大学老师哪些行为算侵犯隐私

1. 怎样认定行为属于侵犯隐私权

侵害隐私权或者侵害隐私利益的责任构成，必须具备侵权责任构成的一般要件，即须具备违法行为、损害事实、因果关系和主观过错四个要件。所适用的归责原则为过错责任原则，不适用无过错责任原则和公平责任原则。
1、侵害隐私权的违法行为。首先，侵害隐私权的行为须具违法性。
2、侵害隐私权的损害事实。隐私是一种信息、一种活动、一种空间领域，也是一种秘密状态。隐私的损害，表现为隐私被刺探、被监视、被侵入、被公布、被搅扰、被干预。
3、侵害隐私权的因果关系。它是指侵害隐私权的违法行为与隐私损害事实之间的内在的必然的符合规律的联系。
4、侵害隐私权的主观过错。侵害隐私权的行为人在主观上必须具备主观过错。主要是故意，即预见侵害隐私权的后果却希望或放任该种结果的发生。
根据我国国情及国外有关资料，下列行为可归入侵犯隐私权范畴：
（1）未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址、身份证号码和电话号码；
（2）非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁；
（3）非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况；
（4）非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况；
（5）私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开；
（6）调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众；
（7）干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布；
（8）将他人婚外性生活向社会公布；
（9）泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围；
（10）收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况；
（11）未经他人许可，私自公开他人的秘密。

2. 请问关于老师侵犯学生隐私权的相关法律有哪些

你好，根据民法的有关规定，隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。隐私权作为一种基本人格权利，是指公民“享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。”侵犯公民的隐私权的情况有以下几点1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。 2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。 3、非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。 4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。 5、私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。 6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。 7、干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。 8、将他人婚外性生活向社会公布。 9、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。

3. 教师违法行为的主要类型有哪些

教师违法行为的主要类型有：

1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

2、体罚学生，经教育不改的；

3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师，以教书为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，

组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

(3)大学老师哪些行为算侵犯隐私扩展阅读：

教师违法行为的主要类型的法律责任：

第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，

严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

爱国守法是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

教师违法行为的地位：

第一，教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝对的支配地位，学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。

第二，学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。

第三，教师与学生互为主客体。

教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。

在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。

鉴于教师与学生互为主客体的关系，在现代教育思想中，人们一般认为教师在教育活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动中发挥着主体的作用。

4. 老师侵犯学生隐私权

绝对是犯法的。
我国的隐私权保护现状
考察我国现行立法，有关隐私权的法律规定还比较少，还没有形成完整的法律保护体系，这显然不利于对公民隐私权全面、充分的保护。究其原因，一是因为历史上我们一向对隐私权的保护比较忽视，传统道德观念中也有反对隐私权保护的倾向，加之公民权利意识淡薄，社会上隐私权问题还不十分突出，因而难在立法中加以体现；二是因为隐私权理论研究起步较晚，许多问题尚待解决，还没有形成一套成熟的隐私权保护理论体系。保护公民隐私权的思想主要在一些全国性、地方性以及专项法规中有所体现。我国立法中关于隐私权的保护主要体现在宪法和民法有关人生权和财产权的规定中，刑法中也有相关规定。
1、宪法对隐私权的保护。我国宪法没有隐私权或私生活权利这一概念，涉及隐私权的规定主要有以下几项：
宪法规定了人格尊严不受侵犯的原则，而隐私权正是人格权的一种。国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所以权；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、毁谤和诬告、陷害；公民住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅；公民通信自由和通信秘密受法律保护，除公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通讯进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
2、民法对隐私权的保护。《中华人民共和国民法通则》对公民人身权、财产权提供保护。关于财产权，第5条规定：“公民、法人的合法的民事权利受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。”第75条规定：“公民的个人财产包括公民的合法收入、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织和个人侵占、哄抢、破坏或非法查封、扣押、冻结、没收。”对公民的知识产权提供保护。关于人身权，《通则》规定，公民享有姓名权，有权使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒；公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像；公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、毁谤等方式损害公民、法人的名誉等。
1988年最高人民法院在《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》中，采取变通的方法，规定对侵害他人隐私权，造成名誉权损害的，认定为侵害名誉权，追究民事责任。应当说，这是一个对隐私权保护的司法解释，但是，依据这个司法解释，在对隐私权的保护上，适用了以名誉权的保护方式进行保护，这就是所谓的间接保护方式。事实上，隐私权与名誉权一样是一项独立的权利，采用间接保护的方式保护隐私权，是不完备、不周密的保护。2001年3月10日起施行的《最高人民法院关于确定民事侵权精神赔偿责任若干问题的解释》规定：违反社会公共利益、社会公德侵害他人人格利益构成侵权。从某种意义上讲，这将包括隐私在内的合法人格利益纳入了直接的司法保护中。正在制定的民法典草案有了更为明确的规定：“自然人享有隐私权，禁止窃取、窃听、偷录、偷拍他人隐私，非经本人同意，不得披露或利用他人私生活秘密或实施其他损害个人隐私的行为。法律另有规定的除外。”这样，法律将以直接保护的方式保护公民的隐私权。
3、刑法对隐私权的保护。我国刑法中尽管没有直接使用隐私或隐私权的概念，也没有规定侵犯隐私权之类的罪名，但其中有部分条款可以理解为包含着对隐私权的保护。这就是新刑法第125条规定的“非法搜查罪”“非法侵入住宅罪”和第252条规定的“侵犯通信自由罪”。
我国刑法中设立的非法搜查罪、非法侵入住宅罪和侵犯通信自由罪在一定程度和范围内通过惩罚侵犯公民个人生活安宁权和私人信息保密权的行为，加强了对公民隐私权的保护。这些规定和民法、诉讼法以及行政法中有关隐私权保护的规定一道强有力的保障着公民的人格利益和人格尊严不受非法侵犯，对于提高公民权利意识，建立文明、健康向上的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设发挥了积极的推动作用
先谢谢一下提供此资料的朋友。
再看一下文中的这句话：
公民通信自由和通信秘密受法律保护，除公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通讯进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
所以，老师再屌也不能让你让他看的哦。如果对你实施暴力，或者进行恐吓的话，他还真完蛋了。。如果没有什么重要的资料，就让老师看看吧。又没做什么亏心事，对吧？

5. 哪些行为属于“侵犯隐私权”

曝光个人资料、偷听电话、非法跟踪监视等行为都属于“侵犯隐私权”。

6. 这样的老师算不算侵犯了我的隐私

可以告 就先不算他侵犯了你的隐私，随便没收你东西老师就没有这个权利，已经违法了、何况他还已经侵犯了你的隐私、 可以上教委告他。

7. 学校和教师常见的侵权行为有哪些

学校及教师在教育教学和生活中，时常有意无意地侵犯未成年学生的各种权益，以下诸种侵权行为应当引起老师们的高度警惕：

1． 学校提供的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，存在重大的安全隐患；学校安全制度不健全，未对学生进行安全教育；学校提供的药品、食品、饮用水不符合法定标准；学校教师体罚或变相体罚学生；学校组织或安排未成年学生参加不宜从事的体育运动、劳动或其他活动，造成学生人身伤害，侵犯了未成年学生的生命健康权和身体权。

2． 学校强令学生征订刊物，推销学校指定的学习、生活用品，强令学生认购所谓“献爱心”贺年卡片；强行要求学生乘坐指定车辆，就餐指定食堂，购物指定商店；教师以上课做小动作为由扣押学生自用的书籍、玩具，以“少儿不宜”为由没收学生自备的手机、游戏机；学生车辆在校遗失，按校规“责任一律自负”，侵犯了未成年学生的财产权、自主选择权。

3． 教师怀疑学生偷窃财物或考试作弊，要求学生当众打开书包展示物品、相互或自我搜身，侵犯了未成年学生的名誉权；学校未经学生本人同意，私摄学生生活肖像，用于招生广告之需，侵犯了未成年学生的肖像权；学校将学生的投稿修改后，以校团委的名义发表，并参加评比活动，因此领取奖金，侵犯了未成年学生的著作权（署名权、发表权、修改权、保护作品完整权和作品获利权）和荣誉权。

4． 教师以爱护学生为由，擅自开拆学生私人信件；学校按成绩高低顺序排列，张榜公布学生的学习成绩；语文教师怀着“奇文共欣赏”的心态，“演说”学生写得不好的作文，侵犯了未成年学生的隐私权和名誉权。

5． 学生有特异体质或者患有特殊疾病，不宜参加一些教学活动，学校未予以适当安排；对于患有急病的学生，学校不及时与学生家长联系，不及时送医院抢救治疗，侵犯了未成年学生的获得照顾权。

6． 学校对有残疾、相貌不端的学生借故不录取；歧视和刁难有不良记录的学生；把成绩不佳的学生的座位安排在“后”、“边”、“角”，侵犯了未成年学生的平等权。

7． 学校不许少数民族学生做弥撒、做祈祷、佩十字架，要求学生放弃“装神弄鬼”的信仰，侵犯了未成年学生的宗教信仰自由权。

8． 学校要求学生有意见必须先向老师反映，不准避开学校越级上访，更不准向社会媒体反映；学校对学生的处理决定，不准学生申辩，视申辩为不服管教；学生在校园受到伤害后，学校不准学生随便诉之法律，侵犯了未成年学生的批评、建议、申诉、控告、检举权和诉讼权。

9． 学校收缴各种代办费，具体收费项目和标准不让学生知悉；学校举行体检和测试，结果不让学生了解，侵犯了未成年学生的知情权。

10． 学校为片面追求升学率，随意延长学生的学习时间，利用周六、周日及节假日时间补课，侵犯了未成年学生的休息权。

8. 老师侵犯学生隐私法律上是怎样规定的

你看一下我的回答对不?
隐私权
隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。

随着社会文明进程的不断推进，个人权利与人身尊严越来越引起人们的重视，隐私权已成为当代公民保护自身人格的一项重要权利。科技手段和现代传媒的普及，使猎取他人隐私、满足好奇心理、或达到商业及政治目的的社会现象已屡见不鲜，如今，涉及隐私权的案例呈上升趋势。

隐私权是什么？

所谓隐私，指不愿告人或不便告人的事情。隐私权的特征有：隐私权的主体只能是自然人，隐私权的内容具有真实性和隐秘性，隐私权的保护范围受公共利益的限制。

得隐私权以及隐私观念，它至少是一个人格尊严的体现，从这个意义上来说它是必要的，它是重要的，它体现一个人，人格，人格尊严这样一个东西。

“支配或控制隐私权”

和别人分享、在总结由纯属我个人事件当中可以阐发出来的公共的意义叫做支配或者控制隐私的权利。

什么情况是侵犯了隐私权？

根据我国法律规定，下列行为属于侵犯隐私权：

1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。

2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。

3、非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。

4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。

5、私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。

6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。

7、干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。

8、将他人婚外性生活向社会公布。

9、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。

10、收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。

隐私权的一些具体事例？

1、 人大法学院教授：比方说电视台里面，你经常可以看到，比方说为了反映农民生活好起来了，画面上就会出现一个农民兄弟咧着大嘴在那儿点钞票，这时候记者的话筒就会过去了，问：“大爷今年收成好吗”，“好啊”，“挣了多少”，非要他说出来，“一万五呢”，他非要说出来，不会觉得说这有什么不对呀，其实这是隐私啊，我的财产状况，我的收入状况，结果全国人民都知道了。

2、 在美国，一个名叫辛西娅�6�1阿米斯特德的31岁妇女的遭遇更让人同情。一次，辛西娅一不小心把她的电子信箱、电话号码和地址留在了网上，不久即遭到一个匿名者不间断的信息攻击。此人在网上散布了大量关于辛西娅的诽谤言论，并向她发了大量下流的E—mail信息。她的电子信箱、电话号码和地址都与色情网站相链接。为躲避因特网对她的攻击，辛西娅在短短一年中搬过三次家；为防不测，她还申请了携枪执照，学会了射击。令她可悲的是，针对此类严重侵犯个人隐私的案件，执法部门却由于缺乏相应的专门技术而显得无能为力，在法律上也找不到定罪的理由，因此目前还不能够通过合法手段制止这类网上犯罪行为。

对于侵犯隐私权的解释？

按照民法通则和最高法院司法解释主要是这样几个：一个是停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。第二个是赔礼道歉。也就是加害人通过口头或者书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。第三就是赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。

生活中怎样防治隐私权被侵犯？

此处我们仅取网络隐私权保护的例子。

在申请邮箱、个人主页和进行网上购物之前，网站往往会要求网民们提供自己的个人资料，如姓名、性别、年龄、电话、信用卡号码、家庭住址，甚至是在金融、医疗、税收等完全属于个人隐私方面的资料。由于网站可以在网民的电脑里设置一种叫做“小甜饼”（Cookies）的记号，它可以帮你记住经常使用的一些密码，使你不必每次重新输入。要是你常在网上购物，它还可以记住你每次购物栏里的内容。

首先，可以考虑注册一个专门用于商业网站注册信息的邮箱，免去查看信件时收到广告信的烦恼；其次，年龄电话地址等等能不填写就不要填写，如果必须要填，确定用途以前不要填写真实资料；最后，信用卡号码无论如何要在确保安全之后才告知网站。

结语

我们国家虽然提倡以法治国，但是还有很多人随意地触犯法律。其中最严重的可能就是隐私权了。许多家长都有私撕孩子的信件，偷看孩子的日记等，他们的这种行为已经触犯了未成年保护法的隐私权。而他们都没有意识到这是违法的。有的家长还强词夺理地说：“你是我的孩子，我违什么法？”

这不得不说是一种法律上的愚昧。

其实家长只是隐私侵权者中行为并不严重的一些，隐私权的侵犯在社会上更多。那么我们真的需要拿起法律武器保护自己，对隐私侵权说“不”了。

9. 老师这样算不算侵犯学生隐私

日..我们学校也是 我们更恐怖 他不直接动手 让我们把包里面的东西都拿出来 晒桌子上 把包亮给老师看 我们连一点零食都不让带 更别说电子器械了
书包是属于个人隐私范围的 所以我们有义务保护我们的隐私 刚刚去网络看了下 4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。 这个应该算是吧 .
记得前几年不是社会让还热议这个事 有个学校为了检查学生带手机 强行让全校所有学生把书包掏空 给老师看 被媒体曝光后引起挺大反响的 。不过也没办法 学校的硬性要求 中国几千年封建文化 你到哪里都会被哪里的人蛮横管理着 哎 ！ 虽然无法在现实中帮助你 但是咱们都是在一条船上 能写点就是点...

10. 请问以下行为老师违反了哪些法律构成什么类型的违法犯罪

你多大？老师对你有管理、教育的权利和义务。如果他没收了过一两个月不给你，或者真给砸了，你可以让家长找老师或者主任、校长。