大学学生和老师性

A. 老师跟学生没有发生性关系属于违法行为吗

只要双方是成年人且自愿的，那么就不能说是违法的，属于道德调整范围。
如果学生小于14岁，那么无论是否愿意均为强奸；
如过女方不愿意，也属于强奸行为；
如果因为女方不愿意而没有做成，属于强奸未遂；
当年我大学老师就和我的师姐结婚了，那又怎样？

B. 大学里学生和老师谈恋爱可以吗

现在还是不要师生恋的好！虽然你们都是真心的，我理解，可是“众口铄金，积毁销骨”，顶着巨大的压力生活，短暂的快乐带来的是绵绵无期的痛苦，请你们一定要慎重！

C. 大学里学生和老师谈恋爱可以吗

琼瑶的小说《窗外》：江雁容爱上了语文老师，老师由原先的疑惑、拒绝，到后来的接受和投入。但临近高考的学生和已婚的老师之间，注定是一场面临家庭和社会道德非议的恋爱。

日剧《魔女之条件》：女老师未知在凛冽的清晨和一个男生相撞，而这，就是缘分的开始。但两人的相爱遭到了学校、男孩母亲、女老师男友甚至法律的阻碍。
瑞典电影《教室别恋》：37岁的女老师与14岁的男学生，两人完全沉浸在情欲的感官刺激中。
以上是小说和影视剧中演绎的师生恋故事，在当代中国，人们的心理、情感、思维等都承受着社会变化的影响，内心涌动着的情感到底发生了怎样的变化？
第一，短短数年内，一些人已从压抑情感的极端走到放纵情欲的另一个极端。当代青少年是改革开放以后成长起来的，“让我一次爱个够”、“跟着感觉走，拉着梦的手”等观念，使他们为爱情不顾一切，当然也就不会计较所爱的对象有无家庭等。
第二，当代中国人的婚恋观不是某种单一思潮的产物，有压抑多年的古老欲望的释放，有西方某些社会观念的移植，也有社会转型的催化作用。当情感与欲望冲破了角色的束缚，学生与老师的身份便不再是障碍。
第三，人们变得急功近利，目的决定着行为，左右着情感，于是就有了为了目的的爱情，师生恋也不例外。
第四，人们越来越倾向于把自我的幸福感情放到重要位置。
社会的发展注定了我们要重新审视许多事物。师生恋现象有其社会性的一面，也有青少年自身心理发展规律的一面，以下我们从心理、社会两方面来剖析其成因。
首先，恋师现象是青少年性意识、性行为发展过程中的一种奇特现象，它会对学生的成长产生一些消极的影响，但这也是一种正常的情感。青少年时期是人的性心理发育的关键时期，国外的心理学家把这一时期分为三个阶段：第一阶段，性的反感时期；第二阶段，对异性的狂热时期；第三阶段，浪漫的恋爱时期。恋师是向往年长者时期。由于在青少年后期，他们心中的父母形象变得从未有过的渺小，他们的独立意识变得强烈，逃脱家庭、远离父母监护的愿望膨胀，渴望着能重新选择一种活法。但因为自己的能力有限、经验不足，束手无策的感觉萦绕着他们，他们渴望理解与帮助。环顾周围他们发现，与自己朝夕相处，关爱关心自己成长，传道解惑的老师，有阅历，有才华，有智慧，充满成熟之美，很容易地占据了他们的心灵，成为他们崇拜的偶像。于是有一些学生对异性老师产生爱慕之情，执著地追求。在学生已经认为师生恋是违背社会道德时，炽热、痛苦的感情会影响到生活的各个方面，以致不能自拔。
第二，青少年中出现的恋师现象，是恋母或恋父情结的另一种体现方式。人们的社会化过程是由家庭、社会、学校共同来完成的，性格的形成受家庭教育方式、父母的爱抚、家庭氛围的影响深刻，父母的过分溺爱会造成孩子对父母的心理依赖，没有很好地完成自我成长。他们在潜意识中渴望得到父母般的关爱，对父母的爱很容易转移到关心爱护他的老师身上，并误把它当成一种爱情。
第三，恋生现象的出现，似乎在社会中有违师德。因为学生与老师之间的地位不平等，老师对学生的情感占有变得轻而易举。因为老师在学生心里的地位比较高，老师的形象代表着高尚，老师是成功的化身，一旦老师追求学生，学生有被宠爱的喜悦，能够很快产生反应。另外，人有支配欲望，由于地位的不同，学生处于被支配的位置上，老师易对学生产生同情、占有的心理，于是就可以跨越年龄，冲破角色的规定。如果没有外界的阻力，这种关系就发展为婚姻。在学校中，由于老师恋学生而发展的婚姻成功率比较高。

D. 禽兽！上海一大学教授性侵猥亵女学生被曝光，究竟发生了什么

在生活中，除了父母以外老师就是我们的第二任“父母”，可以说我们从小到大最应该感谢的除了父母之外就是我们的老师，老师这个职业应该受到我们的尊敬，但是现在有些老师慢慢的开始变坏，现在的教育团队中难免会一些意图不轨的老师存在，这样的老师就像是披着羊皮的狼一样善于伪装自己，竟然将魔爪伸向自己的女学生，对自己的学生进行侵犯，这样的人真是的衣冠禽兽。上海财经大学一知名教授被曝光在学校的车内性侵自己的女学生，而且受害的女生不止她一个，具体怎么回事我们一起来看看吧！

小编认为，这样的人根本就不配做老师，目前上海财经大学已经做出回应，称学校一直很重视师德师风建设，绝不会姑息养奸，已经成立调查组，如果情况属实一定会进行严惩，目前这位教授已经被停课，接受调查中。现在的老师侵犯学生的事件屡次发生，说明现在的教育团队存在很多的问题，学校一定要将这些危害学生的人及时地赶出学校，避免更多的学生遭到伤害，而且也提箱一些女生不要为了自己的学业而去刻意的讨好自己的老师，这样很容易被一些意图不轨的人机会。

E. 大学老师和学生（异性）会有真正的友谊吗

这是可以的呀，如果你的大学老师比较年轻那么，你们之间年龄的代沟可能比较小，老师和学生能玩到一块儿会有真正的友谊的，我认识一个老师，她就是比较年轻，然后能和我们玩到一块儿去

F. 最近请了一个补习女老师，她应该是大学生很漂亮。昨天我有点忍不住亲了她一下。她也没多大反应。这是什么

有可能习惯了，有可能她觉得男生在这个阶段会有朦胧的感觉和大胆的举动

G. 大学里学生与老师发生性关系的几率是多少

你想发生就100% 不想发生就是0

H. 男老师跟女学生发生关系，真的是你情我愿吗

大学，是一个自由的王国。尤其是在谈情说爱这种浪漫的事情上，在大学里，女生完全不用再担心被父母发现早恋问题，可以光明正大的交男友。“师生恋”变成了无可避免的一种现象。

冯珂就在大三的时候，“被师生恋”了。读到这里，也许有人会以为自己看错了，或者是我写错了。其实你我都没错，就是“被师生恋”，而非“师生恋”。

所以说，男老师与女大学生发生性关系，没那么多所谓的“你情我愿。”当然，极少数跟男老师存在利益交换的女生也有，但毕竟是极其极其的少之又少的个例。大多数女大学生是“被”你情我愿的，是真正的受害者。

这里面有像冯珂一样情况的，也有对老师盲目崇拜而导致的受伤害。总之不管怎样，希望在读女大学生都能多一分自我保护意识。一旦受到伤害，切记及时向校方举报，你的忍辱负重换不到渣男的悔改之心，只会让你自己在痛苦中深陷。

同时也希望司法部门在调查取证的过程中一定保护好女学生的隐私，不要让她们在受到身体伤害的同时再加上过重的精神压力。

最后，女学生要牢记：一个称职的老师是不会做出如此不齿的事情，师生恋不是不可以，但一定得先弄清“滥情”与“爱情”的天壤之别。“滥情”是放肆，“爱情”是尊重。别那么轻贱的随便的交付自己给一个“打着爱情的幌子，提着流氓的要求”的渣男。

I. 大学学生评教对老师影响大吗

大学学生评教对老师影响有较大影响，大学评教是老师教学水平和认可度的一种直接表现，对老师评职称也有影响。而且出于对学生隐私的保护，所有的任课老师都只能看见最终评教结果，不能查看具体学生的打分情况，所以不用担心任课老师会看到具体某个学生的评教结果。

学生评教的意义在于：

1、在新一轮基础教育课程改革中，教师是课程实施的主体，也在影响课程实施的众多因素中具有决定性的．因素。教师评价的适当与否，不但影响教师参与教改的热情，而且与教师工作成效和专业发展密切相关。

2、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”

3、新课程改革对教师赋予更高的要求，更多的期待，更大的职责，要求建立教育行政管理部门建立科学的教师评价制度。