大学里教授和讲师哪个更高

『壹』 副教授和讲师哪个地位高差距多大

钱钟书的《围城》中对此有形象的比喻：
教授是太太，副教授是姨太太，讲师是通房大丫头。
前两者是主人，后者是丫头；通房大丫头升姨太太很容易，姨太太升太太就很难了。

『贰』 医院的讲师与教授那个职务高

最高是一级专家，挂号费也最贵。第二是二级专家，接着是三级专家，四级专家，教授回，副教授，主治医师，答级别及挂号费递减。。下面的回答是错 误的还好意思求采纳，不相信去华西医院了（华西医科大学）解一下就知了，自已不懂还来误导别人这叫缺德……。讲师都不坐门诊就想一想他们的地位了也就是职务排在哪里了吧，你说的是医院里的讲师，医院里有 么教授副教授之类的职称一般是医学院的附属院才有这些各个职称级别，你说的这个医院可能是医学院之类的附属医院之类的吧，有些讲师甚至是一些大学毕业后也能干的事情……

『叁』 教授和讲师谁课上得更好

教授和讲师课上的好与坏是不可以绝对说的，有的是教授上课效果好，有的是讲师上的课程学生反应比较好，这个都是因人因事而异的。但从级别上说教授都是通过各项评审等评选出来的。在知识与见地上会比讲师高点。

『肆』 说说大学里面讲师和教授的区别

我们以前那个来破英语老师自，真是...一个年纪轻轻的女人，长的也还阔以，总是一副瞧不起人的样子．自己英语发音都不标准还教我们英语强化！上课拿一教师用书，对着读都读不清白！而且教的那些都是我们在初中就觉得很简单的东东，哎．用同学的话来说，这简直是在侮辱我们的智商啊～最搞人的是，所谓老师，至少要做到以身作则么，她居然在上课时在那嚼口香糖！我还，米素质啊！！以上仅代表个人意见，我发泄哈，ＮＮＤ！

『伍』 请问大学里，讲师和实验师哪一个职称高

专业技术职称分类标准高级
1教授、副教授
2研究员、副研究员
3高级工程师
4主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师
5高级记者（编辑）、主任记者（编辑）
6播音指导、主任播音员
7一级律师、二级律师
8一级公证员、二级公证员
9高级讲师
10高级讲师、高级实习指导教师
11中学高级教师
12小学高级教师
13高级农艺（畜牧、兽医）师
14高级实验师
15高级教练
16编审、副编审
17高级经济师
18高级会计师
19高级统计师
20译审、副译审
21高级关务监督
22高级工艺美术师
23研究馆员、副研究馆员
24一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
25高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员
26一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级

中级（与上高级相同序号相对应）
1讲师
2助理研究员
3工程师
4主治（管）医（药、护、技师
5记者（编辑）
6一级播音员
7三级律师
8三级公证员
9讲师
10讲师、一级实习指导教师
11中学一级教师
12小学一级教师
13农艺（畜牧、兽医）师
14实验师
15教练
16编辑
17经济师
18会计师
19统计师
20翻译
21关务监督
22工艺美术师
23馆员
24二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
25船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员
26三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级

『陆』 大学教授、副教授、讲师、助教等等相当于什么职称

大学教授、副教授、讲师、助教是分别是四个级别的大学教师职称。

大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。

助教：主要任务是协助教学。新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。

讲师（中级）：是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。

副教授（副高）：原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。

教授（正高）：是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。

(6)大学里教授和讲师哪个更高扩展阅读：

新华社北京11月13日电，教育部、人力资源和社会保障部13日发布《高校教师职称评审监管暂行办法》，规定高校教师职称评审权直接下放至高校，高校教师职称评审工作要“切实把师德评价放在首位”。

办法明确，尚不具备独立评审能力的高校可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。高校副教授、教授评审权不应下放至院（系）一级。高校主管部门对所属高校教师职称评审工作实施具体监管和业务指导。教育行政部门、人力资源社会保障部门对高校教师职称评审工作实施监管。

办法要求，高校要按照中央深化职称制度改革的部署，结合学校发展目标与定位、教师队伍建设规划，制定本校教师职称评审办法和操作方案等，明确职称评审责任、评审标准、评审程序。文件制定须按照学校章程规定，广泛征求教师意见。

办法指出，高校每年3月31日前须将上一年教师职称评审工作情况报主管部门。高校职称评审过程有关材料档案应妥善留存至少10年，保证评审全程可追溯。

教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门将采取“双随机”方式定期按一定比例开展抽查。根据抽查情况、群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项巡查。

根据办法，高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等情况，将被按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。对违反评审纪律的评审专家，将被取消评审专家资格，列入“黑名单”。

『柒』 讲师 老师 教授的区别

1、讲师，老师，教授的职称不同：讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。 教授，是大学中教师职称的最高级别，而教师不是一种职称，教师是一种职业。

2、讲师，老师，教授的讲课对象不同：讲师是大学中规定需要聘用的人员，但是在中学和小学中没有，教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练。教师的范围主要是在中学和小学。

3、讲师，老师，教授的职业能力不同：讲师的要求是大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作，胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。教授教授除了在自己擅长的领域开课外，也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会。

教师的能力是，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长。

(7)大学里教授和讲师哪个更高扩展阅读

在宋代才开始成为教师的称谓，当时宗学，律学，医学，武学等专业都设有教授。在中国汉、唐的大学中即设有此官职；在现代汉语与日本语的语境中，多作为英语“Professor”一词的同义语使用，指在现代高等教育机构（例如大学或社区学院）中执教的资深教师。

中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。宋代中央和地方的学校开始设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后,大学设正教员、副教员。1912年，中华民国临时政府教育部公布《大学令》，规定大学设教授、助教授。

1917年修正《大学令》，规定大学设正教授、教授和助教授。1924年的大学条例，取消助教授一职。 1927 年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。

中华人民共和国成立后沿用未变。教授原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。

『捌』 二本的大学教授和985大学的讲师有区别吗哪个地位高

二本的大来学教授和985大学源的讲师当然有区别，讲师到教授，跟长得很，中间还有副教授及各种论文，书的出版要求。只是能去985大学做讲师，一般都是重点大学的博士毕业，所以地位高低这个就很难评了，二本大学也有一流的教授，这不是看大学，而是看个人的学术能力和知名度。

『玖』 高级讲师和副教授那个更高一点

要评上教授是需要在国际上发表有影响力的论文的，而讲师不需要那么高的水平，就像中学的特级教师和讲师的对比。

『拾』 副教授和讲师哪个级别高呀

当然是副教授了。