导师研究生第一责任人

❶ 教育部发布的最新准则里，说明了研究生导师的什么问题

在教育部发布的最新导师行为准则中，规范了研究生导师是否与学生发生不正当关系的一个事情，这次教育部发布了最新的导师行为规则。

总之，这条准则是一个规范研究生导师的行为。以及能够严格规范约束研究生导师与研究生之间在参与科学研究，社会实践和协助交流方面的一个非常重要的互动机制。

❷ 导师是研究生的培养第一人，培养单位应如何加强管理

近些年，随着科技的不断进步，社会的不断发展，对于人才的要求也是日益增高，因此我国每年报考研究生考试的人员也在不断增加。那么对于研究生来说，其第一培养人也就是其导师就十分重要了。对于研究生导师的师德、其事业心以及责任心等都需要得到一定的考察。

对于研究生导师方面其学术方面还是需要进行一定程度的考察的。有时候可能会存在学术不过关或者是蒙混过关的可能。因此，对其的学术方面以及学识方面还是要进行考察，在进行考察通过以后才能让其带领一定的研究生。

❸ 如何理解导师是研究生培养的第一责任人

就是说你的所有行为都和你们老师有关，你要选课，你的课表要导师同意，你要申请什么，导师是你的推荐人，你如果出了什么不好的失误，导师和你同时承担责任，希望对你有帮助！

❹ 研究生和导师可以同为第一作者吗

研究生和导师来不可以同为第自一作者。在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。

特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。

(4)导师研究生第一责任人扩展阅读

由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。

另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。

❺ 导师自主决定研究生能否毕业官方对此有何回应

老师自主决定硕士生和博士生是否能自主毕业的官方回应来了。教育部最新发文表示，硕士和博士生分别是水平比较高的顶尖人才应该需要用更高的学术标准和学术要求进行评价。这并不是一般的评价标准所能够适应的。导师作为培养研究生和博士生的第一责任人，对于其研究水平研究质量的把控至关重要。因此，导师作为培养学生的第一责任人是可以决定该名学生是否能够自主毕业。

但这项规定现在暂未发行，仍在试验阶段。教育部也在进行相应的政策调整当中。只有当规定贯彻落实一段时间后，我们才能更好地进行调整，以适应大众的需求。

❻ 校长当我研究生导师有什么利弊

一般来说，校长当研究生导师的好处是校长人脉资源广，对以后发展有帮助，弊端专就是校长工作比较忙属，估计没什么时间带学生，学术上指导不够。建议这个导师前些年毕业的硕士生的去向，来判断导师是否合适。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

❼ 研究生导师违反师德“一票否决”明确了吗

近日从教育部获悉：教育部日前印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，要求努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍。

《意见》指出，健全研究生导师评价激励机制。完善评价考核机制，把立德树人纳入教学评估和学科评估指标体系。明确表彰奖励机制，研究生培养单位要将研究生导师立德树人评价考核结果，作为人才引进、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据。落实督导检查机制，对于未能履行立德树人职责的研究生导师，研究生培养单位视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施；对有违反师德行为的，实行一票否决，并依法依规给予相应处理。

违反了就开除。

❽ 导师是研究生培养的第一责任人哪些文件有规定

1规定肯定抄公式允许导师研究校第责任旦研究意外导师第收质问所既让导师负责必须给导师足够权力所研究校期间请假、实习等都必须由导师签字确认
2实际导师哪间管研究点破事呢板自忙着评职称板都认全没管自折腾吧
3要偷偷瞒着导师呢导师说自想所想自找实习除少数变态外绝数导师都理解

❾ 教育部发文明确研究生导师立德树人几项职责

教育部近日印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》。意见以条文形式强化了研究生导师基本素质要求，提出政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛是研究生导师必须满足的三大基本素质要求。

《意见》明确了研究生导师立德树人职责，具体包括提升研究生思想政治素质、培养研究生学术创新能力、培养研究生实践创新能力、增强研究生社会责任感、指导研究生恪守学术道德规范、优化研究生培养条件、注重对研究生人文关怀等七个方面。

《意见》指出，健全研究生导师评价激励机制。要完善评价考核机制，把立德树人纳入教学评估和学科评估指标体系，加强对研究生导师立德树人职责落实情况的评价。明确表彰奖励机制，研究生培养单位要将研究生导师立德树人评价考核结果，作为人才引进、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据，充分发挥考核评价的鉴定、引导、激励和教育功能。落实督导检查机制，对于未能履行立德树人职责的研究生导师，研究生培养单位视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施；对有违反师德行为的，实行一票否决，并依法依规给予相应处理。

❿ 怎么看研究生导师信息去哪找

当然是去想报考的大学的官网上去看。