大学教授物理老师高中生

⑴ 做为高中学生第一次拜访浙大物理系教授向他们讨教问题,没想到刚讲到我是一个高中生他就告诉我对不起我很

大学教授们到底在干什么？
有关这个问题我用了整整10年才算搞清楚。十年前，我跟所有的年轻人一样认为教授是高尚，智慧的代名词。但事实并非如此，当我进一步走近这些所谓的教授们，我才发现，他们同样是人，同样贪婪，同样低俗，同样没有节操。他们所从事的研究不过是混口饭吃的营生，有些教授真的相信自己的东西很了不起，但大部分教授其实只是把这些所谓的研究当作自己的职业，如果其他职业更能赚钱他们可能就直接该行。教授们既不高尚也谈不上智慧，不过是一群自以为自己智商高而其实仅仅是某些能力略高于常人的人罢了。
举一个例子吧，我读研的时候，舍友是某知名教授的学生。教授弄了一个项目，（当然所谓的项目是国家项目）需要对某些问题写一个报告（不方便具体透露）。项目是100万，教授把项目分给了他手下的学生，我舍友便是其中之一。那大概一个月的时间里，舍友光着脊梁，扣着脚丫，叼着烟卷在电脑前复制粘贴，一个月后项目差不多了。又经过两个月的整理，项目完成，当我看他们那个报告的时候，我的感觉是这种东西哪里需要100万来做呢？纯粹的扯淡！若是给我做，10万我就能找一帮枪手给他做了，而且质量绝对不差！
其实大学教授们的工资并不高，真正的经济来源都靠项目。而有大钱的项目大部分来自于国家！国家每年都有一笔经费用于科研，教授们自己想出一些名目来申请这些钱。所以教授的真正工作既不是教书，也不是做什么研究，而是找到申请钱的名目，拿到钱然后发文章来让这个名目看起来很有道理。最后拿出所谓的成果来结题！
理想状态下，教授们在自身领域发现新问题，然后提出设想，申请经费，研究问题，解决问题，获得成果。但现实的情况是：关键领域的问题绝非一朝一夕能解决，因此教授们只好制造问题，然后让人们相信这一问题非常重要，而后再解决或者干脆阶段性的解决这个问题！如果你多看看世界上的学术论文，就会发现，一方面很多关键领域科学停滞不前；另一方面各种奇葩的研究成果层出不穷。而这些成果听着新奇，其实无非哗众取宠。由此可知，教授的工作其实就就是标新立异，夸夸其谈。若真指望这些人解决什么实质问题，他们是不行的。
因此，一个混得不错的教授的日常工作包括：
第一，拉关系，从国家申请资金是需要由国家指定的评委来说了算。而这些评委必然是同一领域的教授。谁能拿到这笔钱跟你与评委的关系非常重要。正因如此，科研界山头林立，以院士或学校为大本营。比如生物方面某大学的人比较多，所以基本上如果你不是某大学的校友你是休想拿到大项目的。除此以外，大专家拉的关系还包括国外的知名教授，因为只要挂上这些教授的名号，在国外知名期刊发表文章就不再是件难事。此外就是跟地方政府的科技局搞关系，里面的微妙就不再多说。
第二，压榨学生，教授的科研几乎都不是自己做出来的，几乎都是博士生或者硕士生做出来的。即便是教授承担的项目，他对中间很多细节也并不了解。如果离开了特定的学生，他也无法还原整个实验。不过，项目基本上做完就了事，根本无需还原。因此流水的学生成为教授们压榨的对象。压榨学生方面有很多手法，但实质是让学生给他出力。当然有比较好的教授对学生还不错，但为了利益最大化，通常压榨学生的手法花样百出。通常就是以毕业期限为要挟。
第三，上课，上课是教授必须做的。不过不要以为他们上的课有什么用处。这只是为了完成任务不得不做的事。学生在学校里对教授地位的影响力几乎为零，教授根本不需要用心上课。
第四，看文章，写报告。这才是教授们真正厉害的地方。一个毫无意义的项目可以被他们引经据典地一包装变成人类21世纪的重大课题。很多教授在明知自己项目有重大缺陷的情况下，凭借自己“渊源”的学识让人觉得他的研究很伟大。
因此，作为一个高中生你对教授来说没有什么经济利益。如果是本科生的话，他还愿意跟你聊聊因为本科生就是潜在的劳动力，骗到他实验室里可以出苦力。
总之，教授仅仅是个职业，切莫太把它当回事儿！

⑵ 想当一名大学老师的高中生，给我指点路。。。谢谢

大学老师不论专业，任何专业都可能成为大学老师，即使是冷到极致的专业。关键是你毕业之后有没有学校要。如果运气好，某大学招你所学专业的老师，而你的实力又比较强，就可以实现你的理想啦。
如果希望机遇大一点，可以考虑基础学科。比如理工科院校都需要老师教授数学、物理、力学等等。但是这些专业往往是冷门专业，在学校以外的地方很难施展。如果你毕业后进不了高校，你就会悔不当初的。所以要慎重考虑。
热门专业报考的人会比较多，要想在众多的毕业生中脱颖而出进入高校，是需要一定的实力的。当然，也许还需要人际关系。现在进高校也不是一件容易的事。稍微上点档次的学校都要博士了。

⑶ 我是一名在读高中的学生，遇到一些新想法，在拜访浙大物理系教授时，教授要不说没空要不生硬把你关出门外

有新想法没错，你可以先和自己的老师交流，也可以和学校教研室的物理牛人交流。你直接去和浙大教授交流，在中国没有这个平台。当然，也有理由怀疑你的目的不纯，或者狂妄自大。先搞清基本的东西，充分了解前人的成果和缺陷，做点扎扎实实事情。应该说，如果你的事情做的很有成效，可能浙大教授也会找上你的门来主动和你探讨的。

⑷ 中国有哪些有名的高中物理老师

请了高中物理家教老师还是考不好?

现在有很多的父母都不想让自己的孩子在起跑线上就输了,在孩子下课的时间里会给孩子.参加.明明很多种辅导班,来给孩子进行补课.尤其是上了高中以后,很多父母都是花着.很多的金钱来请一个优秀的家,教给孩子进行辅导.让孩子进行学习.但是请了高中物理,家教老师还是考不好,应该怎么办呢?

(一对一家教辅导中)

总结:上面是请了高中物理家教老师,还是考不好的解释.不要说只要大幅度改善这几个原因,让孩子学习效率提高不是问题

⑸ 什么物理知识高中老师没教过，但是大学老师觉得你会

《宇宙物理体系》简介: 它全文7万字，历时5年完工。它对旧物理基础概念定义作了一次全面检查维修及重建。它以寻找物质基本性质即物性为突破口重建物理学。它增加了若干新的基础概念定义。它完成了对宇宙大自然最基本最重要最普遍物象进行逐一解释，且逻辑自洽。

⑹ 我现在是高中生，以后想当个大学教授，请有经验的前辈指点下

我来回答你吧。首先说一下，你的想法可以说既现实又不现实。 教授并不是一个内大学就能评容的，需要省教育批准的。入职一个大学，首先应当从讲师开始（如果你的学术能力特别强，也是可以一上来就评教授的，不过很少），然后然后是副教授，接着才是教授，每一个职位都需要有一定的工作年限。而且有的大学在招收老师时是要看你的本科背景的，如果不是985-211毕业一概不要的。大学里的教授一般都是有一定学术能力的，不是光讲课，那是讲师的工作。教授一般都是在做课题，带研究生，博士生。 所以教授不是那么好当的。你现在能做的就是努力学习，将来考取985-211类大学，当教授的几率大一些。 希望能帮到你！

⑺ 今年大学刚刚毕业了，但是我对我高中物理老师始终念念不忘。我的物理老师今年30岁了，长得还是那么年轻

主要女大男小，而且你老师30岁都还没结婚，眼光应该比较高，表白是可以，但是做好心理被拒绝的准备。

⑻ 如果上比较差的大学本科，能当一名高中物理教师吗

请了高中物理家教老师还是考不好?

现在有很多的父母都不想让自己的孩子在起跑线上就输了,在孩子下课的时间里会给孩子.参加.明明很多种辅导班,来给孩子进行补课.尤其是上了高中以后,很多父母都是花着.很多的金钱来请一个优秀的家,教给孩子进行辅导.让孩子进行学习.但是请了高中物理,家教老师还是考不好,应该怎么办呢?

(一对一家教辅导中)

总结:上面是请了高中物理家教老师,还是考不好的解释.不要说只要大幅度改善这几个原因,让孩子学习效率提高不是问题

⑼ 谁是全国最好的大学物理老师

这个还真不好说 大学物理是大学的基础课程 不好说谁教的好教的不好 而且大回学还有很多在初高中看来答是物理类的课程 像理论力学 材料力学 机械原理 电力电子技术等等很多课程 都可以归到物理这一大类 所以你说的最好的物理老师根本就给不了你确切的答案 也许你说某方便研究比较优秀的老师到能帮帮你

⑽ 我女高中生喜欢物理男老师。。。。

可以，只要他未婚。等你上大学的时候。就可以告诉他，让他等你。