河北传媒大学韩丽老师
Ⅰ 调频广播，97.4 ，男左女右，韩丽5.6日，昨天读的那篇暖文章谁有帮帮忙
2014年5月6日的暖文章：有一种女人嫁给谁都幸福
有一种女人，不管她嫁给任何人，她都有能力让自己过得幸福！
我见到明依是在好友聚会上，一个35岁的女人，中等姿色，学历也不高，却嫁了一个气宇轩昂的好老公，据说她丈夫是硕士，后来做家具生意发了家，结婚10年，有一个可爱的小女儿，好友说完后半妒半羡地感叹，嫁到这么好的男人，她真幸福，我笑着不说话，想来她的故事不会这么简单。
幸福能力一：会做菜，会煲汤，会踏实过日子
明依嫁给老公的时候，老公还是大学里年轻的讲师，站在讲台上激情飞扬地大谈犬儒主义和叔本华，台下的女生们多数是冲着英俊老师来的，明依全身心的投入和迷恋这份感情，那时候她当然不会去考虑台上气质非凡的男人名下只有一间20平米的筒子楼宿舍。
婚后的现状虽然不尽如人意，但如胶似漆的爱情可以弥补一切。小两口一起在公共用水间洗衣服，一人一头拧床单；在烟熏火燎的楼道里做饭，饭后老公陪着她边洗碗边聊天；周末手拉手去看场电影或是回婆家吃顿饭。明依觉得小日子虽然清贫，但一样觉得幸福甜蜜，她把眼光从简陋的家，朴素的衣裳，自己光秃秃的脖子手指上移开，每月精打细算的捂着手中不多的钱把日子过好。明依做得一手好菜，老公最爱喝她熬的汤，排骨炖莲藕，鲫鱼萝卜丝，芋头娃娃菜……每次喝的肚儿圆圆才放下碗。看到老公简单满足的微笑，明依觉得，这就是幸福。
大学的谈资论辈终于令老公厌烦了。明依看出了他的心思，鼓励他去经商创业，那一阵，家里家外的事情全靠明依一手操持，老公在外面联系洽谈，四处求人，有时候碰壁受气，回家难免冲着老婆发泄。日子比刚结婚那阵更苦，心理压力也大，明依背地里也哭过，当面也和老公吵过，但每当一早醒来看见老公的头颅孩子一般依恋在自己的肩头，心里便像温水里融化的蜜，暖暖的，甜甜的。
她比以往更加用心操持家务，把500元租来的小房间布置得整洁温馨；老公夜归的时候她总在灯下等着，接下沉重的公文包，递上一杯热茶；临睡前两口子坐在床头聊聊烦心的事情，共同商量解决问题的办法。
幸福能力二：对婚姻别期望太高，少抱怨，少纠结于小事
怀上孩子的时候，老公的事业刚起步，天天周旋于客户和朋友间，请客吃饭，陪酒，每晚不到深更半夜回不了家。明依非常难过，面前的男人虽然还是熟悉的面孔，却好像完全换了一个灵魂。他没时间对着大肚子的老婆嘘寒问暖，没精力回应老婆的温存关切，在生活的残酷考验下，他还原了男人爱事业不爱美人的本质，简直就是一个工作狂。明依觉得自己的温柔已经完全白费了，眼前的男人已经不是当初自己深爱的那一个，再勉强下去还有什么意义？
定居美国的大姐回来看她，明依哭着告诉她：老公给不了我想要的幸福，她想离婚。大姐缄默，第二天给她带来一本美国专栏女作家的畅销小集子，里面有一句话让明依有所触动：有一种女人，不管她嫁的是建筑工人还是国会议员，她都有能力让自己过得幸福。没错，女人的幸福，为什么要靠男人给呢？每个女人，都应该有让自己，让家庭幸福的能力。
大着肚子的明依向父母求援，请妈妈过来帮忙买菜做饭，照顾这个自己无力兼顾的小家。她强迫自己不去想烦心的事情，每天吃好睡好，安心养胎；她不再等老公夜归，不再像以前那样缠着他问长问短，不再拿鸡毛蒜皮的小事去烦他；在他偶尔有空的时间里让他搀着自己散步，彼此取笑着对方为孩子取名字。也怪了，一天天平静安稳地过去，原本觉得天昏地暗的生活，渐渐变得阳光灿烂起来。
幸福能力三：培养自己的兴趣爱好，照顾好自己在前，不冷落家庭在后
汤妮的出现差点儿击碎了明依的幸福梦想。她是老公生意上的重要合伙人之一，年轻，家境富裕，有生意头脑和管理能力，带着一种咄咄逼人的美和气势。汤妮明显地向老公老公表示好感，根本不在乎他的已婚身份，男人到了这种地步，不免有些心猿意马，暧昧不明。很多人都来向明依告密，有的是打抱不平，有的纯粹为了看热闹。
明依却还是和以前一样，看自己的书，种自己的花花草草，照顾刚上小学的女儿。
在老公回家的时候，给他送上舒服的拖鞋；在他起床洗漱的时候，提前给他挤好牙膏。她对烹调的兴趣越发浓厚，时不时来些新奇的花样。
种种小创意让在外面吃惯了大鱼大肉的老公回到家来就会忍不住多添一碗饭，赞一句，还是家里的菜好吃。明依把周末的时间精心策划起来，老公有空的时候，带上孩子，开车到附近的农家乐，踏青，看红叶，老公没空陪她，她就自己带着女儿去儿童乐园，或是看最新上映的动画大片。每次娘俩儿都开心的手牵手回家，女儿欢声笑语，明依红光满面。
老公终日担心，如果明依提出那个难堪的问题，他不知道该如何回答。但明依开开心心地过自己的日子，从来不多问一句。当然明依也有变化：她恢复了几分婚前活泼可爱的样子，穿衣打扮越发精致；她参加了瑜伽课，学打网球；她组织姐妹旅行团去尼泊尔，回来容光焕发，给女儿带回一条手工绣花的小裙子，送老公一个烟灰缸；她甚至开始学习英文，居然可以磕磕巴巴地和美国网友聊天！这个跟了自己10年的女人身上原来还有那么多自己不了解的特质和能量，这一切都让他感觉既陌生又熟悉，并深深为之吸引。
汤妮的事情居然就这么慢慢地淡了，没了，女友去看明依，崇拜无比地追问她处理方式。明依笑说，见怪不怪，其怪自败。以前我老觉得嫁个好老公就能幸福，现在看起来，女人的幸福不是靠男人给的。女人要有让自己幸福的能力。热爱生活，照顾好家庭，不冷落自己，这才是女人真正的幸福。
这话有道理，一个家庭幸不幸福，80%以上取决于女主人。有能力让自己幸福，有能力给男人幸福，才是聪明的好女人。
Ⅱ 有谁知道 中央音乐学院韩丽燕 老师检查声部鉴定。
你想询问什么？？想去鉴定声带吗，直接去就好了，每次200块，现在大概涨价了，就在篮球场边上，男生宿舍门口的旁边......
Ⅲ 韩丽的事迹
十四年前，她带着理想，带着期望，从湖北千里迢迢南下苍南，踏上了苍南桥墩这块贫瘠的土地。离家千山万水，地域陌生，方言不通，她被分配到一个连厕所、食堂算在内才只有四座破旧建筑物的偏僻学校——嘉乡中学，开始了她的执教生涯。呆在偏僻的水库大坝底下，远离家人，远离朋友，感觉就像一只风雨中失去方向的鸟儿。天上清冷的圆月，操场上形影相吊的篮球架，对面黑咕隆咚的公墓，思乡的孤独常常向她袭来，于是她把所有的精力全部投入到教学中去，努力地工作，拼命地钻研。
她为贫困山区的教育，付出了自己的青春年华。别人说她为了教学几乎在玩命，而她却认为重要的不是活着，而是活得有价值。曾有两年的时间，她为学校排忧解难，承担着超负荷的工作量，除了班主任工作外，每周还有18节教学课，还不包括课后的无偿辅导。由于长期的体力透支，年轻的她身体越来越差，眼睛、颈椎、腰椎、胃肠等地方的疾病有时让她彻夜难眠，她曾三次晕倒在讲台上，一次是学生送上凳子给她坐下，一次是同事扶着她到办公室，还有一次是丈夫背着她回家。然而稍事休息后，她又回到了教室。只要面对学生，她就精神焕发；只要回到教室，她就会忘记一切疼痛；一次次的生病，一次次地顶住了。就是这样，她从未缺过一堂课，也没有少批一本作业，从未请过一次病假。看到她带病坚持工作，学生们很受感动，并从中受到鼓舞，他们说：“我们不好好学习，怎么对得起某某老师呢？”。她所教的班级学生的英语成绩都居级段第一，且摇摇领先。她积极参加教科研活动，先后承担了县、学区多次英语公开课。先后在教案评比、优质课、教学基本功、县英语说课中获县一、二等奖，辅导的学生多人次获县一等奖，并被评为优秀辅导老师，她多次参加各级课题研究并获奖，数十篇教育教学论文获市、县一、二等奖。在她的带动下，学校兴起了一股教科研热潮，学校的英语教学上了一个新台阶。 夏丏尊说：“教育没有情感，没有爱，就同池塘没有水一样，没有水不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”她把它们奉为座右铭。作为一名班主任，她时刻牵挂着每个学生，把师爱的阳光洒向每个学生的心田。
她爱护身边的每一个学生，她坚信，只有博大、细致而又无私的爱，才会带给学生们缕缕绵绵春意。她找学生谈话，从不居高临下、摆老师的架子，板着面孔训人。即使要到办公室，她也总是让学生坐在自己的身边，就如一位温柔、亲切的知心大姐姐，满面春风，和风细雨。她根据不同学生的性格特点，兴趣爱好，内心想法和学生探讨易接受的话题，让学生无法拒绝老师的要求，有不说不行，一吐为快的感觉。即使是和一个严重违纪的学生谈话，也是从家常话题切入，循循善诱，春风化雨，润物无声，让学生心服口服。学生在读书的时候愿意和她谈，待到毕业参加工作后，仍不忘来电来信或来访，和她分享他们的快乐，分担他们的痛苦。路上遇到学生，她总是主动先打招呼，似乎丝毫不讲究什么师道尊严。她爱学生，尊重学生，她用爱点燃后进生心中的希望之火，用尊重促使他们思想的转变，从而带来了行动的转变，他们中有的成绩后来居上，有的虽然成绩没有跟上来，但也变成了遵规守纪、集体荣誉感极强的学生。
她来自湖北，不会讲闽南话，而且山里大部分家长又听不懂普通话，与家长的交流存在着严重的障碍，但为了班级的学生“一个都不能少”，她经常拖着瘦弱的身子，周末或晚上踏上了漫漫的劝扩生之路。一山又一山，一村又一村，崎岖的山路不间断地往前延伸，几年下来，鞋子不知穿坏了多少，脚上不知磨出了多少茧子，至今膝盖上还留着山道上尖石头送给她的“纪念”。面对着语言沟通的困难，面对着厌学学生的不理不睬，面对有些家长的冷眼，她咽住了泪水，并没有退缩。她用一个人民教师对教育事业的自觉热爱，用自己的亲身经历，用自己那颗火热的心，一次又一次登门，一次又一次苦口婆心地劝说，终于感动了家长，感染了学生，使徘徊和动摇的学生及时调整了人生的航向。
由于她艰辛的付出，她所带的班级，班风良好，所带的学生在各种文体活动和学科竞赛中均取得好成绩。在校三项循环竞赛中成绩也总是第一名，所任教班级年年被评为校、学区和县级文明班集体，在贫困的农村学校，学生巩固率经常不可思议地达到百分之百。 为了就近照顾儿子入学，她调入了新星学校。羸弱的她，并没有因为满负荷的工作而丧失一点点教学热情。又三年的班主任，她成了学校创办以来唯一的一位坚持到底的女教师，普通班学生考上省一级重点中学，又一次创学校办学历史先河。她所任教的班级的成绩依旧时时摇摇领先于同类班级。她的同事总这样和她开玩笑：“韩老师，悠着点，不要丢下我太远了”。同组的老师也经常私下说：“和韩老师同一级段压力太大了！”她的工作在新的学校同样得到学生和家长们的认可，她的学生说：“韩老师的课我最喜欢上……”，“韩老师是我碰到的最好的老师……”，“真希望韩老师一直教我们……” “韩老师，是你使我懂得了一个老师是如何用整个爱心去哺育自己的学生的。”“我虽然不是你最优秀的学生，但您是我最尊敬的老师。”学生家长说：“我的孩子就要去她的班级……”，“要是韩老师教我的孩子该多好……”。
她深知自身的平凡，她所做的也仅仅是千百万普通教师所做过的、正在做的和即将去做的，但同时，她也知道作为一名普通教师，便如一根蜡烛，燃烧激情，照亮一个个学生，擦亮他们的心灵，为他们迎来一片灿烂。初生牛犊不怕虎，一腔热血铸师魂。路漫漫其修远兮，她将上下而求索，努力追求教育领域的更高的境界和更有价值的人生含量。
Ⅳ 要写篇论文，题目是《大众传媒在构建和谐社会中的作用》，知道的朋友可以推荐几篇参考文献吗谢谢了！
参考文献列出如下，你可以自行选择几篇写上。
1 试论电视民生新闻在构建和谐社会中的作用 王起钧 河北大学 【硕士】河北大学 2006-05-01 0 282
2 传媒引领和谐社会建设途径之探析 洪和根 嘉兴市广播电视总台 【期刊】浙江传媒学院学报 2007-06-30 0 46
3 传媒转型的逻辑与使命 张伟 中国海洋大学文学与新闻传播学院 山东青岛 【期刊】中国海洋大学学报(社会科学版) 2008-05-10 0 54
4 以科学发展观为指导,构建和谐社会下传媒与司法的和谐关系 郑玉洁 华东政法大学 【期刊】法制与社会 2009-04-25 0 51
5 试论广播传媒在构建和谐社会中的优势 王蔚 中国矿业大学文法学院 【期刊】党史博采(理论) 2006-01-20 0 23
6 和谐社会和传媒的社会责任 【期刊】新闻传播 2006-01-30 0 85
7 旅游传媒要在构建和谐社会中扮演五大角色 《江南游报》 陈鹰 【报纸】中国旅游报 2007-09-21 0 10
8 传媒社会责任与构建和谐社会 袁满 中南财经政法大学新闻与文化传播学院 【期刊】新闻爱好者 2009-09-10 78
9 和谐难题与传媒责任新论 杨建宇 郑州大学 【硕士】郑州大学 2006-05-01 0 130
10 和谐社会构建中的传媒责任研究 任慧静 南京师范大学 【硕士】南京师范大学 2008-06-30 0 155
11 大众传媒视角下的犯罪控制 张心向; 辛欣 南开大学法学院 【期刊】天津市政法管理干部学院学报 2009-06-15 78
12 网络媒体在构建和谐社会中的作用——从青岛传媒网《百姓说事》栏目说开去 王瑶; 韩丽楠; 朱凯 青岛传媒网 【期刊】青年记者 2008-09-20 0 61
13 论和谐社会中“传媒力”的构建要素研究 张志君; 张婧莹 北京师范大学; 中国教育电视台 博士后 中国教育电视台研究室主任 【期刊】现代视听 2007-01-30 0 49
14 网络时代下的传媒与和谐社会的构建 李娜 郑州大学 【硕士】郑州大学 2006-04-18 0 199
15 论新闻传媒在构建和谐社会中的责任 陈世昌 武汉科技大学 【硕士】武汉科技大学 2010-04-30 17
16 传媒法制报道的三个理论问题 梁衡 人民日报 副总编辑邮编: 【期刊】当代传播 2007-05-15 3 129
17 和谐社会建设与媒体角色定位 骆正林 南京师范大学新闻与传播学院 【期刊】现代视听 2007-01-30 0 135
18 论新闻媒体在构建和谐社会中的角色与作用 申思 中央民族大学 【硕士】中央民族大学 2008-04-01 0 164
19 论现代传媒在构建社会主义和谐社会中的作用 董姝 长春理工大学 【硕士】长春理工大学 2007-06-01 0 137