北京师范大学易经教授

Ⅰ 北京师范大学毕业的名人有哪些

学者
珠海分校-国交足球场

何兹全中国历史学家。中国国民党革命委员会中央监察委员会委员。中国共产党党员。
陶大镛北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学经济学院名誉院长。
黄祖洽中国理论物理学家。1980年被选为中国科学院学部委员（院士）。
王梓坤数学家和教育家，也是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一。1958年毕业获苏联副博士学位。1988年获澳大利亚麦克里(Macquarie)大学荣誉科学博士学位。
孙儒泳1958年在原苏联国立莫斯科大学获副博士学位。1993年当选为中国科学院院士。曾任中国生态学会第三届理事长。
刘若庄1947年7月北京辅仁大学化学系毕业，获理学学士学位。1950年北京大学化学研究所毕业。历任北京大学、辅仁大学、北京师范大学讲师、副教授、教授。第一届物理化学专业博士生导师，中科院院士。
刘伯里中国工程院院士、北京师范大学应用科学与技术学院院长、中国核学会核化学和放射化学学会副理事长、中国核学会同位素学会常务理事
李小文遥感、地理学家。1985年获美国加利福尼亚大学地理学博士学位。2001年当选为中国科学院院士。
郑光美动物学和鸟类生态学家。北京师范大学生命科学学院教授。2003年当选为中国科学院院士。
陈木法数学家。北京师范大学教授、博士生导师、校学术委员会主任，中国概率统计学会理事长，国务院学位委员会学科评议组成员。2003年当选为中国科学院院士。
刘昌明水文水资源学家。中国科学院地理研究所研究员、前石家庄农业现代化研究所所长，北京师范大学资源与环境学院院长。我国地理水文研究领域的倡导者与开拓者。1995年当选为中国科学院院士。
林学钰中共党员。1997年评为中国科学院院士。是第28和30届国际地质大会分会的召集人和1999年“未来地下水危机国际会议”学术委员会主席。现任国际水文地质学家协会会员及国际岩溶委员会理事；国际水文科学委员会委员；中国灾害防御学会理事；中国地质学会水文地质专业委员会副主任；环境地质专业委员会委员；地矿部学位委员会委员。
张新时国际著名的生态学家。1985年获美国康奈尔大学生态学与系统学系博士学位。现为国家自然科学基金委员会(NSFC)副主任，全国政协常委，中国科学院植物研究所研究员（原所长），国务院学位委员会委员、环境保护委员会科学顾问，中国科学院生物学部常委、副主任，中国植物学会理事长、北京生态学会理事长、中国自然资源学会副理事长、中国林学会副理事长、中国生态学会常务理事、中国青藏高原研究会常务理事、IGBP中国委员会常务理事、GCTE中国委员会委员、IUBS中国委员会委员、国际生态学会INTECOL计划委员会委员、国际科联环境问题委员会委员、《中国科学》编委、《科学通报》编委，《植物生态学报》常务编委、《中国植被图》第一副主编。
王永炎，1962年9月毕业于北京中医学院医疗系。全国人大常委。著名中医学家，中国工程院院士，云药研究院院长，北京师范大学资源学院学位与教学指导委员会名誉主任，资源药物与中药资源研究所所长，博士生导师。先后担任北京中医药大学校长，中国中医研究院院长、名誉院长，北京针灸骨伤学院院长，中国科学、科学通报编委，国务院学位委员会中医学科评议组召集人。是全国急症必备用药“清开灵”主要研制者之一。
王乃彦，核物理学家。1956年毕业于北京大学技术物理系。中国原子能科学研究院研究员，中国核学会理事长，核工业研究生部主任，国家自然科学基金委员会副主任。与同事们合作诞生了我国第一台在原子反应堆上的中子飞行时间谱仪，测得第一批中子核数据。1993年当选为中国科学院院士。
刘鸿亮，1994年遴选为中国工程院院士。环境工程专家。曾任土木与建筑工程系放射性废物处理教研室副主任、主任、副系主任、副教授，土木与环境工程系常务副主任。1982年后担任中国环境科学研究院副院长、院长、教授。是我国湖泊环境研究领域的学术带头人。
于丹，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，中国古代文学硕士，影视传媒系主任，影视学博士，文学博士，教授，博士生导师，毕业于北京师范专科学校（现北京联合大学师范学院）,
程登科(1902―1992) 留学德国。著名体育教育家、中国提倡军事化体育的先驱者。首开中国女子体操运动先河。北京师范大学体育系客座教授。东北师范大学体育教授。重庆大学体育系主任。
世纪名人
梁启超中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家
李大钊中国最早的马克思主义者和共产主义者，中国共产党的主要创始人之一
钱玄同语文改革活动家、文字音韵学家、中国“五四”新文化运动的倡导者之一、著名思想家
林语堂中国当代著名学者、文学家、语言学家
鲁迅中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人
黎锦熙著名语言文字学家、词典编纂家、文字改革家、教育家
张贻惠物理学家、教育家
李建勋中国教育行政研究的拓荒者
袁敦礼中华全国体育总会第四届委员会副主席、第三届和第四届全国政协委员
袁贵仁现任教育部部长、党组书记。北京师范大学哲学系哲学原理专业毕业，研究生学历，硕士学位，教授。
陈垣中国历史学家﹑宗教史学家、教育家
吴承仕经学家、古文字学家、教育家
黄现璠中国现代民族学奠基人之一、历史学家、教育家、社会活动家
胡先骕植物分类学家，中国植物学的奠基人，中国生物学的创始人
刘和珍中国著名革命女烈士
杨德群中国著名革命女烈士
李达中国马克思主义理论家、教育家
杨明轩中国民主同盟中央主席，全国人大常委会副委员长，全国政协常委
周谷城中国历史学家、社会活动家
杨秀峰中国现代著名教育家，中共八届中央委员，中共五届人大常委
楚图南中共党员，民盟成员
白寿彝中国著名史学家、回族史和伊斯兰教史专家
钟敬文民俗学家、民间文学大师、现代散文作家
启功中国当代著名教育家、古典文献学家、书画家、文物鉴定家、诗人、国学大师
汪堃仁生理学家，细胞生物学家
周廷儒中国地貌学家，地理学家，中国科学院院士
张岱年著名的哲学家，哲学史家，国学大师，北京大学哲学系教授
苏 童作家，北师大中文系80级
两院院士

单位 姓名 专业方向 名称 评定时间 备注
核科学与技术学院 黄祖洽 核物理与技术 科学院院士 1981
核科学与技术学院 王乃彦 核物理与技术 科学院院士 1993 双聘
数学科学学院 王梓坤 概率论 科学院院士 1991
数学科学学院 陈木法 概率统计 科学院院士 2003
化学学院 刘伯里 应用化学 工程院院士 1997
化学学院 刘若庄 量子化学 科学院院士 1999
生命科学学院 孙儒泳 生态学 科学院院士 1993
生命科学学院 郑光美 鸟类学 科学院院士 2003
地理学与遥感科学学院 李小文 遥感与GIS 科学院院士 2001
资源学院 张新时 植物生态学 科学院院士 1991 双聘
资源学院 王永炎 中西医结合 工程院院士 1997 双聘
资源学院 安芷生 环境变化 科学院院士 2001 双聘
环境学院 刘鸿亮 环境工程 工程院院士 1994 双聘
水科学研究院 刘昌明 环境科学 科学院院士 1995 双聘
水科学研究院 林学钰 地下水 科学院院士 1997 双聘
管理学院 李京文 管理科学与工程 工程院院士 2001 双聘
脑与认知科学研究院 戴汝为 人工智能 科学院院士 1991 双聘
脑与认知科学研究院 李朝义 神经科学 科学院院士 1997 双聘
物理学系 凌永顺 物理学 工程院院士 1997 双聘

Ⅱ 哪一家机构的易经比较好

摘要 最著名，最专业的是中国易经研究学会的。师资力量雄厚，有著名的易学老师授课，肖明宗老师，易学名家、风水名家、风景园林规划师、资深投资顾问，现长住北京市丰台区，目前担任中国易经研究学会常务副会长、中国传统文化保护发展协会秘书长、央视网华人频道执行制片人、北京大道之易文化发展有限公司董事长、香港莱奇尔旅游投资国际研究院院长、全国医院建设大会学术顾问、卫生部中国保健协会外聘专家、国家3A景区桂林大野景区创始人、北京师范大学、国家开放大学、中国现代管理大学客座教授；国内诸多知名企业的高级顾问。

Ⅲ 北师大教授于丹

于丹是北京师范大学的教授。于丹 ，是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博版士生导师、北京师范权大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长， 国务院参事室特约研究员。著名电视策划人，被誉为中国电视业的“军师”。中共党员，北京市政协委员，中共十八大代表 。先后担纲《在共和国史册上》、《太阳照常升起》、《香港沧桑》等20余部大型电视专题片撰稿人；《正大综艺》、《环球》等电视栏目撰稿人；大型专题节目《非凡抗击》总撰稿，2001年中华人民共和国申奥片策划。

Ⅳ 观《北京师范大学教授郑日昌学习方法与学习习惯的培养》后感

回答:
郑日昌 《学习方法和学习习惯的培养》观后感
昨天，我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感觉受益良多。孩子是每个家庭的希望，孩子的成长关系着每个家庭的喜怒哀乐。我们都希望能培养出优秀的孩子，但是好像很多时候都好像力不从心，在为人父母的路上我们还是初学者。
在我家，自从孩子上了小学后，我就变得很焦虑，总是担心孩子这个不行那个不行，以至于乱发脾气，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大声训斥。可是这并没有改变孩子的某些坏习惯，学习和生活上也并没有出现我期望的效果，反而是孩子越来越反感我的唠叨，叛逆得和我顶嘴，我真是十分苦恼。看了讲座后，我似乎寻到了一些方向，郑教授说孩子接受不同事物的能力是有差异的，要看到孩子的闪光点，并加以培养，树立孩子学习的自信。我家孩子从一年级开始就是数学好，语文差，我从不管的数学总是考八九十分，可是我每天盯着辅导的语文确是总不及格，真不明白是怎么回事。从我自身看急躁没耐心是很大的原因，孩子总被批评自然就会自卑反感，另外有时候我和孩子爸爸在教育孩子方面会有不同意见会吵架也影响到了孩子的心理。这些方面以前我也意识到了，但没有想到对孩子会有这么大的影响。教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。要把孩子前面没有掌握牢固的重点难点先复习一遍，同时每天让孩子预习新知识。想想我辅导孩子时总是没有计划的逼着孩子看书，耗时间，真是事倍功半。
关于孩子的坏习惯方面，我也学到了两个好方法，一是从日常生活做起，让孩子自己收拾房间，做自己力所能及的家务。二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。还要让孩子每次写完作业好好检查，不要再替孩子检查作业。
学习效率是孩子提高成绩的关键，放手让孩子自己安排时间，这一点我的孩子寒假里表现得很好，在放假的第一天，我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好，自己分配好假期里每天要做的事，他从第一天开始就严格按照自己的计划进行，虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。孩子总是说“妈妈，请你相信我！”。我也大胆的放开了手不去干涉他，只是在必要的时候提醒他，哪一天会有重要的事可能会影响他的计划。一次成功的体验对孩子产生的影响是我暂时看不到的，但是我想这对于他一定是个好的开始。好的学习方法会让学习事半功倍，讲座中一些大学生说到了自己的学习方法，比如说错题归类法，图表归类法等等，还重点介绍了发展右脑的扩散思维法，我和孩子看后还专门用“鼠标”做了练习，的确是很有意思的新方法。
通过这次观看讲座，我在教育孩子方面有了新的认识。针对自己孩子的现状和特点，我认清了自己的教育问题和努力方向，在今后我会关注更多教育方面的节目，提高自己的能力做一个合格的家长，为孩子的未来开创一条阳关大道。

扩展：
如何写读后感？

1.格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

2.要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
3.要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
4.要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

5.叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

6.要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

7.要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

8.写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

9.写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者

Ⅳ 3.21上午8:00河北电视台公共频道播放北京师范大学郑日昌教授的讲座<学习方法

费了老劲了，找到视频了，
这个就是，孩子不能看写不了作业
http://www.hebtv.com/wlzb/folder137/
明明我版写了网址的，不知怎么没了权，

Ⅵ 北京师范大学哪个老师周易讲得好

文学院的李山

Ⅶ 北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的专题节目怎么让孩子爱上学习

热心问友 2014-12-14 这篇是热心问友写的不错，发给亲借鉴一下，也许会有所启发。于丹老师的《如何培养孩子的德智体美全面发展》观后感生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周日，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱，那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性。从未去体会他们的感受。就拿我来说吧，从小我就生活在一个小康之家，我说什么，父母都会照办，但我却什么都没为他们做过，我有时会埋怨他们不够优秀，不够完美，有时甚至会发脾气。记得有一个晚上，我因为爸爸不顺从我，一气之下躲了起来，尽管他拼命地叫我，我也不出现，急的他像热锅上的蚂蚁。现在想起，我觉得自己太不应该，太不懂事了。我领悟到，虽然我的父母不够优秀，不够完美，但他们有一颗十分爱我的心，为我做了许多许多事，我不应该埋怨，而更应该感恩。感谢您们为我做过的事，流过的泪。爸爸妈妈，谢谢您！于丹教授讲述了自己的一次爬山经历，第一次爬山的时候她是跟着自己的父母爬上山顶的，登顶时，她心情很激动。在大人休息的时候，她又从后山爬了一次，再次登峰的时候，于丹教授感觉路比前一次难走，坎坷，但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋，自豪。于丹教授用这个经历告诉我们，一个人的一生就像是爬山的过程，小的时候从父母听到的都很美好，但长大后自己去闯的时候，却觉得生活欺骗了自己，生活并没有想象中的美好。因此，我们要学会自立、自强、自信。人生，哪有没挫折，我都遇过挫折。我因为自己胖变得不够自信，做什么事都不敢去做，一遇到挫折就放弃，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那样进行，坐在一边空想，觉得生活瞒骗了自己。但到了后来，我终于明白到，人生不可能一帆风顺，难免有磕磕碰碰，我必须从挫折中走出来。我们小的时候总觉得一切都很简单，像童话般的。但当我们长大，遇到挫折的时候，却感到出乎意料，原来生活是激烈的，并没有像预料中发展，倒是多了分残酷。在这时，我们就要坚强，坚持自己的理想，向前进。就像普希金的《假如生活欺骗了你》：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子总会来临。看完了于丹教授的《感恩教育》讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。

Ⅷ 易经能看懂吗

这个问题很好。据笔者所知，到现在为止还没有人能看懂《易经》，说起来有点骇人听闻，但实际却是如此。有资料为证：
1992年12月9日，在北京图书馆参加易学讨论会，张政烺、张岱年、朱伯昆、李申等参加，张岱年先生说自己对《易经》内容有95%弄不懂。
朱伯昆说自己对《易经》最多只能弄懂5%，并且说，就是开头四个字：“元亨利贞”，就不知道本意究竟是什么，后人有各种猜测，也不知道哪一种说法正确。
承任国际易学联合会会长的朱伯昆教授都没看懂《易经》，其他人就可想而知了。
人物介绍：
朱伯昆，1923年，生于河北省宁河县（今属天津市）。1947年，入清华大学哲学系读书。1951年，留清华大学哲学系，担任冯友兰先生助手。1952年，转入北京大学哲学系任教，历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师。现任国际易学联合会会长；北京大学哲学系教授、博士生导师；中国自然辩证法研究会易学与科学研究会名誉理事长；东方国际易学研究院院长；中国科学技术发展基金会东方国际易学研究基金委员会主任；冯友兰研究会会长；中国孔子基金会副会长。于2007年5月3日上午九点三十分因病医治无效，在北京大学第三附属医院逝世，享年八十四岁。
张岱年（1909－2004年），曾用名宇同，别名季同，河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。张岱年于1933年毕业于北京师范大学，任教于清华大学哲学系，后任私立中国大学讲师、副教授，清华大学副教授、教授。1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国科学院哲学研究所兼职研究员，1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日，张岱年先生因患心肌梗塞引起心衰竭，不幸逝世，享年95岁。

Ⅸ 北京师范大学有哪些知名校友

北师大18萌新 来答一波！！

北师大不仅仅有教育人才，而是文体两开花！！

1.潘粤明

宁浩，毕业于北京师范大学艺术系。

读书时，宁浩就凭其学生电影《星期四，星期三》获得北京大学生电影节最佳导演奖 。之后又通过疯狂系列火遍全国。

当年宁浩通过成人高考进入北京师范大学学习节目制作，并坚定了导演的发展方向。

宁浩“疯狂”系列的出现，告诉观众：中国电影的情节也可以这么好看！线索也可以这么繁复！他的电影黑色幽默式的荒诞，成了中国电影的一匹黑马。

现在师大还一直举办北京大学生电影节，艺术的薪火一直在传承！

师大的才俊还有很多 欢迎大家来玩啊！

Ⅹ 《百家讲坛我读经典》epub下载在线阅读，求百度网盘云资源

《百家讲坛 我读经典》电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：百家讲坛 我读经典

豆瓣评分：7.9

出版社：中国国际电视总公司

出版年份：2007

内容简介：

1《我读先秦诸子》（厦门大学教授易中天） 2《强势由人》（河南大学教授王立群） 3《独特的启蒙》（复旦大学教授钱文忠） 4《无形中的指引》（渤海大学特聘教授孙丹林） 5《有用与无用》（国防大学教授马骏） 6《解析〈韩非子〉》（南开大学教授孙立群） 7《庄子的人生境界》（北京师范大学教授康震） 8《明经读史，感悟人生》（北京社会科学院研究员阎崇年） 9《七解〈中庸〉》（中国人民大学历史系教授毛佩琦） 10《兼爱与非攻》（哈尔滨师范大学教授隋丽娟） 11《君子与小人》（中国人民大学国学院教授孟宪实） 12《〈论语〉的魅力》（北京大学中文系副教授孔庆东） 13《感悟孔孟》（山东大学教授马瑞芳、 北京师范大学第二附属中学高级教师纪连海） 14《荀子的启示》（复旦大学教授葛剑雄） 15《浩然之气与人格之美》（徐州师范大学校长徐放鸣） 16《在成长中感悟》（北京师范大学教授于丹） 17《〈易经〉与人生》（台湾师范大学教授曾仕强）