浙江理工大学正高级教授

1. 浙江理工大学信息电子学院的师资力量

学院聘请中国工程院院士汪樊华为名誉院长，聘请香港浸会大学唐远炎教授以及国家信息安全重点实验室主任冯登国教授为学院兼职教授。现有教职工91名，其中具有高级职称的教师约占33%，具有博士、硕士高学位学历的教师约占85%，35岁以下青年教师中博士、硕士比例约占75%。

2. 丽水学院好吗

丽水学院是一所很好的二本类高校，学校无论从师资力量、专业建设、对外办学等方面表现的都很出色，具体为：

1、师资力量。学校教职工1100多人，其中正高级专业技术职务人员119人。学校拥有中国科学院院士、国家重点引才计划专家等国家级人才5人，享受国务院津贴专家、省级重点引才计划专家等省部级人才8人，教育部高校教学指导委员会专家2人，全国民族教育专家委员会委员1人，入选浙江省“151人才工程”19人。

2、专业建设。学校有国家级一流本科专业1个，省级一流本科专业8个、优势专业2个、特色专业7个；省一流学科4个；省部级以上科研平台7个。拥有省级重点实验教学示范中心3个，省级教学团队3个。

3、对外办学。学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作。先后与美国、韩国、西班牙、台湾等国家和地区高校开展合作交流。与瑞典耶夫勒大学学院合作举办护理学本科专业，成为地方新建本科院校中为数不多的获准开展中外合作办学的高校之一。

丽水学院简介。

丽水学院为丽水唯一的本科高校，是一所省管、市属的全日制普通本科高校，办学历史可追溯到1907年经学大师孙诒让先生指导创办的处州师范学堂，历经九次更名、六校合并、四易校址。2003年，时任浙江省委书记的习近平在视察我校时指示要“抓紧筹建丽水学院”。

2004年，经教育部批准升格更名为丽水学院。学校先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估，被列为浙江省“十三五”硕士学位授予立项建设单位和应用型建设试点示范学校。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位和“5A”级平安校园。

以上内容参考丽水学院——学校概况

3. 浙江理工大学的教授副教授待遇如何

浙江理工大学对新进校人员相关待遇的规定

为了适应学校发展的需要，进一步加强学科建设和师资队伍建设，加大对高层次急需人才的引进力度，提高人才引进的效益，现将新进校人员的相关待遇规定如下:
一、新进校人员的分类
今后，我校新进人员按业务水平、业绩和紧缺、急需程度分为六个类别：
（一）第一类：省级特聘教授（钱江学者）；
（二）第二类：校级特聘教授；
（三）第三类：校学科带头人；
（四）第四类：校学术带头人；
（五）第五类：接收毕业生和一般调动人员；
（六）第六类：照顾安置人员（指由学校照顾安排工作的引进人才配偶等）。
二、引进人才的类别认定
（一）第一类：省级特聘教授（钱江学者）
根据浙江省人民政府和省教育厅关于省级特聘教授（钱江学者）选拔条件进行推荐，经省政府批准享受省级特聘教授（钱江学者）待遇的人员。
（二）第二类：校级特聘教授
学术造诣高，业务能力和业绩突出，在所从事的学科领域有重大影响，研究工作在该研究领域处于领先地位，并得到国内外同行的公认；符合学校校级特聘教授评选条件，经有关专家对应聘者各方面的能力、水平进行论证后，由校长办公会议认定的人才。原则上要求：博士生导师45岁以下，教授或研究员40岁以下，博士后35岁以下。特别优秀的人才，年龄可适当放宽。
（三）第三类：校学科带头人
具有正高职称，年龄原则上不超过45周岁。主持过国家级科研项目，并以第一完成人获得过省部级二等及以上奖项。目前仍在主持国家级或省部级重大项目的人才。对于人才紧缺的学科，经有关专家对应聘者各方面的能力进行论证后，可适当放宽条件。
（四）第四类：校学术带头人
具有正高职称、硕士研究生及以上学历，年龄原则上不超过45周岁。近两年内主持省部级及以上科研项目1项，并以第一作者在国内一级刊物上发表论文4篇（或被SCI、EI等检索3篇及以上）或以第一、二完成人获省部级及以上奖项1项的人才。对于人才紧缺的学科，经有关专家对应聘者各方面的能力进行论证后，可适当放宽条件。
三、各类引进人才的认定程序
（一）拟进校人员提出申请；
（二）用人单位（学院、处、部）根据拟进校人员的业务水平、能力，以及学校每年年初公布的本学年人才紧缺学科或专业目录，提出拟引进人员所属类别的建议；
（三）人事处会同有关部门，组织有关专家对拟进人员的思想素质、业务水平、工作能力等方面进行论证，并提交校长办公会议讨论；
（四）校长办公会议审定批准。
四、对引进人才的考核要求
为了把人才引进优惠待遇与考核机制相结合，各用人部门在送交拟进人员材料时，还需从教学、科研、学科建设等方面按照学校引进人员的不同类别，对拟进人才提出进校一年内和三年内必须完成的工作任务和达到的目标。进校报到时，将上述要求阐述在协议中。
引进人才进校满一年和三年时，由用人单位根据协议要求进行考核，并报人事处审核。对不能按时完成工作任务、达不到考核要求的人员，学校将扣发甚至取消优惠待遇。
五、新进校人员的待遇
（一）年薪制待遇
对实行年薪制的引进人才，在进校后前两年（第1-24个月）的年薪待遇标准如下：
1、省级特聘教授（钱江学者）：年薪20万；
2、校级特聘教授：年薪12万；
3、校学科带头人：年薪8万；
4、校学术带头人：年薪6万。
（二）安家费（一）：
在外埠调入的新进校人员或应届毕业生及刚出站博士后，可享受一定额度的安家费（一），具体标准为（以户为单位）：
1、省级特聘教授、校级特聘教授：10万
2、其他新进人员：

（三）住房待遇
在住房安置政策上，作为第一至四类人才引进的人员及具有博士学历、学位证书的新进校人员在购置校外住房时，根据条件，给予安家费（二）补贴。购置学校提供房源的住房的政策另订。其他人员按在校教职工享受相关住房政策。
1、安家费（二）发放办法：

发放时间一般为每年10月。根据国家有关税收政策，相关人员在每年领取安家费（二）时承担相应的纳税义务。
2、夫妻双方同时来校工作的人员，安家费（二）以夫妻中享受标准高的一方计算。视配偶的具体情况，给予上（下）浮动，具体如下：
（1）夫妻双方同时作为第一至四类人才引进的，若引进人才的配偶具有博士学位或正高职称的，安家费（二）上浮20%；若夫妻双方同时具有正高职称和博士学位的，其安家费（二）上浮30%。
（2）夫妻双方同时为博士且都符合享受安家费（二）的新进人员,安家费（二）并可上浮10％。若夫妻双方同为紧缺专业、或都具有高级职称、或一方为紧缺专业而另一方具有高级职称的博士，安家费（二）可上浮20％。
（3）若一方作为第一至四类人才引进，配偶为正常调动来我校工作的，安家费（二）按引进人才的一方计算。
（4）若第三至四类引进人才配偶需要学校照顾安排工作的，安家费（二）降低20%（配偶工作货币安置的除外）。省级特聘教授（钱江学者）、校级特聘教授的配偶需要学校照顾安排工作的，安家费（二）不下调。
（5）安家费（二）需要上（下）浮动的，浮动部分在首付时予以办理。
上述人员（含夫妻双方均在我校工作的）享受安家费（二）后，今后不再享受国家、省、市行政事业单位货币化分房、住房补贴、新人（1999年1月1日以后参加工作的人员）公积金补贴及学校有关住房福利待遇政策，但仍可享受住房公积金。
六、配偶安置
引进人才属于省级特聘教授、校级特聘教授的，配偶工作可由学校负责安排；校学科、学术带头人的配偶，学校可酌情解决。其他进校人员的配偶不予解决。
七、其他
经校长办公会议审定同意按省（校）特聘教授、校学科带头人、校学术带头人、紧缺专业博士进校的人员，自校长办公会议通过之日起一年内没有正式进校工作的，其他同意进校的人员自同意进校之日起八个月内没有正式进校工作的，其进校资格和待遇均需经学校重新认定。应届毕业生须在校长办公会议同意进校后一个月内签订就业协议。

4. 求浙江理工大学的校史 越详细越好

浙江理工大学考研资料

链接:https://pan..com/s/1jGoDkFLY8mrCRekQgF7r_w

若资源有问题欢迎追问

5. 武汉工程大学，武汉理工大学，浙江理工大学哪个好

武汉理工大学好，下面从多角度进行三者的分析对比：

一、师资力量

1、武汉工程大学：学校有在职教职工2038人，其中专职教学科研人员1226人，教师中具有正高级职称243人，副高级职称463人，具有高级职称的教师人数占教师总数的57.59%。

2、武汉理工大学：学校共有教职工5419人，其中专任教师3255人，中国科学院院士1人，中国工程院院士4人，欧洲科学院院士3人，澳大利亚工程院院士1人。

3、浙江理工大学：有教职工2000余人，其中具有副高以上职称890余人，正高职称270余人。拥有教育部创新团队2个，省重点科技创新团队7个，省重点文化创新团队1个。

二、院系专业

1、武汉工程大学：学校设有17个二级学院、1个部，开办64个本科专业。

2、武汉理工大学：学校设有25个学院（部）、本科专业96个。

3、浙江理工大学：学校下设18个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业67个。

三、学科建设

1、武汉工程大学：学校拥有1个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站。

2、武汉理工大学：学校拥有博士后科研流动站17个。

3、浙江理工大学：学校拥有博士学位授权一级学科3个、硕士学位授权一级学科24个，并可授予硕士专业学位类别15种，博士后科研流动站3个；拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省高校重中之重一级学科1个省高校重中之重（一级）学科3个。

以上内容参考网络——武汉工程大学

以上内容参考 网络——武汉理工大学

以上内容参考 网络——浙江理工大学

6. 浙江工商大学和浙江理工大学哪所好

《浙江工商大学》网络网盘免费资源下载：

链接: https://pan..com/s/1FgwoI6oe7hZ28EIW3JAwdQ

浙江工商大学原来叫杭州商学院,浙江理工大学原来叫丝绸学院,关于服装纺织等专业是其特色专业.所以说你要看读什么专业了,学商就去浙工商,学理工科尤其与纺织有关的去浙理工.浙理工的综合排名较靠前吧。

7. 浙江理工大学是一所怎样大大学 谢谢！

浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文（艺）、经、管、法等多学科协调发展的省属重点大学。现为中央和浙江省共建共管、以浙江省为主管理。学校坐落在历史文化名城杭州市，分下沙、文一两个校区，占地1650亩。1999年4月学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。2004年5月经教育部同意更名为浙江理工大学。

学校具有悠久的办学历史，前身蚕学馆创办于1897年，为我国最早创办的新学教育机构之一。1959年开始招收本科生；1979年开始招收研究生，1983年获硕士学位授予权；1993年经教育部批准获得副教授任职资格评审权；1995年开始与浙江大学联合培养博士研究生；同年获准招收外国留学生和港澳台学生；1999年获得同等学力在职人员申请硕士学位授予权；2001年获得工程硕士专业学位授予权。2003年被批准为联合培养博士生单位。学校已形成研究生教育、本科教育和成人教育等多层次以及公办教育、民办教育、国际合作教育等多形式的办学格局。

学校下设理学院、材料与纺织学院、服装学院、信息电子学院、机械与自动控制学院、建筑工程学院、生命科学学院、艺术与设计学院、经贸与管理学院、法政学院、外国语学院、文化传播学院、成人教育学院、高等职业技术学院、公共计算机教学部、体育军训部等16个学院（教学部）和1个独立民办学院。拥有省部级重点学科和省级重点扶植学科8个，教育部重点实验室1个、省级重点实验室2个。设有41个本科专业（其中6个为省重点专业），14个硕士点，1个联合培养博士点和2个工程硕士领域。

学校师资力量雄厚。全校教职工1400余人，具有副高以上职称的教师400余人，其中正高职称教师110余人，全职在校工作院士2人，国家“百千万人才”3人，博士生导师18人，省高校中青年学科带头人22人，省“151”人才24人。还有共享院士14人，并聘有一批国内外知名专家、学者为兼职教授。

学校综合办学条件优良，基本设施齐备。现有校舍总建筑面积48.55万平方米，教学科研仪器设备总值1.92亿元。拥有省级基础课实验教学示范中心2个，省级工程中心、研发中心6个,校级实验室、研究所（室）等先进教学科研机构50余个。建有现代化的教学楼、实验楼、信息中心、语音中心、网络中心和一流的体育设施，具有现代网络环境下的信息平台。图书馆馆藏特色鲜明，是国内学科资料最齐全的服装与艺术设计情报中心和杭州下沙高教园区数字化图书信息中心。校园环境优雅，布局合理，是孕育桃李、读书治学的理想园地。

学校始终坚持以育人为本，以教学为中心，大力弘扬百年办学所形成的“求知求实、创新创业”的优良传统和“团结、求实、勤奋、进取”的优良校风，形成了“开放式、交叉型、工程化”的办学模式和显著特征。学校主动适应经济建设和社会发展需要，以培养高素质、创新型高级专门人才为目标，坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的培养原则，深化教育教学改革，积极实施专业教育和素质教育、创新教育相结合的人才培养模式，实行学分制、主辅修制、第二学士学位制、导师制等，教学质量不断提高。学校教师近五年获国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖11项。有一大批学生在全国、省、市级各类重要学科竞赛及国际服装设计比赛中取得佳绩。毕业生以基础扎实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎，学生遍及全国各地及世界许多国家。近几年学校本科学生录取分数线和毕业生初次就业率一直名列浙江省高校前列。

学校坚持以学科建设为龙头，科研工作为重点，学术水平不断提高。本着“以特色带动综合，以综合强化特色”的思路，在现代纺织、服装、机械、化学、高分子等领域形成了明显的特色和优势，理学基础、信息电子、经济管理、人文社科等学科水平进一步提高，并努力开拓、培育生物工程、环境工程等新兴交叉学科。在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、部省基金科研项目，学校教师近五年获各类科研奖励113项，其中国家级奖励9项，省部级奖励20余项，在研科研总经费超过1.1亿余元，并与全国数百个企业建立了稳定的科技合作关系，科技工作综合指标一直稳居于全国同类院校和浙江省属高校的先进行列，已成为浙江省培养高级工程技术专门人才和高新科技研究开发的重要基地。

学校重视国际学术交流与合作，每年派遣教师出国进修、讲学、合作科研及参加其他学术活动，与美国、英国、日本、澳大利亚等10多个国家和地区的30多所高校和科研机构保持密切的协作关系，积极探索“3+2”高层次人才培养模式，开展中美合作办学，建立联合研究中心，邀请外国专家、学者来校讲学，国际化办学特色日益明显。

有着百年辉煌历史的浙江理工大学，在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心，齐心协力，埋头苦干，开拓创新，推进学校朝着省内一流、在国内外有较大影响的高水平的教学研究型大学阔步迈进！