大学老师的地位

❶ 高等学校教师的地位和作用有哪些

教师的法律地位，是指依照法律规定，教师在各种社会关系中的位置。这主要涉及到教师的法定身份，以教师为主体的法律关系的特征以及法律规定的教师的权利义务等问题。教师的法律地位是教师社会地位的具体体现。要加强教师队伍建设，提高教师的社会地位，就要依法确定和保护教师的法律地位。高等学校教师的法律地位，具体来说是通过教师所享有的法定权利与义务表现的，而法定的权力与义务直接来源于法律对教师身份的确定和相关的具体法律制度。由于目前我国高校教师的身份与地位，法律上尚未明确规定，加之处于转型期的高教体制，都对教师的权利义务有直接的影响。高等学校教师既不是特殊公务员，也不是自由职业者，在现阶段是从事高等教育事业的专业人员，拥有独特的权利义务，其职业具有公益性质。国家应弱化对教师的人事管理性，增强行业自律性管理。对高校教师的救济保障主要是通过教师申诉制度解决，维护教师的合法权益。

❷ 大学老师的职责和定位到底是什么

大学里辅导员的权利非常大，辅导员主要负责学生的日常事务管理。辅导可以开展升学教育、研究生教育以及相关的管理和服务工作。他们还负责组织学生军训，组织各种奖学金和助学金的评选。此外，辅导员还负责学生骨干的选拔、培养和激励，学生入党积极分子的培养和教育，学生党员的发展和教育管理服务，指导学生党支部和班级组织建设。声明：本文部分图片来源于网络，标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有，转载请注明来源及作者。

我一直渴望成为一名教师，主要是因为我对教师有几种看法。首先，我有这份工作的职责。教师的职责是教书育人。作为老师，我应该有做蜡烛的精神，关心学生。同时，我们应该为自己的职业感到骄傲，勤奋，甚至牺牲业余时间来帮助学生补课。所有的教师都有良好的道德要求，教师职业具有鲜明的示范性，比大多数职业有更高、更严格的职业道德要求。因此，教师必须重视榜样教学。

❸ 教师地位为什么这么高

中国教师的地位究竟有多高，无人在乎，究竟有多低，只有教师自己知道。韩愈说“师者，传道授业解惑也。”现在的教育又给教师添了诸如太阳底下最崇高的职业、人类灵魂的工程师、示范者、班级管理者、学生的朋友……社会对教师的要求已经不只是单纯的一种职业，简直把教师当成了足球场上的范志毅，十项全能！
当社会赋予了教师多种角色后，便把教育对象推给教师后撒手不管！上帝可以创造一个他举不动的石头吗？不管能与不能，都可以证明上帝不是万能的，但是教育却是万能的！因为没有教育不好的学生，只有不会教育的老师吗！很遗憾，如果那位申讨教师且不惮前行的猛士看到我的自白后会把我痛骂一声，因为我就是一个体罚学生的教师！当教育理念和社会变革带来的思想影响告诉我们”一个体罚学生的老师不是好老师“时，我却”恬不知耻“的认为我是好老师！当我家访时看到我的学生学着他的爸爸骂着他的奶奶”老不死的“时，我动粗了，只剩下发呆的家长和拍手称快的邻居；当我的学生迷恋网吧，我找了两天两夜最后通过qq发现他居然跑到苏州后，我把他劝回来还专程在南京火车站去接他，当我把他送到把他骂走的父母面前我把这个学生大打一顿扬长而去！我很幸运，我没有下岗，我更幸运，我的学生在父母的溺爱教育后承受了我的”残暴“，没有找媒体、行政部门投诉，相反他们却在现在的学习知识、能力、行为规范上进步了许多。我也因此而保全了微薄的收入得以继续不借钱上网看锐思
在那位猛士列举的各条教师虐待学生的消息中，特意制造了冰山一角已露出的愤慨，没有一个老师会说自己的同行都是好教师，但是仅以此证明整个中国教师队伍龙蛇混杂，险恶不堪，实在让我找不到一个不带脏字的合适的字眼来评价你。中国13亿人，出一些败类竟然会让一些过于清醇的猛士”扼腕长叹“！水至清则无鱼啊！！！我见过很多教育教学上很有成就的老师，有的学生在去麻省学习前把自己的中学三年的日记全部送给自己的老师作为纪念，有的老师在行政领导的多次要求下坚决不肯离开讲台高升一步，我周围更有同行留个别学生学习到夜幕降临，学生家长接孩子的时候多次请吃饭都婉言谢绝，再联想到一些条件差的老师们拿着比政府传达室大爷奖金还少的薪水投身于教育事业，还有那些让人尊敬的政府老爷们！正是你们拖欠教师工资的行为让我的那些不忍离开的同行们更加伟大！我等亦有荣焉！！！！鲁迅先生曾经歌颂过民族的脊梁，真的猛士啊！你为什么不去歌颂这些清贫却又执著的”臭老九”？纵然你的笔从不献媚于任何你看不惯的人，你也不该把污水全部泼向这些脊梁们所隶属的群体啊！
“起的比鸡还早，吃的比猪还差，干的比牛还累，拿的比民工还少，睡的比小姐还晚……”当我第一次在学校当实习老师时，好几个指导老师都对我这么说，还有一个颇善良的师姐顾念同门之谊劝我：小伙子也不笨，当什么老师啊？很不幸的是我以为教师虽然要和孩子打交道但是温饱无忧后，贼念不死。现在明白了，跟公务员比我们只能说没贪污做人清白，跟白领比我们只有批改作业时给未来的白领们划几个**自我安慰。和作生意的我们没办法比，和民工、农民弱势群体比，我们多幸福啊！于是我们给他们捐款，即使是舍不得，也没有一个人行使自己作为公民的权利说“我不愿意！”，国家修水利，钱也不知道到哪儿去了，反正我交过，工资一日捐我是见怪不怪。我们没有公务员的外快，只有工资。如果你说可以转嫁给学生啊，那我告诉你，你从小到大交的那么多钱的过程中，都有你的班主任老师做辛苦的搬运工，把收来的钱数好交到会计室，有假钱自负，反正你做班主任有补贴！一个月四十五元！！！！给孔乙己买酒可以排五千次！！去年南京市终于说要提高班主任待遇了，可直到今天都像教育部长说我们的高校不赚钱一样可笑！
正因为教师的工资待遇不像报纸上说的那么高，所以就有人做起了家教！家教当然赚钱，可你听过报纸上大学教授给学生做家教成风吗？我国的基础教育投入低不低，教师最清楚！不说像香港教师那样一年的收入可以满足生活需要后还可以旅行，在现在消费越来越高的现实面前，教师做家教是合理的，只要条件允许，学生愿意，老师能给予他实质性的提高，难道触犯道德吗？范志毅们年薪百万猛士们不惊诧，歌星们演唱会那么高的门票你们不惊诧，培训机构复杂的费用你们不惊诧。教师做家教了，你就莫名惊诧了，是啊，老师都做家教了，长此以往，国将不国了！猛士啊！如果你真的为中国未来担忧的话，你先去调查做家教的老师占多大比例再愤慨吧！你再到干部体检中心去看看官员们的富贵病病历，再翻翻教师的体检记录上的医生建议，对比一下！！！前些年有个山西路小学的年轻教师累死，过不了几年，我附近就会有一个上报纸……
我曾经想过，为什么古代的那些老师方正也好、刻板也好，但是在民众的眼中，他们是崇高的，即使是有一些坏的教师混迹其中。而到了今天，教师队伍却有不少人非议。难道真的就是我们不如前人吗？我不愿意承认，但是我却找不到好的答案。只有一些想法，希望能和喜欢上锐思的同行探讨：
1、社会对教育的重视程度究竟体现在什么地方？对基础教育的投入究竟有多少？南京作为素质教育的先锋，恐怕也只是在校园建设的硬件上、外观上重视吧？真正在社会上营造尊师重教的氛围了吗？中国是世界上第一口号大国，标语强国，果然如此！怎么让中国真正把教育看成是立国之本，社会有责任，教师更应该责无旁贷，那我们该怎么去做？
2、社会对教育的支持程度够吗？曾经看过一则消息，报道一个“伟大的”母亲。它几年如一日的站在女儿教室的窗户外陪着孩子读书。我们的媒体还乐此不疲的，闻者为悲伤啊！还有目前教育面临的一大难题：孩子上网问题。网络游戏的害处恐怕大人都无法抵挡，但是我们的媒体竟然毫无道德的刊登铺天盖地的游戏知识、秘籍，不排除他们为中国培养职业游戏高手为国增光的苦心，但是站在金子塔顶的未来高手们！你们脚下沉睡的基石可是中国的未来啊！还有纵容孩子进网吧的老板们，在当地相关职能部门的包庇下，任意羞辱前来告诉他“法律禁止未成年人……”的老师们。有哪家报纸敢刊登这样的消息？就算有，我也只想说，这家报纸比我们当老师的还迂！还有电视上充斥的孩子不该看更不能学的镜头，很多老师都说，课堂四十五分钟，不如电视三分钟。怎么把社会的不利资源转化？
3、社会需要什么样的教育？很多人都说学校学的没用，最好的学校是社会大学！以前的社会，教育的象征性功能很强。而现在呢？大学学历，研究生学历能证明什么？是证明能力还是证明过程？我不清楚。学的书本知识不能用，在教学中怎么和学生说呢？

❹ 为什么大学老师在学校很没地位，即使名校出身也不得不受制于人

就是名校出来的，不论你学历再高，不论在哪儿就业，都的经过一定的历练期，在这期间，你的一些研究成果，论文的质量，以及对本单位做出的贡献，能得到领导及同事的认可。才能得到尊敬和相应的地位。请放下架子踏踏实实地努力。

❺ 大学中老师的地位。

这个现象不存在，只有你这样认为。

❻ 大学教授的社会地位如何

大学教授的地位也就那么回事，你知道我多大第一个真的是这个嗯地位，第二个真的是朋友，第三个真的是在外面开公司赚钱

❼ 大学老师和公务员哪个社会地位高

这两种职业都很好，当然公务员也只有你升官了才有社会地位，如果你要选择，还是看自己的个人喜好。

❽ 大学讲师在社会上地位如何

大学讲师一般就是大学刚毕业留校的那些人 属于大学最底层 在社会上还谈不上有什么地位可言吧

❾ 大学老师的社会地位

大学老师的社会地位

在很多人看来教师每月有固定工资，有固定假期，有着表面看起来光环不错的职业好评……

然而教师实际上是真的有那么多人羡慕的职业吗？

一起来看看，社会出现的一些对教师职业的发言，看看老师的实际社会地位是怎样？

1.一父母对高考报读大学的孩子说:“孩子，家里穷，实在不行，你报读师范吧，师范大学的学费远远比别的专业学费低很多……虽然以后工资低，但至少工作稳定，不能大富大贵，却能满足基本生活需求……”

2. 对于经济条件可以的经商父母，他们可能会说:“老师是穷教书一辈子，每个月就那么点维持基本生活的工资，还是做生意赚钱快，这社会，没有钱，就不可能过上有质量的生活，有钱可以过上富足的生活……”

3.对于有单位的家庭父母，他们可能会说:“娃，老师是一份无限耗时的工作，得到的待遇却是不和付出相匹配的工作，要进入单位，你可以选择公务员，国企，银行……实际的待遇和付出相匹配的单位……”

4. 以上是不同父母给孩子说的是教师不同的处境，所以相信不少的老师也会听到过学生说:“这辈子我打死也不当老师”，当老师问学生:“为什么你不喜欢当老师？”学生说:“我也不知道！”

这社会很现实，如果一个人经济条件处于中下层次，谁都会想到社会会给予什么样的“待遇”！很多时候，老师且用心付出心血后就一句:“老师您辛苦了”，或者来一张坚持致力教育事业30年的奖状就没有下文了……”这不是不是想说老师势力，但其他行业都会有相应的励志机制，教师的生活也是得需要生活保障，不是仅仅给一下荣誉光环就可以让所有人愿意和坚持从事的教师职业！

❿ 为什么大学老师社会地位那么低

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