青海大学崔云峰老师

㈠ 崔云峰唱歌感染力太强了，你觉得他唱功怎么样呢

崔云峰的唱功应该非常不错。他是组合熊猫堂的主唱，在参加青春有你第三季之后，曾获得小组内的第一名。在外形不占优的情况下，能在偶像选秀节目当中取得这样的成绩，说明他的实力受到了许多人的认可。

在导师辅导的过程当中，李荣浩老师表示，崔云峰的表现，好像将他带入了另外一档节目当中。于是，便有人猜想，李荣浩老师说的另外一档节目是中国好声音。真正表演的时候，另外一位导师潘玮柏更是站起来为崔云峰喝彩，称他是全场的MVP。如果说我们观众，在评判歌手的时候不太专业的话，能够得到职业歌手的认可，应该可以说明崔云峰的演唱实力确实非常可以。

在《时间都去哪了》的舞台表演当中，崔云峰再次展示自己强大的演唱能力。虽然分到的段落不算太多，歌词也是重复的，但是不一样的处理方式和稳定的发挥，再一次为他赢得了尊重。如果说，一次表演成功，可能会有偶然的因素在里面。那连续两次的高水准表演，说明崔云峰的稳定性绝对是相当不错的。

在经过两次的表演之后，观众就算依然不认可他的外形条件，但是对于他的歌唱实力，还是给予了一定的认可。想要转变原本不能接受的印象，真的不是一件容易的事情。如果原本讨厌他的观众都已经渐渐开始转变，这应该可以说明他在演唱方面的实力确实达到了家口称赞的程度。

㈡ 《青春有你》二公舞台，哪一个唱跳舞台惊艳到你了

我觉得在二公舞台当中，最让我惊艳的是History。

钟骏一虽然略显低调了一些。但是，他同样具备专业度以上的实力，缺少的只是一个被人看到的机会。可以很好的帮助团队完成表演。正是这些优秀的训练生集合在一起，才有了二公舞台当中精彩的表现。

History是一首比较经典的曲目，珠玉在前，想要突破并不容易。刘隽老师和姜京佐是这次表演当中最能抓住观众注意力的两人。刘隽老师除了保持自己高水准的舞蹈能力之外，还表现出惊人的演唱天赋，将自己不太擅长的部分快速提升上来，李荣浩老师直言刘隽的进步不可思议。

姜京佐作为团队的C位，确实起到了画龙点睛的作用。表演洒脱自信，是整场演出最大的惊喜。在表演过后，几位导师均给出了比较高的评价。

平衡的配置加上极高的团队协作能力，相信这次的舞台表演会成为青春有你第三季当中的经典。

㈢ 魏宏宇再爆黑料，如果他因此退赛，你觉得大主唱的重任会花落谁家

青春有你第三季中不乏有很多优秀的大主唱，魏宏宇在首秀舞台变现出的高超唱功吸引了很多人的关注，模仿李荣浩的戒烟舞台也获得了观众喜爱。但随后微博屡次爆出的黑料也使他收获了更大的争议，而且有可能因此退赛。若魏宏宇退赛，那青你大主唱也不缺补位选手，其中最有希望获得关注度也很高的便是魏宏宇同寝室的徐子未。

㈣ 齐齐哈尔化学工业职业技术学校怎么样

齐齐哈尔化学工业职业技术学校座落在有“世界大湿地，中国鹤家乡”及“中国绿色食品之都”美誉的城市——齐齐哈尔市。
齐齐哈尔化学工业职业技术学校是黑龙江省教育厅批准成立的普通中等专业学校。学校以培养化工类人才为主。学校现开设：化工工艺、工业分析与检验等专业。
学校占地36000多平..

职业技术教育，在学生德育管理上有其独特的管理方式，做为职业技术学校管理者，应遵循其职教特点，培养、教育、引导学生为自己今后的理想、社会责任而努力奋斗。

在实践中，我们深深地体会到职业学校德育工作的落脚点，必须结合企业用人的需要：培养一批有远大理想和追求 ，有着钻研的学风，勤奋的工作态度，爱岗敬业、吃苦耐劳及对社会对父母有强烈责任感。掌握一门专业技能的学生是受企业和社会欢迎的。一个职教学校是否能逐步发展，关键在于培养的学生各项综合素质质量是否合格，到企业和社会上能否站的住脚，我们更深刻意识到学校是船、学生是水，水可载舟、亦可覆舟的深刻哲理，总之职校要把德育工作放在重要位置上，我们坚信，质优才能知名，品牌胜过名牌。

一、德育管理队伍简介

于洪彬：学工处主任，化工专业05、06级班主任，一级实习指导教师，从事职业教育30多年，多年来在职教学管、招生、实习等部门担任领导工作，对职教各方面工作有着丰富的管理经验，曾获齐市首届新长征突击手，多次获局校先进教师，先进工作者。

蒋治安：工业分析与检验09班主任，高级教师，热爱学生管理工作，有着丰富的学生管理经验，结合普教，探索出一套符合职教学生管理方法，受到学校好评和同学们的欢迎，多次荣获省、市级优秀教师称号。

程连顺：学工处辅导干事，有着近三十年职教管理工作经验，在职教学管、招生、实习、保卫等多个部门工作过，有着丰富的管理经验，倡导让学生做到的，自己必须做到的管理理念，对工作认真负责，始终带领学生在实习第一线，出色完成任务，受到学校和学生的好评。

李向远：学工处辅导干事，热爱学生管理工作，工作有激情、善于与学生打成一片，了解学生的思想动态，从中做正面积极引导工作，用自己的做人和模范行动感染同学，受到学校和同学的好评。

二、学校德育工作管理理念

1、教育学生树立正确的世界观，把理想与信念内化于心，外化为形

我们经常通过入学教育、军训、主题班会，团总支思想教育、专题演讲等多种形式，对学生进行思想教育，引导同学们应树立积极向上生活态度，既然高中这个大门对他们已关闭，家长为了他们今后能安身立命，掌握在社会生存的本领，才送到职校学技能，上职校最终出路是就业，教育学生，为了自己的职业，要认真学好专业基础课、掌握技能为实现自己的理想而坚持不懈地去追求。周宇鹏同学入校后面对学校理念信念教育，在思想上引起强烈震动，他立志树立积极向上的生活态度，严格要求自己，以身作则，无论是在学习工作都走在了前列，周宇鹏同学说，“为了学校和父母，我们一定要做到最好，让学校满意、让企业满意、让父母满意。”

2、教育学生增强责任意识，为了自己及父母的期望，你应承担什么责任

职校学生树立责任感，对今后人生之路来说是至关重要的，首先要对学生进行思想教育，以激发学生内心对养育自己的父母感激之情。黄德鑫同学是我校学习尖子之一，在学校增强责任意识的教育过程中，班主任经常讲每个人都要树立责任感，对社会、对父母、对学校老师都应勇敢地去承担你的责任。通过老师教育学习劲头更足了，在班级考试中，理论成绩始终名列前两名，他自己很有信心地说：“在自己今后的追求过程中，一定要成为在数控技术领域，做一个出类拔萃的人。要让学生知道自己肩上的责任，并为这个责任要付出什么努力，我们老师经常用多年生活的感悟，去教育引导学生、让他们逐步体会责任是贯穿人的一生的学习工作生活中，责任教育的成败，将体现出学生是否成才的重要标志。

3、知识改变命运，勤奋学习教育

人不能没有知识，特别是在当今，乃至今后。一个人没有知识就不会有发展，企业和社会是渴望有知识人才的。职校要把抓学习贯穿整个学管工作的始终，因职校特点所决定的，有的学生学习无兴趣，有个别上网吧，学习无动力，我校有许多原来学习一般的学生，通过在校教育引导、学习成绩十分突出，认为如果在中学，能向在职校这个学习劲头，肯定会考上高中，上大学。柳虹同学性格内向，入校后在学校勤奋学习，增强能力的号召下，严格要求自己，不断端正学习目的和态度，学习十分刻苦努力，入学到下厂实习前，理论考试每次都是班级第一名，CEAC获得全校第一名，她曾说过：“我要让我的父母过上幸福的生活，要让我成为老师最骄傲的学生，要让老师为我是他的学生而骄傲，要让老师和学校看到希望”。我们提出一个口号，“先天不足，后天你勤奋努力了吗”，今天学习不努力，明天努力找工作，激励学生增强学习主动性，积极性，同时采用多种形式进行勤奋学习教育，这其中包括，主题班会、墙报宣传、先进典型经验介绍，每学期对品学兼优学生表彰奖励等。

4、集体观念和团队意识的培养教育，引导学生提高协调沟通能力

在新生入学那一刻起，引导教育学生要有集体观念，要让学生体会到在生活在学校这个大集体中是多么幸福，无论是老师，同学生活在这个集体中，是一种缘分，是集体团队中的一员，团队精神是今后事业中不可或缺的。生活在集体中要有集体荣誉感，要有为集体争光的观念，集体观念要溶入每个同学的思想中，落实在行动上。郑微同学性格比较内向，不爱说话，与同学说话脸就红，在学校、班主任教育引导下，她努力改变自己，与班级同学及外班同学加强了协调、沟通，使自己一上台就紧张的弱点得到了改善。在一二、九演讲上，为了班级和集体荣誉，积极参加，并取得了可喜成绩，郑微同学用自己实际行动践行了班主任的一句话，我相信郑微，机会给她，她决不会错过。

学校开展各项活动，展示同学为集体发挥作用的自豪感，使同学们感到为集体争光看成是洁净灵魂的洗礼，思想认识飞跃的阶梯。集体观念的培养，改变了一部分同学性格‘内向’、‘自闭’的弱点。

5、习惯改变命运教育、提高学生对行为、学习、生活习惯养成的主动性、积极性

习惯养成对人的一生影响是巨大的，学校针对职教学生年龄小，一部分学生学习无兴趣，自控能力差的特点，把习惯养成做为最基本的教育方式，由浅入深在全校和各班级始终贯穿整个教育过程。崔云峰同学刚到学校时，信奉武力威信。在这种思想支配下，有与同学武力相向的经历，在学校、班主任的教育下，内心产生了巨大震动。班主任经常找他谈心，讲为人处事道理，讲人生发展，使崔云峰清醒认识到过去许多想法都是错的。从此他严格要求自己，努力改变过去一些不良行为、学习、生活习惯。现在崔云峰已下厂实习他仍牢记学校老师对他的教育，认真、努力工作着。通过各项活动，以正面教育为主，现身说法等，改变了学生的一些不良行为、学习、生活习惯，受到了用工单位好评。

6、提高能力教育，培养、提高学生综合能力

教育学生在校要全面锻炼自己的综合能力，为将来走上社会，就业打下坚实基础。

能力包括自学能力、动手能力、协调沟通能力、正确认识、处理、解决问题的能力，说、写、唱等能力。王传伟同学，学习、尊纪都表现很好，唯一就是性格内向，不爱说话，在班级自我介绍，脸红，说话十分紧张，在学校、班主任老师的教育引导下，逐步认识到性格改变命运的重要性，自己主动意识到自己性格上存在不足。特别是进入学生会任学习部长后，能积极主动参加、组织班级、学校的各项活动，锻炼提高自己积极参加全校演讲比赛，取得了很好的效果，她说过：“是学校、老师的教育改变了我的性格”。教育学生在学校不放弃任何一次展示自己的机会，有意识地利用学校组织开展的各项活动、锻炼、提高自己的能力。并在不断展示自己能力的过程中，总结提高自己，使学生说亦能说、做亦能做，唱亦能唱，在提高自己能力的基础上不断提高自己的自信，不拘不束，接人待物彬彬有礼，有教养，有气质。

7、教育学生树立爱岗敬业观念、无私奉献精神

产品是企业的展示，学生是学校的展示，企业需要爱岗敬业、无私奉献的后备军，我们在教育过程中深深体会到学校教育必须与企业管理观念相结合，培养一批批有爱岗敬业、无私奉献，有忧患意识的产业大军来补充企业力量。要教育学生认识到社会竞争是十分激烈的，工作岗位也是十分可贵的，不爱岗就下岗，不敬业就失业深入到每个学生心中。杨贺同学是我校学习比较勤奋的学生之一，在学校教育学生要树立爱岗敬业，无私奉献的观念。杨贺同学能积极培养这种观念，并身体力行，把这种观念延伸到要有忧患意识，她办事的风格，做事力求完美，每次工作后都能认真总结，找出工作中有没有不符合学校要求的，下次加以改正，正如她说的：“作风严谨是企业需要的，力求完美是每个人进步所需要的，爱岗敬业、无私奉献必须从点滴做起”。让每个同学都明白一个道理，今后企业靠竞争，首先是人才的竞争，员工素质的竞争，更是企业团队实力的竞争。

8、教育引导、培养学生学会办事，怎样做人，先成人、再成才。

教育学生用正确的方法去认识社会，用积极向上的心态去面对生活，让每一名同学从深层次中去发现社会上“真、善、美”的东西，用思想工作这个主渠道去培养学生，让每个同学学会正确分析、判断，在分析、判断中去处理问题，展示他们做人、做事的光明性，磊落性和增强每个同学处理问题的正确性。石莹同学做为05化工班班长，入校后只是简单朴素地认为做为班长，班级同学之间同学性格爱好不一样是正常的。在经过班级与班级之间的矛盾后，经老师教育引导认识到应用正确的方法去认识每一名同学，并让每个同学正确分析问题、认识和处理问题，在她的带领下，一些同学之间的矛盾化解了，班级更团结了，学习、工作、活动也更有激情了。在实践中，考查每个同学对社会、父母、集体、他人负责的处事理念，要做到敬老爱幼，关心别人，要学会换位思考，增强每个同学相互理解的能力，实践证明，通过一系列教育，学生变的越来越懂事了，越来越会办事了。

9、突出家庭教育与学校教育相结合的管理理念

家庭教育与学校教育对学生来讲都将影响学生的一生，职校工作是家庭教育的延伸，上职校的学生有因自己学习、生活习惯不正确外，还存在家庭教育的缺失。特别当前市场经济，家长都比较忙，与孩子缺少沟通，只要经济上满足孩子要求，增加相互交流的少，个别家庭过于溺爱孩子，使孩子自小养成任性，自私，以自我为中心的坏习惯。对理想缺少追求，无责任心和集体观念。在06年暑假，为了加强对学生进行有针对性教育，二位班主任在利用假期先后对20余名学生进行家访，使受访家长和学生十分感动，家长一致说，学生到莱比锡职业学校学习我们选择对了，这是我们孩子的福气，这更激励我们老师的责任感，这就是我们工作的动力，鞭策我们为莱比锡的明天会更加美好努力的工作。我们通过家长会和寒暑假进行家访，一分为二的将学生成长的长处与不足向家长汇报沟通，这使家长更坚定了让孩子走职教的决心，并通过学生的亲身体会去帮助配合学校做工作，收到了良好效果。

在德育工作实践中，我们总结了一套行之有效的管理方法，这就是企业的需要就是我们的责任，有利学生成长的就是我们学管工作的目标，让每一个职校学生健康成长是我们最大的心愿，这就是我们学校德育职业教育的方向。

㈤ 《青3》选手钟骏一哭着说我会拖大家后腿，他的实力真的不如其他人吗

确实是，钟骏一所在的小组选手能力太强了，不是说他不好，只是队友会更有特点一些。

其实，对于那些特点不是非常突出的选手来说，和太多能力强的队友分在一起并不是一件好事。会非常容易被队友掩盖住自己的锋芒。

就连团队当中的C位姜京佐都会担心，自己的表现不够突出，会被观众忽略掉。更何况是分到的段落不是很容易发挥的钟骏一。如果他没有分在这一组，说不定他会在观众投票环节自己获得更多的票数。但是团队能不能赢就不一定了。

㈥ 青3小组对决舞台纯享版奉上，哪一个舞台让你回味无穷

我觉得青春有你第三季的小组对决舞台整体表现都比较一般，不如之前的“我想”舞台。如果要在里面挑选一个最让我回味无穷的舞台，应该是刘隽老师他们带来的history。

在青春有你第三季的比赛当中，我最喜欢的部分是“我想”舞台的呈现。这被称为是1.5次公演。那个时候，学员们都还没被淘汰，聚在一起，研究出了属于自己的舞台表演。其中，无论是《无乐不作》、《时间都去哪了》还是《无敌》、《玉》、《救赎》都是会令人眼前一亮的舞台表演，充满了学员身上特有的不确定性和惊喜感。

期待选手们可以在保持高水准的同时，更多的展示自己的个性，做出专属于青春有你风格的偶像男团。

㈦ 连淮伟的说唱将真实的自己融入进去了，都有哪些歌中充满了真情实感

带给我感动的歌由很多。在连淮伟参加的节目当中，就有两首令我无数次想要单曲循环。一首是《时间都去哪了》，另外一首是《成长之重量》。

徐子未在歌曲当中的是另外一个亮点。他主要负责了高音部分，很好的将听众的情绪带动了起来。只是徐子未负责的部分不多，如果能够多分给他几句，可能整首歌的效果会更好一些。关于成长、责任、奋斗以及委屈，是所有人都没办法逃避的事情。就像歌词里面说的那样，我们总要慢慢丢掉狂妄，学会承担。

钟汉良老师演唱的《落墨》、五月天的《好好》、 毛不易的《牧马城市》同样是我认为感情充沛的歌曲，感兴趣的话，不妨找出来听一听。

㈧ 徐子未音色太绝了，青3还有哪些令人震惊的声乐担当

青春有你第三季播出之后，许多热门选手的热度越来越高，许多拥有真实实力的选手也可以脱颖而出。徐子未在初舞台表演了梁静茹的《慢冷》，瞬间引起了四位老师的一致认可，并获得了a等级。随着他的舞蹈实力逐渐暴露，主题曲再评级获得了c等级。但是人们却始终忘不了他的音色太绝了，高音十分丝滑，带领整个小组反败为胜。除了徐子未之外，青春有你第三季中还有许多声乐担当，他们都可以承担起整个小组的高音部分，并且向人们展示了优秀的唱功。我印象中青春有你第三季令人震惊的声乐担当包括余景天、崔云峰和刘琦。

如果你在前期的节目中没有获得超多的镜头，也许你会面临着提前淘汰的命运。由于青春有你第三季的舞台播放的太过拖沓，进而导致某些声乐特别厉害的选手已经淘汰了，这其中就包括刘琦。我始终认为是唱歌很好听的男孩子走到哪里都很吃香，或许他们在青春有你第三季的旅程已结束，但是他们未来之路还没有结束。希望这些选手都可以获得想要的生活，并成功实现个人梦想。

㈨ 《青春有你3》选手站位引争论，第一名不站中间，要排名有什么用

《青春有你3》总算迈入了主题曲定级，每一次选秀节目到这一PART，大部分便是学员们综合性实力的展现。初演出舞台展现更注重的是本人特点，而主题曲针对每一个人全是全新升级的，在公平公正的时间和空间上，就得看每一个人的自学能力（学舞、学歌）、训练的水准、时间分派的工作能力、心理状态的承受力、应变能力水准及其他自身的基本功训练、个人魅力。

陈俊豪、张思源、段星星、姜京佐全是实力与人气值兼顾的参赛选手，进到前20当之无愧。王南钧、艾克里里、邓泽鸣、彦希以前也是呼吁很高，但只拿到第20几名。亿轩、郑星源、邱丹枫、陈誉庚、汪佳辰、魏星空、何德瑞、梓渝尽管人气值不理想化，但早期主要表现还不错，都进到到前三十。何德瑞升高了93个成绩，拿到第25名。杨昊铭、王浩轩、阿煜等人气值参赛选手，排名并不理想化，只排在30多位？

㈩ 《青春有你》见面会表演，你能够看出谁的舞蹈功力比较强吗

刘隽老师的舞蹈比较强，这点应该没有什么争议。除了刘隽老师之外，主题曲考核当中能拿到A等级的几位练习生，都具备比较出色的能力。只是很可惜，大概是太紧张了，有人在表演当中出现了失误。

有一点我觉得节目组还是比较公平的，就是主题曲考核当中选出的A班成员。从直拍效果来看，A班确实要优于其他大部分练习生。因为直拍当中没有展现学员唱的部分，所以没办法确定他们的唱是不是很稳定。

从节目的整个进度来看，A班的学员大多闯进了总决赛，不管是实力还是人气，都有比较不错的表现。在见面会当中，因为有些留下来的学员并不能很好的完成主题曲的唱跳表演，会显得有些许的搞笑。可A班当中绝大多数的练习生，都表现的比较稳定。算是证明了自己的实力。

除了刘隽老师之外，罗一舟、段星星、孙滢皓、连淮伟等人也都是我认为相当比较突出的几个。