有点名声的教师收入绝对是高收入群体。

⑧ A区二本学院和B区一本大学怎么抉择

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⑨ 目前教师职业工资多少

不谈教授，只是大部分老师的话一般城市都是4000--5000，三四线城市也就是3000--4000。

教师工资与地方财政挂钩，经济越是发达的地区，教师工资越高，经济发展迟缓的地区，教师工资一般就比较低。广大的西部地区，工资普遍都是远远低于东部地区的；市里教书与在乡镇教书也是两个不同的世界。此外公立学校和私立学校的工资差异也非常大。

收入上万的老师多，收入低的老师更多，所以有老师叫穷，也是事实存在的。

老师这个职业是终身职业，可以干一辈子，所以干的时间越长，工资越高，如果当老师了，就慢慢熬吧，待遇相对来说还是不错的，算是个铁饭碗。

教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成：

1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

2、教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给予补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

⑩ 大学在A区，但是按B区录取的大学

首先你要排除自主招生的大学36个，因为这些学校不论在哪个区，分数都很高即使是c区的像兰州大学，也比a区的一些211院校分数高，因为是自主招生，分数线自主控制。排出了这些学校你在看哪些211院校符合你