大学里和老师礼貌

1. 怎么和大学的老师处好关系

和大学的老师处理好关系，其实是一件很简单的事情。

是，上到大学以后，我们会发现老师都不想以前一样跟着我们屁股后面转悠了，很多时候他们都是直接上完课就潇洒走人，从来不会多留一刻钟，也不会耐心地帮你解答生活上的难题。

但是这并不是代表着那些老师们不好相处。只不过在他们看来，读大学的人，应该是能够具备基本的生活技能，不需要他们整天看着管着。而一旦我们遇到了什么难题的时候，老师其实还是很热心帮助我们的啊！

你想要和老师搞好关系，最简单的方法，就是进学生会。大学里的学生会，就相当于老师们的小助手一般，和皇帝身边的锦衣卫没有什么区别。如果你进入到学生会里面了，想要不和老师打交道都难！

在学生会里面做事，你能够离老师们距离近一点，让老师们对你更加有印象，而且一旦有什么福利之类的，老师们也会帮你争取一下，所以可以说，学生会的人和老师的关系是比较不错的。

当然了，也不是说你一定要加入到学生会，只是相对来说，你会更加容易一点而已。如果你能够让老师感觉到你的真诚，让老师觉得你这个人比较实在的话，相信老师对你的印象应该是比较不错的。

面对着你的好感和善意，我相信没有谁会去拒绝你，也没有人会去否定你，只要你能够让老师看得起，不要阴险狡诈，我想和老师处好关系不是什么难事。

2. 大学里，你是如何跟老师处好关系的

在大学里复面，要跟老师处好关制系需要多多见面，这样才能互相熟悉，关系自然就会很好了。
其它的还有，如果老师上课提问问题，你可以去回答。即使回答错误也能给老师留下印象。见到老师主动问声好等都可以慢慢跟老师处好关系。

3. 大学里很少见老师，怎样和老师相处得好

把每一门功课学好了，考试顺利通过就好。

没有必要跟老师相处的好，因为很多老师最多教你一学期，在这一学期里这位老师要教上千个学生，他怎么有时间去记得每一个学生的姓名，又怎么有时间去和这上千人相处呢？

大学和高中是不一样的，大学的课程太多，一门课程就要一个老师，而这一门课程一学期就结束了，你刚认识老师是谁就不在上他的课了，大学保证考试通过就好了，老师你是处不过来的。

4. 如何在大学里和老师搞好关系

至于跟老师搞好关系，以下技巧可供参考： 1. 提高你的成绩、多组织或参加活动，这样你才比较容易进入老师的视线，这是你搞好关系的第一步； 2. 对老师要比较礼貌，并且在节日期间多给老师一些问候，这个可以增加你在老师面前的曝光率； 3. 发现跟老师一起的共同爱好，例如打羽毛球、游泳等体育项目，那么你就有机会进一步在老师面前曝光； 4. 如果你在专业方面，能够帮老师干点活，自己不仅仅可提高实践的能力，同时还可以经常在老师面前曝光。 只有你是老师欣赏的学生，对老师比较关心和礼貌，跟老师有共同的爱好，又能够帮老师干活，那你跟老师的关系绝对是杠杠的。

5. 作为大学生，和老师之间有哪些沟通技巧

沟通交流不抄止是大学生，普通员工或者儿童都需要沟通交流才能获得自己有用的信息。比如幼儿班一小朋友：老师，我可以拿那个小熊玩具玩一会么？老师：马上就要吃课间餐了，吃过再给你玩可以么？
作为高校学生，要了解你的诸位老师的个性特点，家庭出身和现在具体状况比较好，如果再了解点其兴趣爱好和多一些实际情况，沟通起来就更容易些，但不要刻意去问：老师，您结婚没有，工资多少？有女朋友么？多大年龄等……可以从别的渠道听到就行，别问一些敏感话题！平时和老师打打招呼，简单寒喧几句就行，有机会，他若主动和你沟通交流就回答便可！

6. 大学生与教师交往的礼仪有哪些

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

7. 大学里如何与老师搞好关系搞好关系有什么作用

大学其实师生情很淡，你也不必为要和哪个老师搞好关系而放愁。你只要上课认真听课，把学习搞好就行了。所谓亦师亦友，你要搞好与老师的关系，你记住一点，他只有在课堂上是你的老师，课下，你完全可以把他当成你的朋友，偶尔吹吹牛、聊聊天、吃吃饭什么的，那你们的关系肯定“铁”。至于你说为什么要搞好与老师的关系，有什么作用？大学里面其实还是有一些利益的，比如说奖学金、贫困补助、入党啊等等，你和老师关系好，自然这些事情就容易办一点，如果你加入的学生会，你就能更快的当上一个小领导。

8. 大学时期，如何与老师正确相处

大学和初中高中都不一样，班主任不会管你管的那么紧，很多事情也许你都没内有办法及时的和他进行交流，那容么这个时候你就需要自己去解决自己的事情，遇到了要请假或者是需要老师解决的问题的时候，可以打电话和他进行交流。

9. 与老师交往应注意的礼仪有

与老师交往应注意的礼仪有：

一、在校内外见到老师要主动招呼。离家或回家时要与父母和长辈招呼。

二、上、下课时要立正向老师行注目礼，经老师招呼后才可坐下或解散。下课时应让老师先走。

三、上课迟到要立正喊“报告”，经老师同意才能进教室，并迅速进入座位。因故早退应举手报告，经老师许可后才能离开教室。

四、课堂提问先举手，经老师同意后才可发问。回答问题要立正，态度要认真，声音要响亮，回答完毕后经老师同意后方可坐下。

五、要尊重老师的劳动成果，上课专心听讲，认真笔记，不开小差，不做小动作，不看其他书、报，不做别的学科作业。

六、要虚心听从老师的教导，不说谎话，不顶撞，不强词夺理，不无理取闹。老师问话要回答，说话态度要和气、诚恳，要站立好。

教师礼仪基本内容：

1、教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

2、教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。

3、要善于包容，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。