女高级工程师和大学副教授
⑴ 高级工程师 与副教授 的 区别
1、两者区别为：高级工程师为工程领域的专业技术职称，工程系列职称 ： ①技术员 ②助理工程师内 ③工程师 ④高级工程师；副教授为高校专业技术职称，高校职称：①容助教、②讲师、③副教授、④教授。
2、高级工程师系列是中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专业技术职务任职资格）。高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。
3、副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。
⑵ 副高级职称相当于副教授吗
副高级职称相当于副教授。
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
2018年9月，黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。
以上内容参考网络——职称
⑶ 高级工程师和副教授的职称是一样高吗
高级工程师和副教复授的职称一样制高。
⑷ 高级工程师与大学正教授是否属同一个级别
一般高级工程师是副高级，和大学副教授一样是副高级，大学正教授是正高级要高一些，一般工程系列副高级就是最高职称了，少数单位可以评教授级高级工程师，那个算是正高级，不过不是所有专业都有
⑸ 高级工程师和副教授的职称是一样高，是吗
高级工程师和副教授的职称一样高。
⑹ 高级工程师跟副教授那个比较牛
首先，单纯从职称上来比较的话高级工程师要比副教授高半级，因为高级工程师职内称是跟教授平级的。容（因为高级职称在很多领域都有正副之分，比如教育方面的正副教授，医学方面的正副主任医师等，而工程类的高级职称是没有正副之分的）要说到牛，可以说前者要比后者“牛”一些。
然而，如果要选导师的是不能仅以此来决定的。两位都取到了高级职称，从工作阅历上来说应该都是很“厉害”的，都干了大量的工作，跟他们哪一个都好，都有前途。我个人认为选择谁作导师要看你所学的专业来决定，如果是工程技术类的话选前者，是教育类的话就要选后者（如果是双职称的话更好），以后发表东西的话对你都会有帮助的。
⑺ 高级工程师和副教授，谁的待遇更好
大部分企业的高级工程师工资并不高，相比起来高校的副教授工资高。
⑻ 大学里的副高职称算不算教授
大学教师中的副高职称即副教授。副教授属于高级职称，通常被大家回称作“副高职称”。
副高答级职称是职称的一个级别。按照国家现行制度，企事业单位专业技术人员一共分了29个专业序列。每个序列里面又包括高级、中级和初级，而高级里面又包括了正高级和副高级职称。
大学教师序列为：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教。
⑼ 高级工程师、副高、正高有什么区别
副高与正高的主要区别为:
1、高级工程师副高级和高级工程师正高级两者评聘条件不同：
高级工程师正高级要求本科及以上学历毕业且取得高级工程师（副高）职称满五年，在市级以上技术期刊发表三篇以上论文或市级以上科技进步等奖项三项以上。
高级工程师副高级要求本科及以上学历毕业且取得工程师（中级）职称满五年，在市级以上技术期刊发表一篇以上论文或取得市级以上科技进步等奖项一项以上。
2、高级工程师副高级和高级工程师正高级两者申报条件不同：
高级工程师正高级要求，大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。或者大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。副高级高级工程师中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
3、高级工程师副高级和高级工程师正高级职称高低不同：
高级工程师分为两级三类： 高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。 教授级高级工程师对应于教育类教授。 高级工程师相当于副教授级别，教授级高级工程师相当于大学的正教授级别。正高级职称是专业技术人员的职称最高级别。
(9)女高级工程师和大学副教授扩展阅读
高级工程师具备能力：
1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。
2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。
4、获得高级工程师资格5年以上，工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。
5、能够指导工程师、研究生的工作和学习。