航天工程大学教授介绍

㈠ 我国什么大学教授航天方面的课程主要有哪些课程

北航，南航，哈工大，西北工业大学，国防科技大学，这几所相对出名一些，都有讲授航天方面课程的。

基础课程就不多说了，主要有理论力学，线性代数，自动控制原理等。

专业课程也需要看方向，有飞行器设计方向，飞行器动力方向，控制学科，力学学科，航天工程，空间环境等等，每个学校对应的专业设计也不一样，课程安排大致相同，但也有具体差别。

一般的专业课程有现代控制理论，对应的就是航天器制导、导航与控制，飞行器结构设计，火箭发动机，飞行力学，等等。其中控制理论还有鲁棒控制理论，非线性控制理论，等等。很多，列举不全的。

至于能不能自学，答案是肯定能的。自己可以去书店或者网上购买相关的书籍，自己学习。
学习的前提是自己最好已经掌握了相关的基础知识。

推荐去对应学校的书店购买，那样能买到比较全面又有针对性的书籍。
推荐一系列书，是红皮包装的，都是关于航天方面的，那些书都比较贵，但是基本都是经验积累下来的好书籍。

㈡ 有哪些从北航走出的航空航天领域的领军人物

北航作为航空航天类特色院校，培养的航空航天人类才是不计其数的。每年的毕业生中超过半数的学生会投身到我国各类航空航天院所，为我国的航空航天事业贡献自己的力量。这其中不少人，逐渐从一线员工，慢慢成长为航空航天领域内的领导、领军人才。

以北航这样背景的学校，航空航天领域的校友数都不数不过来。按照毕业后去院所工作的同学的描述，无论去到哪个航空航天类院所，都一定能够找到北航的校友在里面工作。

㈢ 毛峡的介绍

毛峡，留日博士，教授，博士生导师。毛峡教授研究室隶属于北京航空航天大学电子信息工程学院电子科学与技术一级学科，在情感计算和人机交互领域有多年的科研积累。毛峡教授主持了国家自然科学基金项目4项、863计划课题、教育部博士点基金优先发展领域项目、北京市自然科学基金项目、航空基金项目、航天支撑基金、中国与罗马尼亚政府间科技合作项目、中日国际科技合作项目等多项基金课题和国际合作课题，并主持了中国载人航天工程部分项目及其它多项横向课题，为学科的发展做出了重要贡献。
课题组在国内外公开发表了150余篇学术论文，其中30余篇被SCI收录，多篇被EI和ISTP等收录，在人机交互领域顶级国际会议ACMCHI2009，AAMAS2011，ICPR2014上发表学术论文，在ICMI2009多模交互国际会议上所发表的论文被选为最具创新性的四篇学术论文之一，并在美国麻省理工学院（MIT）进行大会宣讲。课题组已出版国际专著（章节）3部、国内专著1部，申请专利60余项，其中已授权20项，软件著作权1项。已培养博士后3名、博士14名、硕士50余名，其中多名博士生获博士研究生创新基金项目，人均发表SCI收录论文2篇以上，并且毛峡教授曾应邀为光明日报新开专栏“新知”撰写开篇文章《情感计算》（2011年2月15日第12版）。
2011年10月，以卡内基梅隆大学Manuela Veloso教授为团长的美国国家科学基金会（NSF）代表团对毛峡教授领导的人工智能与模式识别研究室进行了访问，并对课题组的研究水平给予了高度评价：“毛峡教授领导的课题组是一个优秀的研究团队，课题组的研究成果已在顶尖国际会议及期刊上发表，具有出色的表现。
此外，课题组非常重视建立可作为标准的公开数据库。课题组在人机情感交互领域的研究在中国独树一帜”。
毛峡教授曾获2012年高等学校科学技术研究优秀成果技术发明二等奖、北京市优秀教学成果二等奖多项，获北航教学成果一等奖多项，多次被评为“学生心目中最爱戴的老师”，获“西飞奖教金”一等奖。社会兼职包括中国自动化学会理事、女科技工作者工作委员会主任委员，IEEE、IEICE会员，中国电子学会高级会员，担任IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics、Neuro Computing、Optical Engineering、IET Image Processing、Journal of Visual Languages and Computing，Infrared Physics & Technology, Knowledge-Based Systems等国际期刊的评审专家。获高等学校科学技术研究优秀成果技术发明二等奖一项，北京市优秀教学成果二等奖多项。

㈣ 北京航空航天的博士生到航天工程大学当讲师好不好

大多数北航博士都有比这个更好的选择，你可以再看一下其他同学是怎么做的，或者你有什么特殊的家庭情况？

㈤ 航天工程大学好吗

咨询记录 · 回答于2021-05-23

㈥ 柯映林的介绍

柯映林，男，1963年出生，1983年毕业于武汉工程大学（原武汉化工学院）矿山机械专业，1988年于南京航空航天大学机械工程系获硕士学位，1992年毕业于南京航空航天大学获工学博士学位。1992年进入浙江大学机械制造及自动化专业从事博士后研究，1994年出站留校任教，1994年晋升副教授，1997年破格晋升教授，1998年聘为博士生导师，2010年聘为浙江大学求是特聘教授1，2014年获国家技术发明奖二等奖（第1获奖人）2。现为浙江大学求是特聘教授、博士生导师，浙江大学国防科学技术研究院副院长，中国高校制造技术与机床研究会副理事长。主要研究先进制造工艺及装备技术（包括：飞机数字化装配技术和系统，难加工材料加工新技术）3。

㈦ 航天工程大学是211吗

不是

“航天工程大学一般指中国人民解放军战略支援部队航天工程大学，不是211工程大学。它是一所培养航天指挥管理与工程技术人才的综合性大学，隶属中国人民解放军战略支援部队航天系统部领导管理。”

211工程

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。

2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。

2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。[1-2]

2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。[3-4]

2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

㈧ 杜朝辉的个人介绍：

上海交通大学工程抄热物理研究所袭教授，博士生导师，上海交通大学研究生院常务副院长，航空航天工程系主任。
1992年西北工业大学博士毕业，1994年上海交通大学博士后流动站出站。之后继续在日本东京大学从事博士后研究，并以客座研究员的身份在韩国汉城国立大学工作，96-98年美国依利诺依大学(UIUC)高级访问学者。现任中国动力工程学会透平专业委员会副主任委员、新能源发电设备委员会委员，中国工程热物理学会热机气动热力学委员会委员，高等学校工程热物理研究会理事，中国太阳能学会风能委员会委员等，上海市宇航学会常务理事，美国ASME，AIAA等会员，“热科学与技术”，“热力透平”，“能源技术”等期刊编委。从事叶轮机械的理论和实验研究，主持过国家自然科学基金，国家“863计划”，博士后基金，博士点基金，留学回国人员基金，航空航天基金，国际合作及上海市重大科研攻关等项目。得到部级科技进步奖三次，获95年上海市十佳博士后，99年上海交大杰出青年教授，2000年上海市曙光学者，2002年教育部第3届高校青年教师奖，政府特殊津贴等。发表过学术论文60余篇，获第36届AIAA学术大会最佳论文奖。