双非研究生导师是院长

㈠ 研究生导师要怎么选啊

原则上导师和学生是双向选择，在但实际招考中扎堆现象严重，考生都心仪院长内和“大容牛”，原因不言自明。

类似法学、经济、管理等偏社会实践性的学科，导师名气够大，对学生未来的就业确实有“更实惠”的影响。导师所参与的项目多、规格高，读研阶段可能就取得全职工作一样的实践机会。但与此相伴的则可能是导师行政事务繁多，常年在国外，奔走于各种学术会议和项目之中，可以分摊到每个学生那里的精力少得可怜，在事实中造成了“看起来很美”的现象。

如果是理学、文学、农学、史学、哲学等更偏理论的学科，则需要看考生未来的就业方向，是扎根本专业搞理论搞科研，还是只是拿学历当跳板。如果是前者，追随“大家”意义很大，如果是后者，则基本起不到什么作用。

初试和复试加权后的成绩是决定能跟随什么样导师的关键，这中间，挑选导师的主观意愿在残酷的竞争中往往表现得没那么重要。“师傅领进门，修行在个人”，从就业的角度看，导师可以在步入社会的第一步给学生资源和指导，而未来发展得怎么样，更多看个人的造化，所以导师自身严谨、专注、务实的修为，对你的影响才是终生的。

㈡ 专业型研究生选导师，三位都是科主任，一个是院长助理，一个是学术影响力很高的，一个是开门大弟子，该如

专业型研究生选来导师，三自位都是科主任，一个是院长助理，一个是学术影响力很高的，一个是开门大弟子，该如何选择？背景上三位都各有所长，这都不是最重要的，还是应该看他们的性格，哪个和你最合拍，最聊的来，并且最看重你，就选他。

㈢ 校长当我研究生导师有什么利弊

一般来说，校长当研究生导师的好处是校长人脉资源广，对以后发展有帮助，弊端专就是校长工作比较忙属，估计没什么时间带学生，学术上指导不够。建议这个导师前些年毕业的硕士生的去向，来判断导师是否合适。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

㈣ 我的研究生导师是个女的，姓陈，同时又是我们学院的副院长，我如何称呼她

就是叫【老师】。但要是那我碰到她，我就是叫【陈院长】，因为我现在不是学生。

㈤ 研究生导师是院长,如何更好相处

如果你的研究生导师是院长的话，那么你想要跟他好好相处，只要少惹麻烦就行了，好好学习。因为他确实很忙。

㈥ 研究生复试，现在让联系导师，我该选个什么样的导师呢一个是副院长

老师职务多，可能会把更多的心思放在自己的事情上面，但也不能一概下定论，具体还要看你感兴趣的研究方向，祝您选对一个好导师，加油。

㈦ 某医院院长资料上写着“博士研究生导师”是什么意思

一般医院都跟高校联系在一起的。
很多医院都是高校的附属医院。
这个医生在医院是主任医师，在高校是教授。
他不仅是医院的医生，也是博士研究生的导师。
学生通常跟着导师在导师所在的医院实习、学习。

㈧ 复旦大学研究生院院长大约是什么官职

复旦大学研究生院院长是张人禾，院长是副厅局级干部。

(8)双非研究生导师是院长扩展阅读

研究生院职能定位

研究生院是学校组织实施学位与研究生教育工作的职能部门。其主要职能是全面贯彻国家的教育方针，执行国家学位与研究生教育工作的有关法规和政策，在学校统一领导下总体规划、统筹管理、宏观把握学校关于学位与研究生教育的改革与发展，通过研究生教育的二级管理体制对校内各培养单位的工作进行业务指导、协调服务、监督考评。

研究生院主要职能

1.执行国家学位与研究生教育的政策法规，实施国家高层次专门人才培养的发展战略，落实上级主管部门各项重大部署和具体决定；

2.组织学校研究生教育的改革，在学校相关委员会指导下制订和实施学校研究生教育与管理的规章制度和规划部署；

3.根据国家计划、科技发展、社会需要和可能条件，研究制定学校研究生教育发展的中长期规划和年度招生计划；

4.组织研究生招生、培养和学位授予的日常管理工作，对研究生教育和学位授予质量进行检查和评估；

5.参与制定学校学科建设规划，调整和优化学科结构，促进新兴学科、交叉学科和高新技术的发展，指导、督促和检查学位授权学科的建设；

6.遴选研究生指导教师，组织研究生指导教师队伍建设和研究生教育管理队伍建设；

7.推进研究生培养中的产、学、研合作，服务国家发展和经济社会建设需要；

8.和留学生工作处、外事处等相关部门合作，推进研究生教育的国际交流和合作办学；

9.统一管理有关研究生教育的各种经费，合理使用研究生教学和管理力量，参与确定学校涉及研究生教育的建设项目和经费预算；

10.对院系的研究生工作进行指导、服务、协调、监督与考评，落实学校研究生工作的二级管理体制；

11.承担上级主管部门和学校委托的其他工作。

综合办公室职能

主要负责研究生院综合协调工作，为院领导各项决策提供信息支持，包括文件起草、政策研究、对外接待、新闻发布、会务安排、公文管理、信息上报、网站及管理信息系统、工会妇女、离退休等。

电话：65642950

部门Email：[email protected]

招生办公室职能

主要负责祖国内地和港澳台地区全日制和非全日制研究生招生工作，包括协调配置招生指标；组织招生宣传与培训，受理考试报名，组织命题和考务工作；确定研究生录取及上报；探索创新人才选拔模式，提高生源质量；处置招生工作中的其它相关问题。

电话：65642673（招生咨询）、65643991（招生咨询）

部门Email：[email protected]

培养办公室职能

主要负责学校研究生培养工作，包括制订实施培养管理规章制度；确定各类研究生培养目标，制（修）订培养方案；组织开展研究生培养的课程建设和教材建设；实施教学、教务和学籍管理；组织科研训练，探索培养模式创新；推进研究生教育的产学研合作与国际交流和合作办学；监督检查研究生培养质量，建立和健全研究生培养质量评估保障体系；协调和解决培养过程中出现的各种问题。

电话：65642678、65643993

部门Email：[email protected]

学位办公室职能

作为校学位评定委员会的秘书机构，主要负责研究生学位管理、导师队伍建设和学位授权点建设工作，包括制订有关学位授予、导师遴选、学位点建设等工作的规章制度；组织学位授权点的申报与评估；组织实施导师遴选；受理研究生及同等学历人员的学位申请审核；组织实施学位论文质量监督与评估；组织与落实学校学位评定委员会及各分委员会的遴选换届；组织推荐国务院学位委员会委员及学科评议组成员；受理校名誉博士学位的申报等。

电话：65642137（博士学位）、65642674（硕士学位）、65642077（导师、学科点）

部门Email：[email protected]

导师服务中心

提供研究生指导过程中的相关政策咨询，中心将通过邮件、电话、网络等多种途径，接受导师的日常咨询，

与导师建立起直接有效的沟通；

组织集中与分散小型相结合的导师培训与交流，在每年全校范围的导师培训会之外，定期组织各类小型导师

沙龙，以相对小型、灵活的方式提供导师与名师、导师与导师、导师与职能部门之间的互动、交流平台；

协调处理师生关系，对于研究生指导过程中出现的较为复杂的师生矛盾等相关问题，中心将聘请若干资深导师作为协调员，协助导师进行化解；

创建研究生导师信息发布平台，将与研究生导师工作的相关通知和参考材料，通过信息平台实现资源共享、信息推送、统计等多功能服务与管理；

提供其他与研究生导师有关的事务性服务，例如开具博导证明等。

电话：65642077

Email:[email protected]

研究生服务中心

复旦大学研究生服务中心全年无休，一年365天，无论工作日（7:00-19:00）、节假日（9:00-16:00）都有专人值守，对外提供“全天候”、“一站式”服务，包括学历、学位证书证明及英文翻译件、毕业证书和学位证书的发放领取、火车票优惠卡充磁等基础业务。除服务大厅外，服务中心还设有“研究生招生咨询分中心”、“研究生论文写作服务分中心”和“研究生职业技能教育分中心”，部分业务已实现网络化全自动办理。

电话：65642670、65643563

㈨ 研究生选导师是院长好还是系主任好

好与坏要根据他是科研能力与人格魅力，以及你对他的了解。

㈩ 研究生选导师，有两个人选，一，院长，学科权威，为人严厉，我找过她一次，不过刚开学，互相都不太了解。

我会选院长
一些平时凶的人可能更适合学术和成长，若当了他的学生，说不定又是另一番光景，某种意义上，更严厉更能成才
而且以后就业也要有优势一点