成都大学何方永老师

❶ 成都大学好不好 具体说一下吧

成都大学美术学院在西部地区率先创办商业美术、环境艺术设计、广告与装潢设计、电脑艺术设计、艺术造型设计等专业。各专业建设的宗旨是立足于新（始终领先一步）、高（以高科技手段武装专业）、实（紧密联系社会需求实际）、严（教学管理十分严格），其专业建设的成功之路为：观念超前、人无我有、人有我新、人新我高，人高我特。

成都大学美术学院现有：设计系、动画系、造型艺术系3个系，6个专业（方向）：有统招本科专业3个（艺术设计专业、动画专业、绘画专业），专科1个（艺术设计专业）；成教本科专业1个（艺术设计专业），专科专业2个（商业美术专业、电脑艺术设计专业）；还建有产学研一体化的“成都大学数字动画原创中心”和“艺术设计研究中心”；

由于美术学院在艺术设计、动漫方面所取得的成绩和良好的发展趋势，成都市把“成都市数字动画原创中心”和“成都市动漫人才培养基地”建在了成都大学美术学院，这将进一步推动学院的发展，为城市经济建设做出更大贡献。

学院现有在校生1500余名。由于办学有特色，人才培养质量高，毕业生深受用人单位欢迎，2004年、2005年、2006年毕业生就业率都高达90％。

追求特色、塑造品牌、培养高素质艺术设计人才是我们永远的办学理念。

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成大的美院是很不错，是我们学校的强势院系。
具体问题欢迎进成大帖吧咨询：
http://post..com/f?kw=%B3%C9%B6%BC%B4%F3%D1%A7&t=4

❷ 成都大学校长王清远现身后，做了什么事，让有的人为之动容

逃避，永远不是解决问题的有效方法，只有勇敢选择面对，才是解决问题的“良药”。

1、成都大学校长王清远出面“做慈善”

王清远深陷舆论的漩涡，作为成都大学的校长，王清远确实是承受了不小的舆论压力，毛洪涛一事发生以后，王清远并未作出相关的回应，不管是否是选择了沉默，还是选择了逃避，但如果一直没有对此事给出相关的回应，这也不是解决问题的有效方法。

3、是非曲直，时间会给出答案

王清远依旧是成都大学校长，对于他是否在工作上存在失职之处，另外他的为人如何，这并非是我们个人能够判定的。

相关的调查可能还在进一步深入中，或许随着时间的推移，我们就能够得到想要的答案。

对于是非曲直，时间上也会给出答案。

而在此之前，我们不应该有在缺乏事实以及客观依据的情况下，给出相关的揣测或者是猜疑，保持理性的认知和看法才是正确的做法。

对此，你们是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

❸ 成都大学毛洪涛一事有最终结论，网友却持异议，难道结论不可靠吗

成都大学终于又恢复了往日的平静，随着成都大学毛洪涛一事有了最终的结论出来，成都大学的学生和老师们也总算是安心了。毛洪涛一事的调查已经花费了一个多月的时间，也进行了各方各面仔细的调查，因此成都市所给出的调查结果是在客观事实的基础上所给出的结论。

之前还在担心成都大学校长王清远不能够迈过个人职业发展的一道大坎，但其实这样的担心是多余了，所谓清者自清，王清远也总算是熬过来了。

网络舆论的影响力是很大的，作为我们个人，不应该在没有客观事实为依据的前提之下做出无所谓的猜测，肆意的揣测只不过是在煽风点火，这会让原本已经很复杂的事情，变得更加复杂。

我们应该时时刻刻都保持一个清醒的头脑，要保持有理性的看法，要以客观事实依据为基础，面对各种舆论声，不可人云亦云，一切以客观事实依据为准。对于毛洪涛事件的最终调查结论，就是以客观事实依据为支撑的，因此我们应该选择去相信，而不应该持有异议。

那么对于成都市针对毛洪涛事件所给出的结论，你们是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

❹ 为何说成都大学校长王清远可非“学术混混”

王清远是四川省学术和技术带头人之一，也是四川省教学名师，不管是教学还是搞科研，王清远都很厉害，网友直言：男神。

曾经在四川大学任教多年，扎根于一线教学岗位，凭借着出色的教学能力，王清远获得了许多人的认可。

王清远“现身”了，消失多日，终于重回人们的视线，根据成都大学官网所发布的信息，王清远校长率队前往阿坝州九寨沟县开展定点帮扶工作，并没有因为毛洪涛一事而出现了相关的工作调整或者是职务变动。

王清远在成都大学任职校长将近6年的时间了，在这6年的时间里，我们也见证了成都大学不断向前发展，在教学和科研上都取得了一定的成果，而这也离不开王清远的功劳，希望成都大学在王清远的带领下，能够发展得越来越好。成都大学不属于王清远，但是王清远永远属于成都大学。

对此，你们是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

❺ 何方什么在班级中成绩最好什么在学校也是最好的一个

学习不光是需要热情，方法、方式也是必不可少的;要是有了比较好的学习方法，那学习效率一定不错。以下是我的一些建议，希望你能够耐心的看下去，也希望对你的学习有点滴帮助。

经验一:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二:

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选&uot;好题&uot;，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评:夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&uot;把劲儿使在刀刃上&uot;，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&uot;事半功倍&uot;。

经验三:

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四:

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&uot;虽处闹，而无车马喧嚣&uot;的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是&uot;学习&uot;的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评:学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&uot;专心、用心、恒心&uot;等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&uot;世上无难事，只怕有心人。&uot;

希望你在以后的学习道路上能一帆风顺!
回答者: 清风尘拂 - 试用期 一级 4-24 19:12
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学习不光是需要热情，方法、方式也是必不可少的;要是有了比较好的学习方法，那学习效率一定不错。以下是我的一些建议，希望你能够耐心的看下去，也希望对你的学习有点滴帮助。

经验一:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二:

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选&uot;好题&uot;，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评:夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&uot;把劲儿使在刀刃上&uot;，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&uot;事半功倍&uot;。

经验三:

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四:

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&uot;虽处闹，而无车马喧嚣&uot;的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是&uot;学习&uot;的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评:学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&uot;专心、用心、恒心&uot;等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&uot;世上无难事，只怕有心人。&uot;

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只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣,合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&uot;事半功倍&uot;。
学习时要全神贯注学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&uot;专心、用心、恒心&uot;等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&uot;世上无难事，只怕有心人。&uot;

❻ 想学习一段时间西点，然后在成都大学旁边开个甜品屋，请问在学校学技术好还是到其他甜品店当学徒好呢

在学校学会快一些，也很系统，当学徒比较慢，要看师傅的时间，一般情况下都是在打杂工，学东西比较零碎

❼ 高分问题!!关于成都大学师范学院~~来来来~

哎呀，问题好多，一个个的来~

1、部分的话是指部分专业，并不是说所有的本科

2、虽说是专科，但是以英语为专业的一定会强调底子，本科的英语专业会要求考生高考成绩在120以上（满分150，这里说的是比较好的学校，一般是要求110以上，先吧要求说高一点~呵呵~），随意专科应该比这个分数低个5~10分吧

3、你说的读到一般去搬迁的情况可能性不大，因为涉及到教室和教师的安排问题，我所了解的有些本科院校会安排学生大一在一个新校区，大二再迁，专科嘛，一般不会这么折腾~

我知道的就这么多，希望对你有帮助~~

❽ 成都大学地铁站有鬼，你永远找不到成都大学地铁站在哪里

成都大学(地铁站)：成都市龙泉驿区地铁4号线。

你说的很有可能；仔细一看地图，周围都是陵墓，好恐怖的。

而且旁边还有湿地；聚集阴气；

早就听说，在墓地上建学校，是因为学生多和阳气旺盛，需要学生这种阳气重的才压得住。这样才能达到平衡。

除此，还有另外的说法就是征地问题，无需过多的繁琐程序，把地平了，就可以建操场，学校。

❾ 成都大学毛洪涛遗体被找到，为何网友说“10个校长都比不上一个毛洪涛”

成都大学党委书记毛洪涛的遗体被找到了，成都警方通报了毛洪涛溺水身亡，在江安河温江段一河道内发现了毛洪涛的遗体，警方初步判断为溺水身亡，排除刑事案件。

成都大学党委书记毛洪涛的离去也让我们感到很惋惜，从他留下的绝笔信当中，我们可以看出他经历了许多不如意的事情，但是每个人的人生都并非是顺风顺水的，多多少少也会遇见一些困难和挫折，而有时候在困难和挫折的面前，并不是只有结束自己生命的这一个选择，其实人的这一生有许多的选择，就看自己愿不愿意去做出选择。

成都大学党委书记毛洪涛在绝笔信当中所写的内容是否属实，还需要等待相关部门的进一步核查，不管最终的调查结果如何，我们相信真相有时候会来迟，但正义永不会缺席。

希望成都大学党委书记毛洪涛能一路走好，逝者安息，也愿生者节哀顺变。

互动话题：对于成都大学党委书记毛洪涛在绝笔信当中所写下的内容，你们认为是否属实呢？欢迎在下方的评论区中分享！

❿ 通过成都大学毛洪涛一事，你觉得学校的管理问题该如何完善

我们在日常生活当中都会遇到一系列的心理方面的负担，当然这一些心理方面的病对于我们来说肯定需要相应的开导才能够让他们从这一个困境当中走出来。然而在日常生活当中，如果是这一些心魔走不出来的话，那么肯定会使得自己非常的丧。在成都就有成都大学毛洪涛因为自己的心理问题而导致自己受到了性命的威胁，网友们对于这一件事情都表示非常的关注，同时也表达了自己的看法。对于成都大学毛洪涛这一件事情来说，我觉得学校的管理问题应该按照以下的方式来完善。