博士后导师评语
1. 学生学习非常差家长的意见怎么写
写作思路及要点：家长的评语首先是对孩子的成绩不满意；而后，再说明一下自己在引导孩子学习方面有不足；最后，提出希望，并表达决心。
1、孩子这次考试没考好，题目既有粗心错的，也有不该错的，说明他这一阶段学习不认真，懒散。我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他，作为家长我会督促孩子认真学习，共同促进孩子成绩进步，谢谢老师。
2、这次由于XX而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩。谢谢老师对孩子的教育。
意见的注意：
1、意见是就贯彻执行上级精神提出带有宣传、引导、说明、阐释意义的指导性文件，语气要相对缓和，不应使用命令行的强制口气。
2、意见中较多地使用说理的表达方式，但说理要求简明，不应用写论文或宣传材料的手法做全面论述。
3、意见大多是就现实工作中出现的新情况、新问题，经过调查研究，提出解决问题的思路和办法。因此，意见的写作要注意选题，深入调查研究，掌握第一手资料。
2. 如何评价华科计算机学院甘早斌老师
履历很丰富。
甘早斌1991年毕业于哈尔滨工业大学自动化仪表专业，获工学学士学位，1994年毕业于华中科技大学工业自动化专业，获工学硕士学位，1999年晋升副教授，2003年毕业于华中科技大学计算机应用专业获博士学位。2003年10月进入华中科技大学管理学院管理工程与科学博士后流动站从事博士后研究。
工作经历
2006/07以后，华中科技大学，计算机科学与技术学院，副教授。
2004/07－2006/06，澳大利亚Macquarie大学，计算机系，Visiting Research Fellow。
1999/06－2004/06，华中科技大学，计算机科学与技术学院，副教授。
1996/07－1999/05，华中科技大学，计算机科学与技术学院，讲师。
1994/04－1996/06，华中科技大学，计算机科学与技术学院，助教。
3. 如何评价东南大学文武张弛的邱斌老师
邱斌，博士，东南大学特聘教授，二级教授，经济管理学院博士生导师，中国社科院世界经济与政治研究所博士后。
美国哥伦比亚大学访问学者（2010－2011），中国世界经济学会常务理事，中国美国经济学会副秘书长，2009年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
主持国家社科基金重点项目2项与一般项目1项、教育部人文社科项目和江苏省社科基金重点项目、江苏高校重大招标项目等高水平项目多项。
已在《经济研究》、《中国工业经济》、《世界经济》、《管理世界》及SSCI期刊等国内外高水平学术刊物发表高水平论文60多篇，出版教材和专著7部。曾获东南大学青年教师授课竞赛一等奖第一名、东南大学十佳“我最喜爱的研究生导师”、东南大学MBA优秀教师等荣誉。
获得江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖四次、三等奖一次，为江苏高校哲学社会科学重点研究基地“江苏经济全球化研究中心”首席专家。
历史沿革
东南大学起源于1902年建校的三江师范学堂，学堂下设理化科（后称理化数学部）、农学博物科（后称博物农学部）、历史舆地科、手工图画科。
1906年5月，两江总督周馥易“三江”为“两江”，并根据《奏定学堂章程》条例，定名为“两江优级师范学堂”。
1912年，两江优级师范学堂正式停办。
4. 学生成绩单上自己怎么写评语
保持现有成绩，望你继续前进。
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生（初中生、高中生、中专生）、高等院校学生（大学生（专科生/高职生、本科生）硕士研究生、博士研究生）等等。
中国人口众多的现实，使得我们的教育对学生个性的关注度不够。这样培养出来的学生，缺乏个性，创新精神和创新能力不足。
随着中国人口发展的逐步趋于合理，这种状况会慢慢改变。合理的教学模式是，既注重学生共性的培养，又关注学生个性的提升。更为合理的模式是，针对每一个学生特点，制定个性化的培养方案，于是个性化教育就成为教育发展的趋势。当然，这种趋势得以实现的条件是中国人口的合理发展，并且有相当的经济支撑。
根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（本科生、研究生、硕士、博士、博士后等)特别是博士后，很容易形成误解，就是“博士后是博士以上的学位”实际上博士后站是一种工作站，具有流动性。
凡符合条件的博士可在国家认证地博士后流动站申请成为博士后，期间做相应地研究项目，期满了以后可以出站。为进一步完善我国的博士后制度，激励广大博士后研究人员奋发努力，在科研工作中做出更大成绩，全国博士后管委会第十三次会议研究决定，给期满出站，并且工作达到一定标准的博士后（一般为两年）研究人员颁发《博士后证书》。所以说"博士后"其实是一种工作，而拥有"博士"学位是申请成为"博士后"必要条件等等。
按学生的发展潜能来分类，学生可以分为好学生、有争议学生和另类学生。
5. 如何评价政法大学的郭继承教授
郭继承教授将哲学、历史、文化的智慧与受众的实际需要有机结合起来，深入浅出，融会贯通，形式活泼，演讲既能幽默吸引听众，又能够让人深刻思考，从而在愉快的氛围中实现提升境界、拓展格局、完善人格、启迪智慧的目的。
郭继承是北京师范大学哲学博士，西北大学中国思想文化研究所历史学博士后，中国政法大学思政研究所副教授，北京市委讲师团主讲老师、北京市委宣传部宣讲家网站主讲老师。
中国孔子基金会孔子学堂主讲老师，弘正学堂学术导师，北京大学总裁班、清华大学总裁班、中国人民大学总裁班等多家教育机构主讲老师。
主要有研究的方向和领域包括：
中西文化比较、中国文化发展战略、中华优秀文化的传承与弘扬、经典解读与人生智慧、人生哲学等。
先后出版《中西文化比较视野中的国学智慧》（中国政法大学出版社）、《文化的传承与弘扬》（人民日报出版社）、《中国文化的未来与——近代儒学对中国文化出路的探索与中国文化出路的再思考》（中国政法大学出版社）。
《仁者爱人》、《居安思危》（学习出版社）、《直面人生的困惑》（中国政法大学出版社）等著作。
在《华夏文化》、《中国企业文化》、《潇湘文化》、《首都师范大学学报》、《北京教育》等杂志发表文章多篇。
6. 申请人所在单位意见(包括政治思想、工作表现、业务能力、业务水平等)
申请人所在单位意见单人在政治是思想上一直保持良好的思想，引领工作极其认真踏实，肯干业务能力水平很强
7. 博士生求职简历的自我评价怎么写
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
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8. 教育部博士学位论文外审意见 有几个评价指标
大学本科生毕业时取得“学士”学位，如继续攻读研究生，则可取得“硕士”学位，最后取得“博士”学位，全世界公认“博士”是最高学位。
那“博士后”是什么呢？如果博士生在取得博士学位后，暂时未找到其它工作，抑或攻读博士学位时的研究题目还有继续研究的价值，博士导师或其它教授可能留下该博士继续作研究工作。一般为期不超过2年，已毕业的博士在未找到其它工作，随导师、教授继续做研究工作的这一过渡时期称作“博士后”。这不是学位的称呼，如果认为“博士后”是比“博士”更高的学位，那是错了，希望大家纠正过来，否则会贻笑大方。
9. 深圳大学博士后中期考核指南
一、中期考核流程
1.成立专家考核小组
博士后合作导师邀请5或7位（包括博士后合作导师）正高职称以上专家，加上博管办工作人员组成专家考核小组。流动站博士后，对于专家组成员，合作导师需与所在院所及流动站协商确定；工作站博士后，对于专家组成员，合作导师需与所在院所、合作流动站协商确定。 ,
2.填写考核表
博士后本人填写《深圳市博士后人员中期或期满考核表》相关可以提前填写的栏目，纸质版报告会现场提供给与会专家，电子版可提前发给考核小组或报告会秘书，并准备科研成果材料（论文、专利等）。
3.网上申请
确定考核时间和地点，被考核人在报告会前至少提前一周在“深圳市博士后业务网上办公系统”申请中期考核。
4.向博管办提交申请表
网上填写并提交开题考核申请后，被考核人在报告会前至少提前一周向博士后管理办公室提交《深圳大学博士后中期考核申请表》（1份纸质版，需要包含导师签字，工作站博士后的申请表由学院盖章，流动站博士后盖流动站章），电子版（word文档）发送至博管办邮[email protected]。博管办审核通过后向深圳市提交申请，深圳市人社局审核中期考核申请需要7个工作日。
5.举行中期报告会并评定结果
按时召开“博士后中期考核报告会”，报告会的工作语言可用英文或中文，建议报告会现场安排一位专责秘书，博士后提前准备好PPT，报告会具体流程如下：
①给专家和博管办工作人员准备以下材料：《深圳市博士后人员中期或期满考核表》、《博士后研究课题开题报告书》、发表的文章等科研成果。
②由博士后管理办公室或所在单位博士后管理人员宣布博士后中期考核小组成员(小组成员应由5或7名专家组成，含合作导师)和秘书名单，然后请考核小组组长主持会议。
③考核小组组长宣布开会。
④博士后研究人员报告在站期间的研究工作及科研成果。（20分钟左右）
⑤考核专家及到会者提问，博士后研究人员进行解答，采用即问即答形式（10分钟左右）
⑥报告会休会。考核小组会对博士后在站期间研究工作的综合评价可由秘书事先将各专家意见收集并进行归纳，博士后和其他旁听人员离开会场。
⑦由合作指导教师介绍博士后研究人员在站期间的工作情况，内容包括博士后研究人员对原岗位聘任协议书规定内容的执行情况，及其科研成果、学术水平、业务能力及思想品德的情况。
⑧考核小组进行讨论，对博士后在站期间研究工作作出综合评价，并形成决议书。考核小组对博士后在站期间研究工作的综合评价可由秘书事先将各专家意见收集并进行归纳。
⑨报告会复会，组长宣读决议书。博管办工作人员监督下，秘书现场直接打印输入评价意见与考核结果的《深圳市博士后人员中期或期满考核表》2份（1份交予现场博管办工作人员，1份后续申请在站生活补助时提交），由考核专家签字。
⑩考核小组组长宣布报告会结束。
会后《深圳市博士后人员中期或期满考核表》电子版（word文档，需包含专家组评价意见及评议结果),考核现场图片(照片需包含被考核人，专家组成员，写有考核题目、日期、考核人的ppt首页，且照片小于300kb，文件名不要出现“-”、“*”、“《”等特殊符号)发送至博管办邮箱[email protected]。
二、中期补助申请
网上申请补助
在“深圳市博士后业务网上办公系统”查询考核申请的状态，如果是：“核准岗核准”，则可以填写在站生活补助申请（银行账户信息请一定填写申请人银行账户信息，如不做修改则默认为深圳大学账户），按系统要求上传相关材料扫描件。
注：系统要求上传文件为jpg.格式，小于为300k以下，像素设置成640x900,建议扫描文件后转换为jpg.格式图片，右键打开方式选择画图，选择重新调整大小，设置像素为640x900，即得到符合标准的上传文件。
2.市人社局审核后统一发放补助
博管办审核通过后提交深圳市人社局，补助申请经深圳市人社局受理，审核，公示后，按季度发放。
请务必按要求在规定时间内考核，如未能按期考核，开题考核申请需要附加由导师签字流动站盖章的相关问题说明。
深圳大学博士后管理服务办公室
联系电话：湛老师，0755-26531861
以上内容来自于深圳大学网站。(1)
引用资料
博士后中期考核指南.