如何成为研究生导师医学

⑴ 如何选导师 【 【[精华] 【医学考研版】

什么科研学术，这些在中国通通都是扯淡，中国根本就是生产文章，所以要想文章牛气，就得找个好的车间，所以实验平台的好坏是关键。

首先选的是导师的人品，千万不要选那种把学生当狗的导师，他就是把你当一打工的，而且还没有工资，根本就不会教你任何东西，只是一味的安排任务，完成好了，是他引导的好，完成的不好，是你能力不行。

其次是导师要有经费，没有钱，怎么做课题呢？

再者，有了钱，还要舍得给你花，据我了解，很多实验室就是一个幌子，心意根本不在做课题或者科研上，实验室只是导师用来申请课题的幌子，申请了课题，经费就到他包里去了。

如果是想学技术，尤其是外科，就找名师，小老板就不要找了，但是大老板通常不会让你上临床，会让你去做实验，为他发文章，如果跟小老板呢 ，可能上手机会多点，事先最好找人打听清楚，千万不要盲目的报考。

作为一个医学研究生的过来人，我当初考研的初衷和大家都一样，无非就是想提高医疗技术水平，毕竟咱是当医生，但是，在中国，学医对学历要求很高，基本都是博士，但是你在读研期间干的事情，有时候和提高医疗技术关系不大，或者根本就没关系，提高技术，关键还是自己多看书，看教学视频，找机会练手，想通过导师教你，真的是很天真的想法------导师可能比较忙，真的是没时间，要么就是懒得管你学的怎么样，因为你怎样，跟他关系不大。研究生的师生关系，已经不是传统的大家理解的那样的，除非你是他儿子，或者有背景的，然后勾兑的不错，他会教你的，一般人，还是算了吧。

关键是靠自己学习。

⑵ 如何获得河北医科大学研究生导师资格

1、首先抄第一步，进入名牌大学的医学类专业就读，并获得博士学位及博士毕业证书，最次也要获得硕士研究生学位。

2、第二步，应聘进入河北医科大学从事教师工作，一步一步聘到教授并达到硕士研究生导师的相应条件要求。

⑶ 研究生转导师 北京大学医学部

咨询一下复教育处可能有帮助制，教务处处长王维民教授也是北大医院的主任医师，对于医学部和校区各个医院情况都熟悉，关键是他清楚各项条例，建议你打电话到教务处或者发邮件给他。电话及其他联系方式通过北医首页转到管理机构，进入教务处可以找到。祝你一切顺利！

⑷ 研究生导师需要什么资格

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：
1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。

2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。

3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：
① 教授或相当职称者。
② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。

4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。

5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。

拓展资料

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

硕士生导师的主要工作：

导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。

1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

硕士生导师的主要职能：

1.提升研究生思想政治素质

2.培养研究生学术创新能力

3.增强研究生社会责任感

4.指导研究生恪守学术道德规范

5.优化研究生培养条件

6.注重对研究生人文关怀

⑸ 医学本科就要开始找研究生导师

本科毕业，你必须参加研究生考试，而且考试不仅要过国家线，还要过学院的线，然后才能复试找导师

⑹ 成为硕士生导师需要什么条件

相关专业硕抄士学位、副高以上职袭称，在国家核心刊物上发表过高水平专业论文。具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力；了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历；研究方向稳定，目前从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。。

⑺ 请问医学生考研报考博士生导师跟硕士生导师有什么不同吗对以后的影响大吗~

当然啦！如果你研究生导师也是博士生导师的话，他一句话，你就读博了啊专。即使不打算属读博，你读研享受的也是博士生待遇，多好。博导的水平一定比硕导更高啊！他的课题啥的也多啊，所以你也可以跟他做课题什么的，非常好。你的师哥师姐们，你说对你影响大不，那可是非常的了啊

⑻ 临床医学考研究生如何找导师需要关系什么的么

如果要找导师的话，有的学校公开导师的邮箱，你可以去专业目录上看。内我建议你最好找你想考学容校的在读研究生咨询是最好的，你得到的资料会比较全，比如该导师为人做事，有没有内定名儿，有了最好不要报，报了也是被刷。当然你直接认识导师，跟他关系很好只要过线就可以了。

⑼ 如何成为一名合格的研究生导师

导师是研究生成长成才的引路人，是研究生的科研“导航人”。当好一名导师是一门大学问，所谓“学高为师，身正为范”，导师们言传身教，将“治学必先做人”贯穿于培养全过程，落实在细节中，强化思想引导与行为示范相结合，思想培育与业务培养相结合，才能培养出高素质的研究生。
研究生导师的英文是supervisor，是监督者，管理人的意思。私底下也有被学生称为boss的。做一名合格的导师，我认为应做到如下几个方面：
第一，做一名合格的硕士生导师，应该德才兼备，具有良好的人格魅力和扎实而广博的专业素养。
治学必先做人。硕士生导师对学生人格精神的形成和研究能力的发展具有重大的感染力和影响力，这种影响力不亚于小学教师对小学生形成各方面特征的影响。导师对学生的影响是多方面的，最主要的是在学识和品质方面的影响。新硕士生导师不仅在自己的研究领域内有扎实的基础，还要在某一方面有较深入的研究，不断充实和提高自己的专业能力，保持学科前沿的位置。同时，要注意加强自我修养，用严谨求实的治学精神和勤奋刻苦的敬业精神去影响和感染学生，使学生在做人做学问双方面都得以受益。
第二，做一名合格的硕士生导师，要具有强烈的责任感。
与本科生教学相比，研究生教学没有更为系统和严格的操作规范和评价标准，因此导师的责任心就显得尤其重要。要对学生负责，导师首先要在自己的研究领域内不断地有所发展和创新，不断有新的研究课题，从而带动学生的学习与研究，使他们在研究中得到锻炼和培养，不断提高从事研究和进行创新的能力。在带领学生共同进行学术研究的过程中，要加强和学生的沟通与交流，关心他们的思想状况，了解他们学习和研究的进展情况以及所遇到的各种问题，及时给予他们指导和帮助。导师的责任感要体现和贯彻在学生培养过程中的方方面面，真正落到实处。
第三，做一名合格的硕士生导师，要成为研究生的科研“导航人”。
硕士生导师应了解硕士生培养的基本程序，熟悉研究生培养的基本要求，掌握硕士生培养的具体方法。在培养中，注意对学生进行正确、适时的引导，为其提供多方面条件，把好关口，注重四种精神的培养。
1、进行正确、适时的引导硕士生导师不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特别具体的技能，不需要灌输式的教育，需要的是引导式的教育。要引导学生沿着正确的研究方向开展研究，培养研究生科研能力。指导学生广泛地查阅相关的文献资料。鼓励学生多渠道地参加各种学术交流，以使他们增加知识储备，开阔学术眼界，在此基础上才能广开思路，形成敏锐的学术眼光和进行深入研究的能力。
2、为研究生提供多方面的条件开展学术研究没有具体的科研项目做支撑，最终只能是纸上谈兵。研究生导师要积极争取科研项目，为研究生们提供必要的支持。没有科研项目，不做科研就谈不上是合格的导师。要在科研中培养学生运用科学有效的研究方法解决实际问题的能力，要使学生形成运用科学的研究方法去具体地研究和解决问题的意识，纠正空想提纲然后用材料按逻辑顺序组合论文的填空式写作思想和作法。还要为研究生提供研究条件，包括实验设备、研究场所、经费的支持等，同时组建研究团队，为研究生提供就职和工作的机会。
3、把好关口，增强交流科学研究过程中有很多重要的关口需要导师把好。研究生初次走上研究的道路，难免遇到有很多实际的问题，在学期初给每一位学生安排具体的学习计划表，并督促和检查他们的执行情况。业精于勤而荒于嬉，要对学生进行严格的管理，使他们养成勤奋刻苦的精神，才会学有所成。同时对如何选题、开题、查资料、写研究报告、写学术论文把好关口，以切实培养研究生自身能力。
培养科学精神。科学研究中投机取巧、弄虚作假违反科学规律和学术道德的现象并不鲜见，因此从事科学研究必须具有实事求是的科学态度。导师必须要以身作则，言传身教在实践中引导和培养研究生形成实事求是、刻苦拼搏的科学精神。
培养奋斗精神。热爱科学、为科学事业献身是每一个从事科学研究的人必备的素质，同时也是科学工作者人生的奋斗目标和价值体现。缺少奋斗精神，没有人生的正确追求，科学研究中就不可能有大的成功和作为。
培养团结协作精神。在研究生培养过程中还要发挥团队作用，特别是新研究生导师，要多听取同事和其他导师的意见，吸取他们的成功经验。例如在举办论坛，进行论文开题和答辩等工作中，我们要高度重视团队的作用。