成都大学副教授袁

㈠ 成都大学和西华大学哪个更好

成都大学和成都西华大学相比，西华大学更好一些。

1、西华大学是四川省属综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，四川省首批深化创新创业教育改革示范高校。

截至2019年6月，学校拥有四川省博士后创新实践基地，拥有18个一级学科硕士学位授权学科，1个独立二级学科硕士学位授权点，14个二级学科硕士学位授权点，13个专业硕士学位类别，8个省级重点学科。

2、成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选“四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校”。

据2018年12月学校官网显示，学校建有农业部重点实验室1个、农业部技术研发分中心1个、科技部国际科技合作基地1个、教育部国别和区域研究中心1个、国家级药用微生物菌种保藏管理专门机构1个、四川省重点实验室2个。

西华大学师资力量：

截至2018年6月，学校有教授、副教授等高级专业技术职务人员960余名，其中中组部“万人计划”领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选、国务院政府特殊津贴专家、学术技术带头人等各类专家130余人，聘请70余名中国科学院院士、中国工程院院士以及国内外著名专家担任学校特聘教授。

人文学院教师唐丹以总分全国第一名的优异成绩获得全国青年教师教学竞赛文科组一等奖，荣获四川省“五一”劳动奖章；电气与电子信息学院教师吴昌东获得全国高校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛全国一等奖。

㈡ 成都大学电子信息工程学院的学院领导

行政 雷 霖 院长 教授 主持工作，分管人事、财务、学科建设 方 红 副院长 副教授 分管教学与实验室 罗正华 院长助理 高工 协助院长分管科研与行政 党务 彭 阳 书记 副教授 主持党务工作，分管思政、成教、就业等 肖小琼 副书记 助理研究员 分管学生工作

㈢ 成都大学城乡建设学院的四川长城环境科学研究院

1983年成立的原成都军区后勤部工厂管理局环保科学实验厂（军办集体所有制企业），拳头产品是CJW-Ⅱ型双虹吸医院污水自动同步定量消毒装置。1986年，成立成都军区后勤部技术开发应用研究所暨成都军区后勤部环保设备总厂，先后在全国设立了11个分厂（例如扬中分厂、西安分厂、贵阳分厂等）。1996年，解放军总后勤部同意授牌“中国人民解放军第9862工厂”。1998年，根据中央军委有关部队不得进行生产经营的有关精神，成立成都长城环保设备总厂，但人们仍然习惯俗称为“成都军区长城环保设备总厂”。为了加强环境科学研究、技术开发、成果转让与科技咨询服务工作，黄正文博士等依托于成都大学城乡建设学院等发起成立四川长城环境科学研究院，并被院理事会民主推选为理事长兼院长。四川长城环境科学研究院成立后，将依托原成都军区长城环保设备总厂20多年的技术积淀，同时联络国内外各高校高层次的环保人才，建立开放、精干、高效的科研团队，进行环保科技研发，并对现已拥有的10余项国家发明专利技术进行成果转让，市场推广。(查询国家知识产权局有关专利网址，查阅到的专利成果主要有)：
固体废物焚烧类：
[1] 焚烧炉(专利号：ZL 02 2 76220.5)
[2] 除尘净化垃圾热解焚烧炉(专利号：ZL 2005 1 0021348.X)
[3] 工业废弃物焚烧方法与系统(专利号：ZL 2008 1 0046422.7)
烟气除尘脱硫类:
[4] 高温易爆烟尘安全除尘脱硫方法和装置(专利号：ZL 2006 1 0021604.X )
[5] 旋风再生高温滤组合除尘器(专利号：ZL 02 2 76436.4 )
[6] 焦炉拦焦车烟尘移动收集输送及除尘脱硫方法（专利申请号：200810045959.1）
[7] 焦炉高温焚烧惯性除尘消烟技改方法（专利申请号：200810045960.4）
噪声污染控制类:
[8] 自然通风消声隔噪的砖砌体和方法（专利号：ZL 2008 1 0046359.7）
水污染控制类:
[9] 人工山(坡)地生活污水处理方法与系统(专利号：ZL 2007 1 0049064.0)
[10] 人工湿地生活污水处理方法与系统(专利号：ZL 2007 1 0048845.8 )
[11] 一种蒸煮漂染废水炉渣脱色处理的方法（专利号：ZL 2008 1 0046360.X）
[12] 移动式一体化地面污水处理站及处理方法(专利号：ZL 2008 1 0046423.1)
[13] 无动力污水自动净化器（ZL 2008 2 0141472.9）
单位名称 四川长城环境科学研究院
登记证号 040023
机构代码 560708760
主管单位 四川省科学技术协会
所属行业 环境保护 科学研究
建院目的 旨在实现四川省“生态强省”目标、成都市“现代田园城市”发展战略并为环境保护战略提供技术支持。
业务范围 从事水污染控制、大气污染控制、固体废物处理、噪声控制等环境保护的科学研究与技术开发、成果转让与推广应用工作，并为各级政府部门和企事业单位提供有关生态环境保护的科技咨询与相关服务。
主要机构 研究院下设环境影响评价中心、工程咨询中心、工规划设计研究所、程技术实验中心、环境工程公司、环保设备厂、景观设计研究所、编辑部、办公室、博物馆、成都大学环境科学与工程研究所（校级科研平台）、水保所等机构。
成都大学环境影响评价中心（主任：黄进；副主任：罗竞红）
环境影响评价简称环评，英文缩写EIA，即Environmental Impact Assessment，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防止对策和措施。
成都大学环境影响评价中心旨在构建校启合作平台，是ET大平台建设工程中通过地方服务推动环境工程专业卓越工程师计划的实习实训基地之一。
成都大学工程咨询中心（主任：王锡琴；副主任：曾永刚）
工程咨询是指遵循独立、科学、公正的原则，运用工程技术、科学技术、经济管理和法律法规等多学科方面的知识和经验，为政府部门、项目业主及其他各类客户的工程建设项目决策和管理提供咨询活动的智力服务，包括前期立项阶段咨询、勘察设计阶段咨询、施工阶段咨询、投产或交付使用后的评价等工作。
成都大学工程咨询中心旨在构建校启合作平台，是CT大平台建设工程中通过地方服务推动工程管理卓越工程师计划的实习实训基地之一。
成都大学环境地质灾害研究所（所长：谢飞鸿；副所长：吴启红）
地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的，对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）。如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化，以及地震、火山、地热害等。
成都大学环境地质灾害研究所旨在构建校启合作平台，是CT大平台建设工程中通过地方服务推动土木工程专业卓越工程师计划的实习实训基地之一。
成都大学水土保持研究所（所长：王 静；副所长：潘声旺）
水土保持指对自然因素或人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施。主要有植物措施(如水保造林、水保种草、水保耕作等)和工程措施(如坡面工程、沟道工程、挡墙工程等)。是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施。八十年代以来，进入了一个以小流域为单元开展水土流失综合治理的新阶段。 小流域是指以分水岭和出口断面为界形成的面积比较小的闭合集水区。流域面积最大一般不超过50平方公里。每个小流域既是一个独立的自然集水单元，又是一个发展农、林、牧生产的经济单元，分布在大江大河的上游。一个小流域就是一个水土流失单元，水土流失的发生、发展全过程都在小流域内产生具有一定的规律性。
成都大学景观设计研究所（所长：胡 松；副所长：毛天斌）
景观设计与规划林，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义，景观设计(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，更舒适，提高其整体的艺术价值。
成都大学景观设计研究所旨在构建校启合作平台
成都大学规划设计研究所（所长：袁 翱；副所长：张 妍）
在项目定位的基础上，对其进行较具体的规划及总体上的设计，使其功能、风格符合其定位.包含：风水对城市化问题的技术性解决、城市各功能系统的合理调整、城市形态与景观环境的塑造、人居环境可持续发展等方面内容。规划设计服务如下：城镇发展战略规划、城镇体系规划、总体规划、分区规划、村镇规划、城市设计、居住区规划、修建性详细规划、控制性详细规划、历史文化名城保护规划、风景名胜及旅游规划。
成都大学规划设计研究所旨在构建校启合作平台，是CT大平台建设工程中通过地方服务推动建筑装饰技术专业卓越工程师计划的实习实训基地之一。

㈣ 成都大学学前教育学院的学校领导

院长：刘先强
负责：主持学院行政全面工作，分管师资队伍建设、学科建设、地方服务、对外合作、培训、学院财务等。
联系：校办、人事处、计财处、学科建设办、科技处等。
刘先强，男，博士，教授，硕士生导师。现为四川省教育学会教育学专委会会员、四川省高教学会理事、四川省民办学前教育研究会理事长、成都市教育学会常务理事、成都市学前教育研究会副理事长。
党总支书记：肖红
负责：主持学院党总支工作。分管党务、成教;协管学工、工会、综合治理。
联系：校办、组织部、宣传部、纪委、工会、档案馆、保卫处、离退休处、继续教育学院、后勤。
1965年出生，中共党员，副教授。 1987年毕业于西南师范大学，教育硕士，四川省普通话省级测试员。全国师范院校儿童文学研究会理事。
副院长：卢伟
负 责：科研、实验教学、国资
联 系：科技处、实验技术中心、图书馆、国资处。
卢伟，女，中共党员，副教授,成都大学第二届教学名师，成都大学成人高等教育教学督导。1985年7月毕业于西南师范大学教育系，1996-1998西南师大课程与教学论研究生课程学习。中国学前教育研究会会员，四川省陶行知研究会幼儿园园长专委会常务理事，四川省、成都市幼教师资培训中心特聘专家，《育儿周刊》特聘专家。
学前教育学院党总支副书记，副教授。具体分管学生工作。联系校学生处、团委。

㈤ 成都大学城乡建设学院的组织机构

城乡建设学院 院 长：寇智勇
城乡建设学院 书 记：徐 涛
城乡建设学院 副 院 长：李文渊、黄正文
城乡建设学院 副 书 记：辛 勤
土木工程系 主 任：谢飞鸿
环境工程系 主 任：胡明成
工程管理系 主 任：王锡琴
装饰工程系 主 任：胡 松
实验中心 主 任：袁 翱
院办主任：张 弘
教学科长：梁 英
科研秘书：吴启红
★ 四川长城环境科学研究院（省级科研平台4000 028 006）
院况简介 四川长城环境科学研究院，源自1983年的原成都军区长城环保设备总厂，其科研团队成员包括但不限于一批美国、德国等有留学经历的海归博士后与博士，致力于生态环保科学研究、新技术开发与推广应用工作。理事长黄正文博士毕业于四川大学，师从艾南山教授，获环境科学专业工学博士学位，为四川省学术与技术带头人后备人选（第8批）；拥有除尘净化垃圾热解焚烧炉（专利号：ZL 2005 1 0021348.X）、高温易爆烟尘安全除尘脱硫方法和装置（专利号：ZL 2006 1 0021604.X）工业废弃物焚烧系统(ZL 2008 1 0046422.7) 人工山(坡)地生活污水处理方法与系统(ZL 2007 1 0049064.0) 自然通风消声隔噪的砖砌体和方法（ZL 2008 1 0046359.7）等专利发明10余项，2004年被中国环境科学学会授予第三届优秀环境科技实业家称号。

㈥ 成都大学、华南理工、江苏大学，连续发生哪3件事，让师生一言难尽

师生们希望自己能够拥有一个安静的教学环境和学习环境，但是不知从何时开始，大学的这个清净之地，突然也变得喧闹起来，也充斥着各种各样的声音。

成都大学，华南理工大学和江苏大学这三所高校都摊上了事，家长为此感到担心，而学生也更加忧心。

这些天大家都在关注的三件事情，这三件事情分别发生于三所重点大学，在校师生们对此，可以说是一言难尽。

第一件事情：华南理工大学王雨磊教授被解聘

来自华南理工大学的王雨磊教授被曝出对学生存在侵犯，华南理工大学在得知此事之后，立即成立了专门的调查工作组，经过查实，王雨磊教授严重违反了教师基本的职业道德，华南理工大学对于王雨磊给予了解聘的处理。

第二件事情：江苏大学一名学子坠楼身亡

江苏大学袁子健坠楼身亡的事件也让网友们很关注，袁子健在与自己的母亲告别之后，就从6楼的卫生间跳了下来，父母难以接受孩子在学校坠楼身亡的现实，家长质疑学校校方对此事有所隐瞒，而对于这一起事件的具体原因，警方还在进一步调查当中。

3、也要重视学校领导的心理健康

有的学校领导可能会面临很大的工作压力，比如这次成都大学党委书记毛洪涛在自己所留下的绝笔信当中，就写道到自己在成都大学工作一年，已经是头破血流，承受了很大的工作压力。

因此除了关注学生的心理健康问题以外，其实也应该关注和重视学校领导的心理健康问题。

互动话题：对于成都大学、华南理工大学以及江苏大学所发生的这三件事情，你是怎么看的呢？欢迎在下方的评论区中分享！

㈦ 成都理工大学工程技术学院袁连海老师的公司是那个

只说重点：
成都理工大学工程技术学院袁连海老师的公司是那个，
可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。

㈧ 成都大学毛洪涛溺亡事件，是什么导致了悲剧的发生

成都大学毛洪涛溺亡事件备受人们的关注，毛洪涛的离去，让成都大学失去了一位好老师，让人们感到十分惋惜，根据相关的调查结论，这一起悲剧的发生是因为毛洪涛个人的工作压力比较大，而且对于自我的要求比较高，最终才想不开。

毛洪涛的离去确实是让人感到惋惜，如果他能够想开一些，能够及时接受专业的心理治疗，或许就不会采取这样极端的做好来结束自己的生命。

一直以来我们过多关注学生和家长的心理健康状态，却忽视了学校领导的心理健康发展问题，学校领导事务繁重，平时的工作压力也是比较大的，因此也要多多关心学校领导的心理健康问题，这样才能够保证学校管理层稳定发展，也才不会影响学校的发展，也才不会影响学生的学习和教师的正常教学工作。

最后，我们也希望这样的事情不要再发生了，希望学校管理层的每一位领导能够好好合作，同时也不要给自己过多的工作压力，适当的时候要懂得放松，如果有什么困难的地方，一定要及时向同事求助，遇见不开心的事情也要懂得跟周围的人倾诉，不要一直压在心里，避免自己产生抑郁的情绪。