研究生导师毕业致辞

❶ 硕士研究生毕业是导师说了算的吗

系里说了算，但最后给你毕业签字的是导师。所以就算系里放你毕业，导师不签字也没用。但是同样的，如果系里觉得你不过关，导师也不会随便签字让你走的。

❷ 硕士毕业导师请客学生该说什么

把导师曾经学习上或者生活上指点帮助过你的地方，只要是感动过你的，哪怕是小细节都可以说一下，再次表示对他的感激之情。说的真，才感人，得先把自己感动了才行，呵呵。

❸ 为什么研究生毕业是导师一句话的事

不是的，研究生毕业不毕业是综合考察的，导师有影响，但不是决定的。

❹ 天津大学校长钟登华在研究生毕业致辞中如何诠释“实事求是”的

1、实事求是，是求真务实、行胜于言的行为准则。张含英老校长的办公室悬挂着一张简易的条幅，上面是他自己题写的“实事求是”。最耐人寻味的是条幅的右上方写着：懂么？会么？敢么？这就是张含英老校长的“三问”，也是北洋园校区“三问桥”名字的由来。

他说：“实事求是的校训和崇尚苦学实干的校风，一直指导着我一生的学习和工作，这是我终身难忘的。”担任校长期间,他以实事求是的校训精神为指引，倡导理论和实践结合，以“德、才、学、识、量”作为一个人成功所需的条件来鼓励学生。

在治理黄河方面，他提出治河计划必须有充分的科学依据、要有正本清源的主张。为了求得治理黄河的第一手资料，他经常不畏艰险实地察勘，早在40年代就走遍了龙羊峡以下的所有峡谷。1953年，张含英率“西北水土保持考察团”开展了历时85天、行程2000多公里的实地调研，

提出了黄土高原水土保持的方针、目标和措施，为以后大规模开展水土保持工作奠定了科学基础。同学们，未来无论你们从事何种工作，希望你们以我们的老校长为榜样，把求真务实、行胜于言作为立身做人、踏实做事的行为准则。

2、实事求是，是上下求索、精益求精的精神追求。今年3月，国际学术期刊《Science》以封面文章报道了我校在合成生物学领域取得的重要研究成果。两个多月前，我参加了“合成生物学与生物加工过程”创新群体现场考察会。

会上，我见到了两篇文章的第一作者，化工学院的博士生谢泽雄和吴毅同学。当时，我对他们说，在今天的毕业典礼上我要隆重介绍你们。这两篇高水平论文的发表，充分体现了他们精益求精的创新精神。为了研究酵母菌株的“失活”问题，在长达18个月的时间里，谢泽雄反复进行实验，不断探索求证。

吴毅同学也在十号染色体的研究中，不断重复“合成—替换—验证”的实验循环，一次又一次地去替换完整的酵母染色体。在研究过程中，熬夜实验是家常便饭，最长的一次，为了一个实验数据他们三天没有离开实验室。天道酬勤，经过严谨的操作和可靠的分析，他们终于获得了成功。

同学们，在你们当中，有很多同学像谢泽雄和吴毅同学一样，在科学研究的道路上不断努力与探索，产出了高质量的成果，发表了高水平的论文，为科技创新做出了贡献。

希望你们在新的岗位上，继续发扬上下求索、精益求精的精神，把每一件事都做到极致，最终你们一定会成功的，一定会成就你们的事业，一定会实现你们的梦想！

3、实事求是，是脚踏实地、孜孜不倦的敬业态度。刚刚闭幕的“一带一路”国际合作高峰论坛，再次将世界的目光引向中国。“一带一路”倡议发起以来，得到了100多个国家和国际组织的支持，一系列重大项目在沿线各国落地开花。而在很多重大项目的背后，都有天大学子忙碌的身影。

他们把能源管道铺设到了哈萨克斯坦，为国家能源安全撑起一把保护伞，同时为当地创造了大量就业机会；他们参加埃及最大的输变电项目建设，不仅缓解了当地的供电紧张，也用标杆项目为祖国赢得了声誉；

他们参加东南亚发电项目建设，让世界认可“中国制造”，也让“中国标准”成为更多国家认可的“国际标准”。在伊拉克、在巴基斯坦、在斯里兰卡……他们的足迹遍布美欧亚非拉。

他们走出国门，用脚踏实地、孜孜不倦的敬业态度，在异国他乡修路架桥、建堤筑坝，为当地带去中国先进的技术和装备，为祖国赢得了荣誉，为天大争了光！

同学们，在你们当中也有很多同学选择到“一带一路”沿线国家、到祖国最需要你们的地方工作，请记住祖国的未来在你们肩上，希望你们用脚踏实地、孜孜不倦的敬业态度，为国家发展贡献你们的青春，贡献你们的力量！

(4)研究生导师毕业致辞扩展阅读：

“实事求是”校训是学校的风骨、文化的核心，深深地影响着、陶冶着一代代天大人。“实事求是”一词出于《汉书·河间献王刘德传》，文中说刘德“修学好古、实事求是”。1915年，赵天麟老校长总结学校20年的办学经验，提出了实事求是的校训延续至今。

实事求是已经内化为天津大学的精神品格，指引着一代又一代天大学子求真务实、上下求索，使天大人具有“不从纸上逞空谈,要实地把中华改造”的气魄。

❺ 研究生致谢导师怎么写

致 谢
光阴荏苒，硕士研究生的学习即将结束，三年的学习生活使我受益匪浅。经历大半年时间的磨砺，硕士毕业论文终于完稿，回首大半年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我得到了许多的关怀和帮助，现在要向他们表达我最诚挚的谢意。
首先，我要深深感谢我的导师xxx老师。x老师为人谦和，平易近人。在论文的选题、搜集资料和写作阶段，x老师都倾注了极大的关怀和鼓励。在论文的写作过程中，每当我有所疑问，x老师总会放下繁忙的工作，不厌其烦地指点我;在我初稿完成之后，x老师又在百忙之中抽出空来对我的论文认真的批改，字字句句把关，提出许多中肯的指导意见，使我在研究和写作过程中不致迷失方向。他严谨的治学之风和对事业的孜孜追求将影响和激励我的一生，他对我的关心和教诲我更将永远铭记。借此机会，我谨向x老师致以深深地谢意。 其次，我还要感谢xx大学xx系xxx、xxx等老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力;我还要感谢我的班主任xx老师这几年来对我的关心、帮助与支持;同时也感谢这三年来与我互勉互励的诸位同学，在各位同学的共同努力之下，我们始终拥有一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，能在这样一个团队中度过，是我极大的荣幸.
同时也感谢xx人，他们以极大的热情，帮助我完成了第一手语料的收集，感谢他们对本文调查工作所提供的大力帮助与支持。我还要感谢我的家人，我的父母和我的爱人，他们给我极大的鼓励与朴素的帮助。
最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，他们给了我一个审视几年来学习成果的机会，让我能够明确今后的发展方向，他们对我的帮助是一笔无价的财富。我将在今后的工作、学习中加倍努力，以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。再次感谢他们，祝他们一生幸福、安康!

❻ 我是一名研究生，明年毕业，今天跟导师和领导一块吃饭，给领导敬酒的时候，说了一句，我得再敬您一杯因为

脑袋被驴踢了？你还没毕业呢现在就要当着你直系的面去抱他领导大腿？人领导因为啥来吃饭？你么？是因为你导师的关系你个愣头青。你个白眼狼你导师心里怎么想

❼ 硕士对导师的新年祝福

1、虽已长大，恩情常寄在心，谢谢你，我敬爱的老师。新年快乐！
2、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
3、一路走来，她们背负了太多的责任，所以，我们要对她们报以更多的理解和包容，因为她们都是当之无愧的女神！女神节快乐，各位老师们！
4、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
5、忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血腾沸。亲爱的老师，新年即将到位，祝您幸福成对，快乐翻倍！
6、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！新年到了，老师新年快乐！
7、感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意！
8、当我们在懵懂无知的时候，当我们采撷丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
9、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
10、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大！
11、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您新春佳节快乐，保重身体！
12、鱼儿离不开溪水的相伴，红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今日新年，老师，多谢您，您辛苦了！
13、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
14、您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是园丁，一年四季勤耕耘；您是灯塔，照亮学生人生路；您是太阳，温暖天下孩子心。祝您新年快乐，万事称心！
15、走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我敬爱的老师。
16、记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入短信，老师，祝您新年快乐！

❽ 硕士毕业给老师祝福语

1、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
2、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田。
3、不知道这样叫，您会不会回答，但在我的心中我们的墙已经被心中的爱所融化。在这短短的XX年里，你对我的关爱、你给予我的知识让我感慨万分！
4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
5、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
6、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师。
7、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。
8、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
9、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深。
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
13、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。
14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
15、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
16、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
17、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。
18、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
19、我不知道如何将我的内心掏空，一切的感谢让我无法用语言形容！即使将我的想法摘抄下来，我想也是长篇大论！你所给我灌溉的一切雨露，我将绽放出美丽的寒梅，傲立雪中！
20、我的朋友，我的老师，我的长辈，我甚至可以大声向您高呼一声：史上最伟大的工程师——塑造人类灵魂的工程师，感激你！为你所播种的花朵让我们渐渐盛开。

❾ 毕业后给老师的致词

亲爱的同学们：
你们从今天开始，就要离开校园，各奔东西了。你们将带走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有北大人那份特有的自信。
我特别提到“自信”，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信?怎么样才能找到男子汉的感觉?”我回答说：“你能跟一位陌生的老师坦露自己的弱点，说明你有最起码的自信。作家王蒙说过，‘不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚’。那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”
我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让我久久沉思。我认为，一个当代大学毕业生要获得自信，最重要的是发现并且拓展自己的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了十分深刻的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪。他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。这些大学毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们北大毕业生的相对优势在哪里?如果北大毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗?
显然，对这个问题不能做出一概而论的回答。我想，北大毕业生的相对优势，也许应当表现在更高的人文素质、更多的独立思考，更强的创新能力。或许是北大人个体的强势，造就了北大的相对优势。反过来说，北大的整体优势，在于学校能为北大人提供有利于个性发展的空间和条件。我们应当好好品味老校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人。”
有相对优势，就必然有相对劣势。不能清醒地认识到自己的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种表现。同学们在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦和包容地待人。否则，北大毕业生的光环就会迅速黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。
认识到自己的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，随波逐流。我1990-1991年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个特殊时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很容易。但我选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：“现在在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?”我说，美国人极力倡导的不就是“独立思考”吗?绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思考”。20多年来，我从来没有为这个决定后悔过。对于在座的同学们来说，哪个地方最适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么学科最适合自己选，你们的同学、朋友、老师甚至家长，都不如你们本人清楚。经过独立思考做出的判断，即使将来可能后悔，也是值得尝试的。
论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述北大精神和北大传统是不够格的。作为北大人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的北大履历。我1954年随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。
算起来，我进进出出北大校园已经历了59个年头，超过北大115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在北大校园之外的。其实，我对于北大精神、北大传统的理解，是在几次离开北大又几次回到北大之后，才逐渐加深的。有了比较，才知道北大的相对优势，也才知道北大的相对劣势。知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流大学的自信和努力方向。
我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。”
“在北大这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。
谢谢大家!
毕业典礼老师致辞(二)
各位领导老师、来宾、家长，亲爱的毕业生同学们：
每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说，年年相似;而对于你们来说，可能一生只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的，我一直说，校友工作是从新生入学开始的。我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。