大学老师转正个人评价表

㈠ 关于大学教师转正，试用期及调动的问题！急求！

几年了还不转正，一定有问题。你有经验有文凭，为什么不敢大胆出去呢？

㈡ 转正简评怎么写

转正简评写法例文，供你参考：
在公司（单位）几个月的试用期中，我能很快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，在他们的教导和培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这几个月来的工作、学习情况作简要总结报告。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有过专业知识的学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解。刚开始我做的是某某专业，对很多流程还不熟悉，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种情况，我依靠老师的指导，以及自身认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
一段时间之后，我被借用到某某项目组做某业务，在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新学习的过程，自己在其他同事的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。碰到不懂的问题就虚心的向其他同事请教，看不明白的或者不会画的图就自己查资料，翻阅以前的图纸，尽可能自己解决问题，不打扰其他同事，无论是刚刚到公司时跟着老师学习还是独立的完成工作中的各项事务，都能够认认真真，兢兢业业。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。
在学习的过程中，我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对公司（单位）流程熟悉不够，理论与实践的结合做的较差;
2、对公司（单位）的工作任务能认真完成，但积极性不够;
3、与公司（单位）里的领导和同事们思想和工作业务交流不够;
4、自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。
过去的几个月，是不断学习、不断充实的几个月，是积极探索、逐步成长的几个月。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

㈢ 试用期鉴定表怎样写

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。

记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业

㈣ 教师转正自传范文

自传
我叫，女，汉族，1976年9月3日出生，小教一级教师，本科毕业，现任坟台中心李七里峰小学教师。
我1984年9月至1990年7月在刘家庄小学学习。1990年9月至1993年7月在上碑乡中学习，1993年至1996年在新乐职教中心学习，1996年8月至今在坟台中心李七里峰任教。
2008年我以优异的成绩考入湖北民族学院，进入大学后我始终认为大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。大学期间我积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识，于大三时正式成为一名预备党员。在校期间我时刻以共产党员的标准来要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在大四时正式成为一名光荣的共产党员。
在大学期间我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的大学期间，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时拓宽自己的知识面。我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师、同学们的指导和帮助下，我在大学期间取得了比较理想的成绩：在2008-2009学年，，获国家励志奖学金、和“三好学生标兵”称号；在以后的每一学年我的成绩在班上都一直名列前茅，第年都获院奖学金和“创三好积极分子”称号。此外在大一和大二期间我一次性通过计算机一级和普通话测试，并取得优秀的成绩。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。
在校期间的学习之余，我连续两年担任班级公寓委员、寝室长和学校学生会公寓部成员。在工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。在此期间我曾在学校多次组织过“星级文明寝室”评比大赛、“校公寓文化节”等各种比赛。并多次被评为“优秀公寓委员”“优秀学生会干部” “优秀寝室长”等称号。
作为音乐学专业的学生我深知专业能力的重要性，因此，在学习专业知识的同时，我积极的参加各项课外活动，将专业知识付诸实践。大学期间我曾多次参加学校组织的各类歌唱、合唱比赛并多次获奖，期间在2011年参加利川市组织的歌唱大赛，我获得了两个一等奖，在湖产省举办的大学生艺术节中我们的合唱团也获得了湖北省二等奖。
大学期间的工作学习之余也没忘德、智、体全面发展。积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己。我参加了系里举办的普通话大赛和演讲比赛中获得了三等奖和优胜奖，在新生辩论赛中获得了最佳辨手奖，在学校组织的趣味运动会中也获得了多个奖，这次活动也让我明白了友情的可贵和运动的乐趣。通过这些，我全面发展了自己，我尽量让自己成长为一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生不断迈进。毕业时我被评为了“优秀毕业生”这为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
2012年9月至今我就职于隆回职业中专，就职后我担任了计算机62班的班主任和10个班的音乐教学工作。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向各个前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了一定的成绩。在教学期间我还积极参加学校组织的各类培训和比赛，多次参加了学校组织的“青蓝工程培训”、参加了学校组织的“我爱我的教师职业”演讲比赛并获得了一等奖，还积极响应学校的号召利用信息化教学并参加了学校的薇课大赛并获得了一等奖。

㈤ 员工试用期自我评价

自我评价要本着实事求是，要客观事实，把自己的优点和缺点一一列举出来，要写出自己对这份工作的热爱，要体现出这份工作对自己的重要性，然后写出希望领导和同事接纳自己的愿望。

正文：

我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。

有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。

有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速地适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析，社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。我不断地完善自己，提高自身素质。

我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。

不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

1、乐观向上，诚恳自信，有着良好的沟通，协调能力与谈判技巧。

2、认真，负责的工作态度，优良的团队合作精神和组织领导能力。

3、良好的计算机操作能力，熟练应用办公软件。

4、能够适应各种压力下工作。

5、有5年在跨国外企工作的经验，3年以上的主管经验，熟悉建立人事体系，人事制度及组建和培训一一个专业的人士队伍。

㈥ 做大学外聘教师也可转正以吗

不可以，除非办理正规人事调动，否则外聘教师是不可能有编制的，如果你是他们的急需人才，可以和他们研究下调动事宜（前提是你目前要有正规编制），否则最多是人事代理(聘任制、签合同，有年限)。

㈦ 新教师试用期转正申请书怎么写

申请书范文：试用员工转正申请尊敬的公司领导：本人于xx 年 xx月xx 日成为公司试用员工，根据公司需要担任xx 一职。负责xx 工作。在这两个多月的试用期间在公司各位同仁的大力支持下，在其他相关人员的积极配合下，我与大家一道，团结一心，踏实工作，较好地完成各项工作任务。我觉得我有能力胜任 的职责，现郑重向公司领导提出转正申请，批准我成为正式员工。特此申请。申请人：xxxx年xx 月xx 日。

㈧ 转正申请的自我鉴定怎么写

这是范文，希望能给你参考。

工作自我鉴定范文
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。
记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。
我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。
最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业……

㈨ 跪求：教师转正定级审批表的填写 急急急急急急！！！！

转正定级表应该是去人事局领的，然后回来填好要学校盖章，再交去人事局盖章的。反正我转正定级的时候是这样。
我是中学，本科一年定中二，专科一年定中三，三年定中二。
教师里只有中几，一般事业单位就有助理之类的职称。一般事业单位跟教育局没有关系的。也是有规定的了，具体你可以看看事业单位岗位设置方案。一般转正定级是由上面下文的，上面下文后单位里要召开一个会议，通过你转正定级之后，会发表给你填，填好之后交上去，你的工资就会按照正式工的工资来了，工龄也会加上去。以下是事业单位的岗位设置，你自己看看。
三、岗位等级设置

（一）管理岗位等级设置

6.管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理岗位最高等级和结构比例根据事业单位的规格、规模、隶属关系，按照干部人事管理有关规定和权限确定。

7.管理岗位分为6个等级。事业单位现行的处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位五到十级职员岗位（附件1）。

（二）专业技术岗位等级设置

8.专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业技术水平的需要。专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业指导意见确定。

9.专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分7个等级，即一至七级。高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位（附件1）。

10.专业技术岗位最高等级岗位设置，高级专业技术职务区分正副高的，县属事业单位原则上可设置专业技术三级岗位。确需设置专业技术二级岗位的，其专业技术三级岗位的设置数量应相应减少。

高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法待国家和省有关规定下发后组织实施。

11.专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例县属事业单位为1：3：6，乡镇属事业单位为0.5：3：6.5。具体控制标准另行制定。

高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例具体控制目标为：全县总体控制目标是：三级、四级岗位之间的比例为4∶6、五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。

12.根据事业单位的功能、工作性质和专业技术工作特点，综合确定专业技术岗位的主体、辅助岗位。

主体岗位一般不低于专业技术岗位总量的80％。主体岗位原则上在一个专业技术职务系列中选用，确需两个以上主体岗位的则应保持合理的结构比例。辅助岗位的等级设置应低于主体岗位的等级。

（三）专业技术二、三级岗位设置

13.专业技术二级岗位由省政府人力资源和社会保障行政部门实行总量控制和管理。任职应符合本实施方案第20、23条规定并具有下列条件之一：

（1）在自然科学、工程技术、社会科学领域或行业做出重大贡献的专家、学者；

（2）其他为全县经济社会发展做出重大贡献，业内同行公认的高层次专业技术人才。

14.专业技术二级岗位设置应根据事业单位发展需要、专业技术水平和高层次人才的数量等因素综合确定。

15.事业单位按照隶属关系，将符合专业技术二级岗位条件的人选逐级上报至市政府人力资源和社会保障行政部门审核后，报省政府人力资源和社会保障行政部门确定。

16.专业技术三级岗位由市政府人力资源和社会保障行政部门实行总量控制和管理。符合专业技术三级岗位条件的人选报县政府人力资源和社会保障行政部门审核后，报市政府人力资源和社会保障行政部门确定。

（四）工勤技能岗位等级设置

17.工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平，满足单位业务工作的实际需要。工勤技能岗位的最高等级和结构比例按照岗位等级规范、技能水平和工作需要确定。

工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位分为5个等级，普通工岗位不分等级。事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位（附件1）。

工勤技能岗位结构比例全县控制目标为：一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的25％左右，其中一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的5％左右。一级、二级岗位主要应在专业技术辅助岗位承担技能操作和维护职责等对技能水平要求较高的领域设置。

（五）特设岗位设置

18.特设岗位是事业单位中的非常设岗位，不受事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照岗位核准权限予以核销。特设岗位的等级根据具体情况确定。

19.事业单位有下列情形之一的，可申请设置特设岗位，并填写《休宁县事业单位特设岗位申报表》（附件2），经主管部门和县政府人力资源和社会保障行政部门审核后，报市政府人力资源和社会保障行政部门核准。

（1）急需引进高层次人才，且本单位相应等级岗位无空缺的；

（2）承担国家和省、市重大科研项目、课题或重大工程项目，本单位工作人员无法满足工作需要，急需引进人才的；

（3）其他确需设置的。

四、岗位基本条件

（一）各类岗位的基本条件

20.事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。事业单位三类岗位的基本任职条件：

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）适应岗位要求的身体条件。

（二）管理岗位基本条件

21.职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度。

22.各等级职员岗位的基本任职条件：

（1）五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作两年以上；

（2）六级、七级、八级职员岗位，须分别在七级、八级、九级职员岗位上工作三年以上。

（3）大学本科毕业见习期满的人员，大专、中专毕业生分别在十级职员岗位工作二年、四年以上人员，具备九级职员岗位任职条件。

（三）专业技术岗位基本条件

23.专业技术岗位的基本任职条件按照国家和省现行专业技术职务评聘的有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。

24.专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位，按照有关规定和本行业、本单位岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。

（四）工勤技能岗位基本条件

25.工勤技能岗位基本任职条件：

（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；

（2）三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

（3）学徒期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。

㈩ 托管老师转正自我鉴定总结 怎么写

你好
转眼间，从XX年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够；
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。