导师喜欢研究生当助管吗
A. 研究生导师为什么喜欢问学生家境
研究生的导师一般很喜欢问学生的家境，有些人觉得奇怪，只是来学校上个学，老师为什么还要管我们的家境如何呢？上学没必要查户口吧，这不是多管闲事吗？这其实是对老师的误解，研究生导师询问学生的家境，一般情况是没有恶意的，也没有任何歧视的感觉，因此当老师问到你这个问题的时候，不要回避，如实回答就好。导师询问学生的家境，一般来讲有以下几个原因：
01、了解学生的家庭背景，可以发现一些贫困家庭，帮助他们。研究生的学费比本科生是要高出一大截的，如果家里没有一定的经济基础，学上很难独立完成学业。我们会发现，很多研究生导师都喜欢和自己的学生聊天，对于学生家里的经济条件这样的话题，也一点不忌讳。对于还不是很熟悉的学生，老师就抛出这样的话题，主要是出于关心。老师想要了解自己学生家里的经济条件，想知道有没有同学因为家里的原因，需要帮助。
研究生毕业之后，一大部分的人还是会选择工作，而导师在我们的职业规划中，也会提出建设性的意见。了解学生的家境，可以了解到学生家里可以利用到的资源，例如说，有没有什么亲戚也是这个专业的，并且在这个领域有一定的成就。老师会根据学生的家庭背景，提出更恰当的建议。
B. 研究生导师为什么喜欢问学生家境，是想了解什么呢
不知道大家身边的研究生朋友有没有遇到过这样的情况，就是研究生的导师会喜欢问学生的家庭状况。在我身边我就遇到过许多这样的朋友，被研究生的导师询问他的家庭状况。
因为这样的学生并不会迫于家庭经济的压力离开这个导师，为了家庭去挣钱，没有了外部的因素，这样就可以安安心心的稳定的沉下心来搞学术了。所以说能够在22岁到25岁这样的一个非常重要的人生阶段，能够安心去追求学术的一名学生，他的家庭一定是不会给他太大的压力，至少在经济方面不需要他赚钱养家，这是最低的要求了。所以说这就是为什么许多的研究生导师会喜欢询问研究生的家庭状况，其实还是为了以后的研究能够进展的更加的顺利。该观点仅代表部分研究生个人观点。
C. 研究生做助教、助研、助管哪个好
（1）助教意思是指研究生在完成必要教学实践任务以外，协助教师进行课程教学准备；
（2）助研意思是指研究生承担指导教师或科研课题组分配的科研工作，协助指导教师或科研课题组完成科研项目的研究工作；
（3）助管意思是指研究生从事学校行政部门和各培养学院事务管理、实验室管理、学生咨询服务等辅助工作。
助研的工作括如：承担科学实验、工程设计、文献检索、编制程序、数据统计、设备维护与调试、技术后勤和社会调查等辅助研究工作。助研是加强研究生科研训练，培养研究生科研能力的重要途径。具体工作职责按照指导教师或科研课题组科研要求确定。
助教会承担教学辅导、答疑、上习题课，批改作业、阅卷、课程设计、毕业论文/设计，指导实验、实习，参与研讨式教学、案例教学组织工作等辅助教学工作。助教是培养研究生从事教学工作，增强其对相关专业知识体系掌握和理解的有效途径。具体工作职责由设岗教师确定。
助管能锻炼硏究生管理能力，提高协调沟通能力和责任意识的有效途径。具体工作职责由设岗单位确定。
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坚持把助研作为研究生科研能力培养的重要途径。“在科研和实践中培养”是培养研究生的基本模式。对于适合以助研方式进行科研训练的学科，研究生均应参加助研工作。
提升助教对研究生能力培养和知识掌握的有效作用。研究生担任助教工作，有助于培养研究生从事教学工作的能力，增强研究生对相关知识的系统掌握和理解，是研究生在实践中培养的有效途径。
重视通过助管工作加强研究生管理能力锻炼。在适度发挥助困作用的同时，重视助管工作对研究生协调、沟通能力和责任意识的锻炼。
D. 研究生选择导师很重要，选择导师要看中什么
很多研究生他们在经历了长时间的学习之后，终于迎来了他们人生中的非常重要的一个时刻，就是在通过初审以及复设之后就开始准备一些入学的事宜了。一些研究生在刚开始开学的时候会进行一些导师上的分配，而且也有很多研究生，他们在入学前就针对自己的专业上的导师提前做了一些了解，就在自己入学前跟自己喜欢的方向的导师征求过一些意见，希望自己能够进入该导师的团队中。
另外还有一些研究生他们在读研的过程中，可能是比较偏向于就业，所以他们也希望在研究生的期间能够遇到资源比较好的导师。因为有些博士导师他们在带领自己，研究生学生的过程中也会给他们介绍一些实习或者是一些项目资源。这样的话他们也能够通过导师的人脉让自己获得一些更好的平台，在毕业的时候也能够去一些比较好的岗位来进行就业和工作。
E. 研究生挂名导师有什么利弊
有利有弊，主要还是看具体的情况而定。关键在于和导师的关系，之间的沟通。
研究生导师的5个层次之说。
一是Employer，就是雇主、老板的意思。研究生就是雇来的employee，老板布置任务，工人完成，按月付给一定报酬。这种简单的雇佣关系当属研究生导师的最低层次。
二是Leader，就是领导，通常称为group leader。Leader掌管研究小组或实验室的一切事务：安排任务、检查工作、听取汇报、验收成果、决定红包、分配奖金；偶尔开展一些思想教育活动，个别谈谈话，给研究生指指大方向等等。这样的研究生导师，面上的活动通常占主体，工作场地一般是办公室，但比Employer已高了一个层次。
三是Tutor，可以说是导游。这个层次的导师和一、二层次相比，已经发生了质变。“领导”领路往前走，通常脸是朝前的，一般不看后面跟着的人的反应。而“导游”带领“游客”往前走，脸却总是朝着“游客”的，经常要察看“游客”的反应和状况。这个转身，当然是质的飞跃了。导师的任务就是要负责把每个研究生带好，带领研究生沿着既定的培养路线走下去，如遇问题，还必须及时答疑解惑。
四是Advisor，意思是建议者。这比“导游”又高了一个层次。导游为了所在公司的利益，通常不会推荐游客去路线之外的地方游览。Advisor则不同，他会根据“游客”的兴趣、爱好、专长提出建议，让“游客”自己探索新的路线，开辟新的“游览”领域。但探索者的后果如何，Advisor通常是不关注的。
五是Guide, 意思是引导者。引导者也走在前面，但他不充当领导的角色，更多地是起着向导、引导的作用。他也面朝跟随者，照顾大家一起往前走，即使前面是悬崖绝壁，也是引导者先遭遇危险掉下去。但是，引导者不但要“引”，而且还要“导”，哪儿发生了问题，哪儿偏离了路线，Guide都有责任及时予以纠正、调整，确保跟随者都走在正道上。
Employer可以让employee活下去，但两者永远只是雇佣的关系。Leader的关注点更多的是自己，他偶尔面向研究生的时候能尽到一些导师的责任，但背向研究生的时候呢？Tutor可以让“游客”玩得很好，但却难让“游客”尽兴，更不可能让“游客”探险。Advisor照顾了“游客”的兴趣特长，鼓励“游客”积极探索，但通常却不对“游客”探索的后果负责。相比之下，Guider应该是研究生导师的最高境界，他对研究生予以引领、训练、照顾、扶持、传授，造就的是人才，收获的是希望。
F. 考研：导师喜欢什么样的学生
研究生复试的时候，导师非常喜欢穿着干净，又听话的学生，当然口才好，也是其中之一。
导师和学生见面，其实第一印象很重要，这几乎决定未来的路。所以关于穿着，一定马虎不得，尽管面试没有要求正装。但是衣服要干净得体，千万不要穿奇装异服，你自认这样能给导师留下印象，殊不知是南辕北辙。正所谓方向不对，努力白费，况且穿衣代表一个人的学识与修养，贸然穿奇装，很难博得导师的好感，所以穿衣方面，最好中规中矩。
复试的时候，导师发问的问题，如果我们不懂，尽量说一些自己理解的，而不是闭口不答。当然不懂装懂这件事，还是应该避免，毕竟不懂就问，才是真正的好学生。每个导师，相信都喜欢诚实的孩子，如果撒谎，且要面子，这样的学生，未来的路将会很迷茫。因为诚实是最基本的人生信条，如果这个品质都无法保证，那么他的学历再高，又有何用。由此不难发现，研究生复试，除了看知识素养之外。做人的基本道理，也是十分看重的，而我们应该表现出最真实的一面，这样才能让导师记住我们。复试的时候，应该不怯场，将自己想要表达的东西，尽可量不遗余力的展现出来。
G. 导师喜欢什么样的研究生呢
01.有发掘潜力的
02.头脑灵活、思维敏捷的 这样的学生好教
03.道德不错的 有些学生在这个导师跟前说这个导师好 同时又在别的导师面前说那个的好 导师很反感这样的学生的（其实谁都烦这样的人）
H. 选择一位刚带研究生的导师有什么利弊呢
因为刚刚带研究生的导师，他还没有比较丰富的经验。
如果说弊端的话，那这就是最重要的一方面。
可是因为他刚刚带研究生，他会非常的认真，那又是有利的一面。
I. 导师最喜欢研究生的哪些方面
很多人说导师喜欢任劳任怨、能为老师打工的学生，但这种说法似乎太过于片面。不得不承认，的确有些导师将学生视为自己的“打工仔”，但并不是所有导师都如此，因为导师，也肩负着培养人才的重担。
首先，导师在招研究生时，第一个要考虑的，一定是学生解决事情的能力（当然必须是在初试成绩达标的情况下），这种能力可以为导师减轻不少的工作。考研复试时，导师会通过各种问题来判断一个学生的逻辑思维、解决问题时随机应变的能力，而初试成绩却不是他们特别看重的一点，这也能够解释为什么有些学生初试分数非常高，在复试时却被刷而招了分数较低的学生。
除此之外，可能因为导师的性格等各方面原因，使得不同的导师对于学生有着不同的要求，比如有些导师特别青睐那些情商较高的学生，有些导师对于学生的基础知识和技能特别看重等等。这么说来，考研这件事儿，还是看缘分，碰到投缘的导师，研究生期间可能轻松点，碰到不投缘的导师，研究生期间可要悲催了。
希望成绩理想的同学，能够积极搜寻自己喜欢的导师的信息，多做准备，得到导师的认可，顺利实现自己的考研梦。
J. 研究生助管事情多吗
对这个问题有我自己的看法。总的来说，我认为这种现象是很常见的，也谈不上什么不正之风，只要把握得好，于师生双方都有所助益。
一、从导师方面看，目前高校的教学与科研体制的原因，导师们要搞好自己的教学科研工作，不得不承担烦琐的申请、报表、总结、报销等事务性工作，这些事如果都要导师亲自去做的话，无疑要耗费很多时间与精力，这肯定耽误导师去从事自己更擅长的教学科研工作。在行政单位，这些事都有科员、秘书去做，但高校里的教授肯定没有配备相关编制的服务人员，所以让自己的学生协助这些工作应该是无可厚非的，一般硕士生们也乐意去做。另外，导师也会从科研经费里适当给予学生适当的补助，虽不多，但总比没有好。
二、从学生方面看，硕士研究生特别是研一、研二的，论文任务还不是很重，他们也乐于协助导师去完成这些事务性工作，一方面可帮助导师节省时间，另一方面也可拉近与导师之间的关系，加强沟通交流，更重要的，通过这些工作，可以从导师那里不仅得到学问，还可以学到待人接物、接待办事等方法与流程，有利于毕业后尽快地融入社会。我认为这一点更是书本上学不到的，往往又是以后走向社会更需要的。
虽然这几年个别高校存在导师把研究生当"免费雇工"的案例发生，但终究是极少数的。总体来看，师生关系是很融洽的，学生对导师是尊敬与感恩的。只要注意学生工作有所分担，不过多涉及私人事务，我认为硕士研究生帮导师报报账、跑跑腿、打打杂是有益且必要的，作为家长，我也建议自己的小孩尽可能地帮导师分担这些事务性工作。