北京科技大学曾慧教授

① 江西南康市有平安保险公司吗

赣州市2005年度考录公务员拟录用名单
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
赣州市委台办001赖婷女广州华泰铝轮毂有限公司
赣州市侨联001孙建伟女包头市师范学院
农工党赣州市委会001黄家坪男信丰县公安局
赣州市水利局002陈琳女江西理工大学
赣州市审计局001钟强男赣县发展计划委员会
赣州市外经贸局001李钦女萍乡莲花中学
赣州市发展计划委001刘名君男赣南师范学院
赣州市经贸委001黄桂昌男工商银行赣州分行
赣州市经贸委002杨东男山西财经大学
赣州市法制办001李凯男江西理工大学
赣州市法制办001谢应林男寻乌县人事劳动局
赣州市城市规划建设局001杨衡昊男江西师范大学
赣州市委老干局老干活动中心（事业）001梁立东男会昌县庄口镇党政办公室
赣州市委老干部修养所（事业）001高峰男赣州人民广播电台
赣州市委老干部修养所（事业)001刘春明男赣县中学
赣州市档案馆（事业）001彭运红女赣南师范学院
赣州市旅游质量监督所（事业)001罗文婷女江西科技师范学院
赣州市财政局驻北京办（事业)001乐鹏男江西财经大学
赣州市财政局信息中心（事业)001谢雯女赣南师范学院
赣州市港澳同胞接待办（事业)001敖晓霞女江西师范大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
南康市委组织部001徐娟琼女赣州市公路局
南康市委组织部002钟燕女赣南师范学院
南康市政协办公室001卓华林男南康市蓉江中学
南康市司法局001谭忠敏女萍乡市肖妹仔调料行
南康市司法局001唐艳艳女江西理工大学
南康市司法局001罗程浩男甘肃榆中七中
南康市司法局001徐欣女江西公安专科学校
南康市司法局001陈中男江西理工大学
南康市司法局001潘慧女江西红阳光律师事务所
南康市人事劳动局001叶荣春男江西财经大学
南康市人事劳动局002杨志杰男广西大化项目办
南康市教育局001曾慧平男南康市新世纪中英文学校
南康市教育局001罗开锋男南康市三江中学
南康市乡(镇、街道)专武干部001严毅男赣南师范学院专科部
南康市乡(镇、街道)专武干部001王华男南康市龙华中学
南康市乡(镇、街道)专武干部001熊岚女南昌大学
南康市乡(镇、街道)专武干部001邱小伟男赣南师院师范专科部
南康市乡(镇、街道)专武干部001王明男信丰县小河镇高沙洲小组
南康市乡(镇、街道)专武干部001李坚男南昌大学
南康市乡(镇、街道)专武干部001杨文亮男南昌大学
赣县司法局001严翔男江西理工大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
赣县司法局001傅晔男中南林学院
赣县人事劳动局001匡经标男赣南师范学院
赣县人事劳动局001李敏荣男宁都二中
赣县韩坊乡小坪管理区001汪德钫男景德镇高等专科学校
赣县韩坊乡小坪管理区001杨光女中国联通景德镇分公示
赣县王母渡镇政府001林晓燕女赣南师范学院
赣县大埠乡政府001肖江海男江西理工大学
赣县阳埠乡政府001胡蝶女南昌大学
赣县长洛乡政府001赖卓华女南方冶金学院
赣县长洛乡政府001段小燕女上饶师范学院
赣县大田乡政府001葛良荣男九江学院
赣县五云镇政府001刘秀萍女江西财经大学
赣县湖江乡政府001谢丽平女赣南师范学院
赣县湖江乡湖新管理区001黄若诚男南昌水利水电高专学校
赣县湖江乡古田管理区001熊莹男宜春学院
赣县湖江乡古田管理区001万雪峰男上饶师范学院
赣县茅店镇政府001王发华男江西理工大学
赣县茅店镇政府001卜晓静女南昌大学
赣县茅店镇政府001程雁滨男九江学院
赣县石芫乡政府001喻雅晶女厦门市征福包装公司
赣县三溪乡政府001陈志云男南昌大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
大余县委宣传部001叶晓剑男赣南师范学院
大余县委宣传部002胡小明男南昌大学
大余县委宣传部003廖日韦男南昌大学
大余县发展计划委001刘光华男南康市潭口中学
大余县民政局001吴增辉男南昌大学
大余县财政局001陈林女江西财经大学
大余县财政局001闵华男江西农业大学
大余县经贸委001刘理男江西水利水电学校
大余县农业局001杨桂寨男江西农业大学
大余县教文局001李娟女萍乡市莲花中学
上犹县委办公室001刘竟男赣南师范学院
上犹县团县委001李德新男南康市爱莲初中
上犹县妇联001李金燕女江西理工大学
上犹县政府办公室001肖斌男蓝坐标装饰工程公司
上犹县信访局001李芳兴男南昌大学
上犹县经贸委001辜炳辉男上海市至诚运通公司
上犹县人事劳动局001温小宁男宁都县赖村中学
上犹县审计局001姜冰男南昌科文书社
上犹县司法局001赖永娥女史丹利工具有限公司
上犹县建设局001李国文男赣南银兴房地产公司
上犹县农业局001朱亮男上海银利科技公司
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
上犹县营前镇政府001刘凯男赣州百灵动物药业公司
上犹县社溪镇政府001赖化鲲男上犹县市场服务公司
上犹县安和乡政府001王苏红女泰和县建筑工程公司
上犹县紫阳乡政府001李强男遂川县堆子前中学
上犹县双溪乡政府001谢甜女江西财经大学
上犹县平富乡政府001聂新东男万年县裴梅镇政府
上犹县五指峰乡政府001邹华隽女赣州平安人寿保险公司
崇义县委办公室001钟新源男上犹县营前中学
崇义县委办公室001刘红梅女赣南师范学院
崇义县委办公室002肖莹男江西师范大学
崇义县农办001刘鸽女南康市个协劳动服务公司
崇义县森林公安分局001方琳女赣州市城投开发有限公司
崇义县森林公安分局001王明珠女南康市浮石中学
崇义县森林公安分局001曾莉萍女赣州市移民开发工程公司
崇义县森林公安分局001谢雯女武汉大学
崇义县森林公安分局001甘磊男江西经济管理干部学院
崇义县森林公安分局001崔月女中国刑警学院
崇义县森林公安分局001赖晓菊女中国人民公安大学
崇义县森林公安分局001黄明毅女南京森林公安高专学校
崇义县科技局001林浩男中国长城铝业公司
崇义县二轻局001胡爱忠男广西大化广电局
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
安远县计划生育委员会001欧阳洪亮男安远县孔田中学
安远县安全生产监督管理局001吴晓飚男吉安市供水公司
安远县审计局001钟光文男江西农业大学
安远县人事劳动局001廖玉珍女安远县二中
安远县人事劳动局001刘小艳女寻乌县城关小学
安远县统计局001邱根长男赣州市公安局
安远县统计局002林丛男宁都县对坊中学
安远县森林公安分局001朱婷旎女中央广播电大
安远县森林公安分局002蔡善涛男南康市隆木中学
安远县档案局001廖家缅男江西广播电大
安远县发展计划委001罗红珍女冠捷电子有限公司
安远县环境保护局001廖鸿斌男景德镇高等专科学校
龙南县委办公室001朱锋男河源市体育运动学校
龙南县委办公室001潘伟健男江西科技师范学院
龙南县委办公室001罗俊男赣南师范学院
龙南县编委办001肖彦盛男赣南师范学院
龙南县司法局001张丹女江西理工大学
龙南县司法局001赖丽霞女龙南县交警大队
龙南县司法局001何燕春男宜春学院
龙南县司法局001刘尧男南昌高等专科学校
龙南县司法局001刘光亮男湖南东方新报社
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
龙南县司法局001张文超男池州师专
龙南县外贸局001叶小莉女赣南师范学院
龙南县外贸局002曾珍女南昌大学共青学院
龙南县人事劳动局001赖裕文男南昌大学
龙南县统计局001叶莹女江西农业大学
龙南县统计局002肖平东男广西龙州县统计局
定南县纪委001张茶根男江西农业大学
定南县纪委002曾伟华男赣南师范学院
定南县委组织部001谢德炉男上饶师范学院
定南县审计局001祝婷婷女宜春学院
定南县统计局001程小平男南昌职业技术师范学院
全南县委办公室002王晓春女江西农业大学
全南县委办公室003胡翔宇男江西师范大学
全南县委办公室004罗文男南昌大学
全南县委组织部001汤韬炯女江西理工大学
全南县政府办公室001黄海男南昌大学
全南县人事劳动局001谢名亮男南昌大学
全南县委党校（事业）001孙婧女南昌大学
兴国县委办公室001黄水宝男江西师范大学
兴国县纪检会001张继兴男瑞金市谢坊初中
兴国县民宗办001廖玉芳女兴国县社富中学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
兴国县政府办001范逢先男瑞金市日东初中
兴国县环保局001陈少辉男江西理工大学
兴国县经贸委001邹舒彦女江西师范大学
寻乌县委办公室001林万良男南康市三益中学
寻乌县委办公室001陈杰辉男寻乌二中
寻乌县委统战部001杨林男龙南县东江中学
寻乌县政法委001邓浪男石城县丰山乡政府
寻乌县委宣传部001饶景清男会昌县委报道组
寻乌县人事劳动局001卢和文男赣州市潭东中学
寻乌县建设局002许慧玲女江南工程监理有限公司
寻乌县外经贸局001孙义众男赣州经济开发区外经贸局
寻乌县外经贸局001陈志鹏男赣州欣亿贸易有限公司
寻乌县政协001罗清民男南康市金鸡中学
寻乌县政府办公室001陈荣华男瑞金市武阳中学
寻乌县财政局001曹鹏男寻乌县财政局
寻乌县财政局002范莉女寻乌人寿保险公司
寻乌县委党校（事业）001刘名燕女华东政法学院
寻乌县委党校（事业）001王挺男南昌大学
寻乌县文峰乡政府001刘文丙男寻乌县政法委
寻乌县吉潭镇政府001张梅兰女安远县实验学校
寻乌县水源乡政府001钟保华男定南县工商局
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
寻乌县晨光镇政府001曾小英女遂川县五斗江乡中心小学
寻乌县罗珊镇政府001刘茂荣男寻乌县丹溪乡政府
寻乌县项山乡政府002刘群辉男寻乌县桂竹帽镇政府
寻乌县桂竹帽镇政府001胡丹芳女大余县新城镇政府
寻乌县龙廷乡政府001郭春早男吉安市遂川县荧屏小学
寻乌县龙廷乡政府002刘志鹏男章贡区沙河镇政府
寻乌县菖蒲乡政府001龚小文男吉安市遂川县泉江中学
寻乌县三标乡政府001刘华男南昌航天金穗科技公司
石城县委办公室001郭涛男南昌大学
石城县纪检委001郭昌华男江西理工大学
石城县政府办公室001李志敏男石城中学
石城县政府办公室001邱林男江西理工大学
石城县建设局001温凌晖男江西农业大学
宁都县政府办公室001谢石洋男江西财经大学
赣州市市中级法院001蒋桥生男湘潭大学
赣州市市中级法院001谢杰男赣州九中
赣州市市中级法院001谢贤涛男华东政法学院
赣州市市中级法院001辛士俊男龙南县法院
赣州市市中级法院001曾荣男西南政法大学
赣县法院001黄立文男翠微律师事务所
赣县法院001赖敏建男南方冶金学院
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
崇义县法院001赖春阳男江西理工大学
南康市法院001王四珠男井冈山学院
南康市法院002陈小金女江西师范大学
南康市法院002刘雁翔男赣州电大
大余县法院003万华女江西明理律师事务所
大余县法院003黄斌男江西启光律师事务所
龙南县法院001何水长男宁都县政法委
龙南县法院001姜万勇男章贡区龙埠中学
龙南县法院001张爱华男上犹县财会学校
全南县法院002王群勇男龙南职业中学
安远县法院001林蕾崎男河北大学
安远县法院001肖素莲女南昌大学
寻乌县法院001任福生男中南林学院
寻乌县法院001谢金荣男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001利幸卿男全南县检察院
寻乌县法院001陈晓华男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001张岩芝女通达公司
寻乌县法院001姜黎明男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001刘志松男九江学院
石城县法院001黄英海男英特普罗知识产权公司
石城县法院001宋英男瑞金市瑞林初中
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
全南县检察院001陈会英女会昌县法院
寻乌县检察院001曾立彪男赣县五云中学
寻乌县检察院001邝伟勇男梅州市友谊宾馆
寻乌县检察院001黄俊林男吉安市遂川左安中学
寻乌县检察院002易青松男赣南师范学院
上犹县检察院001陈庆峰男上犹县油石中学
石城县检察院001罗建冬男江西益龙律师事务所

扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

② 江西上犹阳光人寿保险

赣州市2005年度考录公务员拟录用名单
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
赣州市委台办001赖婷女广州华泰铝轮毂有限公司
赣州市侨联001孙建伟女包头市师范学院
农工党赣州市委会001黄家坪男信丰县公安局
赣州市水利局002陈琳女江西理工大学
赣州市审计局001钟强男赣县发展计划委员会
赣州市外经贸局001李钦女萍乡莲花中学
赣州市发展计划委001刘名君男赣南师范学院
赣州市经贸委001黄桂昌男工商银行赣州分行
赣州市经贸委002杨东男山西财经大学
赣州市法制办001李凯男江西理工大学
赣州市法制办001谢应林男寻乌县人事劳动局
赣州市城市规划建设局001杨衡昊男江西师范大学
赣州市委老干局老干活动中心（事业）001梁立东男会昌县庄口镇党政办公室
赣州市委老干部修养所（事业）001高峰男赣州人民广播电台
赣州市委老干部修养所（事业)001刘春明男赣县中学
赣州市档案馆（事业）001彭运红女赣南师范学院
赣州市旅游质量监督所（事业)001罗文婷女江西科技师范学院
赣州市财政局驻北京办（事业)001乐鹏男江西财经大学
赣州市财政局信息中心（事业)001谢雯女赣南师范学院
赣州市港澳同胞接待办（事业)001敖晓霞女江西师范大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
南康市委组织部001徐娟琼女赣州市公路局
南康市委组织部002钟燕女赣南师范学院
南康市政协办公室001卓华林男南康市蓉江中学
南康市司法局001谭忠敏女萍乡市肖妹仔调料行
南康市司法局001唐艳艳女江西理工大学
南康市司法局001罗程浩男甘肃榆中七中
南康市司法局001徐欣女江西公安专科学校
南康市司法局001陈中男江西理工大学
南康市司法局001潘慧女江西红阳光律师事务所
南康市人事劳动局001叶荣春男江西财经大学
南康市人事劳动局002杨志杰男广西大化项目办
南康市教育局001曾慧平男南康市新世纪中英文学校
南康市教育局001罗开锋男南康市三江中学
南康市乡(镇、街道)专武干部001严毅男赣南师范学院专科部
南康市乡(镇、街道)专武干部001王华男南康市龙华中学
南康市乡(镇、街道)专武干部001熊岚女南昌大学
南康市乡(镇、街道)专武干部001邱小伟男赣南师院师范专科部
南康市乡(镇、街道)专武干部001王明男信丰县小河镇高沙洲小组
南康市乡(镇、街道)专武干部001李坚男南昌大学
南康市乡(镇、街道)专武干部001杨文亮男南昌大学
赣县司法局001严翔男江西理工大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
赣县司法局001傅晔男中南林学院
赣县人事劳动局001匡经标男赣南师范学院
赣县人事劳动局001李敏荣男宁都二中
赣县韩坊乡小坪管理区001汪德钫男景德镇高等专科学校
赣县韩坊乡小坪管理区001杨光女中国联通景德镇分公示
赣县王母渡镇政府001林晓燕女赣南师范学院
赣县大埠乡政府001肖江海男江西理工大学
赣县阳埠乡政府001胡蝶女南昌大学
赣县长洛乡政府001赖卓华女南方冶金学院
赣县长洛乡政府001段小燕女上饶师范学院
赣县大田乡政府001葛良荣男九江学院
赣县五云镇政府001刘秀萍女江西财经大学
赣县湖江乡政府001谢丽平女赣南师范学院
赣县湖江乡湖新管理区001黄若诚男南昌水利水电高专学校
赣县湖江乡古田管理区001熊莹男宜春学院
赣县湖江乡古田管理区001万雪峰男上饶师范学院
赣县茅店镇政府001王发华男江西理工大学
赣县茅店镇政府001卜晓静女南昌大学
赣县茅店镇政府001程雁滨男九江学院
赣县石芫乡政府001喻雅晶女厦门市征福包装公司
赣县三溪乡政府001陈志云男南昌大学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
大余县委宣传部001叶晓剑男赣南师范学院
大余县委宣传部002胡小明男南昌大学
大余县委宣传部003廖日韦男南昌大学
大余县发展计划委001刘光华男南康市潭口中学
大余县民政局001吴增辉男南昌大学
大余县财政局001陈林女江西财经大学
大余县财政局001闵华男江西农业大学
大余县经贸委001刘理男江西水利水电学校
大余县农业局001杨桂寨男江西农业大学
大余县教文局001李娟女萍乡市莲花中学
上犹县委办公室001刘竟男赣南师范学院
上犹县团县委001李德新男南康市爱莲初中
上犹县妇联001李金燕女江西理工大学
上犹县政府办公室001肖斌男蓝坐标装饰工程公司
上犹县信访局001李芳兴男南昌大学
上犹县经贸委001辜炳辉男上海市至诚运通公司
上犹县人事劳动局001温小宁男宁都县赖村中学
上犹县审计局001姜冰男南昌科文书社
上犹县司法局001赖永娥女史丹利工具有限公司
上犹县建设局001李国文男赣南银兴房地产公司
上犹县农业局001朱亮男上海银利科技公司
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
上犹县营前镇政府001刘凯男赣州百灵动物药业公司
上犹县社溪镇政府001赖化鲲男上犹县市场服务公司
上犹县安和乡政府001王苏红女泰和县建筑工程公司
上犹县紫阳乡政府001李强男遂川县堆子前中学
上犹县双溪乡政府001谢甜女江西财经大学
上犹县平富乡政府001聂新东男万年县裴梅镇政府
上犹县五指峰乡政府001邹华隽女赣州平安人寿保险公司
崇义县委办公室001钟新源男上犹县营前中学
崇义县委办公室001刘红梅女赣南师范学院
崇义县委办公室002肖莹男江西师范大学
崇义县农办001刘鸽女南康市个协劳动服务公司
崇义县森林公安分局001方琳女赣州市城投开发有限公司
崇义县森林公安分局001王明珠女南康市浮石中学
崇义县森林公安分局001曾莉萍女赣州市移民开发工程公司
崇义县森林公安分局001谢雯女武汉大学
崇义县森林公安分局001甘磊男江西经济管理干部学院
崇义县森林公安分局001崔月女中国刑警学院
崇义县森林公安分局001赖晓菊女中国人民公安大学
崇义县森林公安分局001黄明毅女南京森林公安高专学校
崇义县科技局001林浩男中国长城铝业公司
崇义县二轻局001胡爱忠男广西大化广电局
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
安远县计划生育委员会001欧阳洪亮男安远县孔田中学
安远县安全生产监督管理局001吴晓飚男吉安市供水公司
安远县审计局001钟光文男江西农业大学
安远县人事劳动局001廖玉珍女安远县二中
安远县人事劳动局001刘小艳女寻乌县城关小学
安远县统计局001邱根长男赣州市公安局
安远县统计局002林丛男宁都县对坊中学
安远县森林公安分局001朱婷旎女中央广播电大
安远县森林公安分局002蔡善涛男南康市隆木中学
安远县档案局001廖家缅男江西广播电大
安远县发展计划委001罗红珍女冠捷电子有限公司
安远县环境保护局001廖鸿斌男景德镇高等专科学校
龙南县委办公室001朱锋男河源市体育运动学校
龙南县委办公室001潘伟健男江西科技师范学院
龙南县委办公室001罗俊男赣南师范学院
龙南县编委办001肖彦盛男赣南师范学院
龙南县司法局001张丹女江西理工大学
龙南县司法局001赖丽霞女龙南县交警大队
龙南县司法局001何燕春男宜春学院
龙南县司法局001刘尧男南昌高等专科学校
龙南县司法局001刘光亮男湖南东方新报社
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
龙南县司法局001张文超男池州师专
龙南县外贸局001叶小莉女赣南师范学院
龙南县外贸局002曾珍女南昌大学共青学院
龙南县人事劳动局001赖裕文男南昌大学
龙南县统计局001叶莹女江西农业大学
龙南县统计局002肖平东男广西龙州县统计局
定南县纪委001张茶根男江西农业大学
定南县纪委002曾伟华男赣南师范学院
定南县委组织部001谢德炉男上饶师范学院
定南县审计局001祝婷婷女宜春学院
定南县统计局001程小平男南昌职业技术师范学院
全南县委办公室002王晓春女江西农业大学
全南县委办公室003胡翔宇男江西师范大学
全南县委办公室004罗文男南昌大学
全南县委组织部001汤韬炯女江西理工大学
全南县政府办公室001黄海男南昌大学
全南县人事劳动局001谢名亮男南昌大学
全南县委党校（事业）001孙婧女南昌大学
兴国县委办公室001黄水宝男江西师范大学
兴国县纪检会001张继兴男瑞金市谢坊初中
兴国县民宗办001廖玉芳女兴国县社富中学
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
兴国县政府办001范逢先男瑞金市日东初中
兴国县环保局001陈少辉男江西理工大学
兴国县经贸委001邹舒彦女江西师范大学
寻乌县委办公室001林万良男南康市三益中学
寻乌县委办公室001陈杰辉男寻乌二中
寻乌县委统战部001杨林男龙南县东江中学
寻乌县政法委001邓浪男石城县丰山乡政府
寻乌县委宣传部001饶景清男会昌县委报道组
寻乌县人事劳动局001卢和文男赣州市潭东中学
寻乌县建设局002许慧玲女江南工程监理有限公司
寻乌县外经贸局001孙义众男赣州经济开发区外经贸局
寻乌县外经贸局001陈志鹏男赣州欣亿贸易有限公司
寻乌县政协001罗清民男南康市金鸡中学
寻乌县政府办公室001陈荣华男瑞金市武阳中学
寻乌县财政局001曹鹏男寻乌县财政局
寻乌县财政局002范莉女寻乌人寿保险公司
寻乌县委党校（事业）001刘名燕女华东政法学院
寻乌县委党校（事业）001王挺男南昌大学
寻乌县文峰乡政府001刘文丙男寻乌县政法委
寻乌县吉潭镇政府001张梅兰女安远县实验学校
寻乌县水源乡政府001钟保华男定南县工商局
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
寻乌县晨光镇政府001曾小英女遂川县五斗江乡中心小学
寻乌县罗珊镇政府001刘茂荣男寻乌县丹溪乡政府
寻乌县项山乡政府002刘群辉男寻乌县桂竹帽镇政府
寻乌县桂竹帽镇政府001胡丹芳女大余县新城镇政府
寻乌县龙廷乡政府001郭春早男吉安市遂川县荧屏小学
寻乌县龙廷乡政府002刘志鹏男章贡区沙河镇政府
寻乌县菖蒲乡政府001龚小文男吉安市遂川县泉江中学
寻乌县三标乡政府001刘华男南昌航天金穗科技公司
石城县委办公室001郭涛男南昌大学
石城县纪检委001郭昌华男江西理工大学
石城县政府办公室001李志敏男石城中学
石城县政府办公室001邱林男江西理工大学
石城县建设局001温凌晖男江西农业大学
宁都县政府办公室001谢石洋男江西财经大学
赣州市市中级法院001蒋桥生男湘潭大学
赣州市市中级法院001谢杰男赣州九中
赣州市市中级法院001谢贤涛男华东政法学院
赣州市市中级法院001辛士俊男龙南县法院
赣州市市中级法院001曾荣男西南政法大学
赣县法院001黄立文男翠微律师事务所
赣县法院001赖敏建男南方冶金学院
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
崇义县法院001赖春阳男江西理工大学
南康市法院001王四珠男井冈山学院
南康市法院002陈小金女江西师范大学
南康市法院002刘雁翔男赣州电大
大余县法院003万华女江西明理律师事务所
大余县法院003黄斌男江西启光律师事务所
龙南县法院001何水长男宁都县政法委
龙南县法院001姜万勇男章贡区龙埠中学
龙南县法院001张爱华男上犹县财会学校
全南县法院002王群勇男龙南职业中学
安远县法院001林蕾崎男河北大学
安远县法院001肖素莲女南昌大学
寻乌县法院001任福生男中南林学院
寻乌县法院001谢金荣男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001利幸卿男全南县检察院
寻乌县法院001陈晓华男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001张岩芝女通达公司
寻乌县法院001姜黎明男江西司法警官职业学院
寻乌县法院001刘志松男九江学院
石城县法院001黄英海男英特普罗知识产权公司
石城县法院001宋英男瑞金市瑞林初中
部门名称及职位代码姓名性别工作单位或毕业院校
全南县检察院001陈会英女会昌县法院
寻乌县检察院001曾立彪男赣县五云中学
寻乌县检察院001邝伟勇男梅州市友谊宾馆
寻乌县检察院001黄俊林男吉安市遂川左安中学
寻乌县检察院002易青松男赣南师范学院
上犹县检察院001陈庆峰男上犹县油石中学
石城县检察院001罗建冬男江西益龙律师事务所

扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

③ 北京科技大学自动化学什么

北京科技大学信息工程学院自动化系
自动化专业简介
刘冀伟 [email protected]
主要内容
我院自动化历史与现状 自动化专业简介 课程设置情况简介 就业情况简介
2
学院历史回顾
49 年
设立电子信息工程、 设立电子信息工程、通信 电子信息工程 工程、信息安全

专业 工程、
控制理论与控制工程 全国重点培育学科
2007年 2007年 2006年 2006年 2005年 2005年
控制科学与工程一 级学科博士点 ?二级博士点 8 个 ?二级硕士点 14 个 ?设立

智能科学与技 设立智能科学与技 术专业 ?共有本科专业 7 个
自动化信息工 程学院成立 程学院成立 自动化系成立 自动化系成立
自动化、计算机、 自动化、计算机、 自动化仪表专业 1986年 1986年 建立工

矿企业电气 建立工矿企业电气 自动化专业 1979年 1979年 1975年 1975年 计算机系

成立 计算机系成立 1959年 1959年 获得工业自动化博士点 获得工业自动化博士点

工业自动化招收 研究生 1998年 1998年 1996年 1996年 1992年 1992年
信息工程学院 成立
信息工程学院 迁址信息大楼 迁址信息大楼
3
自动化学科建设情况
学科建设与发展已有40余年的历史， 学科建设与发展已有 余年的历史，培养博

士生 余年的历史 近20年 年 1959年 1959年，工矿企业电气化自动化 1975年 1975年

，自动化仪表 1981年 1981年，工业自动化 1986年 1986年，工业自动化 （本 （本

科） 科）
（硕士点） 硕士点） （博士点） 博士点）
2006年 2006年，控制科学与工程一级学科 （博士点） 博士点）
4
自动化学科建设情况
重点学科
1994年 工业自动化， 1994年，工业自动化， 冶金部重点学科 2002年 控制理

论与控制工程， 2002年，控制理论与控制工程，北京市重点学科 2007年 控制理论与

控制工程， 2007年，控制理论与控制工程，全国重点培育学科
博士后流动站
2003年 2003年，控制科学与工程
2008年 自动化——控制科学与工程 2008年-钢铁流程先进控制教育部重点实验

室 自动化—— ——控制科学与工程 本科→硕士→博士→ 本科→硕士→博士→博士

后 完整的人才培养体系
5
自动化师资队伍
系所联合办学（自动化系+自动控制研究所) 系所联合办学（自动化系+自动控制

研究所) 自动化系： 自动化系：
教授（博导）：李华德、尹怡欣、刘贺平、穆志纯、徐正 教授（博导）：李华

德、尹怡欣、刘贺平、穆志纯、 ）：李华德 付冬梅、李晓理、孙衢。 光、付冬梅、

李晓理、孙衢。 教授：石中锁、孙铁、李擎。 教授：石中锁、孙铁、李擎。 副教授

：董洁、孙昌国、潘月斗、李果、张维存、王玲、 副教授：董洁、孙昌国、潘月斗、

李果、张维存、王玲、 刘冀伟。 刘冀伟。 讲师：王振花、夏晓华、董冀媛、王丽君

page 1
、袁立、沈志忠、 讲师：王振花、夏晓华、董冀媛、王丽君、袁立、沈志忠、 曾慧

。 曾慧。
自动控制研究所
教授（博导）：童朝南、杨卫东。 教授（博导）：童朝南、杨卫东。 ）：童朝

南 副教授：彭开香、高海。 副教授：彭开香、高海。
6
主要研究方向
人工智能、 人工智能、人工生命的理论方法与应用技术 人耳自动识别和多模态

生物特征识别技术 拟人机器人的设计方法和实现技术 计算机视觉技术和理论的研究

非线性系统控制与优化 复杂系统中的信息处理和控制方法的智能化 冶金生产过程综

合自动化系统 带钢生产过程的虚拟制造系统（数字轧机） 带钢生产过程的虚拟制造

系统（数字轧机） 免疫与混沌控制理论在复杂混杂系统建模与控制中的应用 新型智

能控制系统结构、 新型智能控制系统结构、评价体系和控制方法研究
7
自动化专业简介
自动化与工业化的关系 工业化特点：专指工业， 工业化特点：专指工业，尤其

是制造业 工业化发展三阶段： 工业化发展三阶段： 机械化（大规模使用机器系统）

机械化（大规模使用机器系统） 电气化（加入电机、电网络） 电气化（加入电机、

电网络） 自动化（加入自动控制器） 自动化（加入自动控制器）
↓
实现自动化， 实现自动化，就完成工业化 目前来说： 目前来说：自动化是工

业化的最重要标志 国内总体来说，已机械化、电气化） （国内总体来说，已机械化

、电气化）
8
自动化专业简介
自动化与信息化的关系 信息化特点：不单指工业，包含第一、 信息化特点：不

单指工业，包含第一、三产业 仅从工业的角度，信息化发展也可分三阶段： 仅从工

业的角度，信息化发展也可分三阶段： 在工业化的基础上 计算机化（大规模使用数

字计算机） 计算机化（大规模使用数字计算机） 网络化（实现计算机网络） 网络化

（实现计算机网络） 先进自动化（综合集成了系统、管理） 先进自动化（综合集成

了系统、管理） 实现先进自动化，就完成（工业） 实现先进自动化，就完成（工业

）信息化 先进自动化是信息化的最重要标志 国内总体，数字化、网络化已有一定规

模） （国内总体，数字化、网络化已有一定规模）
9
↓
自动化专业简介
社 会 总 发 展 机械化（应用机器系统） 机械化（应用机器系统） 电气化（

加入电机、网络） 电气化（加入电机、网络） 自动化（加入自动控制器） 自动化（

加入自动控制器） 计算机化（应用数字计算机） 计算机化（应用数字计算机） 网络

化（实现计算机网络） 网络化（实现计算机网络） 先进自动化（系统、管理） 先进

自动化（系统、管理） 智能化（引入智能） 智能化（引入智能） 知识化（处理知识

） 知识化（处理知识）
↓
} }
}
工业化 信息化 知识化
10
自动化专业简介
（基础）自动化（核心是控制） 基础）自动化（核心是控制） 控制 是工业化

完成与否的标志 自动化技术是工业化的核心技术 先进自动化（核心是信息、控制、

系统） 先进自动化（核心是信息、控制、系统） 信息 是信息化完成与否的标志 先

进自动化技术是信息化的核心技术

11
自动化技术涉及到信息技术的全部
12
知识领域： 控制与智能 知识单元： 控制理论 稳定性与鲁棒性 可靠性与容错

自适应、自学习 人工智能 最优、智能控制 人机控制等等
知识领域： 执行与驱动 知识单元： 机电汽液驱动 自动化仪表 光机电一体化

各种遥控器 电力电子等等
知识领域： 模型与仿真 知识单元： 系统辨识参数估计 各类系统建模技术 CA

D仿 真 技 术 电机原理与传动 机械原理与结构 机器人原理等等
+
-
控制器
D/A
执行器
对 象
信号处理
A/D
传感器
知识领域： 计算与处理 知识单元： 信号、图象处理 并行、分布处理 软件工

程 计算、搜索、推理 模式识别等等
知识领域： 通信与网络 知识单元： 通信技术 计算机网络 多媒体 遥技术等等

知识领域： 传感与检测 知识单元： 理化生等传感器 检测与诊断 遥测、遥感

抗干扰技术 测量信号处理 机器人感知等等
13
系 统 知识层
知识领域：系统与工程 知识单元：多变量系统、非线性系统、分布参数系 统、

离散事件系统、大系统、复杂系统、运动控制 系统、过程控制系统、集成自动化系统

、管理信息 系统、系统工程、运筹学、最优化、智能系统、机 器人系统、多智能体

等等
+ 控 制 知识层
控制与智能
计算与处理
通 信 与 网 络
执行与驱动
模型与仿真
传感与检测
基 础 知识层
知识领域：数理与机电基础 知识单元：数学、力学、物理、化学、现代生物 学

、生命科学、脑科学、思维科学、系统科学、管 理科学、电工电子基础、机械基础、

计算机原理、 计算机语言、微机原理等等
14
系统知识层
知识领域： 知识领域： 系统与工程
控制知识层
知识领域： 知识领域： 传感与检测、通信与网络 计算与处理、控制与智能 执

行与驱动、模型与仿真
基础知识层 知识领域：数理与机电基础 知识领域：
15
自动化专业的特点
自动化学科的特点：多学科交叉的高技术学科 自动化学科的特点： 自动化应用

的特点： 几乎无所不包， 自动化应用的特点：宽、广，几乎无所不包， 并且，伴随
其它技术发展，越来越广。 并且，伴随其它技术发展，越来越广。 学自动化专业的

特点： 学自动化专业的特点： 需要学的知识多， 需要学的知识多，并要求扎实 在

工科中， 在工科中，自动化需要的数学知识最多 自动化专业学习的计算机仅次于计

算机专业
16
自动化专业的特点
1）多学科交叉、内涵丰富、外延宽广。利于培 多学科交叉、内涵丰富、外延宽

广。 养宽口径、多面手、综合复合型人才； 养宽口径、多面手、综合复合型人才；

得益于具有方法论性质的科学方法、 2 ） 得益于具有方法论性质的科学方法 、 科

学 思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度。 思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度

。 非常利于培养具有创新能力的人才； 非常利于培养具有创新能力的人才； 3 ）

特别需要从工程实际问题中抽象出系统问 题的分析与综合能力， 题的分析与综合能

力，特别需要综合集成 解决系统问题的能力。有利于培养“将才” 解决系统问题的

能力。有利于培养“将才” 帅才” 与“帅才”。
17
自动化专业的三个培养层次
模型的控制：突出学科的数学特性； 模型的控制：突出学科的数学特性；
信息的控制：突出学科的信息特性，强调 信息的控制：突出学科的信息特性，

信息的传输与控制，即弱电和强电结合， 信息的传输与控制，即弱电和强电结合，

偏重弱电； 偏重弱电；
实体的控制：突出学科的工程特性，即弱 实体的控制：突出学科的工程特性，

电和强电结合，偏重强电。 电和强电结合，偏重强电。
18
19
专业必修
050112 050101 050149 050131 050150 050124 电力电子技术 电机及其运动控

制系统 嵌入式控制系统 控制理论基础 数据通讯与网络技术(双语) 计算机控制技术

(双语) 36 81 45 63 36 45
20
单独安排的实践教学
05010C 05010E 05010A 05010F 05010G 05010H 课程设计(电子电力及电机) 课

程设计(电气传动) 课程设计(控制理论) 课程设计(微机原理) 课程设计(嵌入式控制

系统) 课程设计(软件设计) 集中 集中 集中 集中 集中 集中
21
专业选修专业选修-控制理论
050139 050141 050140 050132 050159 050133 系统辩识及自适应控制 最优控

制及最优化 智能控制及其应用 控制系统仿真 机器人控制概论 非线性控制 36 36 3

6 36 36 27
22
专业选修专业选修-信息技术
050134 050218 050329 050427 050606 050602 050437 可视化程序设计 数据库

技术及应用 EDA电子设计 模式识别 数字信号处理概论 通信原理概论 数字图像处理

72 36 36 36 36 45 36
23
专业选修专业选修-应用技术
050129 050335 050130 050302 050225 050136 050331 工业企业供电 传感器技

术 可编程控制器及应用 单片机及其应用 DSP处理器及应用 分布式控制系统 工业组

态软件 36 36 36 36 36 36 36
24
典型应用
管理层 连接WAN 连接WAN
（优化层） 过程服务器 优化层）
Server
过程控制器
现场总线
现场智能仪器仪表
25
典型应用
26
典型应用
27
典型应用
28
就业情况
就业出路： 就业出路： 继续学习 研究生 出国深造 工作 自动化专业公司 厂

矿
40%40%-50%
29
学院历史回顾 人才培养典型成果
春，中纪委机关党委 常务副 49年来共培养各专 49年来共培养各专 书记 俞 兵

，网御神州科技有限公司 业毕业生6000多人， 6000多人 业毕业生6000多人， 董事

长 其中： 其中： 原宝钢公司副总经理、 程 光，原宝钢公司副总经理、 本科生：

4000多人 本科生：4000多人 印 上海市虹口区区长， 上海市虹口区区长， 尼三林集

团中国区总裁 博士生：200多人 博士生：200多人 李正熙， 李正熙，北方工业大学

副校长 硕士生：700多人 硕士生：700多人 韩永贵， 韩永贵，北气控股集团 副总

裁 工硕生：300多人 工硕生：300多人 袁 林，上海国冶工程技术公司 董事长 陆政

耀，联合汽车UAA 中国） UAA（ 陆政耀，联合汽车UAA（中国）有 限公司 CEO 阚永

海，河北纵横钢铁公司 总经 阚永海， 理 王立新， 王立新，北京新融友联科技公司

总经理 ⋯⋯ 袁
刘 玠 院士 中共中央候补委员 鞍钢集团董事长
范长龙 上将 中共中央候补委员 济南军区司令员
毛小兵 全国政协委员 西部矿业公司董事长
聂 华 曙光集团副总裁

④ 江西赣州公务员录取名单在哪里查询

公安系统的还冒出来,其他的出来了
进"赣州人民政府网"就可以专找到属了!
http://www.ganzhou.gov.cn

⑤ 大学生寒假作业论文！

近三十年回顾及相关问题探讨

〔摘要〕文献回顾表明，国内生活质量研究经历了三个大的阶段，目前的研究重心越来越偏向于幸福感和生活满意度等主观生活质量领域。论文对生活质量等概念的含义及其相互关系进行了梳理，对生活质量研究中的两种不同视角、社会不同发展阶段中生活质量研究的不同重点、生活质量测量指标的全面性与指标的可比性之间的矛盾、不同研究之间的借鉴和积累，以及对加强生活质量主、客观指标间关系和联系机制的综合研究等问题进行了探讨。

〔关键词〕生活质量；生活满意度；幸福感

随着社会向现代化方向的不断发展，世界范围内的生活质量研究从上世纪中期开始进入了一个快速发展的新阶段。而我国自上世纪70年代末开始的整个社会的改革开放，也在带来巨大的社会结构转型和社会变迁的同时，引发和促进了社会学、经济学、人口学、统计学、心理学、教育学、管理学、医学等多个学科对生活质量问题的关注和探索。形成了一个既关系到中国小康社会建设目标，也关系到广大城乡居民日常生活水平和幸福状况的重要研究领域。本文在系统回顾国内近三十年生活质量研究基本状况的基础上，对生活质量研究的几个关键问题谈谈笔者的思考和认识。

一、近三十年来国内生活质量研究的回顾

国内的生活质量研究开始于80年代初期，基本上是伴随着中国社会的改革开放而逐步发展起来的。进入新世纪以后，国内这一领域的研究发展得非常迅速。据笔者对中国知网《中国期刊全文数据库》中的核心期刊进行的统计，从1980年到2007年10月，在不到三十年的时间里，国内学术刊物上发表的生活质量方面的研究论文就有500篇左右。下面是对历年发表的研究论文的统计结果①(见表1)。

表1的结果向我们展示了国内近三十年来生活质量研究的两个基本特征：

1.相对明显的三个发展阶段。从表1最后两栏的结果中我们可以看出，国内的生活质量研究(包括生活满意度研究和幸福感研究)大体上经历了三个不同的发展阶段：第一阶段从1980年至1990年。这一阶段中研究的数量非常少，11年中共发表了论文17篇，平均每年115篇。可以说这11年是国内生活质量研究的起步阶段。第二阶段从1991年至2000年。这一阶段中，研究数量有了一定的发展，10年中共发表了论文118篇，平均每年发表12篇，年均发表论文数是第一阶段的8倍。可以说这10年是国内生活质量研究的成型阶段。从2001年至2007年是第三阶段。在这一阶段中，研究论文的数量急剧上升，每年发表论文的数量从最低的20多篇直线上升到最高的78篇。在不到7年的时间内，共发表了研究论文364篇，平均每年发表论文52篇，年平均发表论文数分别是第二阶段的413倍，是第一阶段的3417倍。这一阶段不仅发表的论文数量众多，研究所涉及的方面也越来越广，可以说是国内生活质量研究的快速发展阶段。

2.幸福感、生活满意度等主观生活质量的内容逐渐成为研究的热点。2002年以前的生活质量研究，无论是探讨客观生活质量(社会指标)的内容，还是探讨主观生活质量(生活满意度)的内容，基本上都是采用“生活质量”的概念。只是到了2002年以后，才出现了生活质量、生活满意度，以及(主观)幸福感三个方面的研究并存，并且三者份量相当的局面(实际上，许多以“生活质量”为标题的研究，探讨的同样是“生活满意度”的内容)。特别是直接对(主观)幸福感的研究，在最近的两三年中更是超过了以“生活质量”为题的研究。这一状况表明，在第三阶段，特别是在最近几年中，研究者开始将对(客观)生活质量的关注和研究，转向了对明显带有主观特征的幸福感和生活满意度的关注和研究上。

除了论文数量上的变化，近三十年国内生活质量研究在研究主题和研究内容上，同样经历了一个逐步发展、不断完善的成熟过程。我国生活质量研究开始于上世纪80年代初期对社会指标的研究。较早的研究可以追溯到1983年国家统计局起草的社会统计指标草案、1986年北京社科院的《首都社会发展指标及其评估方法》，直到1988至1992年中国社科院在“社会发展与社会指标”课题中，明确将“生活质量”纳入我国小康社会的指标体系所进行的系统研究。〔1〕即使到了2000年以后，在统计学、经济学等学科学者以及政府部门的研究中，这种社会指标意义上的生活质量研究倾向依然十分明显。另一方面，在上世纪80年代中期，美国社会学家林南教授与国内学者合作进行的两项生活质量研究，又将西方、特别是美国生活质量研究中那种关注人们对生活状况的主观评价、关注人们对生活的满意程度的传统引入国内，〔2〕形成了两种不同视角、不同内涵的生活质量研究方向。到了90年代中期，北京大学卢淑华教授等人以及笔者在对生活质量的研究中，又将上述两种视角结合起来，集中探讨了生活质量的主、客观指标之间的关系，特别是探讨了参考框架对主观生活质量的影响，进一步促进了这一研究领域的发展。〔3〕本世纪以来，沿着上述三种方向的研究都在进一步发展。同时，最早由国外心理学家在上世纪中期所提出和推动的“幸福感”(subjectivewell-being，简称SWB)研究也开始被我国学者所关注，这方面的研究也汇入到对生活质量研究的领域中来，并很快成为近期研究中的一大焦点。

从大的方面看，国内有关客观生活质量的研究较多地集中在指标体系的建构以及运用上。比较普遍的情形是，不同研究者根据自己的理解，构建一套在维度、指标，以及合成方式、权重等方面均不完全相同的指标体系。同时，研究者采用自己的指标体系来对所关注的不同群体、不同地区进行生活质量的比较和排序。这方面研究存在的主要问题是：一方面这些研究所建构的指标体系互不相同，因而它们的研究结果相互之间难以做出合适的比较；另一方面则由于这方面的研究较多地是采用相对宏观的、非个体的指标，因而往往只能用来进行样本状况的描述和比较，很少运用经验数据去探讨和分析影响这种客观生活质量的各种因素。在主观生活质量的研究方面，则出现了以“生活满意度”为研究对象和以“幸福感”为研究对象的两大分支领域。由于这两个分支领域的内容都与人们的主观感受密切相关，研究中所采用的方法也比较接近，加上一些研究者对二者的内涵、二者之间的联系和异同，以及它们与主观生活质量之间的关系等方面的认识还不够清晰，导致具体研究中同样存在一些不确切、不清晰、不一致的现象，在一定程度上影响了这方面研究的深入发展。

二、对生活质量研究中几个重要问题的探讨

1.生活质量概念的不同理解及其亚概念的建构

对于学术研究来说，分清概念是起码的前提。它可以保证不同的研究者使用同一概念所探讨的是同一件事。在生活质量研究中，无论研究者关注的是构建生活质量的指标体系和测量方法，还是关注影响居民生活质量的各种因素，都只有在清楚界定了大家所说的生活质量指的是同一件事物、是同一种现象时，这种探讨才有意义。

对于“生活质量”这个最基本的概念，国内存在着三种不同的理解。因而在对生活质量的测量和评估上，也相应存在三种不同的方法。第一种理解是把生活质量定义为社会中人们客观生活条件的综合反映。正如有的研究者所指出的：“所谓生活质量，就是指一定经济发展阶段上人口生活条件的综合状况。换言之，生活质量就是生活条件的综合反映。”〔4〕这种看法主要从影响人们物质生活和精神生活的客观条件方面来理解生活质量，将其作为反映人们生活状况、生活条件、生活水平，同时也反映社会发展程度的社会指标；研究者在测量和评估这种意义上的生活质量时，主要运用衣、食、住、行等反映人们生活条件的客观指标。第二种理解是把生活质量定义为人们对于生活总体水平和各种客观生活条件的主观评价，看作人们对生活的总体满意度以及对生活各方面的满意度。正如美国社会学家林南教授等人在其论文的第一句话中开门见山指出的：生活质量的定义是“对于生活及其各个方面的评价和总结”〔5〕。这种看法是从人们的主观感受方面来理解生活质量。因而研究者在研究中主要采用反映人们对生活满意程度的主观指标来测量和评估生活质量。第三种理解是将上面两种理解结合起来进行考虑，认为生活质量是由反映人们生活状况的客观条件和人们对生活状况的主观感受两部分组成的。生活质量中既包含客观条件，又包含主观评价，因而，在对生活质量进行测量和评估时，应该既有反映生活条件的客观指标，又有反映人们满意程度的主观指标。“客观指标是从产生生活质量的'成因'方面来进行操作化的，是生活质量的'投入'；而主观指标是从生活质量的'结果'方面来进行操作化的，是生活质量的'产出'。”〔6〕

笔者认为，这种客观存在的对生活质量概念多种不同理解的现实，是人们对生活质量这一特定领域中的现象在认识上逐步深化、逐步发展过程的一种反映。同时，它也是不同研究者关注这一领域现象中的不同方面的一种反映。我们的任务并不是去评判孰是孰非，而是要在理解这种现实的同时，尽可能梳理出内涵明确、界定清楚的亚概念及其基本内容，使之能既关照到对生活质量现象的不同理解，也有利于不同的研究者明确自己所研究现象的内涵和重点究竟是什么。

2.主观生活质量、生活满意度、幸福感的概念及其关系

在英文文献中，与“生活质量”、“幸福感”、“生活满意度”等概念相对应的词语分别是qualityoflife，subjectivewell-being，lifesatisfaction。与国内情况有所不同的是，国外文献中相对较少使用“主观生活质量”(subjectivequalityoflife)和“客观生活质量”(objectivequalityoflife)的概念。换句话说，“主观生活质量”和“客观生活质量”的概念更多的是国内生活质量研究领域中使用的概念。从目前情况看，似乎存在着这样一种状况：国外的“生活质量”概念在内涵上，主要对应于国内的“主观生活质量”概念，即指的是人们对自身生活条件和状况的评价。对它的测量指标也主要是处于“认知”层面的“生活满意度”的测量。而国外对应于国内“客观生活质量”意义的“生活质量”概念，则早已演变成“社会指标”(socialindicator)的内容，并且越来越淡出生活质量研究的领域，成为人类发展研究领域的一种指标了。

至于“幸福感”的研究，则主要是从心理学视角出发来探讨幸福、测量幸福所形成的一个相对专门的心理学领域。应该看到，幸福感虽然与人们的生活质量有关，但它与生活质量却并不是同一件事情。美国研究幸福感的著名心理学家E.Diener指出，“作为心理学的专门术语，主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。”“SWB由三个不同维度组成：积极情感、消极情感和生活满意度。”“生活满意度是SWB的关键指标，作为认知因素，是更有效的肯定性衡量标准，是独立于积极情感和消极情感的另一个因素。”〔7〕按E.Diener的定义，幸福感(SWB)中包含了生活满意度。这样，生活满意度又成了幸福感的测量指标。因此，国内有的研究者将生活满意度归为“生活质量意义上的主观幸福感”。并且认为，“一般将主观幸福感界定为人们对自身生活满意程度的认知评价。研究者们选取的主观幸福感维度主要包括总体生活满意感和具体领域满意感。”〔8〕

综上所述，源自于社会学的生活质量研究和源自于心理学的幸福感研究，都将“生活满意度”作为自己的内涵和测量指标，正是在“生活满意度”上二者形成了交叉、发生了联系。但尽管如此，二者鲜明的学科背景所体现的研究视角和研究方法，特别是二者探讨问题的出发点和归属点，则仍然存在着非常明显的差别。这也是我们在理解这几个概念之间关系时应特别注意的一个方面。

从研究的角度看，生活满意度的测量相对直接一些、相对容易一些。研究者主要采用问卷中李克特形式的评价问题来测量；而幸福感的测量则相对间接一些、相对困难一些，研究者多采用心理测验量表来测量。在应用上，生活满意度的测量更多地用于生活质量的研究中，而幸福感的测量则可能更偏向于心理健康、精神健康方面的研究。另外，由于对生活满意度的研究所探讨的实际上是人们对理想中的状况与现实中的状况之间差距的主观认知和评价，因此，应该充分认识到参考框架在这种评价中所扮演的角色和所发挥的作用。无论是人们对生活的总体满意度，还是他们对生活各个具体方面的满意度，都是一种既与客观物质生活条件本身有关，同时也与三种主观的参考框架有关的事物。这或许是生活满意度研究中的一个突出特征。这三种参考框架分别是：(1)以人们心目中的理想状态为比较对象的基本参考框架；(2)以身边的、周围的人们为比较对象的横向参考框架；(3)以过去的、以前的状况为比较对象的纵向参考框架。任何一种现实状况一定是在一种或多种参考框架中才能被评价成“满意”或者“不满意”的。

3.生活质量研究的两种视角

生活质量研究可以说有两个不同的起源：一个是关注人们客观生活状况的社会指标研究，另一个是关注人们主观感受的生活满意度研究和幸福感研究。这两种不同的起源在一定程度上决定和形成了生活质量研究领域中两种不同中心、不同目标的生活质量研究观：一种是以社会为中心，以衡量社会发展程度为目标的生活质量研究观；另一种则是以社会中的人为中心，以衡量人们的生活水平、生活状况、生活满意程度为目标的生活质量研究观。

从目前研究来看，政府部门以及统计学、经济学等学科相对更看重社会层面的生活质量研究。正如有的学者所指出的，“由于统计学界研究生活质量的目的在于确定社会发展统计指标和小康生活标准，而当时吃、穿、用、住等物质方面的消费是绝对的主导追求，因此统计学界几乎都采用消费、收入、吃、穿、用、住、行、社会文化、社会环境、社会服务、身体健康状况等方面反映客观物质条件的社会指标来测量居民生活质量。”〔9〕与此同时，这方面的研究也更多地将生活质量看作衡量社会发展、社会变迁的指标，也常常将这种意义上的生活质量与社会发展、社会政策放在一起进行讨论。而社会学、人口学、心理学等学科则相对看重个人层面以及群体层面的生活质量研究。他们更关心社会中的人们具体的生活条件、人们对具体的生活条件的主观感受和评价，以及与人们的主观感受密切相关的各种影响因素。只有在这种以人为中心的生活质量研究中，才会有反映人们主观感受和评价的主观性指标。而这种视角的生活质量研究，其目标既包括不断改善人们赖以生存和发展的客观条件，同时也包括努力促进人们的这种主观感受和评价朝着积极的、满意的方向发展。

4.社会的不同发展阶段与生活质量研究的不同重点

5.测量指标的全面性、完备性与指标的可比性、资料的可得性之间的矛盾

在生活质量的研究中，一个基本的任务是要建立合适的生活质量测量指标。然而，这一任务也正是研究者需要面对和解决的一大难点。这种困难主要体现在概念测量的全面性、完备性与测量指标的可比性、指标所涉及数据的可得性上。比如，为了对反映人们物质生活条件和水平的(客观)生活质量进行测量，国内外研究者设计出了许多不同的指标体系。“在国外文献中，颇负盛名的综合指数应首推莫里斯建立的'物质生活质量指数'(PQLI)。”“'物质生活质量指数'由于具有简明、综合的特点，业已为许多人所接受，用来衡量社会经济发展或生活质量变化，甚至被推为全球估价模式。”〔10〕但由于这一指数仅包含三个指标，即识字率、婴儿死亡率和平均预期寿命，因而只反映了健康和教育两个方面的最基本内容，同时也没有用权重来区分指标的不同重要性。所以，国内学者一般认为，用这样的指标来衡量生活质量显得过于简单。通常研究者会结合国内情况和自己的分析，选择更多方面和更多具体的指标。比如，有的研究者建立了包括5大方面、共8个指标的生活质量指数，其中涉及到教育(识字率、入学率)、健康(期望寿命、婴儿死亡率、儿童死亡率)、营养(热量供给)、平等(收入分配)、环境(安全用水人口比例)等；〔11〕有的研究者建立了包括就业、收入水平、收入分配、贫困、消费、健康、教育、环境和城市化等9个方面的34个指标作为生活质量的评价标准；〔12〕还有的研究者则建立了包括收入、教育、消费、文娱休闲、健康、居住、生活设施、生态环境、社会保障等9个大的方面、共36项指标的指标体系来反映城市居民生活质量的整体状况。〔13〕

在这种看起来是追求测量指标全面性、完善性的过程中，研究者必然会遇到不同指标体系之间的可比性，以及不断扩大的指标体系与资料可得性之间的矛盾。一般来说，研究者对全面性、完善性的追求，往往会限制和损害研究结果的可比性以及研究资料和数据的可得性。正如有的研究者所言：“作为一个完整的概念，生活质量还应当包括住房、交通、生活服务、社会秩序和精神风尚等方面的内容。但是，由于笔者试图从全球出发来构筑生活质量指数，而从全球出发构筑指数时又限于指标的可比性和资料的可得性，因而难以选择合适的指标来表示这些方面，只能暂付厥如。”〔14〕如果只用莫里斯“物质生活质量指数”中的三个指标，那么，无论是中外社会中的生活质量比较，还是不同时期中的生活质量比较，都会十分容易；这样的三个指标所需要的数据在各个国家的统计中都是可以得到的。然而，随着研究者指标体系的不断扩大，具体测量指标不断增多，不同研究之间的可比性也随之减小，许多情况下一些指标所需要的数据也无法获得。

6.研究回顾与不同研究之间的借鉴和积累

生活质量研究领域中的一个十分普遍的现象是，许多研究者在进行自己的研究前，不太注意回顾以往研究的已有结果，特别是已有的理论观点。因而，研究的起点不高，很少有与以往研究的理论对话。例如，关于幸福感(SWB)的研究，西方学者Wilson在近半个世纪以前就已经提出了个体差异的两点理论假设，并且西方后续研究也已经表明“外在、客观的变量对SWB的影响相当小，人口统计项目(性别、收入、智力水平等)只能解释SWB不足20%的变化，外在环境只能解释SWB变化的15%。由于外部因素影响较小，研究者们转向研究内部因素即Wilson的第二点假设来解释SWB的变异性：个人内部建构决定生活事件如何被感知，从而影响幸福体验”〔15〕。但国内一些学者在探讨SWB的问题时，较常见的做法是直接按照自己的思路，对特定对象的幸福感现状进行描述，同时，依旧用自己的数据去分析外在环境变量、人口背景变量对幸福感的影响，而完全不管前人已有的研究结论，不是在前人已有成果的基础上进行更深入的探索，从而去努力回答与前人研究成果相关的理论问题。

不注意进行研究回顾的另一个表现是，众多相同主题的研究在具体测量指标的选择上互不相同，由此导致研究结果相互之间无法比较。比如，同样是对“主观生活质量”进行的研究，有的研究者用“生活满意度”来测量，〔16〕而有的研究者则用“幸福感”来测量。〔17〕至于为什么选用某一种指标，研究者则很少讨论。同样的，对于不同研究所得出的不一致的、甚至是相反的结果，研究者也不去展开探讨，使得不同研究的研究结果在帮助人们提高对问题的认识方面作用不大。比如，“近年来，我国出现了许多关于幸福感的讨论。由于在幸福感测度、样本选取和分析方法上的差异，得出的结论大相径庭。曾慧超、袁岳(2005)，罗楚亮(2006)采用显变量测度幸福感，调查的问题是'总的看来，您现在幸福吗？'得出了农村居民幸福感强于城镇居民；邢占军(2006)采用潜变量测度幸福感，调查了10个方面的内容，涉及知足充裕、自我接受、心理健康、身体健康、心态平衡、社会信心、成长进步、目标价值、人际关系和家庭氛围等体验，得出了城镇居民幸福感强于农村居民。”〔18〕值得思考的问题是，如果城乡居民的幸福感本身是一个客观的事物、一种客观的现实，那么对于两种完全不同的研究结论来说，自然就有一个谁的研究方法相对科学、谁的结论更接近这种客观现实的问题。但是，这样的问题既没有引起进行了研究、但持有不同结论的研究者之间的认真探讨，也没有引起该领域中相关研究者的关注，导致了一种“你说你的、我说我的，互不相干、互不讨论”的局面。

7.加强对生活质量主、客观指标间关系及其联系机制的综合研究

总体上看，近三十年来国内客观生活质量的研究与主观生活质量(包括生活满意度、幸福感)的研究在所涉及的范围上都有了明显的拓展，特别是对主观生活质量的研究更是朝着专门的生活满意度和幸福感两个相对独立的方向前进了一大步。前面表1的结果显示，在2000年以来的短短几年中，专门探讨“幸福感”和“生活满意度”的研究论文超过了200篇，占到了近三十年国内全部生活质量研究论文总数的40%左右。这是一种非常快的发展势头。但是，相比之下，生活质量研究中的第三个方向，即将客观生活质量与主观生活质量结合起来进行的研究，则尚无大的进展。

我们知道，专业领域的不断分化和整合，是推动科学研究不断发展的重要途径。在相对比较繁荣和比较深入的主、客观生活质量专门研究的基础上，开展将客观生活质量和主观生活质量结合起来的综合性研究，将是国内生活质量研究领域中下一阶段的一项重要任务和研究中的一项重要内容。这种综合性研究的开展和所取得的成果，将会对我们更好地理解生活质量的影响因素及其作用机制提供重要帮助，同时也将会大大提升国内生活质量研究的整体水平。

〔参考文献〕

〔1〕詹天庠，等.关于生活质量评估的指标与方法〔J〕.中山大学学报论丛，1997，(6)；潘祖光.“生活质量”研究的进展和趋势〔J〕.浙江社会科学，1994，(6).

〔2〕林南，等.生活质量的结构与指标〔J〕.社会学研究，1987，(6)；林南，等.社会指标与生活质量结构模型探讨〔〕.中国社会科学，1989，(4).

〔3〕卢淑华，等.生活质量主客观指标作用机制研究〔J〕.中国社会科学，1992，(1)；风笑天，等.城市居民家庭生活质量：指标及其结构〔J〕.社会学研究，2000，(4).

〔4〕〔10〕〔11〕〔14〕冯立天主编.中国人口生活质量研究〔M〕.北京.北京经济学院出版社，1992.4，64-65，64-66，66.

〔5〕林南，等.1987.

〔6〕卢淑华，等.1992.

〔7〕〔15〕吴明霞.30年来西方关于主观幸福感的理论发展〔J〕.心理学动态，2000，(4).

〔8〕邢占军.测量幸福〔M〕.北京：人民出版社，2005.13.

〔9〕蒋青.城镇居民生活质量及其影响因素〔J〕.财经科学，2004，(1).

〔12〕赵彦云，等.中国生活质量评价、分析和预测〔J〕.管理世界，2006，(3).

〔13〕上海市城市社会经济调查队课题组.城市居民生活质量评价指标体系的构建〔J〕.上海统计，2002，(12).

〔16〕李莹.天津青年的主观生活质量调查分析〔J〕.青年研究，2003，(3)；张蕾.认知自我与体验社会---城市青年主观生活质量研究〔J〕.青年研究，2006，(4)；殷燕敏.西部城市居民主观生活质量比较研究〔J〕.武汉大学学报，2006，(2).

〔17〕邢占军.城乡居民主观生活质量比较研究初探〔J〕.社会，2006，(1).

〔18〕孙凤.性别、职业与主观幸福感〔J〕.经济科学，2007，(1).

仅供参考，请自借鉴

希望对您有帮助