南通大学西方文学老师

❶ 南通大学的文学院的历史专业怎么样

历史师范？历史学(师范)
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要，基础扎实、知识结构合理、具有一定理论素养、创新精神和实践能力的德智体全面发展且具备良好综合素质，能胜任中学历史教育教学和教学研究工作的专门人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国史学史、西方史学史、史学概论、历史文献学、历史要籍介绍与选读、中学历史教学论等。
授予学位：历史学学士

❷ 想进南通大学当老师，据说要找关系很难，请懂的人给点意见。

我把我的经历和你分享一下，希望对你有帮助，
这年头进大学当老师是不容易，一你学历得达标，要当行政职工的话至少得硕士吧，当老师最起码得是博士及以上学历，即使这些条件具备，也不一定能进去，学校都会搞什么公开招聘，这也是政策要求，其实内部最黑，我现在在河南某高校教务处工作兼辅导员，以前北师大硕士毕业，09年毕业那年也是想到高校当老师，可是跑遍了大半个中国，应聘了好多学校，好多也进了面试，但总是不行，后来我们母校的老师告诉我了内幕，高校在用人上特别黑，特别是地方院校，需要招聘的职位符合条件的人巨多，都会干，用谁不是用，尤其是行政岗位的竞争尤为激烈，都是托关系进去先上班，省市领导包括学校领导的家属等等关系太多了，打个招呼就先进去上班了，然后等招聘指标，机会一来，虽说公开招聘进行的有板有眼，其实早内定好了，只是走走形式，除非是专业知识岗位招聘，一般都需要有真才实学的，还稍微公平些。记得我在安徽师大面试的时候，他们本校的学生告诉我，他们都已经上班两年了，就是等这个指标，你们来干嘛（他说本不想给我说的，怕耽误我时间，就告诉我了，让我早作准备）奶奶的，气的我吐血，不过这样经历多了也明白社会的弯弯绕了，后来托我们现在学校人事处的一个领导，花了不少钱，才进来。
你的情况我也不太了解，但确实找关系很难，没有关系想进太难了，怎么办，一是托关系，没有直接的找间接地，牵线搭桥，找主管人事的领导想想办法，不过也够难，最好能找到省教育厅里德有关领导，全力以赴打通关系，送礼应投其所好，这需要资源，更需要技巧，你慢慢揣摩吧。二就是换个能托到关系的学校，就方便多了。
边经历边成长，人生需要很多磨练，真的失败了也不要丧失信心，只要你努力不止，生活同样精彩，希望你好运。需要了联系我53947547

❸ 南通大学和江苏师范大学哪个师范专业好 江苏大学的汉语言文学专业好考老师吗

南通大学师范专业好，江苏大学的汉语言文学专业好，老师也好。两个方面：

1、因为南通大学学校有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米；有纸质图书约280万册；设有22个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院；拥有3个博士后流动站，3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点；

4个学科进入ESI全球排名前1%；开设106个本科专业（2019年招生专业80个），涵盖文、理、工、医、艺术、经济、法、教育、历史、管理等10个学科门类

2、因为江苏大学截至2020年3月，学校占地面积3000余亩，建筑面积120万余平方米，设有研究生院和25个学院，93个本科专业，有1所直属三级甲等医院，在校生37600余人，专任教师2600余人；有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科；7个学科进入ESI排名全球前1%。

(3)南通大学西方文学老师扩展阅读：

专业工作范围：

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

❹ 《外国文学作品选读》课程主讲老师是谁

《外国文学作品选读》课程主讲老师是北京师范大学文学院副教授，文学博士，硕士生导师，北京师范大学比较文学与世界文学研究所副所长，北京比较文学学会理事，国际比较文学学会会员。专业领域涉及英美文学、比较文学与世界文学理论、中国现当代文学，讲授过《比较文学概论》、《现当代欧美文学》、《外国文学史》等课程。曾经赴意大利特伦托大学、英国诺丁汉大学作访问学者。

❺ 知道你是南通大学的教师，请问南通大学的发展趋势怎么样，教授和副教授的工资如何谢谢

南通大学区域优势明显，这几年发展很快，据我所知收入还不错。呵呵，至于我本人，你猜错啦！

❻ 南通大学文学院怎么样

南通大学文学院，

不错。

其汉语言文学为国家级高等学校特色专业建设点、江苏省高等学校品牌专业，

历史学为江苏省高等学校特色专业。

中国语言文学类（汉语言文学、历史学）为江苏省“十二五”高等学校重点专业。

中国语言文学一级学科为江苏省高等学校“十二五”重点学科，

中国古代文学为江苏省重点学科，

历史学、中国现当代文学、汉语言文字学为南通大学重点学科。

❼ 南通大学文学院的学院领导

院长：周建忠
分工：主持行政全面工作；分管发展与规划、师资队伍建设工作、财务工作、国际合作与交流工作、学科建设工作。
周建忠，1955年10月生，江苏靖江人。1978年毕业于扬州师范学院中文系，1990年破格晋升副教授，1994年破格晋升教授。2004年毕业于，获文学博士学位。现为南通大学副校长、南京师范大学博士生导师、苏州大学博士生导师、中国屈原学会副会长、江苏省高等教育学会副会长、范曾艺术馆馆长、省级人文社科基地——楚辞研究中心主任。江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省普通高校优秀学科带头人、江苏省普通高校教学名师、江苏省普通高校跨世纪学术带头人。获优秀教学成果奖：国家级二等奖1项、省级一等奖2项、二等奖2项。获哲学社会科学优秀成果奖：省政府一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、省普通高校一等奖1项、二等奖1项、市政府一等奖5项。先后主持国家社会科学基金项目2项、教育部规划项目2项。
长期致力于中国古代文学的教学与研究，尤其是楚辞研究，出版专著：《当代楚辞研究论纲》（湖北教育出版社，1992年）、《楚辞论稿》（中州古籍出版社，1994年）、《楚辞评介》（中国青年出版社，2000年）、《楚辞与楚辞学》（吉林人民出版社，2000年）、《兰文化》（中国农业出版社，2001年）、《楚辞学通典》（湖北教育出版社，2002年）、《楚辞考论》（商务印书馆，2003年）、《楚辞讲演录》（广西师范大学出版社，2007）、《楚辞》（凤凰出版社，2009）。代表论文有《荆门郭店一号楚墓墓主考论》（历史研究2000.5）、《屈原仕履考》（文学评论2005.2）、《出土文献·传统文献·学术史——论楚辞研究与楚文化研究的关系与出路》（文学评论2006.5）、《朝华已披 夕秀方振——楚辞学的形成因由和发展态势》（文学评论2009.5）、《元代散曲“嘲讽屈原”通论》（文学遗产1989.5）、《屈原“流放江南”考》（文学遗产2007.4）、《〈楚辞·天问〉“顾兔”考》（文学遗产2009.6）。
书记：潘晴雯
分工：主持党务全面工作。分管组织与干部工作、教职工思政与党建工作、稳定工作、工会工作、宣传工作。
1971年4月生，江苏启东人。教授、博士、硕导、国家二级心理咨询师。1992年毕业于南通师范专科学校政教系；1997年毕业于扬州大学政法学院，获法学学士学位；2004年毕业于南京师范大学公共管理学院，获法学硕士学位；2012年博士研究生毕业于东南大学人文学院，获法学博士学位。2000年晋升讲师；2006年晋升副教授；2013年晋升教授。1992年至1996年，担任南通师范专科学校政教系辅导员、团委书记；1996至1999年，担任南通师范专科学校学工处女生指导；1999年至2001年，担任南通师院学工处学生管理科科长；2001年至2004年，担任南通师范学院法政系副书记、副院长；2004年至2012年，担任南通大学文学院副书记、副院长；2012年7月起，担任南通大学文学院书记。
长期从事高校党建和思想政治工作，致力于思想政治教育、心理健康教育的教育教学理论和实务研究。参编教材3部；主持在研教育部人文社科规划基金项目一项（12YJA710054）：“高校思想政治教育话语转换研究”；主持完成省教育厅课题两项：“小康社会人的全面发展的生态分析”、“思想政治教育话语转换与创新研究”；在《中国社会科学报》、《江苏高教》、《学术界》、《探索与争鸣》、《江西社会科学》、《理论导刊》等刊物发表论文二十余篇，部分观点被《新华文摘》转载。牵头负责策划和设计的《名家引导，发挥学生主体作用，拓展教育管理新思路——探析南通大学“名家引领”金牌活动》获江苏省“高等学校学生教育管理创新奖”二等奖。曾获江苏省青年志愿服务事业贡献奖、江苏省社会实践优秀指导老师、南通市新长征突击手、南通市“三八”红棋手、校优秀教育工作者、校优秀党务工作者等荣誉称号。

❽ 文学老师教的是什么

文学老师教的当然是文学了，也就是世界的名著，一些作品的赏析之类的。

❾ 我被调到了南通大学汉语言文学高级文秘专业 欲死 跪地求高人指路 感激不尽

你好，我是通大学生，算是你学姐吧。其实你没必要这么悲观，专业不喜欢，肯定和很多人一样的立马出现悲观忧虑心情，其实还没那么坏，想想那些因为志愿没填好而分数不错的学生，他们其实更冤呢。
以下是我的建议：
第一，你可以考虑转专业，说实话，这个比较困难，但不是没可能。除非你一定要上某某专业不可，不然我不建议转专业。
第二，你可以好好学好这门课，但你也可以在课外学习更多新的知识，如考会计证，参加外语培训，考个计算机证书什么的，增加自己的硬件，提高就业优势。
第三，你可以选择考研，以本科为跳板，考自己心仪的学校和专业，从大一就开始准备和努力，相信你会比别人考得好得多。
第四，现在就业，说实话，看个人能力和相关背景，专业不是最重要的。打个比方，读会计的学生都做会计吗？
不知道对你有没有帮助啊，有问题随时可以问我哦~

❿ 南通大学汉语国际教育老师都有谁

这个似乎只有院校才清楚哦！不过可以说的是这个专业是个很有发展的专回业，而且还会有机会出国答做国际汉语教师，就是需要教学上的资质。
现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评 估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能，这个证书有利于将来的就业。