华东交通大学闫伟老师
Ⅰ 中国矿业大学（徐州）有哪些教授的课是必须要去蹭的
作为矿大南湖能动专业快要毕业的大四老学长，我来回答一波~
我是电气与动力工程学院能动专业的学长，大学四年上了很多老师的课，至于矿大那些教授的课可以去蹭，从我们学院的角度来说我还是可以推荐几位的。当然每个老师自己的特点，至少对于我来说，我还是比较欣赏的，下面让我来一一介绍一下。
1.陈宁老师
在大学期间，第一个接触到的比较厉害的就是我们学院的陈宁教授。记得当时他教的课程为专业基础课工程热力学，虽然理论知识很枯燥，但是它总能够将理论知识与我们的现实生活中的一些现象联系在一起，这样就我们理解起来就通俗易懂多了。例如热力学中的熵增问题一直是一个让人头疼的问题，但是陈老师用生活中寝室卫生在自然状态下总是从有序到杂乱无章的这一简单的生活现象来举例就使得理解没那么困难了。网络了一下陈老师的研究方向，主要偏重机械方向。
上面三位是我比较欣赏的几位能动专业的老师，如果你也在本校的话，可以可以抽时间去蹭蹭他们的课，一定会大有所获的哈哈！好了，我能说的就这么多了，希望能对你有所帮助。
Ⅱ 西安小寨的椰岛店办会员卡收费吗 怎么办的
我也是在网上看了帖子之后，今天下午就去小寨椰岛了，在天桥的肯德基楼上，根据网友们提供的消息，我找了那的闫伟老师，他是7号，我头发很短，刚盖住脖子根，我都担心人家说太短烫不了呢，结果烫出来效果非常满意！价格也很实在！而且造型也做得很细致！赞一个！很自然，不像刚烫出来那么生硬~强烈推荐7号老师！！！我做158的，办会员卡主要是预存金额，我是预存300，等于洗剪烫总共就是158，剩下卡里的142你也可以以后消费，或者用来染色，或者送人，或者处理给你身边也想来作的同学和朋友都可以的啊~我今天烫完很开心，一般我做完头发都很沮丧因为跟想象差距太远，这次真的觉得对得起自己跑这一趟，和花的这钱，药水谈谈的香味也不刺激不刺鼻，挺好的吧。性价比真的不错，喜欢梨花头的妹妹都可以试试去！
Ⅲ 如何正确引导与管理80/90后|员工管理闫伟老师
幢硐值米畈痪匆怠6叶嗍芾碚呙潜硎荆娑80后，他们有些手足无措当80后时代的员工渐渐大量走入企业，然后又过客匆匆，离开企业，居高不下的流失率，企业又将如何应对?是仅一句员工没有责任心定论吗?亦或是80、90后的员工职业素养不良?在信息时代，选择的机会越来越多，80、90后喜欢彰显个性的时代，管理者如何正确引导和读懂80、90后，如何用好和留住80、90后是管理者们面对和需要解决的问题，也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。
课程收益
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个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析，了解80、90后员工的人格与行为特点，针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题，以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训
，从而掌握80、90后员工的共同心理、行为、职业特征。掌握对80、90后员工的管理技巧，建立对80、90后员工具有影响力新型领导特质，增加对80、90后员工的有效管理与培养能力。
课程大纲
时间安排及培训主题
课程内容
一天或二天
一、80/90后员工的特征认知
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80/90后的成长环境分析
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80/90后员工的心理特征
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80/90后员工的价值取向
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80/90后员工的行为表现
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80/90后员工的六大优势
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80/90后员工的高离职率
二、80/90后员工管理与反思
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80/90后员工与现有管理方式的冲突
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80/90后员工管理的三种观念
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80/90后员工管理的六大反思
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80/90后员工管理的七大走向
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80/90后员工管理的八大误区
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80/90后员工管理的九大技巧
三、如何与80/90后员工有效沟通
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跟80/90后员工的沟通循环
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管理沟通的障碍与解决之道
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管理沟通的一般原则与密码
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引导式发问技巧的有效运用
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同理心倾听技巧的有效运用
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沟通P/A/C策略的灵活运用
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跟80/90后的沟通八个要点
四、如何权变领导80/90后员工
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领导者的影响力来源与灵活发挥
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80/90后员工的工作准备度分析
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领导80/90后员工的三种领导能力
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领导80/90后员工的两种领导行为
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领导80/90后员工的四种领导风格
五、如何培育辅导80/90后员工
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寻找辅导80/90后员工的信号或情境
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培育辅导80/90后员工的三大内容
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培育辅导80/90后员工的三大方式
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80/90后员工技能掌握的四个层次
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因人而异的80/90后员工OJT辅导
六、如何提升80/90后员工的凝聚力和工作满意度
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从需求层次理论看员工的需求
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80、90后员工的职业生涯规划
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创造和谐积极的团队工作气氛
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加强企业成员之间的良好沟通
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为员工创造可持续发展的环境
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加强企业文化建设和规范建设
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用亲情化管理感化每一位员工
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提升员工满意度的六个关键点
Ⅳ 请老师赐字号~
伟凡，从伟就是父母希望将来你能伟大，凡就能让你伟大的同时不骄傲，平易近人