老师对大学生指导规划

⑴ 哪个老师对大学生职业规划比较了解

大学生职业规划重抄不重要关键袭是在于，执行还是不执行。我们经过高考的洗礼，踏入大学的校门，我们怀着无比欣慰的心情来到大学的校园。
如果执行的好的话，你会在大学阶段收获颇丰，就是走向工作了以后你也会感激当时的你。在别人都在玩的时候，你在努力的为自己的未来打拼，让自己有一个好的未来，不至于为一些基本生存要素，没有尊严的打拼。这样的上大学才是真正的上大学。
如果没有什么执行力的话，那么但学生职业规划就是一纸空文了，擦屁股都嫌硬。不过你在大学的时候那过的是相当不错，别人在玩我也在玩，别努力我还在玩，到了毕业的。。。的时候，就开始后悔了，后老悔了

⑵ 写大学新生对大学的憧憬，希望从老师那儿得到什么帮助，对大学的规划。。。。。。等！！！

这是我当年写的，如今虽已毕业，但舍不得扔，大学规划很重要。愿你珍惜四年时光，认真读书，祝你学有所成，功成名就，学业事业爱情三丰收。------“她们都是好孩子”祝福你。

第一 写给即将踏入大一的朋友
前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校，即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展，只要你是条龙，你在任何时间，任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！
一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以，请记住三点：
第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试，大学之大与你无关。
第二，即使你是二本大学、三本高职的学生，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣，但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地？！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！
第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学的专业课基本都用不到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！
那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：
第一点、转变心态
从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它培养的是全能型综合素质的人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的。高中时，老师言传身教，大学则全凭自学，老师上课是他的义务，你听不听不在他讨论范围之内，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷头学习，很少有展示自己才华的机会，但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅力展示的场所、是一个激情释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮，所以大家要在大学阶段把自己百炼成钢！
第二点、熟悉环境
我建议大一的时候，不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次左右的记录，为何呢？一是熟悉地理环境，二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢，校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼，各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，这一切都为大二、大三的成长与腾飞相辅相成！
第三点、养成好的学习习惯
大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲，首先、好好学习，不要逃课，还不是你逃课的时候，要不然大二、大三、大四你就没法过了，最好期中期末考试的时候取得好成绩并拿得奖学金；其次，多去图书馆看书，大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考研，要么忙着毕业，没有心情和时间来扩展知识面了。
四、以“王道”涉足“guanchang”
大学的学生干部没有什么了不起，我小到班长，大至学生会主席都做过，不要看得那么神秘，请客送礼这都是不登台面的小把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道制之，所谓王道也就是正道，一句话：靠请客送礼取得的职位是没有含金量的，如果你能成为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候，你就成功了！怎么解释呢？说的直白点：你做的事对学生会及学生社团很重要，不可或缺，但只有你能办的更好，或者是办的好的少数人之一，那么学生会就对你有依赖作用，这样你就很容易的进入并成为栋梁了！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！
五、周末、假期多打工
大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，为什么呢？因为大一的学生“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要抱怨，不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的，你不做，你的大学就缺少很多东西，所以只要自己喜欢，自己有时间，我建议你多去闯荡一下，不要害怕失败，大学犯的错误你有足够的时间和机会去改，毕业后就不行了！
六、多参加活动，把握自己的兴趣并找到自己的特长
大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多，尤其是大一，占参加人数的一半以上，这个时候，形形色色的学生社团在纳新，各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加，不要怕失败！一是可以锻炼自己的社交能力，二是能通过比赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外，最好在迎新晚会上崭露头角，比如：出节目、参与组织玩会，做主持人等.
同以上两篇日志，这篇给大一的建议也是针对普遍意义上的大学生，大学才刚刚开始，不要操之过急，只要这几点你能做扎实，大二、大三必是你腾飞之时。

第三 写给即将踏入大三的朋友
大三，是大学的青壮年时期，也是你在经商、学生会、学生社团、业余活动发展的黄金时期，更是你在大学取得除毕业之外最辉煌成绩的时期！如果大学四年，你到大三仍然不能“闻达于诸侯”的话，基本上你的大学也就定性了，也只能抓紧时间把握好大四准备毕业了！
我以前说过这么一句话：只要我能在大学几万人里面可以脱颖而出，毕业后在社会上我仍然可以一鸣惊人，只不过是时间问题！成为校园众所周知、拥有无数粉丝的“校园明星”不是我们大学追求的目标，因为大学的名利是虚无缥缈的，会随着你毕业离校的一刹那轰然倒塌！不过，对于大四之前的大三学生来讲，这恰恰是衡量你优秀不优秀的标尺，你说你很牛，那么你可不可以通过实际行动让你们班级、院系、全校甚至一定范围内高校的学生及老师认可？如果不能，那你还不牛！
大三在经商、学生会、学生社团、业余活动取得成绩，是你综合素质的集中体现，也是你大学能力爆发、潜力发掘的极高阶段，现在不是你谦虚的时候，反而是你逆流而上、建功立业的非常阶段！把握好大三，你则退可择业成家，进则可读研、考取公务员、出国留学，正所谓可“封侯拜相、前途无量”！那么如何把握好大三，才能玩转大学、不留遗憾，毕业之际一鸣惊人呢？景锋以亲身经历与你现身说法：
一、修正并认定大学终极目标！
为什么是修正？因为大一你就应该确立大学目标，但那时候定的目标，会随着你视野的开阔，心理的成熟而被动摇、改变甚至完全否定，所以修正并认定大学终极目标则是当务之急，其他所有的事情都为这个服务，如果这个搞不好的话，其他的则是竹篮子打水一场空，没有存在的意义！那大学的终极目标有几个呢？听我给你娓娓道来：
（一）通过大学四年学习的知识、技能及综合素质找到一份自己满意的工作。
（二）面对竞争日益激烈的就业压力，选择考研继续深造。
（三）面对竞争日益激烈的就业压力，选择出国留学镀金。
（四）考取国家公务员、省市公务员、选调生等国家机关单位。
（五）有激情、有大毅力且具备各种条件的可以选择创业，风险大，收益高！
这是我所知道的几个大学的终极目标，你可以根据自己情况，认真琢磨，并确定下来为之奋斗！
二、通过自己必修的课程，学精自己喜欢且将来有用的知识。
简言之，如果喜欢你的专业课，且想在这方面有所发展，则学精；不喜欢你的专业课，则做到不挂科，然后选择你喜欢的且对将来生存有用的知识，学精、学透！此外，掌握几项技能并取得部分证书，如：四六级证书、计算机证书、导游证、人力资源师等资格证书。
三、根据自己兴趣爱好在经商、文艺、文学等方面有所小建树。
举几个例子：
（一）如果你毕业后想创业或者想做与商业有关的工作，那么大三时验证你能力天赋的绝好时机，如果你是这方面的材料，就尽最大努力在校园商业活动圈里占有自己的一席之地，最好能成为行业老大，创造的利润则是对你能力的直观体现！
（二）如果你喜欢文学，那么你可以通过朋友介绍或者社团活动，结识社会上的文学团体，然后到里面去学习、取经，最好能有所成绩。
（三）如果你喜欢毕业后找个推销的工作，那你大学就充分利用一切机会去做五一、十一及假期的推销或促销活动，最好是做成规模，同样，挣多少钱也是是对你这方面能力的直观体现。
四、在学生会、学生社团里出类拔萃。
最直观的体现就是：大三，你能做社团团长，院系学生会主席、校学生会主席、副主席等职位，为什么这么讲？原因有二：第一，他是你大三之前努力的结果及综合素质的集中体现，你能做到，说明你确实有过人之处。第二，你做到之后，会有很多你意想不到的进一步提升你综合素质，让你完成质的飞跃的机会，比如：校企联合在学生群体里，最终拍板的是主席、团长，和社会人士接触最多的也是主席、团长，参加各种仪式及活动的更少不了主席、团长，当然，其中的一些潜规则，大家更是心知肚明，在此点到即止。
五、百花齐放、百家争鸣
这点放在最后，不是最重要，但必不可少，上面写的四条，是对普遍意义上大三学生的建议，但个人的条件不同、性格不同、兴趣爱好不同、特长不同···不能搞一刀切，所以第五点就是玩转具有自己特色的大三生活，此“玩”非彼“玩”，你要玩的有意义、有档次、有水平、有花样，且玩的能出成果。至于把打游戏作为主线、把谈恋爱作为事业的花男少女不在我今天主题讨论范围之内！

第四 写给即将踏入大四的朋友 （因网络字数限制，此处省略）

------“她们都是好孩子”祝福你。
再给你一片范文吧。见补充。
------“她们都是好孩子”祝福你。

大学四年规划

摘要：
上了大学之后，我们要对以后四年作好规划：在探索中前进、度过人生的蜕变期、摆正心态，努力学习、珍惜启程前的黎明。

关键词：探索、蜕变期、心态
经过十年的寒窗苦读，我终于跨进了大学的校门，这不仅仅是学业方面的新的开始，更是人生的一次全新的开始。这里，既是天堂，又是地狱：认真读大学的人日后将会成为社会上的人才，玩大学的日后将处处碰壁，那大学是什么，大学的教育是为了什么，很多人都不明白，也许每一个经历过了大学四年的同学都会发出这样的感叹：“如果大学四年，再让我重新来过，我一定不会这样过来！”我们有理由相信，如果让每一位同学再上一次大学，他们都会做的比现在再好。但是，为什么不从现在开始，就走好大学的每一步呢？
大学的学习，不仅要求同学能够理解和把握物质世界，而且还能够使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者获得智慧、精神、人格等的全面涵养和促进，获得主动求知和自我发展的能力。大学应该如何去度过呢，每个人都有每个人的想法，现结合我的个人，对大学生活，做一个自我的分析。

大一：在探索中前进。
在学习方面：我要初步了解专渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。
爱上图书馆，成为图书馆的常客，学会利用网络学习一些有用的知识与技能，搞好各学科课程，首要的是两门学科：英语和计算机，这可都是我的弱项因而花费的时间要多些。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的英语阅读能力，常听英语广播提高听力水平。再者计算机我对它一点也不熟悉，因而我会多去机房做上机练习，并且完成老师留下的任务，将计算机补上来。
还有便是基础课，它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急，就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度快得惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到每天坚持预习当天的任务，课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，踏实做好每一步，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。
树立正确的学业观：大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。

观念是行动的先导，要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我们应正确处理如下四种关系：

一是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。

二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。

三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。

四是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程中养
在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流，人际交往也是我们大学生不可避免的话题。大学生人际的内容从厚的外层逐渐向个体内在的认识和体验发展，表现为围绕学习，娱乐，思想，感情沟通，职业志愿，未来理想和社会热点问题等进行交往。积极的人际关系氛围是靠大家共同努力逐渐培养起来的。积极投入，用心交往是一种积极有效的途径和方法，我们带着真心、诚心、善心、爱心、平常心、宽容心等积极心态与人交往，将有利于营造融洽、宽松的人际环境，有助于缩短人与人之间的距离，增进相互间的交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
2大二：人生的蜕变期
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。
在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学校的活动，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。
在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三：摆正心态，努力学习。
在学习方面：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。
学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。
在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四：启程前的黎明
在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“学士学位”（争取拿两个）。
在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。
工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
总结
在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯;
在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！
全面提高综合素质：知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。
因此，我懂得大学是人生的重要时期，又是一个挑战自己、表现自己而且是完善自己的一个舞台，让我们熟悉到职业生涯规划对人的一生意义重大，我们拥有成功的职业生涯是实现完美人生的重要条件。市场经济条件下，面临着全球经济风暴，社会竞争日趋激烈，就业形势更加严重。我们应当在规划自己的职业生涯的同时，主动接受就业指导，认知自我和社会、增强“我的职业我做主”的信心和主动性、科学决策方法、确立生涯目标；了解职场与职位、掌握简历写作方法、正确把握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。
我坚信经过这四年的努力奋斗，四年以后我会找到一份合适的工作，到那时候我又开始新的职业规划，经过奋斗、还是奋斗，这样的循环下去，我相信将来肯定会有一片属于自己的天空，拥有幸福的人生。

------“她们都是好孩子”祝福你。

⑶ 如何指导大学生的职业生涯规划

而大学生职业生涯规划则是针对大学生在认识自我、了解社会的基础上，从大学生自身实际和社会需求出发，确定职业发展的方向，制定大学学习的总体目标和阶段性人生目标、步骤，尽其可能地规划未来生涯发展。 一、大学生职业生涯规划的必要性和存在的问题 合理设计职业生涯规划，是大学生迈向成功的第一步，具有十分重要意义：第一，能引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位；第二，能使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路；第三，能引导学生发掘自身潜在的优势，增强学生的就业竞争力；第四，能使学生在面对社会不断变迁时，更好地去适应变化，增强学生的适应能力和应变能力。 目前，我国高等院校年年扩招，全国普通高等学校在校生人数已达2000万人之多，在如此快速的人数增长规模下，大学生的就业问题成为了各大高校的首需解决问题。而就湖南而言，2008年毕业生增加了3万多。然而，2006年湖南高校就业率不足50%，那么在大学生人数不断增加的现如今，湖南省的大学生就业压力较大。在大学生就业如此困难的情况下，大学生职业生涯规划就显得更加重要。但目前大学生职业生涯规划仍存在一些问题，以下就是其中最常见、最需解决的三点。 1、大学生缺乏规划意识，没有意识到职业生涯规划的必要性 一项针对湖南某高校在校大学生的调查指出：62%的大学生对自己将来的发展及工作、职业生涯没有规划，33%的大学生不明确，只有5%的大学生有明确的设计；认为在大学期间为自己制定职业生涯计划有非常重要意义的只占45.35%，而认为完全没有必要的占了15.1%。以上数据都充分显示：目前，大学生缺乏职业生涯规划意识，没有意识到职业生涯规划的必要性。 2、大学生对职业生涯规划没有准确认识，追求“最佳规划” 职业生涯规划会受到个人兴趣爱好、个人素质等主观因素以及社会变迁等客观因素的影响，因此，要求随时根据各种变化来做出调整。然而，许多学生却一味追求所谓的“最佳规划”，妄想一劳永逸，无法根据变化做出灵活调整，导致出现发展目标与现实社会以及自身价值产生较大差距的现象。 3、大学生在职业生涯规划的具体实施过程中，缺乏职业方向性 通常，具有工作经验的大学生在就业时有一定优势，因此，大学生在学习期间都会从事社会实践活动。但是，由于缺乏对所学专业的了解以及工作机会的限制，大多数学生都从事家教、促销等实践活动，没有将自己所学进行利用，缺乏职业方向性，只注重了量的积累，而忽视了质的追求。 二、高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用 大学生的职业生涯规划教育除专业教师的指导以外，各专业的辅导员也起着非常重要的作用。 第一，高校辅导员要负责学生学习和生活各方面的指导工作，因此，与学生平时交流和晤谈的机会和时间比专业指导教师多，对于学生的个人兴趣爱好和个性特点较了解，能更好的指导学生对自身价值进行定位。 第二，由于高校辅导员通常都在固定的院系工作，对学生所学专业在专业的性质、相对口的职业、用人单位的招聘条件等方面都有一定程度的了解，能指导学生更准确的进行职业需求评估，确定自己的职业理想和发展目标。 第三，通常情况下，高校辅导员将伴随学生度过大学时期，因此，对学生的职业生涯规可做到全程指导和个性指导相结合，随时帮助学生解决在不同阶段产生的各种问题。 第四，高校辅导员可以从学生的社会实践着手，根据学生所学专业的性质以及学生的个性特征，指导学生进行有针对性的进行社会实践，培养学生的职业方向性。 三、对于高校辅导员指导大学生职业生涯规划的建议 大学生职业生涯规划的流程通常可分为五个步骤：第一，产生规划意识；第二，进行全面的自我评估和职业需求评估；第三，确立理想职业和发展目标；第四，制定相应方案；第五，实施方案并反馈调整。高校辅导员可以再这五个步骤的具体实践过程中利用自己的作用给予学生有利指导。 1、明确提出职业生涯规划，让学生产生规划意识 产生规划意识是大学生职业生涯规划的开端，通常是针对才跨入大学校门的新生。因为新生对大学生活缺乏了解，往往在很长一段时间里对于怎样利用自己宝贵的时间和有限的资源感到迷茫，而此时如果不能及时地给予学生指导，则会使学生经历许多本不必经历的挫折。针对这种现象，高校辅导员在对新生进行入学教育时就要明确提出职业生涯规划，讲解其必要性，并让学生用一周左右的时间去熟悉自己的学习生活环境和了解自己所学的专业，让其身临其境地去体会职业生涯规划的必要性，产生规划意识。 2、指导学生进行全面自我评估和职业需求评估 自我评估就是对自己进行科学、全面、彻底的解剖，目的就是认识自己、了解自己，学生进行自我评估就是对于自我价值观、性格、爱好、能力和气质等方面的了解。高校辅导员在学生进行自我评估时要更多的从学生的日常学习生活方面着手：对学生取得的成绩给予鼓励，使学生产生成就感；开展各类活动，培养学生的综合素质，使学生了解自己的兴趣爱好；鼓励学生积极参加各种活动，培养学生的创新精神、人际交往能力以及面对挑战的勇气，使学生了解到自己的优势与不足；注重学生的心理健康教育，对学生的不良情绪进行疏导等。 职业需求评估是学生根据所学专业了解目前社会的需求信息，换言之，即是了解所学专业在社会上可以从事何类职业以及该类职业对人才有何要求。在学生进行职业需求评估时，高校辅导员要利用集中教育和平时交流的机会，指导学生了解专业的性质，向学生讲解目前该专业所对口的职业以及该专业人才应该具备何种素质和能力，为学生指出未来发展的大致方向。 3、指导学生确立职业生涯目标 从美国的成功学大师安东尼.罗宾斯的万能公式“成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底”我们可以看出，成功的首要前提就是要明确目标，而职业生涯规划也是如此。

⑷ 老师让写一篇大学生职业规划书，怎么写啊我才大一，能不能提供点范文

大学生职业规划书

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首先，我们应该消除盲目心态。明确上大学的目的和自己肩负的任务，着手设计大学职业生涯规划书，制定长远目标和阶段性目标及切实可行的措施。
第二，我们要调整学习方法。大学的学习目的、内容、方法都有别于中学，更注重主动性、创造性和广泛性。因此，要及时调整学习方法，变被动为主动，尽快适应大学学习。
第三，我们要克服自卑心理。我们要懂得人没有自卑的理由，任何人都有自己的长处和短处，所谓“尺有所长，寸有所短”，要坚信自信会使你取得成功。同时，和自信的人交朋友，你会发现自己也慢慢自信起来。
第四，我们要培养自己的独立能力。学会安排自己的生活，管好自己，合理安排经济开支，学会精打细算；培养人际交往能力，建立和谐的人际关系。
第五，我们要修养自己的个性品质。通过参加各种有意义的活动，树立远大的理想，确立正确的人生观、价值观和世界观。如通过参加社会实践活动、先进人物报告会、党课等多种途径来陶冶自己的情操，提高自己的综合素质。
英国作家福斯特有一篇小说，题为《带风景的房间》。我想，这“带风景的房间”一定是一间位置极佳的屋子，打开窗户可以瞥见不同的景观。也许，在你的人生旅程中，一扇窗户已经关上，但请打开另一扇窗子，那边有很多新的风景等待你去发现、去欣赏！
在我们活中的学习规划也要有正确的认识。
大学低年级的课程，主要包括公共课和基础课。这些课程的特点是：一是比中学具有更强的理论性和系统性，要求学生提高分析与概括的能力；二是大班上课提问题的机会减少，要记下一些问题自己钻研或课后提问；三是讲课速度较快，教师讲解的顺序与教科书不一定完全一致，内容上有所取舍，也有所补充，着重点也不同。学生听课时要摸清教师的思路，抓住重点、难点，提高记笔记的能力。
预习和复习是提高听课的效果，抓好重点、难点，积极运用思维，深入理解教材，形成有系统的观点和科学知识体系，培养学生自学能力的重要环节。根据数据表明，完全能够和基本上预习的占7％和20％，基本上不预习的占48％，有时预习的占25％。这样就有约70％左右的学生不预习或较少预习。课后复习和一般能够复习的共占82％，较少和不复习的占18％，复习时结合思考的占75％，只有少数学生使用反复记忆的方式，约占9％。这说明在复习方式上体现了青年时期运用命题思维的特点。在预习与复习的时间上，离上课时间近的占52％，远的占16％，不复习者占5％。有的学生是预习时间近，复习时间远，复习时喜欢较长时间连续进行的占38％，复习时间短而分散的只占5％。这说明较长时间的连续复习略占优势。 课后的复习要求学生阅读的内容较多，还要指定一些参考书，依靠自己独立研究、提出问题、思考问题和归纳总结。习题课要改变中学习惯了的死套公式的解题方法，加强了理论推导的课题，解题的难度也适当加深，注意用文字、图表、数理计算等方法的表达能力。 实验是培养学生动手的技能和分析与解决实验过程提出问题的能力，大学的实验要从教师指导下的演示方法逐步过渡到独立地提出实验方案和完成实验，从以验证某一定律或原理的实验过渡到形成科学的实验。 在大学阶段教学的各种组织形式，都有不同于中学的变化和特点，怎样帮助大学低年级学生在学习方法上适合这种变化，掌握大学的学习规律，是提高我们学习能力的一个关键问题。
作为一名我们都希望能有一个光明的未来，要实现这个愿望不仅要有合理的学习计划，更重要的是还要有适合自己的职业规划，这样才能让自己在毕业以后不会像无头苍蝇一样不知所向！
职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。

⑸ 大学生就业指导规划论文怎么写

大学论文有一点必须要遵守，那就是一定要让老师看出你是花了心思写的。大学的老师都是接受过高等教育的，大学生活也经历过，不要糊弄老师。即便写的不好，你用心了，老师还是会给你不少分的，因为老师知道本科生大多写不出高水平论文。怎么让老师看出你用心？首先，论文排版要正规，电子版好好排版一下、查查错别字、改改格式，手写的就字迹工整些。内容可以在网上搜范文，可以模仿但不能抄袭，加入一下自己的想法，毕竟是规划自己的未来，不可能和别人是一样的😊。警告：你十分钟写出来的论文，老师绝对会三秒钟改完。

⑹ 高校教师对大学生科研指导的基本途径与方式有哪些

开组会或者一对一交流

首先看学校是否有相应的学生项目，然后老师可以申请作为学生的项目指导导师（并不是申请就能得到的，还的看你的业绩能力），申请成功后，学生可以选你作为导师，至于具体的指导方式，你自己看着办，远程，现场教学等不同方式。

高校教师指导的意义：

1.传承文化知识，优化知识结构

知识是人类实践经验的总结。高等学校的教学应该担负起传承科学知识的责任。同时高等学校教学中所应涉及的知识应该既包括本专业与本学科的，又涵盖相关专业的知识内容，形成优化的知识结构。

2.培养学生智能，提高综合能力

所谓培养学生的智能，主要强调的是对学生各项能力的培养，教导学生能够成为一名成熟的学习者。综合能力是学生在今后的学习型社会中工作和生存必不可少的，已成为高等学校教学的重要任务之一。

3.形成良好品性，促进个体发展

高等学校的教学工作应该充分关注到学生的动机、兴趣、情感及个性品质等的培养，通过各种方式来促进学生个体的发展，帮助学生形成良好的品格，是高等学校教学工作的重要任务之一。

由此可见，人才培养是高校的首要职能。青年教师进入高校的第一任务就是过好“教学关”，成为一名合格的知识传递者，肩负起培养人才的重任，这是一名教师的责任。在当今社会高等教育大众化背景下，教学尤其显得重要。

⑺ 辅导员如何指导大学生做好职业生涯规划

摘要：在就业形势日益严峻的情况下，大学生就业问题越来越受到社会各界的关注。大学生就业能力的培养已经成为了高校教育的重要内容。大学生的职业生涯规划教育不仅仅需要通过课程教育来完成。更需要通过最贴近学生的辅导员来帮助学生做好职业生涯规划。辅导员应发挥自身工作的优势，推动此项工作的顺利进行，指导学生成功就业。

⑻ 如何指导大学生做好职业规划

选择自己感兴趣的工作岗位，掌握一定的文化知识和专业知识，进一步专研专业技术，这样工作和发展会得心应手。

⑼ 上了 大学生就业指导后 老师要求我们写一篇学业规划 结合 非你莫属里的人物 求大神

http://wenku..com/view/14d3b5826529647d272852e5.html，你要是有下载卷可以下
《非你莫属》观后感

去年偶然的一次上网中看到了
《非你莫属》
，
看了一次之后感觉还
不错，主持人的风格以及老板的问题也不错。从此，基本上每期我都
看。特别是上了事业规划课之后，又重新看了一遍老师推荐的几期。
感觉受益良多，对我现在的大学学习以及以后的职场有很大的帮助。

对于面试，我觉得首先态度一定要好。只要我的脸上微笑还在，
只要我的服务够细心，
能够在一定程度上弥补我经验的不足。
培训辩
论赛的时候老师也常强调态度的重要性。
态度端正了，
目的才会明确，
心情才会好，才会超实力发挥。

在面试的过程中，看到台上的选手，
能够站上那个舞台，
说出他们的
人生理想，对自己的前程有一个正确的把握，让老板们刮目相看。我
感觉在大学生活中要学会自信
,
自强，谦逊，其次要明确要把握好方
向。在上台之前就应该很清楚，你究竟要应聘的是一个职位。这点很
关键，
因为看到很多选手在面对来自不同行业的老板时，
会把握不清
方向，
到最后当老板问你究竟是来应聘什么职务的，
这是如果你连自
己都不能明确这个问题时，
那么尽管你再有才，
老板们该选择给你什
么职位，
不要让他们感觉到你是一个连自己都不知道自己优势在哪的
人，
那就更别说后面的环节会有多少人有耐心留着灯等你想清楚你要
什么。谦逊，谦逊的人身上总是有着亲和力，不论是和老板还是和陌
生朋友，总会得到他们的认可，愿意和他交流下去。还是那句老话：
天行健，君子以自强不息。

有的求职者在场上表现反复，
而且也不愿意从基层做起。
可以说
这场面试他表现得很失败，
而且最后临走说的那句话，
真的给人一种
很假的感觉，
希望这个人能够多锻炼自己增加自己的实干能力，
不要
客套，不要流于表面形式，展示自己的真性情，清楚知道自己可以做
什么，自己有什么能力，自己适合做什么工作。

例如有一期《大学生副业受夸赞》
，那个学生叫吴昆，
22
岁，
江西
人，天津大学仁爱学院工程管理专业，本科，
应届毕业生，在校期间
做过很多兼职和创业。开过小卖部，
奶茶店，
淘宝店。其中在宿舍开
小卖部时每个月挣到
1000
元，
后来由于学校不让开就关闭了。
在大三
大四两个寒假和同学合资在淘宝店卖三件套赚了
30
万。
当被问到开淘
宝店时最大的挑战时，
吴昆说有一段时间卖的太火，缺货。最后十二
家企业中竟有九家企业愿意要他。最后他选择了
58
同城。月薪
6000
加提成。成功找到了满意的工作。

他在大学期间不断的干兼职和创业，经历非常丰富。其中的经历
锻炼了他的能力、
培养了他的性格。
他对自己所做的事情比较执着和
偏执。在朋友中很有威望，很好学。
这不仅是我们在应聘时的一种借
鉴，
也是我们学习做人的借鉴。
做一个沉稳、
踏实、
务实、
肯干的人。
要脚踏实地，一步一个脚印，这样才能够在自己的人生中走出成功。
无论是做人还是应聘！
应届大学生找工作一定要了解自己的能力，
然
后再去找工作，这样会显得自己更有自信。

面试过程中，能展现自己好的一面，
要尽量展现出来，但展现的
时候要注意分寸，适度适量的展现自己的才能，才能为自己加分；只
有让自己真正有能力了，
才能为自己赢取更多的机会，
要在年轻的时
候多锻炼自己；
人要有理想，
很多时候理想能成为自己的动力，
让我
们能有更多的追求，更充实的人生；
荣誉多只能说明在校的优秀，能
适应社会，才是真正的胜者。求职的过程中要“靠谱”
，能体现出自
己优势的时候是要体现，但要用合适的方式，合适的度来体现，
一味
的狡辩反而会害了自己的；
要正确的认识自己的能力，
没有经验不要
紧，人人都是从没有经验开始的，在求职的道路上不断充实自己，为
自己开拓更好的发展空间；做人做事，坦诚很重要，坦诚的人能得到
大家的信任，这是第一步，而能巩固这种信任的就是责任感，很多企
业也是很看重这一点的；对一个方向的执着，对一个方面的深入，有
自己的思考，有自己的感情，
以学习的心态去求职，能把这个职业做
活，做出最美丽的一面。

有的求职者在面试时空谈理想，说话很宏观，没有给人一种职业感。
梦想是职业的翅膀，
能让我们飞的更高、
更远；
我们每个人都有梦想，
追逐自己的梦想也是很好的事情，
我们可以有梦想，
但梦想要实际可
操作，梦想如果如同空中楼阁一般的话，又如何去触碰，
更不要说是
实现了，
实现梦想还是要脚踏实地的开始，
一步一步筑起通向梦想的
阶梯；不同的行业有不同的需求，对于求职者的要求也是不同的，作
为管理这个职位来说，
管理者要有一定的气场管得住下属，
也要有自
己的想法让别人信服，有思想，有感悟，求职的道路也是一样，
要融
入自己的思想，把自己融入社会。

对于即将毕业的我，
是一个没有任何工作经验的新人。
那么如何
才能找到一份理想的工作呢？通过观看求职者的表现，
我感觉作为没
有工作经验的新人，
不怕苦做基层是很重要的一点，
只有一点点的积
累了，才能为以后的工作打下基础；
很多时候学历不是最重要的，重
要的是对于工作的热爱，
能表现出对工作热爱的求职者，
也很能收到
赏识；不同的年龄段有不同的人生规划，年龄大了也要看得透人生，
更看得透自己，
求职中只能从基础做起，一步一步向上层提高。
没有
经验不重要，重要的是学习能力，能在最基础的工作中学习，吸收经
验，才能更快的帮助我们成长；面试交流的时候，沟通能力很重要，
是别人迅速了解我们的重要途径，真诚的沟通，展现自己，让他人发
现自己的才能；
在一个行业做定下来以后，
要能做深做精，这样对自
己才更有帮助；
做人做事思路条理要清晰，
逻辑思维表达能力好的求
职者，往往更受亲睐。

看了其他几期节目后，
我也发现如果一个人没有很好的学历，
那
么专业的技能、
独到的想法，
也会成为求职者通往成功的敲门砖。做
一个求职面试者我们应该深刻认识自己，
根据自己的学的知识兴趣爱
好，确定自己要应聘的岗位。
并自己要有一个好的额表达能力，
以求
在面试过程中把自己成功的推销出去。在面试过程中要注重小的细
节，
就像穿着方面等我们要注重，
争取不落下不好的部分来给面试官
一
“
可乘之机
”
，给面试官留下好的印象，那么已经成功了一半。要在
面试过程中诚实，
真实的反映出自己各方面的信息。
在面试过程中要
求自己一定要应变的能力和对自己所应聘岗位知识一个深刻了解，
这
样才能更好的回答面试官的问题。
在面试过程中学会倾听，
把握自己
所言的内容。认真回答面试官所提问的问题。

⑽ 急求！教师类大学生职业规划书

除了第一部分自我分析外，这篇范文其他部分都具备。http://careerplanning.abang.com/od/zcal/a/guihuaanli1.htm

这是一个职业规划专栏专，有系列的相关文章属。