复旦大学教授钟扬的梦想
纵观钟扬同志的一生,他具有高屋建瓴的大局观念、孜孜不倦的科研精神、鲜明的政治导向和朴实无华的民主作风;他对党忠诚,以身作则;敢于担当,勇于负责;胸襟坦荡,心底无私;他不计个人得失，却把别人常挂心间。
Ⅱ 如何评价复旦大学钟扬教授的贡献
钟扬同志是践行“四有”好老师要求的杰出代表，是继李保国、黄大年同志之后教育系统涌现出的又一位优秀教师典型。对党无比忠诚，对事业无限热爱，胸怀科研报国理想，毕生致力于生物多样性研究和保护，足迹踏遍青藏高原，收集上千种植物的4000万颗种子，弥补世界种质资源库缺乏西藏种子的严重不足，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。他全心全意贯彻党的教育方针，从教30多年来始终将学生放在第一位，立德树人，爱生如子，甘为人梯，当好学生成长成才的引路人，培养出的一大批学生已成长为国家急需的科技骨干。
他身体力行党的民族政策，投身援藏，不辱使命，深入偏远少数民族地区开展教育科技精准扶贫，帮助西藏大学申请到第一个生态学博士点，带出了西藏第一批生物学教育部创新团队，填补了西藏高等教育一系列历史性空白。他矢志不渝为人民服务，积极投身国家生态文明建设和绿色发展，热心社会公益事业，在生态保护和科普教育方面贡献卓著，把生命最宝贵的时光献给了祖国最需要的地方和他最钟爱的教育科研事业。
在钟扬同志身上，集中体现了一名优秀共产党员绝对忠诚的政治品格、攻坚克难的可贵品质、扎实过硬的工作作风、严于律己的良好形象，集中展示了高校教师教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一的时代风采。
Ⅲ 钟扬10多年间收集西藏4000多万粒种子，他为什么这么做
我们曾经看到一个报道：一位叫作钟洋的科学家终年扎根于西藏，收集了4000万颗西藏的种子，但在一次开车过程中，这位伟大的科学家不幸发生车祸而去世，在他死后，国家授予他许多的奖项，以此来纪念和缅怀这位伟大的科学家。那么，钟扬到底是谁呢？他又为什么一定要坚持收集西藏的4000万颗种子呢？接下来就让我们一起来了解一下。
2017年9月25日，钟扬教授在去讲课的路途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁，2018年，他被追授为“时代楷模”、“全国优秀共产党员”等荣誉称号。
Ⅳ 钟扬这座精神坐标的内涵是什么
他具有高尚朴实的师德师风，身居高位，依旧愿意去吃最苦的苦，在西藏跋涉了50多万公里，培育了一颗颗生命力旺盛的“种子”——学生，为植物学作出了伟大贡献
Ⅳ 钟扬的复旦大学教授
湖南新宁人，1964年5月出生。
中国科学技术大学少年班毕业，无线电电子学工学学士；日本国立综合研究大学院大学（The GraateUniversity for Advanced Studies）生物系统科学博士。
1984 - 1999年任中国科学院武汉植物研究所研究实习员、助理研究员、副研究员(1992)、研究员(1996)、副所长(1997)；
1992-1998年曾在University of California-Berkeley和Michigan State University进行合作研究4年；2002－2006年曾两次任日本文部科学省统计数理研究所外国人客员教授；2000年起任复旦大学生命科学学院教授,植物学和生物信息学博士生导师。
现为复旦大学生命科学学院常务副院长，生物多样性与生态工程教育部重点实验室副主任，上海生物信息技术研究中心副主任；兼任北京大学理论生物学中心教授、西藏大学教授等。
中国生物物理学会生物信息学与理论生物物理学专业委员会主任，中国植物学会系统与进化植物学专业委员会副主任。 2001年获中国高校自然科学一等奖 (排名第二)
2015年9月17日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动“被推选为活动“特别关注教师”。 [1] Jung, S., Perkins, S., Zhong, Y., Pramanik, S., Beaman, J. H. 1995. A new data model for biological classification. Computer Applications in Biosciences (CABIOS) 11: 237-246.
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Ⅵ 探界者钟扬一文中结尾部分能否去掉钟扬背包里的小纸条这个细节描写为什么
咨询记录 · 回答于2021-10-05
Ⅶ 钟扬从事的职业体现了怎样的人生目的,人生态度,他的人生用着怎样的价值
人生目的只有他自己知道,他明白他为什么活着.当他逝世后,我们认为他的人生目的是为帮助他人,回报社会.
Ⅷ 《探界者钟扬》写了钟扬的哪些事情，表现怎样的品质
从目前网络上的图片来看尺寸应该不小，美系车一向在外观尺寸的表现都比较大气。而且探界者这款车的三围和轴距比同样的美系suv福特翼虎还是要略大的。而且看外观尺寸是一方面，外观设计也很重要，探界者外观看上去还是很饱满很硬朗的。
Ⅸ 钟杨教授实现了人身价值的哪些方面
叶雨婷所写的《“探界者”钟扬》，讲述了“探界者”、复旦大学已故教授钟扬的生平。这也是该单元最“年轻”的一篇课文。