清华大学教授说西游记

Ⅰ 清华哪个教授说如果把西游记倒过来看

如来派师徒四人与小白龙去东土大唐去传教,在一路上遇到了各种妖怪,打来打去发现他们都是有后台的,无论怎么作恶都不受惩罚，八戒和沙僧觉得太黑暗了,无奈一个躲进了高老庄,一个钻进了流沙河,只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教。结果天庭对悟空实在忍无可忍就和如来达成协议——我们可以保证唐三藏平安到长安,不过你得把孙悟空这个刺儿头给办了,
如来同意了，在一翻阴谋之下，白龙重伤坠入山涧，悟空败了，被压在了五指山下,而唐三藏却抛弃了孙悟空，孤身来到长安，在长安传完教，被封为御弟，享受完荣华富贵，寿终正寝。就这样过了五百年,
悟空终于从五指山下逃了出来, 一声不吭 ,把天庭搅了个天翻地覆,
天庭被逼无奈许诺让猪八戒化为人身，封为天蓬元帅，沙和尚封为卷帘大将，只要他们能够杀掉孙悟空。最后的最后，因为兄弟相残而心灰意冷的悟空去寻找菩提祖师解惑，然后他封印了修为，回到花果山，陪着猴子猴孙过完了平凡的一生，最终在花果山的山顶化作了一块石头……

Ⅱ 清华哪个教授说的把西游记倒过来看

让我们来看看西游记倒过来会是什么样子。
如来派师徒四人带上八部天书和小白龙去东土大唐传教，在一路上遇到了各种妖怪，打来打去发现他们都是有后台的，无论怎么作恶都不受惩罚。
八戒和沙僧觉得太黑暗了，无奈一个躲进了高老庄，一个钻进了流沙河，只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教。
结果天庭对悟空实在忍无可忍就和如来达成协议——我们可以保证唐三藏平安到长安，不过你得把孙悟空这个刺儿头给办了，如来同意了，在一翻阴谋之下，白龙重伤坠入山涧，悟空败了，被压在了五指山下。
而唐三藏却抛弃了孙悟空，孤身来到长安，在长安传完教，被封为御弟，享受完荣华富贵，寿终正寝。
就这样过了五百年，悟空终于从五指山下逃了出来，一声不吭，把天庭搅了个天翻地覆，天庭被逼无奈许诺让猪八戒化为人身，封为天蓬元帅，沙和尚封为卷帘大将，只要他们能够杀掉孙悟空。
最后的最后，因为兄弟相残而心灰意冷的悟空去寻找菩提祖师解惑，然后他封印了修为，如意金箍棒扔进了东海化作定海神针，回到花果山，陪着猴子猴孙过完了平凡的一生，最终在花果山的山顶化作了一块石头……
“看完这些你读懂了什么？这才是真正的社会。”

Ⅲ 百家讲坛里钱文忠教授讲西游记的问题

《生死决战》的下一讲是《危机重重》
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e37057b01000bll.html
这个是钱老师博客里的演讲稿。
mms://winmedia.cctv.com/jiajiangtan/2007/09/jiajiangtan_300_20070924_2.wmv
这个是钱老师这一讲的视频。

Ⅳ 清华大学教授别人讲过的我不讲

你还记得你当学生时候的感觉吗？按照我的想法，一堂课，好与不好，不在于老回师给学生讲完多少知识点或者答解释了多少点，而在于学生理解了多少，有多少学生有兴趣，一个没有互动的课堂，是沉闷的，所谓互动，不是说问问题，答问题就是互动，偶尔加入一些学生感兴趣的话题，讲课觉得讲不好，那是你没有把握住一堂课的重心在哪里，是那几点，一般老师都有备课，备课的几点重点出来之后，记得划分时间，留几分钟剩余时间作为应对突发情况，一节课要是直接说重心，我估计几分钟内都可以讲完了，但是这样没啥用，所以老师要做的是，通过最简单的通俗的例子引导学生去思考，提高学生的兴趣，这样可以在活跃的氛围让学生学到知识而不是昏昏欲睡，强塞硬给，这样学生会厌学，长期下去也会打击你的信心。还有课后记得多和学生交流交流，或者组织一些小活动，多私下听听学生的心声来做一些适当的调整。学生喜欢你了，你也喜欢学生了，这样的课堂，学生会一辈子对你感恩的，还有，老师辛苦了。

Ⅳ 西游记中的“西天”在哪里

西游记中的“西天”在印度的天竺国，也就是释迦牟尼的故乡，那个教授说的应该是错的，目前并没有得到考证。

Ⅵ 百家讲坛里讲西游记的是谁

韩田鹿，男，河北省张家口市张北县人，单晶河乡人，1971年6月4日出生。1997年硕士毕业。1999至2000年在韩国讲学。
中文名韩田鹿外文名Han Tianlu
国 籍中国出生地河北省·张家口市·张北县
出生日期1971年6月4日职 业教授、硕士生导师
代表作品《三言二拍》、《大话西游》工作单位河北大学文学院
1人物履历
2《三言二拍看明朝》
2005年获中国古代文学博士学位。现为河北大学文学院教授，硕士生导师。研究方向为中国古代文学，讲授课程为中国古代文学史、传统文化概论、中国古代小说研究。[1]
在授课之余，积极从事科研工作，研究方向为中国古代文学，出版专著《漫说聊斋》、《那些风花雪月的事》、《河北文化与明清小说》、《三言两拍看明朝》四部。并有《论李贽的为学之道》《论蒲松龄的为政意识及其行为方式》《蒲松龄的弱势读书人心态对《聊斋》创作的影响》等论文发表，参与编写《中国古代小说史》（南开大学出版社）《中国古代政治智慧》（大连出版社）《中国古代序跋鉴赏词典》（河北教育出版社）等 ，2010年进入央视科教频道超人气节目《百家讲坛》录制《明清小说》大型系列讲座，讲课风趣，为人幽默，深受学生喜爱。
他主讲的《三言二拍》讲座已于2010年12月24日——2011年1月3日播出。《三言二拍》是指明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称。“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。作者为明代冯梦龙。“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称。作者凌蒙初。
河北大学文学院韩田鹿教授将在央视《百家讲坛》栏目再次亮相，面向全国观众开讲《西游记》，作为走进该栏目的河北高校教师第一人，这也是他第二次应邀走进《百家讲坛》栏目。
结缘《百家讲坛》
今年41岁的韩田鹿老师，是河北大学文学院中国古代文学教研室教授，主要研究中国古代文学。授课之余，他积极从事科研工作，发表和出版了诸多著作。曾由人民文学出版社2005年出版的《漫说聊斋》使他和《百家讲坛》栏目结缘。韩教授说：“当时《百家讲坛》栏目组去出版社寻找既能写又善讲的作者。恰好我有幸得到了人民文学出版社主编推荐，经过试讲后，最终被栏目组认可。”作为走进《百家讲坛》的河北高校教师第一人，2010年12月24日至2011年1月3日，由他主讲的明代小说《三言二拍》系列在《百家讲坛》连续播出后，反响强烈。
全新解读《西游记》
韩教授的温文尔雅和其特有的亲切幽默给观众留下了深刻印象。这次他开讲的《西游记》，大致分为13或14讲。本月14日至27日12:45分在CCTV10《百家讲坛》播出。韩教授告诉记者，通过以时间为主线，讲述了唐僧、孙悟空、八戒和沙僧师徒四人取经的历险经历，表达了“人生须有附丽，生命才有意义，事业才有价值”的观点；诠释了“每个人的人生都是一部西游记”，激励大家为了事业和理想，加倍努力，有点像一部励志的作品。
“话须通俗方传远，语必关风始动人”，韩教授讲述中将用通俗易懂、诙谐幽默的语言，向观众娓娓道来。在这次讲座中，他将特别对唐僧和孙悟空的形象进行全新的解读，这也是他主讲《西游记》的最大亮点，值得期待。

Ⅶ 中国成语大会里面看到俪波教授。，他说西游记是怎么说来着好像是：突破了人性的限制。前面的不记得了！

无中生有
wú zhōng shēng yǒu
【解释】道家认为，天下万物生于有，有生版于无。把没有的说权成有。比喻毫无事实，凭空捏造。

【出处】《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”

【结构】主谓式。

【用法】用作贬义。用来指出于某种不良的目的；凭空捏造；诬陷他人。一般作谓语、宾语。

【正音】生；不能读作“sēnɡ”。

【辨形】生；不能写作“升”。

【近义词】造谣生事、信口雌黄

【反义词】确凿无疑、铁证如山

【辨析】～和“惹事生非”都含有从没有中生出事来的意思。但～偏重在凭空捏造；故意制造事端；有伤人害人的动机；而“惹事生非”偏重在招惹是非；引起口角；或者是无意；或者是有意。

【例句】
(1)美国新闻机构～地编造谎言；歪曲我国政府的一贯政策。
(2)有那么一些人；总喜欢～；挑拨是非。

Ⅷ 中国传媒大学教授写与西游记有关的书

自从马云说过西游记 团队就是最好的团队之后，鉴于马云先生的赫赫名声，人们纷纷认同此理论，并努力按照西游记团队的模式来打造自己的团队。的确，西游记团队是一个典型的团队，它包含了优秀团队的一些要素，但若是就此得出西游记团队就是最好团队的结论未免有失偏颇。本文通过对西游记团队的深入分析，阐明了其团队只是一个典型团队，并从中领悟到对软件项目团队建设的一些启示。
一、西游记团队的主要优点
(一)团队主管的目标特别明确
西游记团队的主管唐僧从头到尾就是一个目标――去西天取经，无论是在面对金钱、美女、权利的诱惑时，还是妖怪要吃自己的生命威胁时，他的目标从未动摇过，信念也从未动摇过。(女儿国的时候似乎曾经动摇过，但幸好被琵琶精给破坏了)。目标明确、坚定不移，这些正是一个优秀团队主管最需要的品质。
(二)团队有上级的得力支持
西游记团队有着非常得力的上级支持。在凡间有唐王的大力支持，一路通关、经费等等问题已经不成问题;在天庭这个机关里更是想请那位神仙便能请到那位神仙，就连主管观音菩萨也是随请随到。在有必要时，连董事长如来也要亲自出马。可以说，西游记团队之所以能取得成功和其有着强有力的上级支持有直接关系。
(三)团队中人才济济
在西游记团队中，唐僧自己精通佛学，团队既有孙悟空这样曾经大闹天宫的“齐天大圣”，也有猪八戒这样曾掌管天上水军的天蓬元帅，又有在天庭当过卷帘大将的沙僧，甚至连白龙马也是龙王三太子，在必要时也可以发挥作用。一个团队中有这么多的人才，这也是每个团队梦寐以求的。
当然，西游记团队的优点可能还不止这些，但正是由于西游记团队以上优点，马云先生便说出了“西游记团队就是最好团队的理论”。按理说，西游记团队有着这么好的条件，去西天取个经应该是手到擒来的事情，但是这个团队在取经的过程中却磕磕绊绊、甚至还有几次面临团队解散的威胁。那么，是什么原因造成这样的结果呢?。
二、西游记团队的主要不足
西游记团队其实是由如来授意，由观音菩萨亲手打造的。下面我们就来对这个团队的成员逐一分析：唐僧精通佛学，取经的目标非常明确而且始终坚定不移，但在管理方面却是个外行;孙悟空本领高强、能识妖怪，却义气用事、不服管教;猪八戒贪吃贪睡、干活偷懒、团队一碰到困难便想分家回高老庄;沙和尚勤勤恳恳、勇挑重担、毫无怨言。
(一)唐僧不是一个好的管理者
为了去西天取回真经，唐僧目标明确、坚贞不移、不畏艰险。这些都是一个优秀的团队领导者必须具备的品质，但严格来说，它并不是一个好的管理者。唐僧取经其实是自己一个人要去的，孙悟空、猪八戒和沙僧的目的不是要取什么真经，而是为了使自己脱离“苦海”。套用水煮三国的话来说，三人只不过是观音菩萨给唐僧雇来的保姆兼保镖，负责其生活起居和行走安全。
接下来，让我们看看唐僧是怎样管理这支团队的：对团队中本领最高、贡献最大的孙悟空，唐僧不辨忠奸，只相信表面现象，从心里就不信任他，多次气走孙悟空，让忠心耿耿的孙悟空伤透了心;而对干活时偷奸耍滑、能哄他高兴的猪八戒却信任有嘉;对亲勤勤恳恳、默默无闻的沙僧也基本没有表扬过。试问，这样的管理如何能激起团队的奋斗精神?此外，唐僧平时很少对团队成员进行教育，在去西天取经的路上屡出事故也不进行反思和总结。种种现象表明，他不是一个好的管理者。
(二)团队自己解决问题的能力不足
看过西游记的人都知道，在唐僧团队面临的“九九八十一难”中，很少有一难是最后靠团队自己解决的，每一次出了问题不是请这个神仙就是那个神仙。团队陷入了发现问题――试图解决问题――问题解决不了――请上级解决的圈子。一个团队出现问题时有上级帮忙当然好，但是什么问题都要上级帮忙那就不好了。如果现实中哪个团队敢什么问题都让上级来解决，这样的团队早就被解散了，至少团队主管会被罢免。从这个意义上来说，西游记团队最大的问题就是团队自己解决问题的能力不足。
(三)“金刚圈”束缚了人才的发展
为了能让唐僧能完全管住孙悟空的所谓野性，观音菩萨给孙悟空头上戴了个“金刚圈”，这也成了唐僧管理孙悟空的杀手锏――什么时候不听话我就念“紧箍咒”。纵观整部西游记，唐僧念“紧箍咒”的时候也是错多对少。说来也奇怪，自从孙悟空戴上这“金刚圈”后，战斗力就明显下降。无论是天上神仙的座骑、地上自生的妖怪、还是水中的各种精灵都有制他的办法，其战斗力与其大闹天宫时早已不能同日而语。由此及彼，在我们现实的团队管理中，类似“金刚圈”这样束缚人才发展的东西并不少见。