学生感恩大学老师的视频

㈠ 感恩老师和学校的主题班会给学生看的视频短片

看个短片不需要感恩的 这是学校教学计划中的一部分

㈡ 梁钟老师感恩课 求视频！！

只找到这个：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_60ccfb1b0100wp62.html

中兴小学感恩教育活动

--“关爱生命 伴我成长——感恩我们要行动”

二年级龙冠旭、龙冠宇妈妈

2011年11月19日，枣庄中兴小学诚邀中国校园健康行动学生健康安全教育办公室秘书长梁钟给全校师生及家长作主题为“关爱生命伴我成长——感恩我们要行动”主题教育活动。演讲紧扣“感恩”这个主题，分为“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”三个篇章。演讲中，梁钟老师以一句句饱含深情的话语、一个个鲜活的事例、一次次感人的互动，涤净了每一名学生的抱怨、顽皮、懒散和稚嫩，让学生从内心深处感悟到“感恩”、懂得“感恩”、传播“感恩”、践行“感恩”的良好情操。天空虽然有些凉意，但到校的全体学生及家长却度过了一个温暖的上午、一个感动的上午、一个彼此心灵碰撞的上午。

在一句句“爸爸，我爱你”，一声声“妈妈，我爱你”，犹如灿烂的烟花在学校久久燃放，燃放出了孩子心中亲人和老师的敬爱，也燃放出了父母和老师眼中感动的泪花。那时那刻，在场的每一位学生和家长相互簇拥在一起，热泪盈眶，将“感恩”行动推向极致。在感恩励志教育的尾声，梁老师邀请学校的各班班主任走到前排，接受了同学们铿锵有力、掷地有声的心声：“老师，谢谢你们！”“老师，你们辛苦了，我们会努力的！”许多同学甚至跑上前去，深情地拥抱老师，表达自己对老师的感激之情，家长们也自发上前与老师握手致谢，现场掌声雷动，会场上回荡起感恩的最强音。

演讲结束后，会场久久难以平静，到处洋溢着一种感恩的深情。同学们在检讨着自己后，觉得一下子长大了，更加理解父母的付出、老师的奉献。

这是一场教育，是一场感恩教育、一场心与心相融的教育，更是一场深刻、生动、触人心弦的德育教育。通过这次活动，真正地用“爱”拉近了家长与孩子、家长与老师、老师与学生之间的距离，让学生懂得感恩，懂得用心去爱身边的每一位亲人，懂得立志好好学习，将来做一名对亲人、对老师、对社会有用的人。

还有这个：http://blog.sina.com.cn/s/blog_60ccfb1b0100wp5u.html
我要爱爸爸、妈妈

中兴小学 二年级二班

龙冠宇

星期六上午，我们学校举行了“关爱生命，伴你成长----感恩我们要行动”家长报告会。我的爸爸妈妈和哥哥都参加了。

在报告会上首先，张校长对中兴小学作了一下介绍；然后，一位叫梁老师的给我们作演讲，他的演讲让我非常感动：我抱着妈妈哭了，大声对妈妈说：“妈妈我爱你”。

我下决心以后要听爸爸、妈妈和老师的话，不惹爸爸、妈妈生气，不对爸爸、妈妈大叫，有什么话好好说。好好学习，长大以后要报答爸爸、妈妈。我挣了钱给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶花，还要经常看望他们。

㈢ 感恩大学老师的话语 暖心 简短

答：感恩大学老师的话语 暖心 简短
1、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
2、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
3、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
4、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
5、我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友。
6、两袖清风，教书育人无怨无悔，激荡时代潮流；一身正气，书写丹青精彩人生，传播松柏精魂。
7、感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。
8、如同繁星般的，不争日月之辉，却用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
9、我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
10、我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。
11、燃烧自己，照亮学生；人民教师，教书育人。春风化雨，塑造灵魂；茁壮成长，难忘师恩！
12、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。
13、老师把种籽虔诚地撒在教室里，再经过若干年的培育后，在社会上结出了丰硕的果子。
14、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！
15、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

㈣ 学生为拿拖把当教鞭的老师拍视频走红，高校教师和普通教师有什么不同

高校教师需要交际能力，因为面对的是青少年，只能嘴巴厉害了。普通老师该打就打，还有家长一起教。

㈤ 关于主题班会"感恩",可以给学生看哪些视频短片或电影的

推荐：《我是山姆》、《34街奇迹》、《阿甘正传》
还有不知道你记不记得小时候的一个动画片《九色鹿》里面也是关于感恩和背恩的故事。我觉得很精彩，也很好看。

不一样的爸爸I Am Sam8.4

他不笨他是我爸爸|我是山姆

影评(4)|收藏(215)

年代：2001产地：美国

导演：Jessie Nelson

主演：西恩·潘 米歇尔·菲佛 达科塔·范宁 ...

类型：剧情

山姆（西恩·潘）已到而立之年，但是他的智商却只相当于7岁的儿童，一次偶然的机会，他收留了一个无家可归的女子，并和她生下一个女儿-露西。但是，女儿一出世，作母亲的就不辞而别，丢下山姆和幼女相依为命。

转眼，女儿露西已经7岁了，她聪明伶俐，勤奋好学，智力已经超过了山姆，山姆已经无法应付女儿提出的许多问题。乖巧的露西为了不让父亲伤心，故意迁就父亲的智力水平，而这显然不利于露西的智力和情感发育。这对特别的父女引起了社会工作者的注意，他们认为山姆不适合再抚养露西，把露西从他身边带走，为她找了一个正常人做养母。山姆不甘心就这样失去女儿，决定聘请女律师丽塔（米歇尔·菲佛）帮他争取抚养权。

丽塔虽然精明强干，却有点自私自利、只关心自己。一开始，她觉得这个案子不可能赢，并不想接，只是受不了同事的激将法，为了向大家证明她也关心社会公益，才勉强接了下来。出乎她的意料，在与山姆的接触中，丽塔被山姆对露西深沉真挚、无条件的父爱感动，并意识到山姆和正常人一样，有权利和自己的女儿在一起。

同时，在官司的审理过程中，丽塔也逐渐理清了自己的生活。多年来，她为工作忽略了儿子和家庭，是山姆促使她反省，重投亲情怀抱。
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34街奇迹Miracle on 34th Street7.0

影评(0)|收藏(10)

年代：1994产地：美国

导演：莱斯·梅菲尔德

主演：理查德·阿滕伯勒 Elizabeth Perkins 迪伦·麦克德莫特 ...

类型：家庭 / 剧情 / 喜剧

苏珊的妈妈达瑞斯总是很忙，没有时间陪她。即使是在感恩节，她仍旧在组织欢乐游行的工作。可是意外发生了，游行队伍中扮演圣诞老人的那位老人竟然在游行前喝醉了，于是达瑞斯就找了一个看上去很和蔼的老人临时替代，可是让她吃惊的是，这位老人竟然在游行结束之后竟然坚持说自己就是圣诞老人。达瑞斯和她女儿都认为这位老人精神上有点问题，可是在一次意外中，苏珊发现这位老人真的有点与众不同……
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九色鹿Jiu Se Lu7.8

影评(1)|收藏(7)

年代：1981产地：中国

导演：钱家骏 戴铁郎

主演：

类型：动画

古代，在荒无人烟的戈壁滩上，波斯商人的骆驼队因遇风沙袭击而迷路，忽然出现一头九色神鹿给他们指点方向。九色鹿回到林中，听见有人呼救。原来一个弄蛇人在采药时不慎落水。九色鹿忙将他驮上石岸。弄蛇人感恩不尽，九色鹿只求他别将遇见它的事告诉别人，弄蛇人连连答应，还对天起誓。波斯商人到了古国皇宫，与国王谈起沙漠中的奇遇，谁知王后听了，执意要取九色鹿皮做衣裳。国王无奈，张贴布告：捕到九色鹿者给予重赏。弄蛇人见利忘义，向国王告密，并设计将九色鹿引入包围圈。当他假装再次落水，神鹿闻声赶来救他时，守候的武士们就万箭齐发。谁知九色鹿发出神光，利箭都被化为灰烬。九色鹿向国王揭露弄蛇人忘恩负义的丑恶行为，国王深为不安。弄蛇人吓得胆颤心惊，连连后退，跌进深潭淹死，恶人终究得到应有的惩罚。

㈥ 大学生感恩学校感恩老师

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希望能帮到你，如果你的问题解决了，麻烦点一下采纳，谢

㈦ 即将大学毕业，因为遇见一个对自己有知遇之恩的老师，我想在毕业前给他录一段视频送给他，合适吗

合适的，这种情感可以让他人知道。因为是积极的正面的情感，而且感激之情很有感染力，能给人加油打气，更加积极进取。

㈧ 关于感恩老师的短剧

剧情介绍：当今社会，由于父母对独生子女的娇惯使孩子们缺乏宽容、谅解，所以常常因为一些小事情发生不愉快，本剧讲述的是一些自私自利、唯我独尊的孩子在老师的精心引导下，改掉了缺点，学会了宽容。
演员介绍：
叶清华：女，任性刁蛮。
柏 露：男，淘气，爱搞恶作剧，不受欢迎。
张 宁：女，心直口快。
韩明轩：男，说话直，口没遮拦。
李雪晗：女，斤斤计较。
郭晟嗣：男，性股内向。
班 长：女，活泼、开朗，有组织能力。
老 师：女，年轻，有爱心。
第一场（地点：教师内）
开 场：（下课铃声响起，同学们有秩序的走出教室，来到操场上做游戏，张宁、叶华清二人在整理书本，柏路在看漫画书。）
刘 洋：叶清华，快点，轮到你了。（十分着急）
叶清华：这就来。（一边收拾书本，一边急匆匆的往外走，不小心把张宁的本和文具弄掉了）
张 宁：站住，真讨厌，你给我捡起来。
叶清华：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来。）
张 宁：（狠狠的瞪了叶清华一眼，一边捡一边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。
第二场 （地点：操场）
柏 露：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲，什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我——人送外号“淘气大王”，班里同学成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦不烦，尤其我的同桌，成天嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。
韩明轩：（在操场跳绳）哎哟，疼死我了，是谁踢得，你没长眼睛啊？
柏 露：说谁呢？你才没长眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。
（两人争执起来，此时上课铃声响起）
第三场 （地点：教室）
（上课铃响，同学们回到教室内，迅速坐好，学生韩明轩小声哭泣，柏路课桌上乱七八糟，摇着椅子，一副不屑一顾的神情，老师走进教室，环顾四周，走到韩明轩面前）
老 师：怎么了？
韩明轩：（摇头不语）
柏 露：别装了，不就是被球踢了一下么，有那么严重吗？不行的话就去医院，我家有的是钱，多少吱一声就行。
老 师：请大家做好，不要议论。
李雪晗：老师，我请求换座位，柏露太讨厌了，我不想和他一座（老师刚发表意见，尹叶举手，老师示意她发言）
尹 叶：我也建议给柏露换座，他上课总说话，影响我们小组的荣誉。
（小组同学纷纷附和：对……就是…….让他走！）
老 师：大家静一静，柏露的座位已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看我，我看你）
陈 欣：让他一个人坐。
刘欣鹏：让他一个人坐。（全班哄笑，同学们又议论起来，声音越来越大） 老 师：学生间的矛盾真让人头痛啊！要想一个好的解决办法。
第四场 （地点：教室）
班 长：同学们，把桌子都推到讲台前，然后把桌子靠墙，在教室中间围一个圈儿。
老 师：同学们，我们今天来做一个游戏，名字叫“刮大风”，老师说到谁，谁就赶快离开自己的座位，跑到别的座位上，最后一个坐下的，就给大家表演一个节目，听清楚了么？
全体学生：清楚了。
老 师：好，现在开始，大风吹啊吹，吃到所有上半身穿校服的同学。（上半身穿校服的同学迅速起身，冲向其它座位，张宁和班长反映慢，最后坐下，接受惩罚，共同唱了一首歌，全班掌声一片）“大风吹啊吹，吹到所有没穿校服的同学（没穿校服的同学迅速起身，曲乐志最慢被罚表演一个节目）
老 师：请同学们起立，请尽可能多的和别人握手，但握手时一定要带着友好、真诚的心情。（话音刚落，学生们“呼啦”一下蜂拥到一起）
旁 白：你的手握我的手，我的手去握他的手，再去和另一个人握手，同学们从来也没有像现在这样主动，大家喊着叫着，顾不得平日里谁和谁有过小矛盾。
老 师：（回到讲台拿起一个红心气球）我们今天真正要做的活动叫：送你一颗心，我手里拿的不是普通气球，而是我一颗真诚的 心，是要用手捧着的 ，我将把它送给一个同学，接到心的人要说出自己的感受，再送给别人，并说出松的理由。原则上不准送自己的朋友，只能送给平时你忽略或者有过什么不愉快的事的那个人，当面说出你最想说的话。好我先说（拿着气球走向一个女孩，女孩起身接住）我把这颗心送给你，平时我没有太多关注，现在，我怀着一颗内疚的心，把这颗真心送给你。
刘 慧：（听了老师的话，有些抽泣了）没想到老师会把心送给我，谢谢老师，（走到叶清华面前）我们两人平时几乎没有说过什么话，还有一年多就 小学毕业了，我希望我们能成为朋友。
叶清华：（被感动的留下了眼泪，与刘慧拥抱，其他同学也深受感动）收到这颗心我很激动，你看，我们已经是朋友了，不是么。（毫不犹豫的走到张宁面前，没有抬头）今天我把你的本子弄到了地上，不但没有给你捡起来，而且还对你那么凶，我错了，你会原谅我么？
张 宁：（一把将叶清华搂在怀里）我也有错，我们互相原谅，做真正的朋友（两人泣不成声，在座同学无不落泪，向李雪晗走去）好长时间没有和你一起回家了，上次都是我不好，我好怀念我们一起上学、一起回家的快乐时光。
李雪晗：（接过心）今天放学，我们一起回家。（走向柏露）柏露，你确实很淘气，不过我承认我也不够宽容，不够大度，如果你愿意，我们继续做同桌，让我们共同努力，争取成为阳光伙伴，OK?（两人开心的击掌）
柏 露：谢谢你，（眼里噙着泪花走向韩明轩）今天踢球踢到了你，还疼吗？
韩明轩：有你这句话，疼也不疼了。（两人握手跳了起来）
旁 白：同学们诉说着，矛盾、不愉快就这样解决了，当面道歉、当面和好、感人场景一幕又一幕）
郭晟嗣：（拿着气球走到老师面前）我知道规则不允许，但我执意将这颗心送给您，大家都知道我身体不好，平时多亏了您的照顾，我才能这样开朗向上，所以，今天我鼓足了勇气，向您说一声：谢谢您老师！
老 师：孩子，不要放在心上，这是老师应该做的。孩子们，让我们把此时时刻你最想说的话写在这张纸上，并叠成心形，送给你最想送的人。
旁 白：有一种勇敢叫做原谅，有一种美德叫做宽恕，世上有无数的人等待别人的原谅，也有无数的人在原谅着别人，让我们怀着感恩的心去宽恕别人，原谅别人，相信你一定会从中得到快乐，让我们在和谐与快乐中一道成长。

㈨ 学生感恩老师的事件

其实这种事情我有亲身体会。

在我上大学放暑假的一天，我无意走在路边，遇见我小学时候的老师，他笑着叫了我一声，“XXX，你回来了！”。我当时一愣，眼前这个老人家还是我以前的老师吗？他那满头的白发，满脸的褶子，和佝偻下来的脊背，让我马上意识到，我的老师老了。而偏偏他的笑容还是记忆中的那般慈祥，眼神中流露出的对我像小学毕业时一般期望和自豪（因为我曾是他最喜欢揍的学生，也是他最疼爱的弟子）更加令我心中的酸楚更甚。我强忍着，像平时别的成人和小学的恩师一样，相互客套的寒暄了几句，变匆匆的离去了，连头也没有回。
在我的一生之中，我的命运是所有的恩师的教诲和心血的结晶。而在我人生中，对我产生最大影响的莫过于我的恩师XXX，也就是我在暑假遇到的这位佝偻的老人。

我写这些可能不是你想要的文章，很抱歉。只是我看到你的题目，便想起我的恩师，不由得有感而发。不求给分。但愿能给你一点启发。我想告诉你的是，或许你做了什么不重要，重要的是，你是怎么想的，老师在你心中是一个什么位置！
尽管我不会按人家规定的题目去写文章，但是我知道，好的文章一定是有着真实的感情为基础的。所以，你可以先好好回忆一下你的恩师对你的那些你不曾注意过的好，或许你也会有感觉了。