大学非师范生怎样成为老师

❶ 怎么才能当老师是不是只有师范类大学的本科毕业生才能当老师

非师范类本科毕业生可以当老师，只要考取教师资格证即可，教师资格证考试不需要是非师范类专业。

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。

2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。

3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。

教师资格制度

是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。

国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。

❷ 非师范生如何成为编制老师

教师资格证、普通话证（如果已有证，请忽略）

想要考编制教师的话，首先就是要有教师资格证和普通话证啦！考的教师资格证最好是和自己大学的专业一致或者多多少少有所联系，这样的话考编制的时候就会有更多的选择权了；

接下来就是确定考编的地区了，因为每个地区的考试时间一般都是不一样的，考试内容也会不一样，所以只要是准备考编制，那么首先就是要确认考试地区，然后去人事考试网上查看相关公告，上面有具体的报考条件和考试内容，确定考试内容之后就可以正式开始备考啦！

招教备考：

一般考试的科目分为教综、公基、学科专业知识这三块两两搭配，具体考那两科还是要看公告的哦！我当时是考的教综和学科，所以就主要以我考试的科目进行分析啦；

教综：

教综是招教考试中最难考的一科了，它涉及到的知识点领域非常的多，需要学的内容也非常的多，而且知识点用语都是专业术语，其中的教育学、教育心理学、教育法规属于教综里最重要的三大知识点模块，同时这三块也是最难复习的内容，因为这些知识点都是比较专业，考题出的也比较灵活，是我们之前不常接触到的，说实话有时候我自己看书都看得迷迷糊糊，因为似懂非懂所以有时候看书就总是爱瞌睡...而且它不仅很难理解，它的知识点还需要全部背下来，如果不背下来的话，做题的时候就会卡壳；

再一个就是从真题部分分析了，教综的真题主客观的题都有，包括了单、多选择题，有的地方还会考判断题、填空题，还有简答、材料和论述这样的主观题，题型是真的多，做选择题的时候不仅要对知识点有印象，更要分清相同或类似的知识点，因为出题老师总爱在类似知识点上出题挖坑，如果知识点记的够熟练，我们也能很快的分辨出来，但是材料题和论述题就比较难了，不仅要能根据问题结合材料答出题目要考察的知识点，也要学会综合不同领域的知识点，因为有些材料题可能是同时考察教育学和教心的知识点，这样的话就需要我们对知识点理解的比较透彻，能够通过知识点举一反三的做材料题；所以只有把知识点全部记熟了，做题的时候才不会卡壳，后期再通过做题去学习做题技巧，拔高分数就可以啦！

针对记知识点这块，如果时间比较紧的话，一定要用边文超级招教课，但前提是已经看过书了解了考试内容和范围后再来看视频课，这样也会节省不少的时间，这个课程是专门帮助记忆教综知识点的课程，而且课时也不算多，每天听两三个小时，差不多两周就可以听完，听完之后知识点就能记个大概了，每一节课听完后，再自己根据回忆记记框架笔记巩固知识点，然后用粉笔app刷章节的课后题，等到全部听完之后就可以开始正式刷题啦！我当时课程听完一遍之后就发现能记住一大半的知识点了，特别是教心部分的原理基本上都能够独立回忆起原理内容了，真的要夸一下边文老师！她设置的课程真的是帮助记忆知识点的一把好手啊！

学科专业知识

我当时是考的英语学科，我觉得专业课的准备贵在平时，基础词汇量必须是要有的，当时我是先去做了几套真题，知道考试题型，英语中学的考试题型一般就是语法单选、英美文学常识，填空就是教育类、翻译、作文加上教案；这几方面我平时都有练习，然后也做了很多的高考真题，平时教案也有用全英文写的，教招的难度其实也跟高考差不多，作文就是按照高考作文的套路，字数多一些。翻译就是看你平时的积累，翻译还是有点难度，可以多积累长难句。背单词我用的是墨墨背单词，每天过四五百单词不成问题，另外还有一点很重要，就是字一定要写好看，保持卷面整洁，因为教招的答题卷就是一大张空白纸，如果写得不好看也会扣分，我记得我当时是买了英语字帖每天都会抽出20分钟练字。教案规定可以写中文也可以英文，我是全英文写的，因为还是有自己的一点小私心的，感觉如果全英文会加分哈哈哈~

还有就是买了“山香”的中学英语专业的书，真题和书一定要看，补充一点，一定要写满整张试卷，我就是写到不留一点空白的，但同时也要保持整洁整齐字迹工整；

总结下来就是多准备，尤其是我们这种非师范考生更要比别人有耐心有毅力，不到最后一刻不能放弃。笔试前一天要去熟悉考场，以免找不到考点或者找错考点错过机会。

很多人害怕会分配到乡下中学，这点是可以在招教公告上看到岗位分配的，所以可以提前做好准备，其他的就没啥了，如果是考明年的现在就可以开始准备了，早做准备，到时候也会更有把握的！

❸ 非师范生如何成为一名大学老师

成为大学老师和你是不是师范生 没有任何关系 首先你可以去大学应聘 有些学校应聘以后会解决编制 有些学校是进入学校从事教学工作以后考编制 因为学校不同而不同 现在你想进211重点大学当老师 有后门也得硕士以上 没后门博士也不一定 在一般的高职院校学历要求比较低 甚至本科学历也可以

❹ 非师范学生怎样当老师

那就是参加教育局或是人事局的招聘考试了。

❺ 非师范生可以当老师吗

可以的，但是需要考取教师资格证。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，2015年1月1日起教师资格考试将不再区分师范生和非师范生，一律参加全国统考。

凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在全国范围内适用。

(5)大学非师范生怎样成为老师扩展阅读：

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科；

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科；

❻ 非师范类本科毕业生可以当老师吗

非师范类本科毕业生可以当老师，只要考取教师资格证即可，教师资格证考试不需要是非师专范属类专业。

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。

2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。

3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。

(6)大学非师范生怎样成为老师扩展阅读

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

❼ 非师范生专业不对口怎样才能当老师

教师招聘对于专业的要求，有三种情况：
1、不限：师范与非师范生能在同一起跑线竞争，这种情况较少，一般出现于村小、特岗教师招聘中。教师资格证考试推荐大牛教育，大牛教育是在教育局备案的正规助学单位，具有办学许可证，具备助学资质。

❽ 非师范生如何成为编制老师有什么办法

引言：随着社会的发展，人们越来越重视了教育，所以许多人会从事教育专业。当选择专业的时候，许多人会选择师范类专业，想当一名老师。但是非师范类专业的人考取教师资格证也是可以当老师的。这时候非师范生想成为编制老师就成为一个难题呢。我们有什么办法可以让非师范生成为编制老师吗？接下来随着小编一起去寻找方法吧。

许多考取教师资格证想从事教师的伙伴小考具编制是正确的选择，因为有了编制之后，薪资待遇都会有所提高。并且有多种方法可以考取编制，通过三支一扶通过特岗教师都是可以取得编制的。所以只要你努力学习参加这些考试，当考试成功之后是可以取得编制的。

❾ 非师范专业如何当老师

非师范专业毕业后虽然暂时不能当老师，但需要通过一个“门槛”，毕业院校不会直接把你分配到各所用人中学或高校，但是自己在校时可以去报考教育学，心理学，普通话考级，三门通过以后再到指定考点试讲，通过以后就可以拿教师资格证，毕业以后就可以直接到学校去应聘。有的学校是面向社会招聘教师，年龄在30周岁以内，每年招一次，招聘要求严格一些，需要的是全日制专科或本科毕业；有的学校因为教师资源紧缺，所以放宽一些，成人高校毕业或35周岁以内的都可以。

需要注意的是2015年起，教师资格考试合格证明不再终身有效，只有3年有效期；在校当老师的教师资格证也必须每5年一审。

❿ 本人是非师范生，想当老师，请问该怎么做

问询一下当地教育局吧！ 一、考试简介 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 （三）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 三、报名时间 报名时间全国各省有差异。 四、报考地点 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。 六、考试时间 考试时间全国各省有差异。 七、申请认定 ①提交申请认定材料 申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料： (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。 (2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 (3)学历证书原件和复印件。 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 (7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。 ②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 八、教师资格证的使用范围 教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。