大学老师的教学心得

A. 当一天大学老师的心得

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那
些山里的孩子内能够更好的学习以改变自容己的命运。支援贫困地区教
育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与
到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支
教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，
他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支
教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我
们去关爱，
大学生支教，
他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。
面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该
做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，
也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将
这些鼓励传达给前线的支教们。

B. 如何做一名优秀的老师心得体会

第一篇：如何成为一名优秀教师的心得体会

读完《扬长，在特色中发展》这篇文章后，我懂得了作为一个优秀的老师，不仅要有过硬的专业技能，还要有自己的特色与长处，并能使之在教育实践中融会贯通、不断发展下去。
此时，我不禁想起了我在学生阶段的一位老师，她的声音清脆悦耳，她在音乐方面有着独特的造诣，经常将音乐与教学融合起来，给我留下了深刻的印象，直至现在我都不能忘记她生动的课堂。我的这位值得我尊敬的老师就像文中提到的霖霖老师一样，有自己的特点，知道怎样提炼自己的长处，并与教育实践相结合。
的确，作为一名老师，怎样才能让孩子们记住你的课堂、记住你带给他们的知识与欢乐呢？如果只是进行一味的传统教学，即使有再高的专业理论知识，都是没有办法得到孩子们的支持与配合的。
所以，我们要坚定我们的职业梦想，发掘自己的长处，并能使长处更长，同时努力钻研教材，结合自己的优势，在教育实践中不断创新，不断吸取经验与教训。真正做到文中谈到的那样，善于扬长、凸显特色；把握特色，顺畅发展。不断在发展的道路上，闪烁着属于自己的光芒。
第二篇：如何成为一名优秀的中学教师心得体会

《如何成为一名优秀的中学教师》心得体会
本学期，我阅读了英国教育家苏·里奇的著作《如何成为一名优秀的中学教师》一书，印象最深，心得颇多。
我在工作中经常有许多困惑，如何使自己变得更加优秀，成为一名优秀的中学英语教师呢？成为一名优秀的中学英语教师需要具备哪些基本素质呢？我一直在思考以上这些问题，阅读这本书后，我认真思忖，结合中学英语学科的特点，谈一下我的看法。
首先，英语教师要具有丰富的英语专业理论知识和扎实的专业知识，具有母语教育的能力，普通话水平较高。但是，要想做到优秀，必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。
其次，英语教师必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得中学生的心理特征，能运用恰当的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然距离优秀就更会有一段差距了。英语教师要具备广博的文化知识和其它一些学科基础知识，要尽力扩大知识面，并能综合运用各类知识进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行文学教育，陶冶学生的情操，提高学生的人文素养。这是现代教育的时代要求，要努力提高所有学生的人文素养，以提高全民族的人文素养。
再次，作为一名中学英语教师，我认为在英语教学活动中，教师应该成为学生学习的促进者。美国人文主义教育家罗杰斯曾经说：“教师必须是促进学生自主学习的促进者，而不是传统的只注重‘教’的教师。”教师的“教”是为了学生的“学”，从“教”变“导”。教师要引导学生善于发现问题、解决问题，要
引导学生学会借助工具书、参考资料解决在学习中碰到的问题，要引导学生善于运用教师给的学习方法在自己的学习中灵活运用，形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力。也就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”，让过去的“讲堂”变成真正的“学堂”。在教学活动中，英语教师首先应该做一个积极、善意的旁观者。在学生遇到困难的时候，你总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。让学生感受到你的存在和你对他们的认同，给学生心理安全的感受。在学生学习过程中，教师是学生学习的指导者和促进者。教师只是指导和帮助学生主动参与，亲身实践、独立思考、合作探究。但同时，要参与学生的各个环节的学习活动中去，与学生交流和沟通，准确地了解学情，及时引导学生解决问题或调整学习计划，从而实现学习方式的转变，发展学生搜索和处理信息的能力、自己获取新知识的能力、分析解决问题的能力双方交流与合作的能力。
这样，既把握住了教学的重点——教材，又把握住了教学的难点——学生；在教学活动中得法，持之以恒，教学效果必佳。2014年亲自聆听人大附中特级教师于树泉老师的报告，也是讲明了把握重点和难点的作用。
最后，英语教师必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。必须积极参与教研、教改，一名优秀的美术教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，英语学科具有工具性和人文性的特点。在今后的教学中，我会努力不断学习，不断读书，使自己成为一名优秀的中学英语教师。

C. 如何成为一名出色的教师心得

一、心中有爱。

好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。

二、提升素质

俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、勇于创新

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、健康心态

好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。

D. 作为一个大学老师，上课没有人听是怎样的感受

每一位老师都希望学生认真听讲，完成自己布置的学习任务，努力提高专业知识和本领。并不是每一位老师上课时，学生都会认真听讲。有许多脾气非常好的老师经常会遇到这样的现象，自己讲的非常认真，上课却没人听讲。如果我是这位大学老师，我肯定会产生挫败感，自己辛辛苦苦准备的课件和授课内容，竟然吸引不到学生听课。虽然每个大学老师的授课方法不同，但只要老师上课时底下的人各玩各的。没有一个人认真听讲，那么这位老师肯定会怀疑自己的专业能力。

综上所述，如果你是一位大学老师，上课时，没有一个人认真听课，这将会是一种挫败感。每一位同学都有各自的人生规划，也许上课只是为了完成学分。可是学生不认真听课是不尊重老师，如果你正是这样的学生，一定要认真听课。改变自己不听课的坏习惯。

E. 对大学任课老师的总结

我对学生们的第一印象来自于我的试讲。当时的感觉是这些学生有较强的好奇心，对人和事有兴趣。当时他们表现得非常合作和活跃。而在我试讲之前，前一位老师已经与他们有过沟通。了解到他们对这门课程的期望和要求。他们的共同要求是希望老师更多地用案例来讲授，希望能够更多地与实际相联系。
在后来的讲课过程中，我发现了学生们另外的特点。他们在课上的纪律比较散漫、自由。例如有的同学会在课堂上说话；有的同学会接打电话；有的同学上课吃东西，还有的学生会在课上睡觉，我有这样的感觉总是需要比较强的刺激才能持续地吸引他们的注意。这似乎与前面提到的控制有些联系，他们虽然被外在的纪律严格约束，但却缺乏内在的自我约束，就好象他们没有受过这方面的教导。另外在教学的过程中感觉比我接触的其它大学的学生，他们的基础、接受能力要差一些，学习的主动性也不够。
针对上述的情况，我在教学中尽量用较为生动的案例来讲授课程，也会多一些师生、同学之间的互动，以促使他们上课的注意力更加集中。在知识上会有意地多涉及到其他学科的知识，以拓展他们的知识面、开阔他们的眼界、活跃他们的思维。我还在课堂上让每个同学都有机会在全体同学面前讲话，之所以想到用这种方式，是考虑到公共关系本来就是将自己的形象传达给公众的学问，而这样的方法是正是对这门学科的一个初步的、小小的实践。如果时间允许的话，我还想搞一些模拟的公共活动，让学生们在实际的运作过程中，更感性地了解这门学科，产生学习的兴趣，促进主动学习。也会进行一些模拟的面试和招聘，目的是在这个过程中让同学们运用此学科的理论对自己有所帮助，既可学习知识理论又能对以后的面试有些认识和启发。
在这我还想谈很重要的一个题外话。由于我们学院的目标是将学生们培养成应用型的职业人，职业前景和定位相对来说是明确的。但我发现大多数的同学对自己的未来前景是很迷茫的，没有明确的职业规划，甚至对未来职业没有任何想法。面对此情况，我想提一些建议：给同学们提供一些职业规划的课程或信息。这样做的好处显而易见。如果我们学院的同学能够在就业的问题上进行顺利的话，那对学院以后的发展和运行也必将是个极大的促进。
总之希望能增加各种形式的实践，这不仅是对学生们实际工作能力的锻炼，更是对他们个性的磨练、对人际沟通的训练。而这正是成功所需的重要几点。
以上是我个人的一点想法，愿与老师们共同探讨。

F. 新形势下怎样做一名合格的教师心得体会

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。
作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
二、热爱学生
要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”
，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”
，这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了！

G. 教师教学究竟靠什么心得体会

不要轻易地放弃你的任何你一个学生，即使有时候他们让你很生气！应为他们都是孩子！
不要打骂，侮辱你的学生。应为孩子也是有尊严的啊！
要无时无刻关心你的学生，以为他们是你的孩子是你的学生！
和你的学生在一起的时候不要把自己当成是老师，就把自己当成是他们的朋友，哥哥或姐姐!