大学教授职业

⑴ 大学老师这个职业到底怎么样

大学工作人员主要分为两种类别：管理人员和教师，其工作性质分别如下：
1. 管理人员，一回般特指非教师岗位答的人员，比如行政人员、后勤人员、实验室人员等。 这类人员工作日需要天天上班，处理各类事务，职称评定不走教师系列，每年都有管理人员的职称评定，与教师的职称等级都是一样的，只不过说法不同而已。
2. 教师，这个大家都比较熟悉，课程教学由学校教务处安排制定，每个教师根据课程的长短工作日都不一样，比如，有的人一周有四天时间上课，有的人课程紧张的可能一周都有课，甚至周末也有课，在教课的同时还要接受教务处的监督和检查，也有一定的压力。
相对来说在大学当老师是一项不错的工作，压力不是很大，工作比较稳定，每年还能享受寒假、暑假两个假期，如今就业形式严峻，在高校工作是无数人梦寐以求的工作，而且现在高校求职的门槛很高，一般硕士以上学历都难以进入高校工作，社会地位也比较高，受人尊重。
同时高校工作环境较纯净，接触的人际圈子素质较高，学术氛围较浓厚。所以能在大学工作是很不错的。

⑵ 大学教师这个职业好不好，困扰我已久，比较懂行的进，谢谢！

一定要做自己想做的，两者都好，大学老师相对更单纯些。发展前景而言，更加靠本事些。
公务员，如果你会左右逢源，去干吧，会有一番天地的。空间比教师发展得更大。

⑶ 谁能介绍一下大学教授这个职业

也不是异常好,当了教授,基本上都会有官,一周也就几节课,而且喊会在社会上兼职,有的混的好的最后喊能一下子当个政协主席之类的,但其实当教授之前挺苦的

⑷ 大学教授这份工作如何

我的父亲就是大学教授，要说这份工作如何的话。站在他的角度我觉得应该是挺版享受的，但是我并不这权么看。很少有时间跟家里人一块去聚餐吃饭，工作的原因一般网上都是在家里备课查资料。按理说周六周日应该有空吧，周六周天又去学校图书馆。给我的感觉就是忙，其他方面还好。

⑸ 高校教师的职业特点是什么呢

1、时间自由

大学老师上课必须提前到教室，开会必须提前到场，除了这2点，其它时间都是自由的，可以自行安排自己的时间。你想白天睡觉就白天睡觉，想晚上加班就晚上加班，想周一去旅游就周一去旅游，想避开车流高峰就能避开车流高峰……

2、工作环境好

大学校园一般都风景如画、四季皆美，常待在校园里人也能变漂亮；此外，学校里啥啥都有，诗书礼乐、吃喝不愁，常跟年轻人打交道，自己也能变年轻。

相比于其它工作环境，大学里勾心斗角、阴谋诡计的事相对少一些，无论是领导、同事还是学生，大家的关系都比较单纯。大学老师一直是室内上班，不用风吹日晒，不怕洪水台风什么的，一般都能寿终正寝。

3、受人尊敬、人脉广

师者，传道、授业、解惑也，由于老师这份工作一直是助人进步、引人向上的，因此无论是东方还是西方，无论是古代还是现代，教师这个职业一直很受人尊敬。大学老师每年都会教新的学生，接触新的人，因此，相比于其它职业，大学老师的人脉较广。

4、政府和学校会发福利

大学老师若是以高层次人才身份入职的某大学，则当地政府和学校都会给他某些福利，比如安家费、人才津贴、科研启动金、子女上学可以优先选学校等等。

值得注意的是，现在大学也有三六九等，同样的博士，对于C校是高层次人才，对于B校可能就是一般人才，对于A校可能就不是人才，因此博士找工作的时候需要权衡利弊、对号入座。

⑹ 大学教授和公务员哪个职业好

教授···· 像你说的草民一个，教授是靠自己真本领来的，而且挣的都是本事钱，基本待内遇不谈，教授靠容自己的知识创造财富的能力不容小视。
公务员就不说了，固定收入不高，其他待遇与教授基本差不多，挣钱多少是靠什么呢...

⑺ 为什么大学教授可以同时有好几份职业

网友一：

忙撰写论文，忙竞评职称，忙参加五花八门的会议讲座论证，忙挣钱养家糊口。一些教授跟学生见面便诉苦，他们疲命四忙。其实搞学术搞科研的一旦纠结奔走于四忙，要有建树只是奢望。应引导并解除他们的后顾之忧，让教授们静得下来沉得下去致力学问。教授职称年入不过20一30万，房价每平数万，搞副业可以理解。

网友二：

1、申请国家及省级的各种课题来获取经费资助，因为没有经费研究工作没法开展，并且申请项目跟收入密切相关！

2、整理分析实验数据并写文章，这个是跟项目申请同等重要的一项日常事务，直接关系到绩效评定！

3、看文献，关注学科发展动态，根据自己的知识背景和研究基础，提出新的课题idea！

网友三：

大学教授这个群体，褒贬不一，有学术水平认真努力的教授大有人在，但是不学无术品行低劣的教授也大有人在。希望大家一分为二地看待。

这个群体工作时间不固定，相对也比较辛苦，但是大部分教授收入都很高，光是学校发的工资奖金至少每年都是15w-20w的样子，再加上自己兼职，创业以及做科研课题的经费，年收入上百万的教授大有人在。

网友四：

1，教学：虽然成了教授，但是上课仍然是必须的，只是在很多大学，教授基本不会承担太多的一线教学任务。

2，指导学生：很多大学教授同时又是博士生导师，会带学生做实验或项目这些，不过指导的时间和次数不会太多的，更多的是留任务给学生。

3，搞科研和做课题：好大学，尤其是985大学的教授们更多的会花时间搞科研项目，毕竟都是有经费的，很多大学教授也依靠科研课题经费赚些钱。

网友五：

在外兼职：不用调查都可以说，99%的教授都在外有兼职，混得不好的一般到处去讲课，混得好的基本上是大企业和地方政府的座上宾，大家经常看见的“砖家”就是一些大学教授。

创业：很多教授除了选择兼职之外，也会选择创业开公司，很多教授开公司以后会让自己带的学生来自己企业实习，其实就是当免费劳动力。

网友六：

我的导师除了带硕士还带博士，先说科研，其实导师大部分时间都在做科研，我的导师比较敬业，基本上每周会有三天到四天的时间和我们待在一起，一起交流实验方案，一起交流国家基金，或者各个课题的进展情况，帮我们指导小论文，然后自己也在不断的看文献，写论文！

然后呢，就是各地开会，经常出差，像一些地方的学术会议都要参加，我是学地质资源勘察的，有时候也会去现场，帮企业解决一些实际的问题！当然也会有各种各样的横向课题！

⑻ 大学教师的工作等级是什么

这个问题涉及教师的职称序列。普教中学采取三级、二级、一级、高级回的职称评级制度，由低答及高。至于初级、中级、高级，是用于不同序列的比较。
以下是相关例子：
1.
教师职称等级:

目前，中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称;

在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称；

中学里有:特级教师、高级教师、中学一级、中学二级;

小学：小教二级
小教一级
小教高级
小教特级。
2.
教师资格证书等级
:

高校教师资格证:大专院校任教的人员。

高级教师资格证:高级中学从业人员。

初级教师资格证:初级中学从业人员。

小学教师资格证:小学从业人员。

幼儿教师资格证:幼儿教育从业人员。

职业教师资格证:中等院校从业人员