武汉工程大学当老师好吗

㈠ 武汉工程大学为什么老师那么黑、心眼那么坏！

伙计,现在要想遇到几个真正的老师很难了，不要说我你们学校了，想我们这些讲求实用的大专也一样，我给你个建议，如果你真的觉得不平的话，能做的九是把自己的心情调整好，不要让他污染了你的心情和生活，谈定！

㈡ 当大学老师好不好

我认为挺好的呀，能教授大学课程的老师，那绝对是人中的翘楚，因为教小学的老师应该教不了大学吧，本身的学识在那里才能教的高端一些

㈢ 当老师好不好为什么

如人饮水，冷来暖自知源。

做老师好，还是不好，在于你对好的理解。

下面分享一个视频，是一位老师对这个行业的分享。仅供大家来做参考。

老师，是理想的追求者，现实的妥协者。

这个视频或许对高三考生和新高考考生家长在如何选大学，如何选大学专业，新高考志愿填报上有一定的参考作用。

视频链接：

‍基层一线老师，分享教师行业的酸甜苦辣！你还会选老师这个专业吗

㈣ 武汉工程大学好不好

武汉工程大学还是挺好的，是属于本科，是全国知名的学校了

㈤ 当大学老师好不好

当然好了，如果你能够当成，而且没有什么更高的奢望的话。
大学老师肯回定比中学老师轻松，压力小答得多；而且收入也高；每年的假期一点都不比别的老师少。但是，如果你觉得做老师不如做公务员，不如做老板，那就不要做老师。

㈥ 武汉工程大学怎么样最好详细点。。。

历史沿革

武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。 2006年11月以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。
经过36年的建设，学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。

层次规模
学校现有本科教育、专科教育、国际教育及研究生教育，具有学士、硕士学位授予权。学校面向全国29个省、自治区、直辖市招生。目前，全日制在校生17649人，其中研究生595人，本科生14074人，国际学院学生116人，专科生329人，高职生2535人。
学科专业
学校现设有14个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学6个学科门类，48个本科专业，其中工、管、理为主要学科门类，均覆盖3个以上二级学科。学校现有国家级精品课程1门，国家级高等学校特色专业建设点1个，湖北省品牌专业6个，省级重点学科15个，湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设置学科11个，硕士学位授权点24个，湖北省批准立项建设博士点5个。
科学研究
学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院、1个省部共建教育部重点实验室、2个省级重点实验室、1个省级高校人文社会科学重点研究基地、16个省级技术中心（基地）。学校具有化工工程乙级设计资格，A2、D1、D2类压力容器设计资格，化工行业工程甲级咨询资格，地质灾害治理工程设计单位乙级资质，地质灾害治理工程勘查单位乙级资质，地质灾害危险性评估单位乙级资质，国家环保总局建设项目环境影响评估乙级资格，专项工程（环境污染防治）丙级设计资格、建筑工程丙级资格，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。同时，还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心。
近几年，学校共承担各级各类科研项目1914项，其中国家自然科学基金、“863计划”等国家级项目54项、省部级项目374项。获省部级以上科研和教学成果奖39项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省部级自然科学奖、技术发明奖及科技进步奖24项，省级教学成果奖9项，其他省级奖4项。近3年来，科研到帐经费共计1.5亿元，科研经费增幅居省属高校前列。学校机器人足球队连续6年7次荣获世界机器人足球大赛冠军。学校教职工在国内外学术刊物上公开发表学术论文5000余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录600余篇。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。

师资队伍

学校现有在职教职工1793人，具有副高以上专业技术职务人员530人，其中正高职人员134人。现有专任教师964人，高级职务的教师占师资总数的46.5%，其中教授131人，副教授317人，博士151人，硕士521人，具有硕士及以上学位教师占教师总数的69.7%，具有博士学位教师占教师总数的15.7%。在职教师中，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“跨世纪人才计划”获得者2人，湖北省新世纪高层次人才工程人选29人，全国优秀教师1人，湖北省教学名师2人，省级以上优秀教师5人，享受国务院和省政府津贴的专家40人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，“楚天学者计划”特聘教授6人，楚天学子1人。
学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有“工大学者计划”特聘教授8人、工大学子5人。首批成立了本科教学团队16个，科研创新团队8个，学术创新团队5个。学校还聘请了83名国内外著名专家、学者作为客座教授或兼职教授，其中中外院士10人。

基础设施

学校现有武昌和流芳两个校区，共占地1527亩；校舍建筑面积70.9万平方米；固定资产7.4亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池2个，篮、排、羽、网球场68个；多媒体教室50个（9998个座位），数字化语言实验室17个，教学实验室49个；教学仪器设备总值1.4亿元；图书馆馆藏一般图书106万册，电子图书31.9万册，是湖北省高校“优秀图书馆”和“湖北省研究级文献收藏单位”。

交流合作

学校十分重视对外交流与合作，先后与美国密苏里——哥伦比亚大学、加拿大阿伯塔大学和渥太华大学、意大利达努齐奥大学及法国巴黎第十三大学等十多所大学或研究机构建立了学术交流和合作的稳定关系，一大批国外专家、学者应邀来校讲学，访问。学校先后派出各类人员165人次分赴24个国家和地区的高校或研究机构留学、进修，参加国际学术会议，科研合作和考察访问。近年来与国外大学或研究机构签订科技合作项目13项。
学校与国内一些著名学术机构建立了长期稳定的学术交流和合作关系，并与中国科学院等离子体研究所、东北大学、天津大学、中南大学等签署了联合培养博士研究生协议。
学校成立了有129家大中型企事业单位和地方政府参加的董事会，并与其中的近百家单位签署了联合共建、人才培养、科技开发、职工培训等协议，建立了学校与社会双向参与、双向服务、双向受益的机制，形成了开放办学的格局。

学校荣誉

学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路，按照“加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力”的人才培养模式，采取切实有效的措施加强和改进本科教育教学工作，确保了人才培养质量。建校35年来，共为国家培养各类毕业生4万余名。许多毕业生已成为党政机关、企事业单位的骨干力量。仅以湖北省化工、医药行业为例，在产值1亿元以上的80家大中型化工、医药单位中，近70%的企业主要领导人是我校的毕业生。近三年来，我校学生在大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”大学生科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛等学术、科技、文化比赛中共获得国家级奖146项、省市级奖198项，其中，中国青少年科技创新奖一项，“挑战杯”大学生科技作品竞赛一等奖一项，大学生数学建模竞赛一等奖一项。
学校认真贯彻“育人为本，德育为先”的教育思想，涌现出一批先进集体和先进个人。为抢救3名落水少年而光荣献身的2003届毕业生许志伟是其中的突出代表，他的英雄事迹传遍了大江南北，被教育部追授为“舍己救人优秀大学生”，共青团中央追授为“全国优秀共青团员”，湖北省委追授为“优秀共产党员”，湖北省人民政府追认为“革命烈士”。
学校多次获得各级各类的表彰，获得“省级最佳文明单位”、“湖北省党建和思想政治工作先进学校”、“全国模范职工之家”、“湖北大学生思想政治教育工作先进高校”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“绿化红旗单位”、“园林式学校”、“安全文明校园”等荣誉称号。

㈦ 武汉工程大学到底怎么样

武汉工程大学不错，学校就业率高、环境优美、师资力量雄厚。以下是学校情况：

1、学校就业率

武汉工程大学被誉为“化工高层次人才的摇篮”，是湖北省“绿化红旗单位”“生态园林式学校”，毕业生一次就业率保持在93%以上，本科生深造率在30%以上。

2、学校环境

学校有武昌和流芳两个校区，共占地约119.3万平方米；校舍建筑面积79.5万平方米；固定资产20.7亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池1个，篮、排、羽、网球场75个；多媒体教室255间，教学实验室50间。

3、师资力量

学校有在职教职工2152人，其中专职教学科研人员1325人，教师中具有正高级职称243人，副高级职称619人，具有博士学位的教师人数占教师总数的58.6%。

武汉工程大学的质量工程

学校拥有国家级特色专业5个、国家级专业综合改革项目1个、国家级精品课程2门、国家级实验教学示范中心1个、国家级双语示范课程1门、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家精品资源共享课2门、国家精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程1门、国家级工程实践教育中心2个、国家卓越工程师教育培养计划专业4个；

国家级实验教学示范中心1个、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材3项、省级精品课程26门、省级精品在线开放课程1门、省级品牌专业9门、省级实验教学示范中心6个、省大学生创新活动基地1个、省级精品资源共享课7门、省级精品视频公开课5门、湖北高校省级示范实习实训基地3个。

以上内容参考武汉工程大学-学校简介

㈧ 武汉工程大学怎么样老师好相处吗

吹爆武工大近代史老师

㈨ 在大学里当老师好吗

在大学当老师，对学历的要求是很高的，基本上都要求具有硕士以上的学历。待遇也还好

㈩ 当大学老师 好吗

一、在大学当老师
1.有以下好处：
（1）.轻松，没有升学压力，
（2）.业余时间多，专没有课就属可以回家干自己的事，比如开店做生意
（3）.考研究生或博士很轻松，因为时间充裕
2.有以下不足：
（1）.赚钱少，基本就是工资
（2）.升职或评职称不容易
3.在大学当老师就是两个出路：一、搞学术，二、当官，
除此外想赚钱就是自己搞副业做生意之类的
二. 在中学当老师：
1.总体上：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，做家教赚钱也可以有一些收入
2.具体的高中：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，家教基本只有假期有，因为周六日不 怎么放假
3.初中：压力相对小，自己时间相对多，评职称比高中麻烦，时间长，但数学、英语、物理、化学四科家教多，在周六日、假期都可以做，可以赚钱稍微多点
我就是当老师的，当年也想选大学，同学建议我上中学，因为大学两个出路我都不大适合，不知道你适合哪种，希望能帮到你！